北京市五年統(tǒng)測語文樣卷

1、海淀區(qū)20062007學(xué)年度義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價五年級語文學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試試卷、積累與運用（2-16小題每題只可選擇一個答案,多選不得分）y u m oin p i回味in r en xi. .nn Aii*1沁人心脾2 .下列詞語中加點字讀音正確的是第友誼（y 1 ） 傾聽（qing）個。暫時（z m）拘束(s u )3 .下列詞語中多音字讀音正確的是第興奮（x ing）兇惡（wU）個。裝載（z不）熟悉（sh 口）4 .下列詞語中沒有錯別字的是第（情不自盡得意妄形慢不經(jīng)心密不透風(fēng)5.根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第（）組6 .“擁有家庭轎車早已不是新鮮事了這句話中“新鮮

2、”的意思是第（y 泳y du于ydu小y然y 3慮y 其悠尤游幼由憂游由幼悠憂尤游由幼尤悠憂游尤幼憂悠由個。沒有枯萎的。經(jīng)常流通不含雜類氣體。少見的，稀罕的。沒有變質(zhì)的。7下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)氖堑冢?）個。 繁華的大街 絢麗的云霞 激烈的掌聲 茂密的樹林8春節(jié)期間，龍?zhí)逗珗@廟會非常熱鬧。如果讓你用詞語形容廟會上人很多的場面，你想用第（）個。 你追我趕 摩肩接踵 三三兩兩 滔滔不絕9根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第（）組。我從小就喜歡閱讀安徒生的童話，而且非常 （有一天能到安徒生的故鄉(xiāng)丹麥游覽，甚至連做夢都（）這一天的到來。我想，這也是許多安徒生童話迷的共同（希望盼望愿望希望愿望盼望盼望愿

3、望希望10下列詞句中加點字解釋錯誤的是第（）個。 只緣身在此山中緣：因為。 不假思索假：與“真”相反。 葉公好 龍好：喜歡。 快走踏清秋走：跑。11下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用正確的是第（）句。（既然）時機成熟，（就）應(yīng)該立刻采取行動。 小英雄雨來（雖然）犧牲自己，（但是）不泄露黨的機密。（因為）小貓把院子弄得枝折花落，（所以）作者決不會責(zé)打它12下列作品的作者排序正確的是第（）組。聊齋志異繁星春水西游記水滸蒲松齡吳承恩冰心施耐庵 吳承恩蒲松齡施耐庵冰心 施耐庵冰心吳承恩蒲松齡 蒲松齡冰心吳承恩施耐庵13下列作品中由巴金創(chuàng)作的是第（）個。月光曲 草原 海上日出 挑山工14下列詩句中描寫夏天景色的是第

4、（）句。 遙知不是雪，為有暗香來。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。15對飲湖上初晴后雨這首詩表達的情感理解正確的是第（ ）句。 對西湖的熱愛與贊美 崇高的理想與立志報國 對家鄉(xiāng)的思念與贊美 對朋友的思念與贊美16對下面這句格言理解正確的是第（）句。格言：讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。 過去是失敗者，未來就是勝利者。 如果過去是一個失敗者，那么將來也不可能成功。 只要樹立信心，就能在未來取得勝利。 從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，才能在未來取得勝利。二、閱讀（一）請種一棵爬山虎我叫爬山虎，在植物分類中屬葡萄科。我的卷須前端的吸盤使我

5、成為爬墻的 好手。隨著城市的發(fā)展，原本住在野外的我，漸漸在城市落了戶。我占地少，生長快，綠化覆蓋面積大。只需利用墻的一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面便可達 30 50平方米。三四年后，我能把整座房屋的墻面爬滿。我的這個本領(lǐng)，是其他植 物望塵莫及的。我的葉片較大。炎熱的夏天，從根部吸收的水分經(jīng)過葉片蒸發(fā)，能夠帶走空 氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋 強烈的陽光照射，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動， 還能降低室內(nèi)溫度。此 外，在沿街圍墻、房屋墻面上攀援的枝葉，作為屏障，既可以吸收環(huán)境中的噪音， 又能吸附飛揚的塵土

6、。近年來，由于人口高度集中，經(jīng)濟快速發(fā)展，城市成為高耗氧區(qū)。夏天遇到 不好的天氣，人們常感到胸悶缺氧，而綠化制氧是空氣中氧氣的重要來源。完成 艱巨的綠化任務(wù)，是我義不容辭的責(zé)任，也是施展我本領(lǐng)的好機會?？墒牵腥藢ξ掖嬗幸蓱]，認為葉片攀附墻面，會引起墻壁潮濕，房屋霉爛。 這完全是誤解。我的卷須式吸盤因為能吸去墻上水分，正有助于潮濕房屋的干燥； 而干燥季節(jié)，有我遮蔽墻面，又可以增加濕度。我適應(yīng)性強，在一般土壤中都能生長。我既可地栽，又宜盆植。早春時剪取 一段藤枝，直接插入土中，5月中旬就能生根發(fā)芽，倚墻攀援。不久，我便能送 您一片綠蔭。朋友，請種一棵爬山虎！17 .請你用簡練的語言概括第二自然段

7、的主要內(nèi)容。爬山虎占地少，生長快，綠化覆蓋面積大。18 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面句子表達的意思與原文相符的是第（）句。爬山虎的根使它成為爬墻的好手。爬山虎的吸盤使它成為爬墻的好手。爬山虎的卷須使它成為爬墻的好手。爬山虎的葉片使它成為爬墻的好手。19 .種植爬山虎有哪些作用？請結(jié)合短文內(nèi)容回答（至少答出三點） 。 綠化城市環(huán)境（2）夏天降低環(huán)境溫度、遮擋陽光照射、降低室內(nèi)溫度 有助 于潮濕房屋的干燥（4）干燥季節(jié)增加濕度（5）制造氧氣（二）公共汽車上的男孩車上的人很多，我上車后，站在一個男孩的旁邊。我打量著這個坐在椅子上 的男孩，十六、七歲，個子很高。說實話，他是個很帥的男孩，漂亮的眼睛，濃 濃

8、的眉毛，白色T恤外面套著一件短袖襯衫，簡直帥極了！“你踩著我了！”男孩突然生氣地對我說。我嚇了一跳，不知怎么辦才好。“對不起。”我小聲地說。心想：我又不是故 意的，至于這么生氣嗎？“你為什么非要站在這兒，那邊不是沒人嗎？到那邊去！ ”男孩大聲對我說。人們的目光都投向我，大家很奇怪，不明白其中的奧妙。我有些惱怒了： “你 有什么了不起的，為什么要讓我站到那邊去？”說完，我瞪了他一眼，生氣地站 到車廂另一角。正好這時有人下車，我便在離他不遠的地方坐下來。說真的，我一肚子的火， 不就是長得帥嗎？有什么了不起！瞧他那眼睛，像老鼠似的；那眉毛，稀稀拉拉 的，跟秋收過后的莊稼似的；瞧他那頭發(fā)，那么長，整個

9、一拖把！我真不知剛才 瞎了哪只眼，居然覺得他帥！一會兒，車到站了。我下了車，男孩也下了車，我正準備扭頭走時，男孩突 然叫住我。“干嘛？”我兇巴巴地望著他。他仿佛變了一個人似的，很關(guān)心地對 我說：“看一下你的背包。"我扭過頭，天哪！我的背包竟然被拉開了，里面的錢 包露了出來?！皠偛拍菢訉δ阏f話，真是很抱歉，因為那時我看見有人正拉你背 包的拉鏈，所以才”我一下子明白過來，原來他剛才一直趕我走,是為了嚇 走小偷。我感激地連聲道謝?？粗h去的背影，猛然間，我覺得他的確長得很帥，眼睛那么明亮，頭發(fā) 那么瀟灑20 .把文中畫“”的語句換成恰當(dāng)?shù)某烧Z寫下來。莫名（明）其妙恍然大悟21 .文中三次描寫男孩的外貌，分別表達了 “我”怎樣的情感?第一次：喜歡第二次：討厭第三次： 感謝、敬佩22 .文中的男孩給你留下了怎樣