2022年《老爺爺趕鵝》教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載老爺爺趕鵝教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲老爺爺趕鵝 ，感受歌曲活潑輕盈的心情，體驗(yàn)農(nóng)村歡樂(lè)的生活；2、能夠用自然的聲音、 較精確的節(jié)奏、 有表情地演唱 老爺爺趕鵝； 3、學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，并在各項(xiàng)活動(dòng)中留意培育同學(xué)的想象力和制造力；4、通過(guò)學(xué)唱歌曲明白不同速度的旋律所表現(xiàn)的音樂(lè)心情的不同，并能依據(jù)不同風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象；教學(xué)重難點(diǎn)1、有感情、有表情地唱好老爺爺趕鵝 ，正確把握二分音符的讀法， 以及節(jié)奏型 0XXX0,體驗(yàn)感受歌曲的心情；2、精確把握二聲部的演唱，留意聲音的和諧統(tǒng)一；教

2、學(xué)預(yù)備多媒體課件、鋼琴授課課型唱歌綜合課歌曲老爺爺趕鵝是一首羅馬尼亞兒童歌曲，心情活潑輕盈；歌詞采納表達(dá)體的形式，表達(dá)了老爺爺趕鵝進(jìn)城的小故事；幽默風(fēng)趣的歌詞極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好；依據(jù)三年級(jí)同學(xué)的音樂(lè)認(rèn)知規(guī)律，本課的學(xué)習(xí)從激發(fā)愛(ài)好著手，設(shè)計(jì)了“與大白鵝相互問(wèn)好”的環(huán)節(jié)，在輕松開(kāi)心的節(jié)奏練習(xí)中解決了本節(jié)課的難點(diǎn)；我以學(xué)唱歌曲為主要設(shè)計(jì)思路內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)分析、觀看旋律的特點(diǎn)，采納分句唱、分段唱、分組輪唱等多種形式，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)一步熟識(shí)了歌曲的主旋律，以幫忙同學(xué)能較順當(dāng)?shù)赝瓿烧赘枨难莩?；通過(guò)對(duì)比傾聽(tīng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)對(duì)唱曲的感悟以及表現(xiàn)才能；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - -

3、 - - - - -第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖1、復(fù)習(xí)歌曲詠鵝；我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一首歌曲 詠鵝，同學(xué)們?nèi)杂浀膯?？我們一起?lái)唱一唱；（課件播放詠鵝 FLASH ）2、節(jié)奏練習(xí)；師：同學(xué)們唱得真好； 今日， 這只可愛(ài)通過(guò)與大白鵝的的大白鵝又來(lái)到了我們的課堂上，聽(tīng)！相互問(wèn)好，解決本它在向我們打招呼呢?。?課件出示節(jié)奏）課的教學(xué)難點(diǎn)X XX X X0 X XX 00 XXX0 的節(jié)嘎嘎 大家好嘎嘎 嘎奏型，引導(dǎo)同學(xué)感師：你能用同樣的節(jié)奏向大鵝問(wèn)好嗎？受空

4、拍及后十六（課件出示節(jié)奏）分節(jié)奏的特點(diǎn)，激X XX X X0 X XX 0發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興嘎嘎 大鵝好嘎嘎 嘎趣，為學(xué)唱歌曲做激趣導(dǎo)入3、引出大白鵝的故事；好鋪墊；師：大白鵝來(lái)到咱們課堂中特殊興奮，他要用音樂(lè)給我們講一個(gè)好玩的故事；請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，它講了一個(gè)什么故事；通過(guò)傾聽(tīng)歌曲，了（課件播放歌曲FLASH ）解歌曲的故事內(nèi)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)， 這首歌曲講了一個(gè)什容，從而引出課么故事？題；師：哦！大白鵝向我們表達(dá)了老爺爺進(jìn)城賣鵝的故事；這個(gè)老爺爺特別好玩，他賣鵝不要錢， 而是只要有人跳舞， 他就送他一對(duì)鵝；這個(gè)故事發(fā)生在羅馬尼亞，有位作曲家聽(tīng)到后， 把它寫(xiě)成了一首歌，歌的名字就叫老爺爺趕鵝；（板書(shū)）新

5、歌教學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1、新歌感受；（1）老師范唱歌曲；摸索問(wèn)題：這首歌曲的心情是怎樣的？（輕盈、活潑，歌曲的內(nèi)容比較風(fēng)趣； ）（2）再次傾聽(tīng)歌曲；摸索問(wèn)題：這首歌曲能分為幾個(gè)樂(lè)段？第一樂(lè)段旋律比較平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢， 表現(xiàn)了老爺爺安詳、詼諧的形象；其次樂(lè)段旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊， 表現(xiàn)了大鵝笨重、可愛(ài)的形象；哪一樂(lè)段你比較感愛(ài)好？我們來(lái)學(xué)習(xí)一下；（課件出示其次部分歌譜） 32321055 0嘎 嘎 老

6、爺 爺嘎 嘎嘎32321055 0嘎嘎趕群 鵝嘎 嘎嘎2、學(xué)唱歌曲；（ 1）隨琴輕聲哼唱， 熟識(shí)歌譜， 找出歌譜的規(guī)律；（第一樂(lè)段前后 4 句的旋律相同）（ 2）指導(dǎo)同學(xué)精確唱歌， 學(xué)習(xí)二分音符的讀法；（ 3）輕聲加唱歌詞；（ 4）感受歌曲的前后樂(lè)段的心情變化；（ 5）隨伴奏音樂(lè)完整地、 有感情地唱好歌曲；3、輪唱歌曲；（ 1）師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一些小伴侶的通過(guò)多次傾聽(tīng)歌 曲，讓同學(xué)感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣；引導(dǎo)同學(xué)找出歌曲 中最好玩的地方， 讓同學(xué)在熟識(shí)節(jié) 奏型的基礎(chǔ)上，快速學(xué)會(huì)歌曲的難 點(diǎn)部分；在歌曲學(xué)唱中，按著熟識(shí)精確 情感完整四個(gè) 層次不斷引導(dǎo)學(xué) 生提高唱歌才能；精選名師 優(yōu)秀名師 - - -

7、 - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)好資料歡迎下載演唱，與我們的演唱有什么不一樣的地方，這樣的演唱給你一種什么感覺(jué)？（課件播放歌曲輪唱的范唱）（ 2）師：兩個(gè)好伴侶一起跑步， 一個(gè)先跑了兩步，他想和好伴侶一起到達(dá)終點(diǎn)，就在一個(gè)地方等了兩步；（ 3）指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行輪唱歌曲， 要求聲音和諧統(tǒng)一 ；（ 4）啟示心情， 留意輪唱部分要唱得風(fēng)趣幽默，齊唱部分要唱得歡樂(lè)活潑；（ 5）隨你音樂(lè)伴奏， 同學(xué)分組在老師指揮下進(jìn)行輪唱練習(xí)；輪唱學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)同學(xué)感受輪唱的 演唱方式，體會(huì)輪唱中聲音和諧統(tǒng) 一的作用；拓展延長(zhǎng)1、把其次部分創(chuàng)編成輪唱；（1）師：同學(xué)們唱得真好，那我們?cè)囍迅枨钠浯尾糠忠哺木幊奢喅难莩问?，你覺(jué)得都需要留意哪些問(wèn)題；（速度統(tǒng)一，一組原地等一小節(jié)）（2）我們來(lái)試著唱一唱，留意聲音和諧 統(tǒng) 一 ；課件播放創(chuàng)編后歌曲伴奏充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的 創(chuàng)作熱忱，同時(shí)對(duì)唱曲的難點(diǎn)進(jìn)行 練習(xí)，加深鞏固；師：今日我們學(xué)習(xí)了一首特別好玩的歌曲老爺爺趕鵝，重點(diǎn)練習(xí)了用輪唱的形式演唱這首歌曲，同學(xué)們?nèi)杂米约旱穆敾鄄胖前迅枨钠浯尾糠忠哺木幊闪?/p>