2018學年八年級道德與法治下冊-崇尚法治精神評價新人教版

1、第四單元崇尚法治精神評估一、選擇題（每小題 2 分，共 40 分）1 .保護弱者是正義行為的體現(xiàn)。對社會上的弱勢群體，我們應該（）多一份尊重和關懷認為他們是沒有任何發(fā)展前途的為他們提供力所能及的幫助滿足他們的一切需要A.B.C.D.2 .“曬客”指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物件與生活經歷放在網上曝光的網友，“曬客”族的口號是：只有不想曬的，沒有不能曬的。這一口號是（）A.正確的，這是我國公民的基本權利8 .正確的，公民享有言論自由的權利C.錯誤的，公民的隱私一律不能公開D.錯誤的，應在法律允許范圍內行使權利3.公平的社會不是自然而然形成的，在現(xiàn)實生活中總會發(fā)生一些不公平現(xiàn)象。

2、要消除和減少這些現(xiàn)象，國家和社會就應該（）加強法治建設執(zhí)法部門要加大打擊力度社會要強化輿論監(jiān)督和宣傳，增強公民公平意識增強維權意識，依法維護正當合法權益A.B.C.D.4.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。下面對公平正義的認識,正確的是（）構建和諧社會，需要公平和正義只要社會公平，人們就能變得具有正義感為了正義，我們反對強權霸道、恃強凌弱期盼正義、維護正義是我們的共同心聲A.B.C.D.5 .近年來，青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強校+弱?！钡却胧?，使全市義務教育均衡發(fā)展，總體滿意度居全國 19 個重點大城市首位。青島市的舉措（）縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進了教育公平從根本

3、上解決了偏遠地區(qū)教育資源匱乏的問題有利于協(xié)調社會各方面的關系，維護社會穩(wěn)定為學生享有平等接受義務教育的權利提供了機會A.B,C.D.6 .截至 2016 年底，全國 30 個省份均已出臺各自的戶籍改革方案，全部取消了農業(yè)戶口和非農業(yè)戶口性質區(qū)分，統(tǒng)一改稱為“居民”。對這一做法，下列說法正確的是（）A.有利于消除身份歧視 B.彰顯了社會的公平正義C.有利于促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展 D.消除了城鄉(xiāng)差別7 .2017 年 2 月 20 日下午，即將參加高考的棗莊學生楊曼曼正準備從家返校時，聽到屋后水塘邊有人呼救，便毫不猶豫地抄起木鍬前去救人。不幸的是，她將落水女孩救起，自己的生命卻定格在 19 歲。楊曼曼的

4、這種行為（）是正義的，應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持只是承擔了責任，得不到任何回報有利于傳遞社會正能量救了他人，犧牲了自己，不值得A.B.C.D.8 .（2017?陜西）漫畫中“內鬼”的行為（）最高人民法院最高人民檢察院關于辦理侵犯公民個人信息刑事案件適用法律若干問（七）違法所得五千元以上的;侵犯了他人的隱私權和姓名權屬于一般違法行為是非正義行為應受到法律制裁A.B.C.D.9 .現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險制度、醫(yī)療保險制度等一系列制度構成了中國特色的社會保障制度。下面說法錯誤的是（）A.我國的社會保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證

5、B.有了這樣的制度，即使是處在社會最底層的人，也能得到最基本的生存保障和社會關愛案例再現(xiàn)題的解釋第五條非法獲取、出售或者提供公民個人信息具有下列情形之一的，應當認定為刑法第二百五十三條之一規(guī)定的“情節(jié)嚴重”：C.正義的制度是為處于社會最不利地位的群體制定的D.正義通過制度的調節(jié)，避免嚴重的社會分化，保障社會健康持續(xù)發(fā)展，造福每個社會成員10 .現(xiàn)在找工作比較難，但社會給我們創(chuàng)造的機會很多，不少單位公開招聘，應聘者可以憑自己的實力去競爭。這說明（）A.參與競爭是獲得勞動權利的唯一途徑B.公平能為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件C.只要參與應聘，就可以獲得就業(yè)的機會D.我國的就業(yè)形勢不嚴峻，就業(yè)越來

6、越簡單11 .十二屆全國人大五次會議通過的中華人民共和國民法總則規(guī)定：“因保護他人民事權益使自己受到損害的，由侵權人承擔民事責任，受益人可以給予適當補償?！薄耙蜃栽笇嵤┚o急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任?！鄙鲜鲆?guī)定（）A.有利于在全社會弘揚正氣和匡扶正義B.能夠避免英雄流血又流淚的悲劇發(fā)生C.能夠完全打消見義勇為者的后顧之憂D.必將喚醒社會良知，徹底扭轉社會風氣12 .上海阿姨陸鴻英挺身而出喝止歹徒行兇；湖南記者黃黎明屢次出生入死幫助警察破案。他們身上體現(xiàn)出的是（）A.自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣B.鞠躬盡瘁，死而后已的為政風范C.奮不顧身，舍生取義的英雄氣概D.先天下之憂而憂

7、，后天下之樂而樂的崇高志趣13 .日前，教育部發(fā)布通知，將對全國各縣教育均衡發(fā)展情況進行評估，一旦發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)擇校、重點校或重點班等問題，實行一票否決。這一舉措最有助于（）A.逐步實現(xiàn)教育公平 B.實施科教興國戰(zhàn)略C.保護公民受教育權 D.扎實推進課程改革14 .2016 年 12 月 2 日，在被執(zhí)行死刑過去 21 年后，最高人民法院再審改判聶樹斌無罪。聶樹斌案是司法機關根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明（正義盡管會遲到，但不會缺席勇于糾錯也是制度正義的題中之義正義制度的實現(xiàn)取決于法官只有正義的制度才能切實保障人權A.B,C.D.15 .2017 年養(yǎng)老金并軌改革啟動，近

8、4000 萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于（）縮小收入差距，維護社會公平促進社會和諧穩(wěn)定保障弱勢群體的基本生活讓一部分人先富起來A.B.C.D.16 .民法總則規(guī)定“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任”的條款，被稱為中國版的“好撒瑪利亞人法”。這一立法規(guī)定（）必將導致大量的民事糾紛，增加司法成本有助于培育見義勇為、樂善好施的社會風尚能杜絕“碰瓷”“老人扶不起”等社會亂象的發(fā)生體現(xiàn)社會主義法治和德治在國家治理中相互補充A.B.C.D.17 .李克強總理在政府工作報告中指出，2017 年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，

9、加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務教育公共服務常住人口全覆蓋，持續(xù)改善薄弱學校辦學條件，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距。此舉（）能促進社會的和諧與穩(wěn)定能夠迅速提高我國的教育水平有利于個人和社會的發(fā)展為實現(xiàn)社會公平提供法律保障A.B.C.D.18 .國務院關于鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020）指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育?！本S護公平的重要性在于（）社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平教育發(fā)展需要絕對公平公平體現(xiàn)著人們對權利的尊重公平能為個人發(fā)展提供保障A.B,C.D.19 .第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的 中華人民共和國民法總則 第 184 條規(guī)

10、定： “因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任?！边@一善意救助者責任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。這一規(guī)定的意義在于（）保障民眾的見義勇為行為不被訛詐，給善行打下法理基礎從制度上打消公眾對見義勇為可能遭遇風險的后顧之憂鼓勵人們見義勇為，遇到需要救助的情況，該出手時就出手徹底解決“扶不起、救不起”這一長期難以解決的社會難題A.B,C.D.20 .公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力。作為公民，堅守公平（）要學會擔當，以公平之心為人處世完善法律，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，公平對待每個人努力在解決糾紛、化解矛盾時做到司法公正堅守原則立場，敢于對不

11、公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平A.B.C.D.二、非選擇題（共 60 分）21 .（12 分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：某市曾經發(fā)生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事轎車合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機卻不留姓名，悄然消失在夜幕中。經過眾多市民的努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。材料二：小明是一名曾在校園中遭到欺凌的學生

12、，他在日記中寫道：“起初他們欺負低年級學生，我保持沉默一一因為我是高年級學生；接著他們欺負住校生，我保持沉默一一因為我是走讀生；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了?！保?）正義是社會文明的尺度。請問什么樣的行為是正義的？（3 分）二位他租車司機接受錦旗（2）正義是人類社會的理想追求。請問材料中類似出租車人物的行為對于構建和諧社會有何積極意義？（3 分）（3）追求正義是社會生活中的一個重要主題。材料一、材料二中人物的做法對于我們守護正義有何啟示？（6 分）22 .（12 分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“最多跑一次”改革就是要提高政府為民辦事效率，讓老百姓辦事更便捷，同時歡迎群眾

13、監(jiān)督。臺州市此項改革領跑全省，“最多跑一次”正成為常態(tài)，群眾辦事只需“進一個門，找一個人，蓋一個章”。材料二：臺州市某政府部門違法“強拆”某企業(yè)，給企業(yè)帶來數(shù)千萬元損失，群眾議論紛紛。企業(yè)向臺州市政府提出申訴，市政府向“任性執(zhí)法”亮劍，撤銷該部門違法“強拆”的決定。（1）分析材料二中某政府部門的違法行為，并談談企業(yè)的“申訴”給我們的啟示。（6 分）從正義角度闡述臺州市政府上述舉措的意義。（6 分）23 .（14 分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：公民個人信息（包括姓名、家庭住址、聯(lián)絡方式、身份證號及各類賬號密碼等）,是公民在現(xiàn)代信息社會中的重要民事權利。近年來，泄露、盜取、販賣、濫用公民個人

14、信息的事件頻發(fā)，給個人生活和社會帶來嚴重危害，加強個人信息保護已刻不容緩。材料二：2012 年 12 月 28 日，全國人大常委會頒布關于加強網絡信息保護的決定，將公民個人電子信息保護納入法律層面；2015 年 11 月 1 日起施行的刑法修正案（九）中專門新設了“侵犯公民個人信息罪”；2017 年 10 月 1 日起施行的民法總則規(guī)定，任何組織和個人應當依法取得并確保信息安全，不得非法買賣，提供或者公開他人個人信息。材料三：韓某利用工作便利，在兩年多時間里，竊取上海疾控中心的全市新生嬰兒信息共計 20 萬余條，然后通過張某之手層層轉賣非法牟利。2017 年 2 月 9 日，上海市浦東新區(qū)人民

15、法院對這起侵犯公民個人信息案作出一審判決，對參與竊取、出售、收買的韓某、張某、范某等 8 名被告人，分別判處刑期不等的有期徒刑，并處罰金。（1）要對販賣個人信息的人進行道德譴責，應譴責他們什么？（4 分）（2）小亮同學認為：保護公民個人信息要靠法律規(guī)定。小華同學認為：保護公民個人信息不能僅靠法律規(guī)定。你支持誰的觀點，并從法治角度說明理由。（4 分）（3）對材料二公民個人信息的保護、材料三韓某等人的審判體現(xiàn)了平等和正義的要求,請簡要說明。（6 分）24 .（12 分）閱讀材料，回答問題。依據(jù)你對公平的理解，請對上圖中的行為和政策進行評價。圖IR1225 .(12 分)守護公正，堅守正義需要國家和

16、社會的共同努力。(1)從個人和社會的角度，談談上述做法的重要意義。(6 分)材料二：近來，共享單車因綠色節(jié)能、方便智能等特點迅速走紅，但同時，混亂停車、私自加鎖、損毀單車等行為正成為共享單車的“成長之困”。(2)請運用正義的相關知識，談談在破解共享單車“成長之困”中公民的應有之舉。閱讀材料，回答問題。材料一：.(6公正審判參考答案第四單元評估、1.C2,D3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.C10.B11.A12.C13.A14.A15.A16.B17.B18.B19.B20,A二、21.（1）凡是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為，就是正義的行為。（2）類似出租車司機的做法有利于營造

17、和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，促進社會進步，為社會發(fā)展注入不竭的動力。（3）材料中人物的行為啟示我們要增強正義感，做有正義感的人，自覺守護正義；要增強守護正義的勇氣，尊重他人的權利；與非正義行為作斗爭時要講究策略，做到見義“智”為。22.（1）沒有依法行政，侵犯了企業(yè)的財產所有權。當自己的合法權益受到侵害的時候，應拿起法律武器來維權。（2）社會發(fā)展需要正義，社會公平需要正義的社會制度來支撐，需要富有正義感的人來維護；臺州市政府的舉措有利于維護社會公平正義，有利于社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展。23.（1）見利忘義；損人利己；缺乏責任感；沒有正義感；喪失良知；踐踏規(guī)則。（寫出兩點即可）（2）示例一：支持小亮的

18、觀點。有了法律規(guī)定，保護公民個人信息就有了法律依據(jù)；就可以依法打擊侵犯個人信息的違法犯罪；就可以依法規(guī)范和約束人們的行為；公民就可以依法保護個人信息。示例二：支持小華的觀點。要保護個人信息，除了法律規(guī)定，還需要執(zhí)法機關嚴格執(zhí)法；司法機關公正司法；公民增強法津意識，自覺守法；公民增強權利意識，依法維權。（3）犯罪分子依法受到制裁，體現(xiàn)了所有公民的違法和犯罪行為都一律平等地依法予以追究。公民的個人信息得到法律的有效保護，體現(xiàn)了任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利。頒布關于加強網絡信息保護的決定依法保障了人們的正當權利。對韓某等人的審判起到懲惡揚善、維護社會公共利益的作用，充分體現(xiàn)了正義的要求。24.公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。它包括權利公平、規(guī)則公平和機會公平。圖 1 中司機的行為違背了規(guī)則公平的要求。規(guī)則要求每個人都受到行為規(guī)范的約束，任何人不能超越法律。圖 2 中的