山西省孝義市2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題新人教版201812242118

1、1 / 7山西省孝義市 2018 屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題第I卷選擇題（共50分）化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 0-16 K-39 CI-35.5一、選擇題（在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分，共20分）1.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.空氣B.金剛石C.水D.汽水2.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光B.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰D.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色

2、固體4.廚房中的報(bào)警器能檢測(cè)到燃?xì)庑孤?。從分子性質(zhì)的角度解釋?zhuān)湓蚴茿.分子很小B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.分子之間有間隔D.分子可以再分5.下列科學(xué)家中，用精確的定量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律的是A.拉瓦錫B.門(mén)捷列夫C.道爾頓D.阿伏伽德羅6.中新社北京2017年5月9日電（記者張素）“鉨”（mi）、“鏌”（mo）、“鈿”（tidn）、“擙”（co），這4個(gè)生僻字成為113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱(chēng)。右圖是鏌兀素在周期表中的單兀格.下列說(shuō)法正確的是A.鏌屬于非金屬元素B.鏌原子的質(zhì)子數(shù)為288C.鏌原子的相對(duì)原子質(zhì)量為115D.鏌的元素符號(hào)為Uup115 U叩2887.實(shí)驗(yàn)結(jié)

3、束后，下圖中儀器的處理方式正確的是2 / 7&葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，常作為營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，為人體提供能量，其化學(xué)式為C6H206，下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是A葡葡糖屬于氧化物B葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C葡萄糖由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成D葡萄糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為12:69強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施正確的是A.高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生B汽車(chē)油箱著火，用水澆滅C.家中燃?xì)庑孤⒓撮_(kāi)燈檢查D酒精燈中精灑出著火，用濕抹布蓋火10.對(duì)知識(shí)的歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列知識(shí)歸納正確的是A分子可以再分，原子不可以再分B金剛石由于很堅(jiān)硬，所以

4、可以做裝飾品C有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不一定是燃料的燃燒反應(yīng)D.電解水實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為2:1化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 0-16 K-39 CI-35.5三、生產(chǎn)生活應(yīng)用題（每空1分，共10分）21右側(cè)圖片所示為生活中的常見(jiàn)的食用鹽：（1）食用鹽屬于：_（填“純凈物”或“混合物”）。圖中的“碘”和“鈉”是指_（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）食用鹽中的主要成分氯化鈉是由 _構(gòu)成的（用化學(xué)符號(hào)表示）。（4）低鈉鹽以加碘食鹽為基礎(chǔ)，添加一定量氯化鉀（含量約30%，適合中老年人和高血壓病患者長(zhǎng)期食用。標(biāo)出氯化鉀中鉀元素的化合價(jià)亠（用化學(xué)符號(hào)表示）。D3 /

5、722化學(xué)與我們的生活密不可分，生活中處處離不開(kāi)化學(xué)？（I）廚房用水以自來(lái)水為主，自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因?yàn)?活性炭具有 至的性質(zhì)，投藥消毒的過(guò)程中發(fā)生了旦（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水，為了除去水中的泥土和沙子，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了右圖裝置所 示的實(shí)驗(yàn)操作，操作中存在的明顯錯(cuò)誤有 ?(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤 塊，其原因是丄。(4)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體中會(huì)形成酸 雨的是_(用化學(xué)式表示)。(5)城市居民用天然氣做飯，當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋

6、底出現(xiàn)黑色時(shí)，調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會(huì)使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色，這樣操作的目的是丄。四、科普閱讀題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分)23閱讀短文，回答問(wèn)題。氫能源汽車(chē)氫能汽車(chē)是以氫氣為主要能量的汽車(chē)。一般的內(nèi)燃機(jī)，通常注入柴油、或汽油，氫汽 車(chē)則改為使用氣體氫。氫能汽車(chē)有許多優(yōu)點(diǎn)，首先是干凈衛(wèi)生，氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境，其 次是氫氣在燃燒時(shí)比汽油的發(fā)熱量高。高速車(chē)輛、巴士、潛水艇和火箭已經(jīng)在不同形式使 用氫。近年來(lái)，國(guó)際上以氫為燃料的“燃料電池受動(dòng)機(jī)”技術(shù)取得重大突破，而“燃料電 池汽車(chē)”已成為推動(dòng)“氫經(jīng)濟(jì)”的發(fā)動(dòng)機(jī)，氫氣可以通過(guò)電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對(duì)汽車(chē)發(fā)

7、動(dòng)機(jī)進(jìn)行大 的改裝，因此氫能汽車(chē)具有廣闊的應(yīng)用前景，推廣氫能汽車(chē)需要解決三個(gè)技術(shù)問(wèn)題：大量 制取廉價(jià)氫氣的方法，傳統(tǒng)的電解方法價(jià)格昂貴，且耗費(fèi)其他資源，無(wú)法推廣；解決氫氣 的安全儲(chǔ)運(yùn)問(wèn)題；解決汽車(chē)所需的高性能、廉價(jià)的氧供給系統(tǒng)。隨著儲(chǔ)氫材料的研究進(jìn) 展，可以為氫能汽車(chē)開(kāi)辟全新的途徑、科學(xué)家們研制的高效率氫燃料電池，減小了氫氣損 失和熱量散失。我國(guó)在氫能汽車(chē)研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破。據(jù)國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道，現(xiàn)代FE氫燃料電池車(chē)亮相2017廣州車(chē)展，該車(chē)采用了第四代氫燃料電池技術(shù)，內(nèi)部有三個(gè)同尺寸的儲(chǔ)氫罐組成，實(shí) 現(xiàn)了世界最高的氫氣存儲(chǔ)密度，最大續(xù)航能力可達(dá)800公里，量產(chǎn)版預(yù)計(jì)將于2018年上市。(1)汽油

8、、柴油是_ 煉制的產(chǎn)品。(填一種化石燃料)(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式是亠。4 / 7氫燃料電池車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是王 ,2017年廣州軍展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車(chē)還具有以下特殊的性能。4你認(rèn)為氫能汽車(chē)具有廣闊的應(yīng)用前景的依據(jù)是_。(5)下列說(shuō)法正確的是 _。A.目前，通過(guò)電解水獲取的氫氣價(jià)格昂貴B氫能汽車(chē)行駛時(shí)可將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C我國(guó)在氫能源汽車(chē)的研究領(lǐng)域已取得重大突破D.以汽油為燃料的汽車(chē)行駛時(shí)可向空氣中排放有毒氣體和煙塵五、物質(zhì)組成與變化分析題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共8分)24.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。(1)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)該化學(xué)反應(yīng)從微觀角度

9、分析反應(yīng)前后雖 沒(méi)有發(fā)生變化，旦 發(fā)生了變化。O SJ5-7O耐子25.A、B、C D是四種含碳元素的純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，其中A中含有碳、氫兩種元素，B和D中所含元素的種類(lèi)相同，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D的相對(duì)分 子質(zhì)量?！癟”表示相連的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答。(1)ATB的化學(xué)方程式是 _。(2)CTD的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是 _。(3)B和D的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_ 。六、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共20分)26.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要定律。課堂上同學(xué)們用以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究了質(zhì)量守恒 定律。(1) A實(shí)驗(yàn)中首先稱(chēng)量左盤(pán)中所有物品的總質(zhì)量，然后

10、從托盤(pán)天平上取下錐形瓶，點(diǎn)燃紅 磷，其操作是 至。5 / 7觀察到的現(xiàn)象是 星。錐形瓶冷卻后放回天平托盤(pán)，觀察到天平 仍然平衡。6 / 7（2）B、C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了相同的化學(xué)反應(yīng)，但化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量。發(fā)現(xiàn)B實(shí)驗(yàn)中天平指針指向 塵。（填“偏左”或“偏右”），而C實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡，分析其原因是。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)（特別是有氣體參與反應(yīng)或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)）在 容器中進(jìn)行。7 / 727.課堂上同學(xué)們用下圖所示裝置制取并收集氧氣，請(qǐng)回答。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。集的氧氣一定不純凈，小組同學(xué)分析后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在錯(cuò)誤操作，你認(rèn)為錯(cuò)誤的操作可能

11、是丄。（3）乙組同學(xué)將A與 至 裝置連接，用排空氣法收集氧氣，他們將帶火星的木條放在集 氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條始終沒(méi)有復(fù)燃，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是亙。28.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了失去標(biāo)簽的一種固體 出。提出問(wèn)題：產(chǎn)生的是哪種氣體？做出猜想：猜想1：氧氣；猜您2:二氧化碳；猜想3：，你做出此猜想的依據(jù)是DA和一種液體（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：分別取兩種藥品少許于一支試管中，并將燃著的木條伸入試管中。現(xiàn)象：。猜想二正確方案二：?，F(xiàn)象：。紅實(shí)驗(yàn)探究:8 / 7(2)化合反應(yīng)(3)二者的分子構(gòu)成不同化學(xué)方程式：。七、定量分析題(共5分)29.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二

12、氧化錳的混合物 體。計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量。31克，反應(yīng)完全后，得到21.4克固(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。(3)反應(yīng)結(jié)束后.二氧化錳的質(zhì)量。2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題化學(xué)參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、選擇題1-5 B C A B A 6-10 D C B D C三、生產(chǎn)生活應(yīng)用題(每空1分，共10分)+ 121.(1)混合物(2)元素(3)Na+CI-(4)卜Cl22.(1)吸附性 化學(xué)(2)漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，沒(méi)有用玻璃棒引流。(3)火柴燃燒放出的熱量不能使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)，(4)N02S02(5)提供充足的氧氣，使燃燒充分。23四、科普閱讀題(化學(xué)方程

13、式每空2分，其余每空1分，共7分).石油干凈衛(wèi)生，氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境，氫氣在燃燒時(shí)比汽油的發(fā)熱量高。最高的氫氣存儲(chǔ)密度，最大續(xù)航能力可達(dá)800公里。氫氣可以通過(guò)電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行大的改裝(5) ACD五、物質(zhì)組成與變化分析題(化學(xué)方程式每空C+ HjO_ 星廻 84-24.(1)2分，其余每空1分，共8分)(2)原子的種類(lèi)，原子的數(shù)目，每個(gè)原子的質(zhì)量。分子的種類(lèi)+ 2025. (1)點(diǎn)燃2 =實(shí)驗(yàn)反思：固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是9 / 7六、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共20分)26.(1)將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃。紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大，后變小。(2)偏右碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出，使得燒杯中的物 質(zhì)總質(zhì)量減少(3)密閉27.(1)f(2)沒(méi)有等到氣泡均勻冒出就開(kāi)始收集或收集之前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水(留有氣泡)，合理 即可。(寫(xiě)條即可)(3)C裝置氣密性不好或反應(yīng)物量太少。28. (D氧氣f木條火焰熄滅 將產(chǎn)生的氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中溶液變紅6(或?qū)a(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁)(碳酸鈣換成碳酸鈉，稀鹽酸換成稀硫酸均可。)七、定量分析題(共5分)2