實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃高中

1、實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃高中實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃高中導(dǎo)讀：范文 實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃高中【范文一：高中實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃】高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段， 學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異， 尤其是繁重的學(xué) 習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無所適 從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健 康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、 嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)一一高一班的各方面情況來看，本班總體還 是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生2

2、8人；借宿 生共有22人，半走讀生10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生 積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理 班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué) 生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣； 但是部分同學(xué)不愛集體 勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚 未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè) 安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭(zhēng)取引 導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做 好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目

3、標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量， 提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法 指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：抓好學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流， 經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中 的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)

4、一思想，做好學(xué)生的 思想工作。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕?一個(gè)臺(tái)階。常規(guī)工作：堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課 時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解 學(xué)生。在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、食堂紀(jì) 律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神, 提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法， 嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則

5、， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們 成為老師身邊得力的左右手。學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好 協(xié)調(diào)工作。2、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?、行為?xí)慣 差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀 察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng) 計(jì)劃，以一顆真誠的心，Ji勵(lì)他們。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利 用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。四、具體安排第一周：通過與原班主任交談，了解高一班學(xué)生的基本情況，包 括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息

6、時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、 班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情 況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和 熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)， 觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué) 生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理 班級(jí)日常工作，自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第三周：十一長假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí) 上，不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪?duì)自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅 游都要注意人身安全的問題。第四周：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃，并實(shí)施

7、。確定重點(diǎn)了 解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃，并開始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi) 生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo) 學(xué)生如何復(fù)習(xí)，以最好的精神狀態(tài)參加考試。第五周：舉行“XX的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué) 生認(rèn)識(shí)到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé) 任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想。同時(shí)培養(yǎng)班干部的 活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。第六周：舉行“我愛我家”的主題班會(huì)，通過之前對(duì)班級(jí)的了解， 收集每個(gè)人想對(duì)班集體說的一句話， 以影片的形式播放，讓學(xué)生意識(shí) 到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè) 家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同

8、時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮 譽(yù)感。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重 視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度， 在本次班會(huì)課上向?qū)W生 講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生 現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏 補(bǔ)缺。第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 同時(shí)完成班 主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果， 并請(qǐng)她指出自己 需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得?！痉段亩焊咧袑?shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃】一、班級(jí)基本情況高一班共49人，22名女生，2

9、7名男生，其中有3個(gè)特長生，4 名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有 2個(gè)學(xué)生是 單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好， 學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致 好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。 同學(xué) 不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜， 男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī) 章制度。二、主要任務(wù)班主任主要任務(wù)：1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明 確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的

10、學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級(jí)開展豐富的文體活動(dòng)；積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，以提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建 設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高 學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。5、每周組織召開一次班務(wù)會(huì)，討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、 生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教 育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精 神和匯報(bào)班級(jí)工作；7、制定班主任學(xué)期計(jì)劃，按要求及時(shí)提

11、交班主任工作總結(jié)，認(rèn) 真填寫班主任工作記錄和班級(jí)工作記錄；8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭(zhēng)取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做 好學(xué)生教育工作。實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù):1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方 法。3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。4、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng) 新意識(shí)。5、服從學(xué)校、學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí) 習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭(zhēng)取與家長配合，共同做好學(xué) 生教育工

12、作。8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。三、日常工作1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。2、早、午安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的 情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時(shí)繳交作業(yè)。6、督促早讀晚修?！痉段娜焊咧邪嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計(jì)劃】一、班級(jí)基本情況本班是高一年級(jí)的普通班，中考入學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)為中等偏下。 全 班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍， 大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌 生，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多

13、學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓 力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā) 散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動(dòng)，部分班干部沒有以 身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。二、主要任務(wù)：1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指 導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3、利用好每周一次的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)的整體水平。4、協(xié)助

14、原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部，使其成為得力小助手。5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠的心，激勵(lì) 他們。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組 織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提升綜 合素質(zhì)。三、日常工作思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好引導(dǎo)者。 利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原 班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、課間紀(jì)律、晚 修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度，堅(jiān)持每天早晚兩次

15、次到課室巡視值 日生搞清潔情況。班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán) 結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指 點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況, 做好協(xié)調(diào)工作。另外，堅(jiān)持早讀、晚讀、自習(xí)課、晚修課到教室跟班，向?qū)W生了 解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。四、具體安排第一周：通過與原班主任交談，了解高一班學(xué)生的基本情況，包 括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、 班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級(jí)制度，著重了解個(gè)別學(xué)生的情

16、況。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解 和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)， 觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué) 生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔 導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理 班級(jí)日常工作。第三周：十一長假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識(shí)。在 假期，除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完成國 慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃；呆在家中或者外出旅游都要注 意人身安全的問題。第四周：跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題， 采取切實(shí)的措施去解決。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單

17、，制定培養(yǎng)計(jì)劃， 并開始實(shí)施。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，以最好的 精神狀態(tài)參加考試。第五周：舉行“感恩的心”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛和艱辛，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心，并以 此作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第六周：舉行“我的班級(jí)我的家”的主題班會(huì)，通過之前對(duì)班級(jí) 的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓 學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生把班級(jí)當(dāng)成自己 的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 與集體榮譽(yù)感。第七周：舉行“我需要你一一朋友”的主題班會(huì)，讓學(xué)生們掌握 人際交往的一些技巧，并辨別損友和益友，解決學(xué)

18、生青春期交友的煩 惱。第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。 對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行 查漏補(bǔ)缺，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果， 并請(qǐng)他指出自己需要 改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得?！痉段乃模焊咧邪嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計(jì)劃】一、班級(jí)基本情況高一 5班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個(gè)特長生，4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕，有 2個(gè)學(xué)生 是單親家庭。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均，平均分 590左右。班級(jí)風(fēng)氣 好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就 導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快， 男

19、生較活躍，女生大多較 安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守 學(xué)校規(guī)章制度。二、主要任務(wù)：1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量，加 強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指 導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3、利用好每周一次的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級(jí)的整體水平。4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部，使其成為得力小助手。5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意 見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠的心，激勵(lì) 他們。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組 織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提升綜 合素質(zhì)。三、今后的計(jì)劃與措施1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚讀按