文學(xué)作品的個性化解讀

1、文學(xué)作品的個性化解讀o授課班級：高一七o授課人：張繼允文學(xué)作品的個性化解讀o材料一o柳三變既以詞憮仁廟，吏部不放改官。三變不能堪，詣?wù)?。晏公（晏殊）曰：“賢俊作曲子么？”三變曰：“只如相公亦作曲子。”公曰：“殊雖作曲子，不曾道針線閑拈伴伊坐?！绷焱恕Ｋ螐埶疵癞嬡浳膶W(xué)作品的個性化解讀o材料二o相傳蘇軾官翰林學(xué)士時，曾問幕下士說：“我詞何如柳七？”幕下士答道：“柳郎中詞只合十八七女郎，執(zhí)紅牙板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘月。學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱大江東去。”（見俞文豹吹劍錄）文學(xué)作品的個性化解讀o產(chǎn)生原因o1、文學(xué)作品形象、主題具有多義性、多解性、不確定性。o2、閱讀是讀者對原作的再創(chuàng)造豐

2、富拓展原作?！靶蜗蟠笥谒伎肌?。o3、讀者身份、經(jīng)歷、鑒賞水平、審美情趣不同。o4、閱讀受時代背景、文化背景、文藝思潮影響。文學(xué)作品的個性化解讀o話題一o諸葛亮是三國演義塑造的最主要的人物之一。魯迅先生對此曾在中國小說史略中有這樣一段評價：“至于寫人，亦頗有失，狀諸葛之多智而近妖?！睂Υ嗽u論，你是如何看的呢？文學(xué)作品的個性化解讀o教師看法o1、小說藝術(shù)具有虛構(gòu)性，不能等同于歷史，諸葛亮這個人物體現(xiàn)了作者理想，因而表現(xiàn)出濃重的浪漫情調(diào)和傳奇色彩;o2、三國演義在民間說書藝術(shù)基礎(chǔ)上由文人加工而成，必然有夸張性和理想化的色彩；o3、人物的藝術(shù)魅力毋庸置疑，讀者的喜愛與接受已證明了這一點。文學(xué)作品的個性

3、化解讀o話題二o閱讀下面兩首詩，完成后面題目。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一戰(zhàn)勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來。兩首詩都是針對同一歷史事件所寫的詠史之作，其議論不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。你認(rèn)為哪一首更好，為什么？ 文學(xué)作品的個性化解讀杜詩好。杜詩指出勝敗乃兵家常事，好男兒應(yīng)包羞忍辱，永不言敗。憑著胸懷壯志的江東子弟，是完全可以東山再起的。全詩格調(diào)昂揚樂觀，積極向上。作者 批評項羽不能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，惋惜他的英雄事業(yè)歸于覆滅，同時暗寓諷刺之意，在批評、惋惜、諷刺之余又表明“敗不餒”的道理，頗有積

4、極意義。文學(xué)作品的個性化解讀王詩好。王詩冷靜客觀理智的思考了當(dāng)時的形勢，寫出了連年戰(zhàn)亂百姓疲弊，渴望安定的生活，江東子弟是不會跟隨他卷土重來的。因此項羽的失敗已無法挽回，是歷史的必然，在思想性上高于第一首。文學(xué)作品的個性化解讀o2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)語文試題 閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。o 蝶戀花 蘇拭 花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。 墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。 (1)“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么? 請簡要賞析。 (2)俞陛云在宋詞選釋

5、中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達(dá)語。”你同意他的看法嗎?為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。文學(xué)作品的個性化解讀繞字好，因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動形象，具有動 態(tài)美。曉字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。 只答“繞”字好或“曉”字好，而不作具體分析，不給分。只從字音角度來比較“繞”與“曉”的，言之成理，給2分。答案不必拘泥，言之成理即可。(2)答案可以有兩種，答其中一種即可。(5分)同意。起句花褪殘紅青杏小，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，

6、燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以天涯起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫絮飛花落的暮春之景，卻處處可見曠達(dá)之語。文學(xué)作品的個性化解讀不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一 又字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；芳草在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，天涯何處無芳草即言愁情無限。因此，這首 詞中對絮飛花落等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達(dá)之語。 每種答案，答出一點給2分，答出兩點，語言通順，給滿分。只答同意或不同意而不作具體分析，不給分。答案不必拘泥，言之成理即可。文學(xué)作品的