版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 例文一:例文一: 我的良師益友我的良師益友 我常常為我常常為“日落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)想眠日落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)想眠的蕭瑟景致而惋惜,感嘆其中縷縷憂傷;但我卻又的蕭瑟景致而惋惜,感嘆其中縷縷憂傷;但我卻又常常為常常為“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長天一色這寂落霞與孤鷲齊飛,秋水共長天一色這寂廖中的樂觀精神而心馳神往。原來,景色雖寂廖,廖中的樂觀精神而心馳神往。原來,景色雖寂廖,心境雖落寞,但只要有一種樂觀坦然之心,在寂寞心境雖落寞,但只要有一種樂觀坦然之心,在寂寞中仍舊能夠高飛,生命依然可以美麗。中仍舊能夠高飛,生命依然可以美麗。 詩,我的良師益友,你教會(huì)了我在寂廖中依然樂詩,我的良師益友,
2、你教會(huì)了我在寂廖中依然樂觀!觀! 我的良師益友 我常因“枯藤老樹昏鴉般昏暗無邊的景象而悲傷,但我又常因“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村而豁然開朗。原來,無論身處何種境地,只需心存斗志與希望,就一定會(huì)有一縷破曉的曙光把你的生命照亮!詩,我的良師益友,它教會(huì)我在困難中仍舊心存希望!我常為“隆冬到來時(shí),百花即已絕的孤凄悲涼之景而惋惜,但又常為“秋月?lián)P明輝,冬嶺秀寒松的堅(jiān)忍不拔的氣概而震撼。原來,逆境與困厄并不可怕,只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),在任何環(huán)境中都能創(chuàng)造出屬于自己的旖旎風(fēng)光!詩,我的良師益友,它教會(huì)我在逆境中挺起胸膛。例文二:例文二:關(guān)注笑聲關(guān)注笑聲 寂靜的午后,遠(yuǎn)處傳來沙啞的叫買聲。往聲源探了探頭,
3、喲!寂靜的午后,遠(yuǎn)處傳來沙啞的叫買聲。往聲源探了探頭,喲!原來是收購破爛的大叔正起勁地叫買。吆喝的確是挺累人的,可原來是收購破爛的大叔正起勁地叫買。吆喝的確是挺累人的,可卻還雜著笑聲。正猜想他為何如此興高采烈,大叔推著三輪車經(jīng)卻還雜著笑聲。正猜想他為何如此興高采烈,大叔推著三輪車經(jīng)過我的身旁,原來車上坐著他的妻兒。一個(gè)可愛的嬰孩在母親的過我的身旁,原來車上坐著他的妻兒。一個(gè)可愛的嬰孩在母親的懷抱里睡的安詳,大叔不時(shí)回頭看著,又繼續(xù)叫買,他的神情是懷抱里睡的安詳,大叔不時(shí)回頭看著,又繼續(xù)叫買,他的神情是那樣幸福,難怪他笑得那么大聲。是大叔用辛苦的勞作支起了一那樣幸福,難怪他笑得那么大聲。是大叔用
4、辛苦的勞作支起了一片幸福的天空。片幸福的天空。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注責(zé)任的溫暖。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注責(zé)任的溫暖。傍晚時(shí),沿著小道走到公園的涼亭旁,你常常會(huì)看到那里坐傍晚時(shí),沿著小道走到公園的涼亭旁,你常常會(huì)看到那里坐著一對(duì)老年夫婦,老爺爺總是輕輕摟著老奶奶的肩膀看夕陽,他著一對(duì)老年夫婦,老爺爺總是輕輕摟著老奶奶的肩膀看夕陽,他們?cè)谇那牡卣務(wù)撝裁?,手指?duì)著遠(yuǎn)方的風(fēng)景比劃著,涼亭里時(shí)們?cè)谇那牡卣務(wù)撝裁?,手指?duì)著遠(yuǎn)方的風(fēng)景比劃著,涼亭里時(shí)不時(shí)傳出他們的爽朗的笑聲。我想,他們的笑聲也許伴隨了他們不時(shí)傳出他們的爽朗的笑聲。我想,他們的笑聲也許伴隨了他們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來,笑聲也許是他們刻骨銘心的愛情的見證風(fēng)
5、風(fēng)雨雨一路走來,笑聲也許是他們刻骨銘心的愛情的見證 。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注愛情的甜蜜。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注愛情的甜蜜。 例文二:例文二:關(guān)注笑聲關(guān)注笑聲 走著走著,一束柔潤的光線灑進(jìn)我的眼睛,走著走著,一束柔潤的光線灑進(jìn)我的眼睛,忽然,幾聲鳥鳴引起了我的注意。電線桿下,忽然,幾聲鳥鳴引起了我的注意。電線桿下,我駐足抬頭望去,應(yīng)該是一只雌雀吧?她來來我駐足抬頭望去,應(yīng)該是一只雌雀吧?她來來回回飛個(gè)不停,定睛細(xì)視,原來她在給窩里的回回飛個(gè)不停,定睛細(xì)視,原來她在給窩里的雛雀喂食。那張嘴的剎那,嘰嘰喳喳的鳥鳴聽雛雀喂食。那張嘴的剎那,嘰嘰喳喳的鳥鳴聽起來是那么的悅耳,似乎也是發(fā)自內(nèi)心的笑聲,起來是那么的
6、悅耳,似乎也是發(fā)自內(nèi)心的笑聲,一種看到母親滿載而歸而飽餐的喜悅,一種看一種看到母親滿載而歸而飽餐的喜悅,一種看到孩子享受食物正在成長的欣慰。到孩子享受食物正在成長的欣慰。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注親情的溫馨。關(guān)注笑聲,就是關(guān)注親情的溫馨。 例文三:例文三:告別之美告別之美告別之美,在易水寒風(fēng)之中。告別之美,在易水寒風(fēng)之中。他端著一杯酒,手不禁顫抖,眼前的人熟悉而又陌生,蕭索的秋風(fēng)怒吼著,他端著一杯酒,手不禁顫抖,眼前的人熟悉而又陌生,蕭索的秋風(fēng)怒吼著,烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi),野心勃烈酒在胸中澎湃,他知道自己的使命,要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi),野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯
7、酒,他清醒了些,唱起了勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒,他清醒了些,唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯壯士一去兮不復(fù)還士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲。在太子丹的一聲“診重中,他頭也不會(huì)回地上了馬診重中,他頭也不會(huì)回地上了馬車,心中默念:嬴政,領(lǐng)死吧!車,心中默念:嬴政,領(lǐng)死吧!告別之美,美在告別之美,美在“士為知己者死的慷慨悲壯。士為知己者死的慷慨悲壯。告別之美,在汨羅江畔。告別之美,在汨羅江畔。他站立著,一動(dòng)不動(dòng),只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊,一輪殘陽他站立著,一動(dòng)不動(dòng),只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊,一輪殘陽緩緩地下沉。這個(gè)吟著緩緩地下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒的人,如今也醉了嗎?那
8、又為眾人皆醉我獨(dú)醒的人,如今也醉了嗎?那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰,任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳,何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰,任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳,任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉(zhuǎn)身,望著遠(yuǎn)處的國都:任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸?他靜靜地轉(zhuǎn)身,望著遠(yuǎn)處的國都:“別了,祖國。別了,祖國?!币磺邢г诓幌⒌慕小R磺邢г诓幌⒌慕?。告別之美,美在:告別之美,美在:“上下求索的真誠執(zhí)著。上下求索的真誠執(zhí)著。 例文三:例文三:告別之美告別之美告別之美,在遠(yuǎn)山菊海中。告別之美,在遠(yuǎn)山菊海中。他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥語花他早已習(xí)慣了現(xiàn)
9、在的生活。清晨,薄霧輕紗,鳥語花香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閑適而自在。外面的香,在菊叢中漫步,在田園中勞作,閑適而自在。外面的世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告別官場(chǎng)的決然。世界被深山阻隔,他微微一笑,想起自己告別官場(chǎng)的決然。一句一句“吾不為五斗米折腰吾不為五斗米折腰”,歷史定格在他憤然離去的一,歷史定格在他憤然離去的一剎,留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,充滿著對(duì)爾虞我詐的黑暗剎,留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影,充滿著對(duì)爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。仕途的不屑。告別之美,美在告別之美,美在“采菊東籬下,悠然見南山的淡定采菊東籬下,悠然見南山的淡定恬靜。恬靜。例文一:例文一:歲月如歌歲月如歌歲月就像一首抑
10、揚(yáng)頓挫的歌,成功是高音,挫折是低音,奮斗拼搏是歲歲月就像一首抑揚(yáng)頓挫的歌,成功是高音,挫折是低音,奮斗拼搏是歲月的主旋律。月的主旋律。題記題記勝利勝利高音高音“哇!你成功了,好棒呀!哇!你成功了,好棒呀!”“”“早知道你能行的,真為你高興!早知道你能行的,真為你高興!”聽著同學(xué)們贊許的話語,我的心里暖洋洋的。我成功了,我終于實(shí)現(xiàn)了自己聽著同學(xué)們贊許的話語,我的心里暖洋洋的。我成功了,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),取得了優(yōu)異的成績。在考場(chǎng)上,我們是對(duì)手,雖然我成功了,但同的目標(biāo),取得了優(yōu)異的成績。在考場(chǎng)上,我們是對(duì)手,雖然我成功了,但同學(xué)們依然用最真摯的話語祝賀我,與我一起分享著成功的喜悅。學(xué)們依然用
11、最真摯的話語祝賀我,與我一起分享著成功的喜悅。成功就像歲月的高音,那樣清脆悅耳成功就像歲月的高音,那樣清脆悅耳 。例文一:例文一:歲月如歌歲月如歌波折波折低音低音一路上走來,哪里會(huì)沒有磕磕絆絆?哪里會(huì)都是一帆風(fēng)順?我跌倒了一路上走來,哪里會(huì)沒有磕磕絆絆?哪里會(huì)都是一帆風(fēng)順?我跌倒了在重要的市質(zhì)檢中我失利了。在重要的市質(zhì)檢中我失利了?!皠e難過了,一次失敗算不了什么。別難過了,一次失敗算不了什么?!薄啊薄皩?duì)對(duì)呀,下次努力點(diǎn)行了。呀,下次努力點(diǎn)行了?!睖I眼朦朧的我,聽著同學(xué)們關(guān)心的話語,終于淚眼朦朧的我,聽著同學(xué)們關(guān)心的話語,終于綻開了笑臉。是呀,挫折算什么,我一定會(huì)振作起來!綻開了笑臉。是呀,挫折
12、算什么,我一定會(huì)振作起來!挫折就像歲月的低音,那樣低沉有力。挫折就像歲月的低音,那樣低沉有力。奮斗拼搏奮斗拼搏主旋律主旋律“我拼搏,我快樂。我拼搏,我快樂。”“”“堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持就是勝利?!蓖瑢W(xué)們都有著自己的座同學(xué)們都有著自己的座右銘,以此來激勵(lì)自己,激勵(lì)同伴。在年輕的歲月里,奮斗拼搏就是我們的右銘,以此來激勵(lì)自己,激勵(lì)同伴。在年輕的歲月里,奮斗拼搏就是我們的信仰。信仰?!斑@題怎么做???這題怎么做???”“”“哦,就是添上這條輔助線,然后就可以證明全等哦,就是添上這條輔助線,然后就可以證明全等了!了!”“”“哦!我明白了。剛才把條件看錯(cuò)了,怪不得做不出來!哦!我明白了。剛才把條件看錯(cuò)了,怪不
13、得做不出來!”我們精誠我們精誠合作,共同拼搏。合作,共同拼搏。奮斗拼搏就像歲月的主旋律,那樣精彩壯美。奮斗拼搏就像歲月的主旋律,那樣精彩壯美。例文一:例文一:有永恒的愛才有真正的美麗有永恒的愛才有真正的美麗院子里,微風(fēng)輕拂,樹葉搖擺。院子里,微風(fēng)輕拂,樹葉搖擺。院子里,坐著我的爺爺奶奶。院子里,坐著我的爺爺奶奶。以前,我總認(rèn)為蒼老的爺爺奶奶與院里的好風(fēng)景不太和諧。以前,我總認(rèn)為蒼老的爺爺奶奶與院里的好風(fēng)景不太和諧。奶奶老了,歲月的痕跡悄然無聲地爬上她的臉龐,滿臉的皺紋和老人斑似乎奶奶老了,歲月的痕跡悄然無聲地爬上她的臉龐,滿臉的皺紋和老人斑似乎有點(diǎn)不堪入目,花白的頭發(fā)亂蓬蓬地散在頭上,連牙也少
14、了好幾顆。爺爺更老了,有點(diǎn)不堪入目,花白的頭發(fā)亂蓬蓬地散在頭上,連牙也少了好幾顆。爺爺更老了,許多疾病都纏上了他。他十分虛弱,彎著駝峰似的背,走路時(shí)顫顫巍巍的,總要許多疾病都纏上了他。他十分虛弱,彎著駝峰似的背,走路時(shí)顫顫巍巍的,總要拄著一根和他一樣歷盡滄桑的拐杖??吹竭@種情景,我不禁覺得爺爺奶奶真的好拄著一根和他一樣歷盡滄桑的拐杖??吹竭@種情景,我不禁覺得爺爺奶奶真的好丑。直到有一天,院里的一幕改變了我的法。丑。直到有一天,院里的一幕改變了我的法。那是個(gè)清朗的晚上。月光下,爺爺奶奶肩并肩坐在院子里乘涼,慢慢地,奶那是個(gè)清朗的晚上。月光下,爺爺奶奶肩并肩坐在院子里乘涼,慢慢地,奶奶坐到了爺爺對(duì)
15、面,輕輕地挽起爺爺?shù)难澞_,映著月光,我分明看到爺爺那骨瘦奶坐到了爺爺對(duì)面,輕輕地挽起爺爺?shù)难澞_,映著月光,我分明看到爺爺那骨瘦如柴的腳如柴的腳但奶奶并不介意。她緩緩抬起爺爺?shù)囊恢荒_,放在自己的大腿上,但奶奶并不介意。她緩緩抬起爺爺?shù)囊恢荒_,放在自己的大腿上,熟練地用手在腳底搓著,搓著。爺爺似乎感覺很舒服,他輕輕地閉上眼睛,身體熟練地用手在腳底搓著,搓著。爺爺似乎感覺很舒服,他輕輕地閉上眼睛,身體一晃一晃的,手上還像孩子似的玩弄著他那根老拐杖。一晃一晃的,手上還像孩子似的玩弄著他那根老拐杖。 例文一:例文一:有永恒的愛才有真正的美麗有永恒的愛才有真正的美麗爺爺確實(shí)老了,但在奶奶心中,爺爺永遠(yuǎn)是不
16、變的依靠;奶奶的確也爺爺確實(shí)老了,但在奶奶心中,爺爺永遠(yuǎn)是不變的依靠;奶奶的確也老了。但在爺爺眼中,奶奶還是溫柔美麗的,是爺爺一生的牽掛,這一刻老了。但在爺爺眼中,奶奶還是溫柔美麗的,是爺爺一生的牽掛,這一刻我明白了,爺爺奶奶都是那么地美,他們的美源自于內(nèi)心永恒不變的愛。我明白了,爺爺奶奶都是那么地美,他們的美源自于內(nèi)心永恒不變的愛。愛是鮮花的種子,愛是綠草的胚芽,愛是溪流的源泉,永恒的愛是世愛是鮮花的種子,愛是綠草的胚芽,愛是溪流的源泉,永恒的愛是世界的支撐。有愛界的支撐。有愛永恒的愛,才是真正的美麗。永恒的愛,才是真正的美麗。院子里,微風(fēng)輕拂,樹葉搖擺。院子里,微風(fēng)輕拂,樹葉搖擺。院子里,
17、坐著我的爺爺奶奶。院子里,坐著我的爺爺奶奶。如今,我覺得爺爺奶奶是世界上最美的人。如今,我覺得爺爺奶奶是世界上最美的人。 例文一:例文一:記住自己微笑的時(shí)候記住自己微笑的時(shí)候這個(gè)世界,注定了一切都是輪回的,沒有誰能永遠(yuǎn)成功,也沒有這個(gè)世界,注定了一切都是輪回的,沒有誰能永遠(yuǎn)成功,也沒有誰會(huì)一直失敗。我們無法改變這輪回的事實(shí),卻能讓自己生活得更快誰會(huì)一直失敗。我們無法改變這輪回的事實(shí),卻能讓自己生活得更快樂,更成功。請(qǐng)記住,保持燦若夏花的微笑。樂,更成功。請(qǐng)記住,保持燦若夏花的微笑。 記住自己微笑的時(shí)候!當(dāng)你看到窗外滿目蔥蘢,青樹翠蔓;當(dāng)你記住自己微笑的時(shí)候!當(dāng)你看到窗外滿目蔥蘢,青樹翠蔓;當(dāng)你
18、看到花園里群芳爭(zhēng)妍,姹紫嫣紅;當(dāng)你看到高山流水,一派青蔥;當(dāng)看到花園里群芳爭(zhēng)妍,姹紫嫣紅;當(dāng)你看到高山流水,一派青蔥;當(dāng)你看到群鳥歡騰跳躍,互相和鳴你看到群鳥歡騰跳躍,互相和鳴請(qǐng)會(huì)心一笑,這世間美好風(fēng)景,請(qǐng)會(huì)心一笑,這世間美好風(fēng)景,充滿生機(jī)的萬物,難道不值得你莞爾嗎?記住這時(shí)自己的微笑吧,這充滿生機(jī)的萬物,難道不值得你莞爾嗎?記住這時(shí)自己的微笑吧,這微笑讓你微笑讓你“心曠神怡,寵辱皆忘心曠神怡,寵辱皆忘”。 記住自己微笑的時(shí)候!我們沉浸書香中,徜徉文墨里。你看,洞記住自己微笑的時(shí)候!我們沉浸書香中,徜徉文墨里。你看,洞庭湖的庭湖的“長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧長煙一空,皓月千里,浮光
19、躍金,靜影沉璧”;你聽,山水;你聽,山水間的間的“泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻”;你聞,;你聞,“野芳野芳發(fā)而幽香發(fā)而幽香”。文人墨客對(duì)大好河山如此贊美,寫下了這般文采飛揚(yáng)的。文人墨客對(duì)大好河山如此贊美,寫下了這般文采飛揚(yáng)的文字,我們何不欣賞,何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢?我們何不文字,我們何不欣賞,何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢?我們何不綻開一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑呢?記住這時(shí)自己的微笑吧,這微笑似魚之綻開一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑呢?記住這時(shí)自己的微笑吧,這微笑似魚之有水。有水。 例文一:例文一:記住自己微笑的時(shí)候記住自己微笑的時(shí)候記住自己微笑的時(shí)候!我
20、們雖不能留住成功,卻能留住自信。想想自己作出記住自己微笑的時(shí)候!我們雖不能留住成功,卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫時(shí),臉上自豪的微笑;想想自己得到父母、老師表揚(yáng)時(shí)臉上得那幅令人贊嘆的畫時(shí),臉上自豪的微笑;想想自己得到父母、老師表揚(yáng)時(shí)臉上得意的微笑;想想自己領(lǐng)著意的微笑;想想自己領(lǐng)著“三好學(xué)生證書時(shí)臉上燦爛的微笑三好學(xué)生證書時(shí)臉上燦爛的微笑記住這時(shí)自己記住這時(shí)自己的微笑吧,這些微笑是你成長路上美麗的風(fēng)景。的微笑吧,這些微笑是你成長路上美麗的風(fēng)景。 記住自己的微笑的時(shí)候,無論是品山川之美時(shí)的微笑,還是品千古美文時(shí)的記住自己的微笑的時(shí)候,無論是品山川之美時(shí)的微笑,還是品千古美文時(shí)的微笑,
21、亦或是品成功記憶時(shí)的微笑,這些微笑,會(huì)是你失意時(shí)最好的醫(yī)生;會(huì)是微笑,亦或是品成功記憶時(shí)的微笑,這些微笑,會(huì)是你失意時(shí)最好的醫(yī)生;會(huì)是你失敗時(shí)最堅(jiān)固的繩索;會(huì)是你沮喪時(shí)療效最好的強(qiáng)心針你失敗時(shí)最堅(jiān)固的繩索;會(huì)是你沮喪時(shí)療效最好的強(qiáng)心針這些微笑,是你今這些微笑,是你今后自信之源,成功之源。后自信之源,成功之源。請(qǐng)記住自己微笑的時(shí)候,一路微笑,燦若夏花請(qǐng)記住自己微笑的時(shí)候,一路微笑,燦若夏花 。 例文一:例文一:和我一起奔跑和我一起奔跑我在奔跑,不停地奔跑。我在奔跑,不停地奔跑。生活在遺憾中的人見到了我,哭著求我?guī)麄兺嘏?,這樣他們就能彌補(bǔ)自己的過生活在遺憾中的人見到了我,哭著求我?guī)麄兺嘏埽?/p>
22、這樣他們就能彌補(bǔ)自己的過失。但是我并沒有這么做,我只是繼續(xù)向著前方奔跑,任憑他們?cè)趺辞笪?,我連頭也不失。但是我并沒有這么做,我只是繼續(xù)向著前方奔跑,任憑他們?cè)趺辞笪?,我連頭也不回?;亍I钤谕纯嘀械娜艘姷搅宋遥欀碱^,嘶啞著嗓子求我加快速度向前跑,這樣他生活在痛苦中的人見到了我,皺著眉頭,嘶啞著嗓子求我加快速度向前跑,這樣他們就能早日脫離苦海。但是我并沒有這么做,我只是照著原速奔跑,任憑他們?cè)趺唇形?,們就能早日脫離苦海。但是我并沒有這么做,我只是照著原速奔跑,任憑他們?cè)趺唇形遥叶贾萌糌杪?。我都置若罔聞。生活在茫然中的人見到了我,指著我破口大罵,問我為什么要跑得這么快,害得他生活在茫然中的人
23、見到了我,指著我破口大罵,問我為什么要跑得這么快,害得他們轉(zhuǎn)眼白頭卻一事無成,問我為什么對(duì)他們?nèi)绱瞬还N覠o言以對(duì),只是以我不變的速們轉(zhuǎn)眼白頭卻一事無成,問我為什么對(duì)他們?nèi)绱瞬还?。我無言以對(duì),只是以我不變的速度繼續(xù)向前奔跑,身后的責(zé)問聲再大再多,我卻無暇顧及。度繼續(xù)向前奔跑,身后的責(zé)問聲再大再多,我卻無暇顧及。例文一:例文一:和我一起奔跑和我一起奔跑生活在幸福中的人見到了我,笑嘻嘻地靠近我,試圖勸我停下,因?yàn)樗麄儞?dān)生活在幸福中的人見到了我,笑嘻嘻地靠近我,試圖勸我停下,因?yàn)樗麄儞?dān)心幸福的生活會(huì)一去不復(fù)返。但是我并沒有這么做,我只是繼續(xù)向奔跑,面對(duì)種心幸福的生活會(huì)一去不復(fù)返。但是我并沒有這么做,
24、我只是繼續(xù)向奔跑,面對(duì)種種的甜言蜜語,我不為所動(dòng)。種的甜言蜜語,我不為所動(dòng)。 當(dāng)我經(jīng)過勤奮刻苦的人身邊時(shí),他堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神打動(dòng)了我,我當(dāng)我經(jīng)過勤奮刻苦的人身邊時(shí),他堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神打動(dòng)了我,我真想留下來多陪陪他,給他更多一些。但是我不能,我只能留下我默默的祝福。真想留下來多陪陪他,給他更多一些。但是我不能,我只能留下我默默的祝福。盡管我依依不舍,但是我得照著原速繼續(xù)奔跑。盡管我依依不舍,但是我得照著原速繼續(xù)奔跑。是的,你們一定猜到了!我就是時(shí)間。我在奔跑,不停地奔跑,不會(huì)因任何是的,你們一定猜到了!我就是時(shí)間。我在奔跑,不停地奔跑,不會(huì)因任何人任何事或停留、或改變。面對(duì)我,你
25、們別無選擇,為了美好的人生,你們只有人任何事或停留、或改變。面對(duì)我,你們別無選擇,為了美好的人生,你們只有和我一起奔跑。和我一起奔跑。例文一:例文一:愛愛 的的 慢慢 鏡鏡 頭頭那時(shí)的夜晚有著比現(xiàn)在更多的星星,讓每一個(gè)不肯入睡的孩子都有了那時(shí)的夜晚有著比現(xiàn)在更多的星星,讓每一個(gè)不肯入睡的孩子都有了醒著的理由。醒著的理由。門輕輕地被推開,地上不斷旋出一個(gè)擴(kuò)張的弧度,大廳的光很微弱,門輕輕地被推開,地上不斷旋出一個(gè)擴(kuò)張的弧度,大廳的光很微弱,門外父母的身影交疊著,支言片語從空白處漏進(jìn)門外父母的身影交疊著,支言片語從空白處漏進(jìn)“睡著了嗎睡著了嗎”、“有沒有沒有亂踢被子有亂踢被子”、“被角掖緊了吧被角
26、掖緊了吧”孩子沉沉地睡著,臉上金色的童稚的絨毛隨呼吸輕輕起伏。孩子沉沉地睡著,臉上金色的童稚的絨毛隨呼吸輕輕起伏。門又輕輕地關(guān)上,門把手沒有輕易地放掉,而是一點(diǎn)點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)著,門又輕輕地關(guān)上,門把手沒有輕易地放掉,而是一點(diǎn)點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)著,輕輕地挪到原來的位置,母親慢慢把手抽離,只有門把手微弱的如釋重負(fù)輕輕地挪到原來的位置,母親慢慢把手抽離,只有門把手微弱的如釋重負(fù)般般“咯噔一聲響,地板上只留一條矩形的光線。咯噔一聲響,地板上只留一條矩形的光線。這溫柔的細(xì)語,門把手的歸位聲,朦朧的光線,貫穿了孩子往后每一這溫柔的細(xì)語,門把手的歸位聲,朦朧的光線,貫穿了孩子往后每一個(gè)夜,母親的關(guān)懷教人深深感動(dòng)。個(gè)夜,母親的關(guān)懷教人深深感動(dòng)。例文一:例文一:愛愛 的的 慢慢 鏡鏡 頭頭林蔭道上,兩輛自行車,一輛平穩(wěn),一輛亦步亦趨。林蔭道上,兩輛自行車,一輛平穩(wěn),一輛亦步亦趨?!岸啻蟮暮⒆?,騎個(gè)車也教人這么不放心,還得爸爸送你多大的孩子,騎個(gè)車也教人這么不放心,還得爸爸送你去補(bǔ)習(xí)班。去補(bǔ)習(xí)班?!备赣H嗔怪著。父親嗔怪著。前方的枝條探頭探腦地張望著,擋在孩子前頭。父親稍稍前方的枝條探頭探腦地張望著,擋在孩子前頭。父親稍稍蹬快,抬高身子,將那伸下的一彎枝條抬起,孩子從父親的臂蹬快,抬高身
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- picc介紹歷史蘊(yùn)含價(jià)值光榮成就未來
- 網(wǎng)絡(luò)安全與信息素養(yǎng)方案計(jì)劃
- 學(xué)校幼兒園學(xué)期班級(jí)工作成果總結(jié)計(jì)劃
- 教學(xué)工作計(jì)劃制定流程
- 會(huì)計(jì)資料存檔管理的優(yōu)化方案計(jì)劃
- 班級(jí)紀(jì)律管理的有效措施計(jì)劃
- 2024全新老年人中醫(yī)培訓(xùn)
- 秘書在危機(jī)管理中的工作計(jì)劃
- 幼師課件大班科學(xué)《各種各樣的筆》
- 行業(yè)的發(fā)展對(duì)保安工作的影響計(jì)劃
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(2013修正)
- 學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析課件
- 紅外熱成像技術(shù)房屋缺陷檢測(cè)的應(yīng)用課件
- 平舌音翹舌音詞組訓(xùn)練
- 中國的世界文化遺產(chǎn)課件
- 設(shè)備文件-hpsp0630禾望逆變器說明書
- 心肺交互作用-
- 遼寧省沈陽市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 校園文化建設(shè)方案(共60張PPT)
- 兩家公司關(guān)系證明公函
- 婦女保健科圍絕經(jīng)期保健門診工作制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論