小學(xué)五年級上冊語文《第2單元提升練習(xí)》

1、13.我會(huì)用一段話寫出下面詞語所表達(dá)的情景。(4 分)第二單元提升練習(xí)時(shí)間:90 分鐘 滿分:100 分 得分：一、看拼音，寫詞語。（6 分）1. 秦王就叫人拿出地圖，把 y tn nuQ）劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2. 藺相如看到廉頗 f ujmgq ingzu i（）連忙出來迎接。3. 真是令人 n 印 yizh ix in（）,在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界gu m j m （）4. 人們過搭石的時(shí)候，動(dòng)作是多么的 xi eti ao（） ,p mgh 印g）控制得是那么好。二、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。（9 分）理（）氣（）理（）當(dāng)（)(）口不（）同（)(）

2、 力(）調(diào)有（）勇敢（)()1. 藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（）保衛(wèi)趙國。2. 上課不聽講，課后也不做作業(yè),（）無法取得好成績。3. 面對對方的無理糾纏，他（）地站起來說：“請離開這兒！”三、按速度排一排下列句子的順序。（4 分）1有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25 萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。2火箭的最大速度能達(dá)到 4 萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。3聲音傳播的速度大約是 1050 千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速 的數(shù)倍。4光的速度是驚人的，大約是 30 萬千米每秒。速度按從小到大的順序（只填序號）: 四、 按要求寫句子。（6 分）1. 藺相如說：“您現(xiàn)在離

3、我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！” （改成轉(zhuǎn)述句）2. 游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。（用句子中的說明方法寫一個(gè)句子）3. 我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!（用加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)句子）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14 分）1.將相和共講了三件事；第一件事的起因是，結(jié)果是;第二件事的起因是,結(jié)果是;第三件事的起因是,結(jié)果是。三件事總起因是。（7 分）2.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長大后再學(xué)課本知識。你會(huì)用岳飛的_ ”來勸告他，用毛澤東的”提醒他抓住現(xiàn)在大好時(shí)光_，發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)開 （陶淵明）”。（3 分）2津津有味：六、閱讀理解。（31 分）（

4、一）課內(nèi)閱讀。（18 分）秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰.（duod eu）。上了點(diǎn)兒年歲的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了 才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuocu0

5、綽，給人畫一般的美感。1. 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2 分）2. 在“”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（5 分）3. 讀了第 2 自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人的美，我是從這個(gè)詞知道的；再寫的美，我是從這個(gè)詞知道的；最后寫的美，我是從、這幾個(gè)詞知道的。（8 分）4. 用“”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。（3 分）（二）課外閱讀。（13 分）關(guān)羽和周倉三國時(shí)代，蜀漢大將關(guān)公降服了一個(gè)叫周倉的人。這人是個(gè)大力士，長得非常魁梧，打起仗來更是勇猛極了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害，周倉也為自己 的威武沾沾自喜。有一天，關(guān)羽和周

6、倉兩人趕路去某地，中途到一棵樹下休息。關(guān)公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去，便對周倉說：“周倉，你不是軍中的大力士嗎?，今天我們來比試比試，看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興，心想：“那你輸定了！”于是說（）好啊（）怎么個(gè)比法（）是摔跤還是舉重（）關(guān)羽道：“我們今天不比別的，比比看誰打死的螞蟻多?！薄笆裁?？打螞蟻？我周倉打過老虎，斗過狼犬，殺過無數(shù)猛將，打螞蟻是小菜一碟！”周倉哈 哈大笑。“不要小看螞蟻噢！說不定，你還不是它們的對手呢！”“那你看我的吧！”周倉不以為然，伸出拳頭，用力一砸?！班亍钡囊幌?，地面被他砸出一 個(gè)大坑，可螞蟻卻安然無恙，他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指，輕輕一捏，一下捏死了好幾只

7、螞蟻。周倉看得啞口無言。1. 在文中的括號內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號。（2 分）2. 畫線句子的主要意思是什么？請用簡練的話概括出來。（3 分）3.周倉失敗的原因是什么？從這個(gè)故事中我們懂得了什么道理？（4 分）4.拳頭打不死一只螞蟻，也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。（4分）3七、習(xí)作。（30 分）題目：與眾不同的要求:本次習(xí)作要求寫一個(gè)人，首先根據(jù)所選擇的人物將題目補(bǔ)充完整，然后選擇典型事例進(jìn)行描寫突出人物的與眾不同，體現(xiàn)人物的獨(dú)特之處。字?jǐn)?shù)不少于400 字。4第二單元提升練習(xí)一、 1.允諾 2.負(fù)荊請罪 3.難以置信 冠軍 4.協(xié)調(diào) 平衡二、 直壯所然絕提心協(xié)協(xié)序機(jī)智 1.同心協(xié)力 2.

8、理所當(dāng)然 3.理直氣壯三、 四、 1.藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！2.示例：一百三十萬個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽。3.示例：我所以不把這件事情說岀來，為的是不傷到這個(gè)孩子的自尊。五、 1.秦王說要用十五座城換和氏璧完璧歸趙秦王在澠池會(huì)上讓趙王鼓瑟秦王為趙王擊缶 藺相如立功封官廉頗不服氣 兩人和好如初 秦國以強(qiáng)凌弱 2.莫等閑，白了少年頭，空悲切 多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人3.他坐在沙發(fā)上手捧一本小說，看得十分入神，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喃喃自語些什么，時(shí)而眉 飛色舞地捧著書大笑六、（一）1.duochuo2.如果無論只要如果就 3.動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫面清波漾 漾 人影綽綽畫一般 4.緊走搭石慢過橋。病從口入，禍從口出。（答案不唯一）（二）1.:“！ ， ？”2.意思是他是一個(gè)勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。3.