小學(xué)三年家長會發(fā)言稿

1、精選公文范文小學(xué)三年家長會發(fā)言稿篇一：小學(xué)三年級家長會班主任發(fā) 言稿三年級家長會班主任發(fā)言稿黃糧小學(xué)馬仕貴親愛的各位家長朋友：又是一年一度的家長會，在此請允 許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向 各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心 的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心 和愛護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大 力支持。召開這次家長會的目的是為了 加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流 一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師 能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的 教育管理中來?？傊痪湓?，就是 一切 為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的 一切”這是我們教育的一個根本出發(fā) -精選公文

2、范文-精選公文范文2點。今天您的到來足以證明您對您孩子 的重視與您對學(xué)校工作的支持。一、談班級基本情況：（一） 、 學(xué)生情況： 本班現(xiàn)有學(xué)生 4040 人，其中男生 2323 人，女生 2121 人。（二八教師情況：語文教學(xué)和班主 任由我擔任，數(shù)學(xué)教學(xué)由金曉英老師擔 任，英語教學(xué)由蘇黃波老師擔任，還有 科學(xué)老師是姚文姍，體育老師是彭家國， 信息技術(shù)是王王三舉老師，教美術(shù)的是 我，音樂是彭英老師。任課老師都很認 真負責，平時也常一起交流，對岀現(xiàn)的 問題及時想辦法合作解決。（三）、本班開學(xué)初存在的問題 學(xué)生自信心不足，班級不夠團結(jié)， 紀律衛(wèi)生觀念淡薄， 班級榮 譽感不強， 開始有自己的主見，對 老

3、師的話有質(zhì)疑嚴重者有點鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有少數(shù)學(xué)生作業(yè)敷衍 了事或不交，針對以上問題，通過集體 的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗目標，班風建設(shè)目標，班級 -精選公文范文-精選公文范文3警語（人人有事做，事事有人做），班級 獎懲制度，當然當學(xué)生自己犯錯誤時也 心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回 家完成的作業(yè)，學(xué)生忘了，到校后一定 要完成。二、談習(xí)慣。我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談 起。三年級與一年級相比真的大不一 樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置 的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老 師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。 上課準備工作，課堂紀

4、律都很自覺，就 是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人。這 里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡 潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周 圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的 兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一 個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù) -精選公文范文-精選公文范文4始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教 師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長 也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時 檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這 是老師在向其推卸責任，故對老師要求 檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生 在第二天的作業(yè)很難

5、和其他同學(xué)一齊交 上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉， 而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這 又是誰的過錯呢？我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。 孩子的心靈是純潔的，它潔白的如 一張紙，任何的污點在這張紙上看上去 都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校 園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較 強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng) 下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作。有一 - 精選公文范文-精選公文范文5些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如 何跟他講道理，總是把老師的話當成耳 邊風，推一下同學(xué)，敲一下同

6、學(xué)這種行 為時有發(fā)生，上學(xué)期就出現(xiàn)讓老師頭痛 至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實 在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位 家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎 么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。 所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩 地教育他們，并注意自己的言行。 俗話 說得好 身教重于言教”，讓我們用自己 的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就 做個善良的人，做個樂于助人的人。三、談教學(xué)進入中年級，孩子們一下子增加了 幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大 家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是 家長和老師的共同心愿。而且這也必須 是雙方共同努力才能達到的目標，因此 也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多 加支持

7、。下面我講一講三年級這個有低 段向高段過度的中段時期。各位家長，-精選公文范文-精選公文范文6不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長 可能并不十分清楚。在小學(xué)階段， 好多老師最不愿接教 的不是一年級就是三年級。這是因為一 年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切 都要從頭開始。既要教給他知識，又要 培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而 三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年 級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛 濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要 留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三 年級的試卷上除保留了一二年級的字詞 之外，多音字、近義詞、反義詞、四字 詞、成語、古詩、名人名言

8、、謁后語、 給句子改變詞序但不改變句子的意思、 改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作 等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩 子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是 為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主 要原因。再加上老師的更換交替，有的 家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一 - 精選公文范文-精選公文范文7個好老師，是不是這個考試不會教，造 成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對 老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解 釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識。 不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是 這樣子，但是這里還要強調(diào)一點，如果 成績下降很厲害那就危險了。我是教語文的， 在這兒我順便跟各 位家長說一下三年級的語文學(xué)科

9、。語文 課程標準指岀，到二年級結(jié)束，孩子的 閱讀量為 5 5 萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的 閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開 學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)， 每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀 書，至少短短的文章你要給我讀一篇， 這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀 三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了 一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重 要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜 歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興 趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興-精選公文范文-精選公文范文8趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津 津樂道，很是有興趣，而且我認為要是 在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子 的閱讀和寫作

10、都是極其有幫助的。另外 一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀 書，我建議你與孩子一起讀，然后進行 分享，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ) 上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方 法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書， 并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短 的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣 閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫 好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的 字總體來講是不那么令人滿意的，而且 寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳 一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不 免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默 寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么 一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作

11、業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做， 還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我-精選公文范文-精選公文范文在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的 都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處 理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行 為。但是，孩子的自律能力還是有特別 差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在， 班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題 就干脆不做。我覺得，這是我們班里目 前存在的最大問題了。特別需要家長的 配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她 爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并 簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫 在本子上給我看。這樣一來，效果好多 了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到 現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的

12、 理由。所以我想，只要我們家長和老師 密篇二： 小學(xué)三年級班主任家長會發(fā) 言稿臨岐鎮(zhèn)小三（2 2）班家長會發(fā)言稿 各位家長： 你們好！各位家長：大家上午好！我們的每-精選公文范文-精選公文范文10一次家長會其實就是一次美麗的聚會，我希望我們今天的聚會是輕松、愉悅而 又有效的。首先，想給大家講一個故事。從前， 有兩個饑餓的人得到了一位 長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大 的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一 個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣 了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火 煮起了魚， 他狼吞虎咽， 還沒有品岀鮮 魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃 了個精光，不久，他便餓死在空空的魚 簍旁。另

13、一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨 餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他 已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也 只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人 間。又有兩個饑餓的人， 他們同樣得到 了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是 他們并沒有各奔東西，而是商定共同去 找尋大海 。 他 倆 每 次 只 煮 一 條 魚 。 他 們-精選公文范文-精選公文范文11精選公文范文經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子 女，有了自己建造的漁船，過上了幸福 安康的生活。這個故事雖然簡單，但寓意深刻。 告訴人們在遇到困難的關(guān)鍵時刻只掌握

14、 學(xué)習(xí)和生活的技巧是不夠的，還要學(xué)會 與別人溝通，與別人合作，這樣才能度 過難關(guān)，獲得勝利和成功。所以，學(xué)生 與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師 之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長 之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長 認為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的 話，只有你們老師的話才管用，但我們 老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是越來越不管用了 如果長期這樣下去，我們就成了那兩個 餓死的人。 所以我們彼此需要多溝通，交流， 合作。而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這 一點就可以看岀你們對自己子女的關(guān)心，已表明了鼎力支持我工作的決心，在此表示感謝！ 本次家長會，我

15、準備從 以下幾精選公文范文精選公文范文個方面與大家交流：一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛 的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和 美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí) 慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開 端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線 上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的 及時督促、適時提醒、定時檢查更是起 到了潤物細無聲”的作用。所以，我們 衷心希望通過今天面對面的交流， 心與 心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。二、匯報班級各項情況：下面我就將本班的

16、具體情況給大家 匯報一下：我班 4040 人，男生 1818 人，女1精選公文范文13生 2222 人。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每 個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在 作業(yè)中，都有了一定的進步。記得他們在剛開學(xué)時，很多學(xué)生上 課隨隨便便， 想干什么就干什么， 沒有 紀律性，不會傾聽老師上課?，F(xiàn)在他們 知道了，課前要做課前準備；下課整理 好桌面上的書本。上課基本學(xué)會了按老 師的要求認真聽課，課外活動也知道做 一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師， 團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。有較強的集體 榮譽感，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班 風。1.1.上課聽講認真、發(fā)言也積極的，特別是陳佳、方王鵬、繆雨琴、胡倩敏、 鄭

17、瀟博、唐俊琪、方瑩、方遠、大夢瑤、小夢瑤、宋新宏、葉悅、魯志博、王逸景、鄭彤倩劉雯伊等同學(xué)。2.2.作業(yè)較好、書寫比較認真，特別是陳佳、胡倩敏、方遠、大夢瑤、小夢瑤、 宋新宏、鄭彤倩、劉雯伊、姚瑤、周彩 -精選公文范文-精選公文范文鳳、方昕志、羅靜王雨萱、唐江艷、方 傲君、方王鵬等同學(xué)。3 3、 語文成績優(yōu)秀又穩(wěn)定的同學(xué)我們班不多，我暫時還無法評價，因為接班 時間不長。4 4、 本學(xué)期進步較快的同學(xué)：章劉潮、葉悅、王怡雯、方傲君、方瑩等其他沒有點名表揚到的同學(xué)，也有 上課聽講認真、發(fā)言比較積極，作業(yè)較 好、書寫比較認真的時候，只是沒能一 以貫之，不能持之以恒；有段時間表現(xiàn) 很好，有段時間會沒有

18、狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績 也是有時進步、有時退步，不夠穩(wěn)定。本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的 提高，比如：主動幫助同學(xué)值日、主動 把東西借給別人、不打架、說文明話、 撿到東西主動還給失主等，他們的行為 都得到了老師和同學(xué)的表揚。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強的責任心：能主動做好 自己的值日工作，認真完成老師布置的 家庭作業(yè)。愛護我們?nèi)? 2）班這個大家 庭，使我們這個大家庭更加溫暖。第七1精選公文范文15-精選公文范文-精選公文范文屆校運會上，我們班在實力落后與其他 班的情況下，齊心協(xié)力取得了總分第二 的好成績，還被學(xué)校評為精神文明班級。 我們班還拿到了 7 7 次流動紅旗。以上取得的點點成績跟我們?nèi)? 2）

19、班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家 長的支持都是分不開的， 所以請允許我 再一次向支持我們班級工作的家長表示 感謝。本次期中考試情況簡單敘述：三年級是一個關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩 極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能 就在這個年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué) 生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)的成績，比喻為“U字型，低年級起點較高，中間的三年級 是處于最低點，但隨著年級的增長，在 往后的學(xué)習(xí)中，成績又會慢慢地升起， 直至最高點。這次我們期中語文試卷是借用千島 湖南山小學(xué)的試卷。試卷容量、難易程 度都適中，有的試題比較靈活。但大部 分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的真實水平，平 -精選公文范文-精選公文范文17時學(xué)習(xí)比較扎實的，作業(yè)認真對

20、待的， 家長比較重視的，考得就比較好，反之, 那些平時作業(yè)馬馬虎虎的，經(jīng)常寫錯別 字的，家長也不引起足夠重視的，考的 就很不理想。我們班這次期中考試，優(yōu)秀學(xué)生 1616 人（9090 分以上的）合格的 2323 人（6060 和上學(xué)期相比略有進步語文、數(shù)學(xué)在 9090 分以上的有 1111 人王瑋、葉悅、方王鵬、胡倩敏、王雨萱、 魯金銘、姚瑤、小夢瑤、方昕志、 方傲君、大夢瑤，還有一部分孩子比如： 魯航、 吳屹杰、唐俊琪、王方斌 、汪 浩、方文芳、徐雅琴等同學(xué)，希望這些 孩子的家長能引起重視， 特別要培養(yǎng)他 們的閱讀習(xí)慣和作文能力。透過成績看問題： 1 1、 思維不夠靈活，碰到比較活的題目，就

21、無從下手，不能 隨機應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。2 2、基 礎(chǔ)不夠扎實。比如：查字典這道題，扇” 字什么結(jié)構(gòu)都不知道。這樣的學(xué)生占絕 -精選公文范文- 大部分。寫近義詞、反義詞是學(xué)生最薄 弱的地方。一方面說明學(xué)生對詞語的不 理解，另一方面說明學(xué)生的詞匯量少。9 9）不合格的 1 1 人。（6060 分以下的）精選公文范文3 3、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂; 由于識字能力不強，影響學(xué)生的理解能 力；心不靜， 不能靜下心來讀文章， 以 致影響答題。比如：給第一個自然段數(shù) 句子。很多學(xué)生做錯都是 4 4 句，其實是 五句。4 4、寫作能力不強。很多學(xué)生語句 都寫不通順，句子也連貫不起來，更別 說條理

22、清楚，寫得優(yōu)美、生動了。透過成績看平時：1 1、 讀書、 作業(yè)不求甚解， 怕動腦筋, 怕記憶。對于一些難度偏大的題目，往 往懶得思考，要么抄同學(xué)的，要么等老 師講答案，要么亂寫一氣，文不對題。早晨讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音 自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上 幾句，看不見就和書對眼， 讀過一遍， 什么也不知道， ，總想著怎么樣欺騙老 師。學(xué)習(xí)不腳踏實地。2 2、 沒有及時訂正錯題的習(xí)慣。家庭-精選公文范文-精選公文范文19作業(yè)錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改 詞語的只改字，能省就省，多一點也不 寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚 至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象

23、。有三四 個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭，不能及時 完成。3 3、上課聽講質(zhì)量決定成績有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當岀色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩 子老師就可以看出他這節(jié)課很認真，跟 著老師的思路走，口頭表達能力得到鍛 煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng) 了能力，這樣的孩子自然越來越聰明， 越能干。也有個別孩子，人在心不在， 眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界 當中，比如說：講小話，搞小動作（玩 尺子、折紙、玩筆等， ）還有精神不集中 的，叫大家打開書本，全班都翻開了， 全班都在等他，點名還要一會才晃過神 來，打開書，思路跟不上。還有上課坐 不住的，自己無法控制，我得提醒了很 - 精選公文范文-

24、精選公文范文20多次，但稍不注意又動起來。對于一些 在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多 留意。4 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當 好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè) 速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱 為磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默 無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時 候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實放學(xué)我真 不想留任何一個人，可是他就是寫不完, 改了一遍又一遍，有時天都要黑了， 家 長在外面等得花都謝了，等得心都涼 了，等得連老師一起罵了。三、對家長的幾點建議：家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的 健康成長離不開父母的教育。家長的善 導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心 理，

25、抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步 入正軌。教育孩子是我們教師的責任， 也是家長的責任，學(xué)生來到學(xué)校接受教 -精選公文范文-精選公文范文21育、提高和進步，是我們老師的愿望，也 是家長的愿望。我希望家長朋友多費心 思，配合我做好以下方面的工作：（一、 ） 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣， 是關(guān) 系到孩子一生的良好習(xí)慣。我們這個班絕大多數(shù)學(xué)生，不但不 愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書，知識很貧 乏。所以，請家長們平時還是要多督促 孩子看點課外書。1 1、和孩子一起制訂讀書計劃，督促 孩子有效的讀書。在此，我希望家長能夠協(xié)助老師一 起督促孩子的閱讀，積極鼓勵您的孩子 讓閱讀成為一種習(xí)慣，并能配合學(xué)校做 到以下幾點：2 2

26、、給孩子靜靜閱讀的時間、空間和 足夠多的好書。給孩子一個靜靜的房間，房間內(nèi)要 有一個書架、一個書桌，一些有用、有 趣的好書。每天讓孩子堅持閱讀課外書 半小時。（在一個好的氛圍里，孩子們看 -精選公文范文-精選公文范文22書多認真?。。? 3、 盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好 的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請你每天 早一點關(guān)掉電視，把你精心挑選的孩子 可能會感興趣的書讀給他聽。一天 1515 分 鐘，以后他慢慢的會有興趣自己閱讀。 每天堅持讀 1515 分鐘，一生就可以讀 10001000 本書。4 4、 給他足夠的鼓勵，并和他談閱讀 后的感受。如果你經(jīng)常因為他學(xué)習(xí)有

27、進步、表 現(xiàn)好給孩子金錢或物質(zhì)上的獎勵的話， 那么你還可以說：今天你表現(xiàn)很好， 我 們到書店去。 ”在他閱讀的時候，給他盡 可能多的鼓勵。我們十分鼓勵家長與孩 子共讀一本書，共同探討書本中的一個 話題，可以問問孩子知道了什么，想到 了什么，收獲了什么。但，也要預(yù)防孩 子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把 精選公文范文-精選公文范文孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成 功的教育家（二、多費點心思，配合老師輔導(dǎo) 監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)1 1、 督促孩子細致及時完成作業(yè)， 并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書 寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽 名。對于自覺性差的孩子來說， 在校由 老師監(jiān)督，在家里

28、家長一定要花時間在 旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做 每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分 神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對以 后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響。2 2、 督促孩子完成作業(yè)后，多讀一 讀已上的課文。該讀的讀，該背的背， 一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨、八 意、。3 3、督促孩子認真閱讀課外書，每 天不少于 3030 分鐘。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要 精選公文范文- 因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍 生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜， 對孩子影響是很大，孩子口中的粗言精選公文范文穢 語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太 忙疏于管理也是一個原因，忙，是不可 避免的，然而

29、，無論怎么忙，都不能忘 了孩子。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知 識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是 學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢 查也是對孩子負不負責的態(tài)度問題。總 之，工作重要，掙錢重要，孩子的前途 更重要。（三、 ） 鼓勵孩子多運動， 保護好視 力。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更 要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他 保持旺盛的精力，除疲勞，提高學(xué)習(xí)效 率。建議家長不妨和您的孩子一起參加 運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更 加開心，有益于身心健康。同時，也要 您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視, 電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼 - 精選公文范文-精選公文范文25疲勞。我們班已有幾個學(xué)生

30、眼睛近視了， 希望家長能夠重視保護孩子的視力。（四、多給孩子一點信心，做孩子 成長強有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點 多，看自己的孩子，看到的缺點多。因 為我們對自己的孩子十分了解，對孩子 的期望也比較高， 可以說孩子的努力很 難達到家長的要求。所以，作為父母， 應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一 些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還 要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛 能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞, 孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們 應(yīng)該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成 績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心, 而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他

31、們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對成績差 的孩子，家長不要一味責備，更不應(yīng)該 放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要 我們悉心呵護，在他們成長的路上更需 - 精選公文范文-精選公文范文26要家長的鼓勵，鼓勵就像滴滴甘露，會 使這些花朵開得更艷麗。（五、）孩子安全要時時刻刻掛在心間。家長朋友們，學(xué)校教育不萬能，但 學(xué)校會盡力；家庭教育不可少，望家長 重視，一個孩子的成長發(fā)展和進步，必 須要有老師和你們的關(guān)愛，希望下次我 們再見時，孩子又進步了！謝謝大家！臨岐鎮(zhèn)小章財娜 20132013、1111、2424 篇三：小學(xué)三年級語文教師家長會 發(fā)言稿各位家長朋友：大家下午好！ 我不再拉一些客套話，不再感謝你 在

32、百忙之中來參加家長會。雖然大家忙, 但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書， 你來參加家長會是應(yīng)該的；來參加一次 家長會，有多少效果我說不上，但你不 來，你永遠不知道跟別的家長對教育認 識上的差距有多大。原來的家長會有這 個現(xiàn)象，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說 著某些孩子的不足或者家長做得不夠， -精選公文范文-精選公文范文27而家長們也只是被動的聽聽算了。老師 說得好，你們聽聽就過去了；說得不好, 你就會覺得這個老師真沒水平。我先談一下家長教育孩子的重要性 有的家長忙，找替工，甚至不來， 這是對自己、對孩子不負責任的表現(xiàn)。 當今社會，在一個家庭里，教育孩子是 最重要的工程。不同于抓家庭經(jīng)濟，今 天沒

33、達到目標，明天、后天多加把勁多 掙的，損失是可以彌補的。但是，對孩 子疏于管教，耽誤了就是一輩子的事。教育孩子是我們教師跟家長的義 務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今 后的道路鋪得好一些。家長對孩子成長 的認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn) 在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好 的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí) 太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩 子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多 壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦， 孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思， 或者他心里也會不平衡，為什么大人就 -精選公文范文-精選公文范文可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀 書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你 喜歡旅游

34、，孩子也可能對戶外活動感興 趣。在某些情況下，你對事物的認識也 會影響著孩子對事物的認識。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對不是僅僅在 課堂上。語文課一周只有七節(jié)，我們老 師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對孩 子認、讀、理解、寫作的指導(dǎo)上。這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更 時間在做無用功，花大量的精力去管成 績差的同學(xué)，催繳作業(yè)，一遍遍地改， 訂正，再錯再訂正再改。而不是花大量 的時間指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作 例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付 完成的，根本不用心去做，那回校后我 講評的話，又能有多少效果呢？我非常 無奈。如果一個學(xué)生在家里的時間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那 點內(nèi)容，那他永遠

35、別指望能有多高的語 文素養(yǎng)。所以說，家長的督促檢查是 -精選公文范文-別說 4040 個人了。我常常覺得,我 80%80%的精選公文范文很重要的語文的地位越來越高，而某些人的 重視是越來越低。中考、高考也在改革, 以后語文的比重進一步增大。北京已經(jīng)開始調(diào)整了，中考語文由 120120 增加到 150150 分；英語由 150150 分降到 100100 分，其中聽 力占 50%50%。這一切都顯示，今后的學(xué)校 教育更側(cè)重于實際應(yīng)用了，更符合當今 的國情了。相信我們這里執(zhí)行類似的政 策也為期不遠了。另外高考文、理分科 也會逐漸消失，以后的學(xué)習(xí)量越來越大, 孩子在小學(xué)如此輕松的環(huán)境下還不重視 語文

36、素養(yǎng)的積累和提高，我真不知道進 入初中高中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容大大增加的情 況下孩子們?nèi)绾螌Υ敲炊嘀R的狂轟 亂炸。我剛才說的都是心里話，但不一定 是對的。你可以對我有意見，你可以有 空找我交流。但難得的是，我一年當中 跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很 少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校， -精選公文范文-一切都交給老師了，你們就放心了。說 真的，分，高考語文由原來的150150 分增加到 180180精選公文范文30我卻一點都不放心。我知道我的 能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān) 注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無 法讓每個孩子都取得好的成績，我今天 一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是 心里的一點

37、想法而已。我就把這點想法 直率地說了出來。如果讓你覺得了反感， 那都是我的不對；如果能夠引起你的 一點思索，那我的目的也算是達到了。孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？孩子成績不 好怎么辦？孩子任性不服家長管教怎么辦？ ？? ?這么一系列的問題一定讓您大傷 腦筋。建議你多跟老師溝通，多跟會教 育孩子的家長交流， 多看一些關(guān)于教育 孩子的文章、或者電視節(jié)目。班級情況現(xiàn)在我就班上的情況來談一談，孩 子們在這個學(xué)期進步很大。特別是下面 這幾個同學(xué)進步很快；秦杰、梁金超、 秦成凱、趙明一、 -等同學(xué)。這-精選公文范文-精選公文范文次考試大部分同學(xué)考查基礎(chǔ)知識的題目 做得很好。課外閱讀和作文做的不好。 三年級的語文，逐

38、漸在向高年級過渡。 尤其是閱讀和作文尤其顯得重要。所以 這學(xué)期我重點抓了孩子們的閱讀和作 文。但我在班上做過調(diào)查，全班 4343 個人, 能在家經(jīng)?？凑n外書的同學(xué)只有這幾 個：呂亞楠、趙明一、劉明煜-。按照教學(xué)大綱的規(guī)定, 三年級學(xué)生課外閱讀量不少于 4040 萬字， 可我們的孩子除了課本，幾乎沒有課外 閱讀，所以本學(xué)期我讓孩子們在讀課外 閱讀的時候畫岀好詞好句，并寫一寫感 受。其實就是為了督促孩子讀書，作為 一種檢查的手段。 大部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí) 慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上很好，多數(shù)學(xué)生能認真 完成老師布置的作業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生作 業(yè)糊弄，有找別同學(xué)代做現(xiàn)象。希望咱 們家長在家能督促一下。接下來，我就談?wù)務(wù)Z

39、文學(xué)習(xí)的要 求。，一、閱讀-精選公文范文-精選公文范文32語文主要指孩子 聽說讀寫”的能 力。孩子已經(jīng)上三年級了， 相比以前的 年級，閱讀知識增多，有了作文課，有 些孩子一時難于適應(yīng)， 再加上沒有好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)， 這樣也就很容易 出現(xiàn)兩極分化。聽”不僅指認真聽老師 的講課， 包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的， 班上絕 大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)現(xiàn)在的孩子都會說”有時說出的 話也有一定的深度，每天在接送孩子回 家的路上，回到家里，家長可有意識地 跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。 不僅增 進感情也是訓(xùn)練說話的好機會， 最好讓 孩子說完整、 有條理。要說出精彩的話

40、來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量 閱讀課外讀物。 現(xiàn)在我要求孩子每天都 要堅持讀書， 至少短短的文章你要讀一 遍， 一定要讀出聲音來， 讀一遍跟讀三 遍的感覺肯定不一樣， 至少讀了一篇文 章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的， -精選公文范文-精選公文范文所以我希望各位家長每天一定要監(jiān)督孩 子讀書，我發(fā)現(xiàn)， 班上有幾個孩子很喜歡讀 書，課外知識很豐富。但大部分同學(xué)沒 有閱讀的習(xí)慣怎樣更好地激發(fā)孩子的閱 讀興趣？假如您也有時間，假如你也喜 歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后 進行分享，這是提高閱讀興趣的一種方 法。養(yǎng)成主動閱讀的習(xí)慣：語文的源頭 就是大量的、咼品位的閱讀，所以請家 長養(yǎng)成監(jiān)督孩子讀

41、書的習(xí)慣。一個孩子, 今天少讀一頁書看不出什么變化，明天 少讀一頁也看不出，可是天天過去，日 積月累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏 得的是一時，而讀書贏得的是一世。我 們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺 語、古詩 等方面的知識，孩子們對這些 方面的語文知識還是比較感興趣的。有些家長一些苦惱孩子的作文寫的 不好，要想讓孩子寫出好的作文，就要 增加學(xué) 生 的 課 內(nèi) 外 閱 讀 量 ， 讓 學(xué) 生 多 讀-精選公文范文-精選公文范文書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句， 要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可 以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。我們平時怎么指導(dǎo)孩子進行閱讀， 如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

42、呢？ 我個人認為應(yīng)從以下幾個方面著手。1 1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，使孩子 的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。例如，孩子每 天臨睡前留出半小時至一小時的時間， 進行讀書，天天如此，最后形成孩子的 自覺行為。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對人 的一生將有極大的幫助。2 2、培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身 心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強調(diào)閱讀的 衛(wèi)生習(xí)慣：如，閱讀時要有正確的坐姿， 提醒孩子千萬不要躺在床上讀書；讀書 時眼睛和書本的距離要適度；不要讓孩 子養(yǎng)成邊讀書邊做小動作的陋習(xí)，吃零 食，東張西望等。因為孩子本身的身心 特點發(fā)展有過程，這一階段的孩子好動、 -精選公文范文-

43、 自主性差，所以他們能夠自主精選公文范文持續(xù)的時 間比較短，所以這一點需要我們有一定 的監(jiān)督措施和獎懲措施，從而更好地強化這一習(xí)慣的養(yǎng)成。3 3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。所謂專心，就是身心合一，聚精會 神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢 要端正；環(huán)境要安靜； 作息要定時； 學(xué) 習(xí)地點要固定；養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。4 4、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。徐特立先生說：不動筆墨不讀書”, 閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點， 深入理解； 做摘錄、 記筆記可以及時記 下心得體會，對積累資料和活躍思想十 分有利。當然，動筆”的方法習(xí)慣因人 而異，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對 孩子進行定期的個別指導(dǎo)。5 5、培養(yǎng)邊讀書邊思考的

44、習(xí)慣。閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程， 閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀 的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí) 慣，糾正那種 小和尚念經(jīng)有口無心”的3/-精選公文范文-精選公文范文36不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時常問 為什 么”和為什么不”的習(xí)慣。針對文章的內(nèi) 容和寫法，問自己為什么”可以由表及里，深 入思索；問自己 為什么不”，可以培養(yǎng) 逆向思維， 克服思維定勢的影響， 培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維。6 6、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書（字 典）閱讀的習(xí)慣。孩子們在學(xué)完漢語拼 音后，就能夠利用工具書進行閱讀。我 們要適當?shù)丶右灾笇?dǎo)，并且身體力行， 常常和孩子一起帶上工具書，多創(chuàng)造機 會強

45、調(diào)帶工具書閱讀的好處，使孩子們 謹記在心。7 7、培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習(xí)慣。 有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們可以指導(dǎo)學(xué)生如何進行有目的地閱 讀，如：以積累知識為目的，可以精讀； 以欣賞為目的，可以朗讀；為了消遣， 可以速讀瀏覽；以搜集資料為目的，可 以跳讀等。精選公文范文精選公文范文閱讀量增加了，有的家長又有新的 煩惱了：我的孩子看了很多書，家里也 有很多書，怎么見的閱讀能力、作文水 平提高呢？我想，閱讀和作文都不是一 步登天、一蹴而就的，它是一個厚積薄 發(fā)的過程，需要一個漫長的時間、反復(fù) 曲折的歷程。三、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談?wù)?寫作，課堂上我們也十分注意孩子說話 能力的培養(yǎng)，每天必須寫一篇日記。要 求學(xué)生觀察生活，記 錄自己的各種發(fā) 現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟 蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作 文的。（二）關(guān)于寫作：這是我要重點講 的第二點。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式 開始起步，這