單元專題聚焦

1、 Unit 11Sad movies make me cry.單元專題聚焦Unit 11 Sad movies make me cry.單元專題聚焦命題情報(bào)命題情報(bào)“主語主語+及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞+賓語賓語+賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語.”是要求掌握的簡單句是要求掌握的簡單句的基本句型之一。此結(jié)構(gòu)的考查在中考中多出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇、的基本句型之一。此結(jié)構(gòu)的考查在中考中多出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇、詞語運(yùn)用、完成句子、連詞成句或?qū)懽鞯阮}型中，是高頻考點(diǎn)詞語運(yùn)用、完成句子、連詞成句或?qū)懽鞯阮}型中，是高頻考點(diǎn)之一。賓語補(bǔ)足語的考查內(nèi)容主要是分詞和不定式的辨析以及之一。賓語補(bǔ)足語的考查內(nèi)容主要是分詞和不定式的辨析以及形容詞和副詞

2、的正確運(yùn)用等。形容詞和副詞的正確運(yùn)用等?！癿ake + make + 賓語賓語 + + 賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語”的用法的用法概念概念 make后接賓語和賓語補(bǔ)足語，賓語補(bǔ)足語可以是名詞、后接賓語和賓語補(bǔ)足語，賓語補(bǔ)足語可以是名詞、形容詞、動(dòng)詞的過去分詞或省略形容詞、動(dòng)詞的過去分詞或省略to的動(dòng)詞不定式。的動(dòng)詞不定式。單元專題聚焦1 make sb. + 1 make sb. + 名詞名詞單元專題聚焦 用法用法 “make sb. + make sb. + 名詞名詞”意為意為“使某人使某人”，名詞作賓，名詞作賓 語補(bǔ)足語。語補(bǔ)足語。 例句例句 We make him the captain. We

3、 make him the captain. 我們選他當(dāng)隊(duì)長。我們選他當(dāng)隊(duì)長。2 make sb. /sth. + 2 make sb. /sth. + 形容詞形容詞單元專題聚焦 用法用法 “make sb./sth. + “make sb./sth. + 形容詞形容詞”意為意為“使某人使某人/ /某物某物”， 此時(shí)形容詞作賓語補(bǔ)足語。此類形容詞有此時(shí)形容詞作賓語補(bǔ)足語。此類形容詞有happyhappy，sadsad， pleased pleased，angryangry，relaxedrelaxed， scared scared， comfortable comfortable ， sick

4、 sick，worriedworried，easyeasy等。等。 例句例句 The news makes me happy. The news makes me happy. 這則消息使我這則消息使我( (很很) )高興。高興。 Music makes me relaxed. Music makes me relaxed.音樂使我放松。音樂使我放松。3 make sb. + 3 make sb. + 動(dòng)詞的過去分詞動(dòng)詞的過去分詞單元專題聚焦 用法用法 “make sb. + make sb. + 動(dòng)詞的過去分詞動(dòng)詞的過去分詞”意為意為“使某人被使某人被”， 有被動(dòng)含義。通常情況下，當(dāng)有被動(dòng)含

5、義。通常情況下，當(dāng)makemake后的賓語是反身代詞后的賓語是反身代詞 時(shí)，作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞要用過去分詞，即：時(shí)，作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞要用過去分詞，即：make make oneself oneself過去分詞。過去分詞。 例句例句 She spoke aloud to make herself heard. She spoke aloud to make herself heard. 她大聲說話，使別人能聽到她。她大聲說話，使別人能聽到她。 Can you easily make yourself understood in English? Can you easily make your

6、self understood in English? 你能輕松地用英語表達(dá)你自己的意思嗎你能輕松地用英語表達(dá)你自己的意思嗎? ?4 make sb. /sth. + 4 make sb. /sth. + 動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形單元專題聚焦 用法用法 “make sb./sth. + make sb./sth. + 動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”意為意為“使某人使某人/ / 某物做某物做”，用不帶，用不帶toto的不定式作賓語補(bǔ)足語。的不定式作賓語補(bǔ)足語。 例句例句 She made me wait for a long time. She made me wait for a long time. 她使我等了

7、很長時(shí)間。她使我等了很長時(shí)間。 Our teacher makes us feel more conf ident. Our teacher makes us feel more conf ident. 我們的老師使我們感覺更加自信了。我們的老師使我們感覺更加自信了。單元專題聚焦 注意注意 在被動(dòng)語態(tài)中，此類結(jié)構(gòu)中省略的動(dòng)詞不定式符號在被動(dòng)語態(tài)中，此類結(jié)構(gòu)中省略的動(dòng)詞不定式符號toto要還要還原。原。 The boy was made to work twelve hours a day. The boy was made to work twelve hours a day. 這個(gè)男孩被迫每

8、天工作十二個(gè)小時(shí)。這個(gè)男孩被迫每天工作十二個(gè)小時(shí)。 Every day I am made to have an egg and some milk. Every day I am made to have an egg and some milk. 我每天不得不吃一個(gè)雞蛋，喝一些牛奶。我每天不得不吃一個(gè)雞蛋，喝一些牛奶。 單元專題聚焦 拓展拓展 (1)(1)常見的接不帶常見的接不帶toto的不定式作賓語的動(dòng)詞：的不定式作賓語的動(dòng)詞： 一感一感(feel)(feel)，二聽，二聽(hear, listen to)(hear, listen to)，三讓，三讓(have, make, (have

9、, make, let) let)，四看，四看(watch, notice, see, observe)(watch, notice, see, observe)，半幫助，半幫助 (help (help后可加后可加toto，也可不加，也可不加to)to)。單元專題聚焦 (2)make (2)make的其他用法：的其他用法：make itmake it表示表示“事業(yè)獲得成功；做成某事；事業(yè)獲得成功；做成某事； 約定時(shí)間；及時(shí)趕上火車；及時(shí)抵達(dá)某地等約定時(shí)間；及時(shí)趕上火車；及時(shí)抵達(dá)某地等”。 Lets make it 8:30. Is that all right for you? Lets ma

10、ke it 8:30. Is that all right for you? 我們約在八點(diǎn)半吧，那對你合適嗎我們約在八點(diǎn)半吧，那對你合適嗎? ? Dont worry. He will make it. Dont worry. He will make it. 不必?fù)?dān)心，他會(huì)辦成的。不必?fù)?dān)心，他會(huì)辦成的。單元專題聚焦如何寫好以如何寫好以“情感情感”為話題的文章為話題的文章本單元的話題是談?wù)摫締卧脑掝}是談?wù)摗扒楦星楦小?。和。和“情感情感?feelings)(feelings)有關(guān)的話有關(guān)的話題內(nèi)容較為豐富，有喜、怒、哀、樂等不同的情緒表現(xiàn)，題內(nèi)容較為豐富，有喜、怒、哀、樂等不同的情緒表現(xiàn)，“

11、煩惱煩惱”和和“焦慮焦慮”也屬于情緒表現(xiàn)。相關(guān)的書面表達(dá)題材廣泛，體裁多樣，內(nèi)也屬于情緒表現(xiàn)。相關(guān)的書面表達(dá)題材廣泛，體裁多樣，內(nèi)容豐富。比如，可以敘述自己的煩惱，也可以描述一件令自己高興或容豐富。比如，可以敘述自己的煩惱，也可以描述一件令自己高興或難過的事情。現(xiàn)在，就讓我們一起結(jié)合實(shí)例來看看此類文章的寫作技難過的事情。現(xiàn)在，就讓我們一起結(jié)合實(shí)例來看看此類文章的寫作技巧吧！巧吧！單元專題聚焦 生活中有許多美好的瞬間：當(dāng)你通過努力取得成功的時(shí)候；當(dāng)生活中有許多美好的瞬間：當(dāng)你通過努力取得成功的時(shí)候；當(dāng)你幫助別人或得到別人幫助的時(shí)候；當(dāng)你看到別人做好事的時(shí)你幫助別人或得到別人幫助的時(shí)候；當(dāng)你看到別

12、人做好事的時(shí)候候請以請以“The Best Moment in My Memory”為題，寫一件發(fā)生為題，寫一件發(fā)生在你身邊的事。在你身邊的事。要求：要求：1. 根據(jù)所給的題目，用英語寫一篇短文，詞數(shù)不少于根據(jù)所給的題目，用英語寫一篇短文，詞數(shù)不少于80；2. 語言流暢、書寫規(guī)范、字跡工整；語言流暢、書寫規(guī)范、字跡工整；3. 文中不得使用真實(shí)姓名和校名。文中不得使用真實(shí)姓名和校名。寫寫 作作 案案 例例單元專題聚焦詞匯庫詞匯庫 wealth, fame, power, banker, minister, feeling, happy, relaxed, excited, lucky, comf

13、ortable, sad, mad, angry, crazy, bored, upset, nervous, tense, scared, annoyed, worried, unlucky, unhappy, disappointed, uncomfortable素素 材材 積積 累累單元專題聚焦短語箱短語箱 stressed out, make/drive sb.+ adj., make/drive sb.+ do sth., to ones surprise, rather than句式鏈句式鏈 Loud music makes John want to leave. 吵鬧的音樂使約翰

14、想離開。吵鬧的音樂使約翰想離開。It will make him happy. 它會(huì)讓他開心。它會(huì)讓他開心。Waiting for Amy drove Tina mad. 等候埃米使蒂娜發(fā)瘋。等候埃米使蒂娜發(fā)瘋。But to my surprise, I saw my father standing in the rain. 但是令我但是令我驚訝的是，我看見我父親站在雨里。驚訝的是，我看見我父親站在雨里。單元專題聚焦The movie was so sad that it made me cry. 這部電影如此悲傷這部電影如此悲傷以至于使我哭了。以至于使我哭了。After that I mad

15、e up my mind to study harder. 從那之后，我從那之后，我下定決心要更加努力地學(xué)習(xí)。下定決心要更加努力地學(xué)習(xí)。Ill remember it forever. 我將會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。單元專題聚焦單元專題聚焦體裁體裁記敘文記敘文話題話題難忘時(shí)刻難忘時(shí)刻時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)一般過去時(shí)一般過去時(shí)人稱人稱第一人稱第一人稱段落段落布局布局1.1. 開頭：介紹開頭：介紹“我難忘的事情我難忘的事情”。2.2. 主體：詳細(xì)敘述主體：詳細(xì)敘述“我難忘的事情我難忘的事情”。3.3. 結(jié)尾：描述結(jié)尾：描述“我對此事的感受我對此事的感受”，呼應(yīng)開頭。，呼應(yīng)開頭。審審五五 步步 妙妙 解

16、解單元專題聚焦我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我父親在大雨中等我的那個(gè)時(shí)刻。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我父親在大雨中等我的那個(gè)時(shí)刻。(1)(1)漢譯英：漢譯英：我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)刻。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)刻。_我父親在大雨中等我。我父親在大雨中等我。_(2)(2)將以上兩個(gè)簡單句合并成一個(gè)含將以上兩個(gè)簡單句合并成一個(gè)含whenwhen引導(dǎo)的定語從句的復(fù)合句：引導(dǎo)的定語從句的復(fù)合句：_I will never forget the moment.My father waited for me in the heavy rain.I will never forget the moment when my father

17、 waited for me in the heavy rain.譴譴模模開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題展開敘述展開敘述描述感受描述感受I will never forget the moment when.It rained. But to my surprise . I was so moved that.I felt very happy because. This is the best moment in my memory. Ill remember it forever. I will.單元專題聚焦單元專題聚焦 The Best Moment in My Memory I will never

18、 forget the moment when my father waited for me in the heavy rain. That was a Friday afternoon. It rained suddenly and heavily when the class was over. I thought I had to stay at school. But to my surprise, I saw my father standing in the rain. I was so moved that I couldnt help crying. After that I

19、 made up my mind to study harder.潤潤單元專題聚焦 I felt very happy because I knew my father loved me so much. This is the best moment in my memory. Ill remember it forever. It will encourage me to go forth bravely.單元專題聚焦 該篇作文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，語言優(yōu)美，句式該篇作文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，語言優(yōu)美，句式豐富，行文流暢，是一篇優(yōu)秀的范文，值得大家背誦和學(xué)習(xí)。豐富，行文流暢

20、，是一篇優(yōu)秀的范文，值得大家背誦和學(xué)習(xí)。1. 本文的結(jié)構(gòu)是本文的結(jié)構(gòu)是“總總分分總總”。第一段總述，開篇點(diǎn)題，。第一段總述，開篇點(diǎn)題，并引起下文；第二段詳細(xì)敘述了自己的經(jīng)歷；第三段也是總述，并引起下文；第二段詳細(xì)敘述了自己的經(jīng)歷；第三段也是總述，以以“I felt very happy”作為總結(jié)，和開頭相呼應(yīng)。作為總結(jié)，和開頭相呼應(yīng)。點(diǎn)點(diǎn)2. 作者在寫作的時(shí)候使用了作者在寫作的時(shí)候使用了suddenly，heavily，to ones surprise， see sb. doing sth.，moved，cant help doing sth.，make up ones mind，encour

21、age sb. to do sth.等詞匯，這些含金量較高等詞匯，這些含金量較高 的詞匯的運(yùn)用體現(xiàn)了作者良好的英語功底。的詞匯的運(yùn)用體現(xiàn)了作者良好的英語功底。3. 作者在寫作時(shí)不僅使用了簡單句，還使用了并列句和復(fù)合句，作者在寫作時(shí)不僅使用了簡單句，還使用了并列句和復(fù)合句， 如結(jié)果狀語從句和時(shí)間狀語從句等，這些句式的靈活使用使本如結(jié)果狀語從句和時(shí)間狀語從句等，這些句式的靈活使用使本 篇習(xí)作句式豐富，行文流暢。篇習(xí)作句式豐富，行文流暢。單元專題聚焦單元專題聚焦 假如你叫假如你叫Lisa。你的筆友。你的筆友Tara上周來信向你傾訴了她的煩惱。上周來信向你傾訴了她的煩惱。她在班上學(xué)習(xí)成績很好，但朋友很

22、少，感到孤獨(dú)，向你尋求幫助。她在班上學(xué)習(xí)成績很好，但朋友很少，感到孤獨(dú)，向你尋求幫助。請根據(jù)提示給她回信，給予她幫助。文章的內(nèi)容應(yīng)包含所給的要請根據(jù)提示給她回信，給予她幫助。文章的內(nèi)容應(yīng)包含所給的要點(diǎn)提示，語言要流暢，可適當(dāng)增加情節(jié)，以使行文連貫。詞數(shù)：點(diǎn)提示，語言要流暢，可適當(dāng)增加情節(jié)，以使行文連貫。詞數(shù)：80左右。左右。小小 試試 身身 手手單元專題聚焦要點(diǎn)提示：要點(diǎn)提示：1.簡述簡述Tara的煩惱；的煩惱； 2. 針對她的煩惱提出幾點(diǎn)建議；針對她的煩惱提出幾點(diǎn)建議； 3. 表達(dá)你對她的鼓勵(lì)與祝愿。表達(dá)你對她的鼓勵(lì)與祝愿。One possible version：Dear Tara， I

23、got your letter last week. I hear that you do very well in all the subjects. Congratulations！But you have few friends. You feel lonely. You dont know what you should do.I think I can give you some advice.First, you should help the students who are in trouble, both in study and in life. They will think you can get on well with them.單元專題聚焦 Then, join them. You can play and sing with them. Doing those things can make you a member of them. Last, after class, you can talk with them. Share the sadness and happiness with them. I hope you can make more friends and become happy.