2022年幼兒園中班美術(shù)教案反思《好吃的魚》

1、幼兒園中班美術(shù)教案反思好吃的魚 活動目標(biāo)： 1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚'。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進(jìn)行裝飾。3、連續(xù)學(xué)用"短線排列'的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到顏色美。4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒宇A(yù)備：(一)材料：1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫紙若干。(每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。)3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、小叮當(dāng)背景音樂磁帶。(二)學(xué)

2、問：1、幼兒在家觀看過家長燒魚的方法。2、有過運(yùn)用"短線排列'的方法涂色的閱歷。活動過程：(一)設(shè)置情境，引起幼兒作畫的愛好：1、課件顯示小貓，告知幼兒：今日是小貓的生日，伴侶們給它送來了許多禮物，是什么呢?2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀看觀賞這些魚的造型。師：小伴侶，你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)3、師連續(xù)敘述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各種各樣的味道，請伴侶們一起來吃該有多好啊!可小貓不會燒魚，怎么辦?(啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚)4、師提問：請小伴侶想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、

3、紅燒的、糖醋的、蔥油的)(二)老師以燒魚的形式，為幼兒做示范：1、老師介紹煎盤，預(yù)備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了!趕快預(yù)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具煎盤。2、老師邊示范邊講解：、先把魚放入煎盤里。(在煎盤里畫上一條魚)、然后在魚的四周澆一層油。(涂上一圈不規(guī)章的黃顏色)3、師生共同爭論：燒魚的時候可以放些什么作料?請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。4、最終，老師提示幼兒根據(jù)自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。(三)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(背景音樂)：1、要求幼兒盡量把魚畫大些(不超出&

4、quot;煎盤')。2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。3、對個別運(yùn)用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導(dǎo)。4、提示幼兒最終撕去煎盤四周的紙邊。(四)評價活動：1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，老師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。師：哇!小伴侶燒了那么多好吃的魚，(文章出自.快思教案網(wǎng))我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。2、對大膽造型、配色艷麗以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，關(guān)心個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。活動延長老師與幼兒一起爭論：在煎盤里，除了可以燒魚

5、，還可以燒些什么?讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動中把自己的所思所想畫下來，培育幼兒想象力、制造力。活動反思：好吃的魚是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：1通過活動激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚'。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進(jìn)行裝飾。3、連續(xù)學(xué)用"短線排列'的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到顏色美。本節(jié)課一開頭就以一只小貓導(dǎo)入話題，"今日是小貓的生日，伴侶們送來了許多的禮物。'(很多小魚)"但是小貓不會煮魚啊，想請小伴侶幫忙煮一下。'小伴侶們聽了以后，很興奮，并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，