2022年幼兒園中班美術(shù)教案反思《好吃的魚》

1、幼兒園中班美術(shù)教案反思好吃的魚 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚'。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進(jìn)行裝飾。3、連續(xù)學(xué)用"短線排列'的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到顏色美。4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備：(一)材料：1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫紙若干。(每張紙上畫上一個(gè)煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。)3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、小叮當(dāng)背景音樂磁帶。(二)學(xué)

2、問：1、幼兒在家觀看過家長燒魚的方法。2、有過運(yùn)用"短線排列'的方法涂色的閱歷?；顒?dòng)過程：(一)設(shè)置情境，引起幼兒作畫的愛好：1、課件顯示小貓，告知幼兒：今日是小貓的生日，伴侶們給它送來了許多禮物，是什么呢?2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀看觀賞這些魚的造型。師：小伴侶，你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)3、師連續(xù)敘述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各種各樣的味道，請(qǐng)伴侶們一起來吃該有多好啊!可小貓不會(huì)燒魚，怎么辦?(啟發(fā)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚)4、師提問：請(qǐng)小伴侶想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、

3、紅燒的、糖醋的、蔥油的)(二)老師以燒魚的形式，為幼兒做示范：1、老師介紹煎盤，預(yù)備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了!趕快預(yù)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具煎盤。2、老師邊示范邊講解：、先把魚放入煎盤里。(在煎盤里畫上一條魚)、然后在魚的四周澆一層油。(涂上一圈不規(guī)章的黃顏色)3、師生共同爭論：燒魚的時(shí)候可以放些什么作料?請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。4、最終，老師提示幼兒根據(jù)自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。(三)幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(背景音樂)：1、要求幼兒盡量把魚畫大些(不超出&

4、quot;煎盤')。2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。3、對(duì)個(gè)別運(yùn)用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個(gè)別輔導(dǎo)。4、提示幼兒最終撕去煎盤四周的紙邊。(四)評(píng)價(jià)活動(dòng)：1、請(qǐng)幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，老師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評(píng)價(jià)作品。師：哇!小伴侶燒了那么多好吃的魚，(文章出自.快思教案網(wǎng))我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。2、對(duì)大膽造型、配色艷麗以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，關(guān)心個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容?；顒?dòng)延長老師與幼兒一起爭論：在煎盤里，除了可以燒魚

5、，還可以燒些什么?讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中把自己的所思所想畫下來，培育幼兒想象力、制造力?；顒?dòng)反思：好吃的魚是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：1通過活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的愛好，能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚'。2、能用幾何圖和線條畫出簡潔的魚，并用顏色進(jìn)行裝飾。3、連續(xù)學(xué)用"短線排列'的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到顏色美。本節(jié)課一開頭就以一只小貓導(dǎo)入話題，"今日是小貓的生日，伴侶們送來了許多的禮物。'(很多小魚)"但是小貓不會(huì)煮魚啊，想請(qǐng)小伴侶幫忙煮一下。'小伴侶們聽了以后，很興奮，并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法，