化學(xué)儀器的正確使用練習(xí)

1、化學(xué)儀器的正確使用 練習(xí) 2016.9 班級(jí) 姓名 1. 如圖1，下列所示測(cè)量工具中，用來測(cè)量液體體積的儀器是( )2.如圖2，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ) 3. 如圖3，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是() 圖34.如圖4，下列實(shí)驗(yàn)操作不合理的是（ ） 圖4 A B C D 5. 如圖5，下列滴管使用或放置圖示正確的是() 圖56. 在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，人的五官起著非常重要的作用下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A.讀取量筒中液體體積：用眼看B.熄滅酒精燈：用嘴吹C.聞藥品氣味：用鼻聞D.檢驗(yàn)氫氣的純度：用耳聽7. 不能用來加熱的儀

2、器是（ ） A燒杯 B蒸發(fā)皿 C試管 D集氣瓶 8. 配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不需要使用的儀器是（ ） A玻璃棒 B燒杯 C鐵架臺(tái) D量筒9. 實(shí)驗(yàn)室用鋅和鹽酸反應(yīng)制取氫氣。在制得的氫氣中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體。為了得到純凈的氫氣，應(yīng)選用的洗氣裝置（左邊試管中裝有NaOH溶液，右邊試管中裝有濃H2SO4）是（ ） 圖710.正確的操作才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的 加熱；(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先 ，再點(diǎn)燃。11.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請(qǐng)按要求進(jìn)行填空：(1)實(shí)驗(yàn)室吸

3、取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是 ，在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是 ；(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是 (填兩種)；(3)用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體 保持水平，再讀出液體的體積。 12.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題： (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a._，b._。(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(3)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_。(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用_(填序號(hào))；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)

4、試管中的水里應(yīng)加入的試劑是_。13.某學(xué)習(xí)小組做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告?！咎骄磕康摹刻骄挎V在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的?！痉治霾孪搿糠治隹諝庵懈鞣N成分，尋找猜想依據(jù)?？諝獬煞种唬篲，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。空氣成分之二：氧氣，與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是_色固體?？諝獬煞种核魵猓蚰ス饬恋逆V帶放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；再向沸水中滴入無色酚酞試液，呈現(xiàn)紅色。則鎂在沸水中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不

5、是黑色固體。空氣成分之四：氮?dú)?、二氧化碳。猜想：可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)。(一)獲取氮?dú)狻?1)把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)狻＿@種方法屬于_(選填“物理”或“化學(xué)”)方法。但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。(2)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是_。(填字母)(二)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象。將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_?！緦?shí)驗(yàn)二】將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白色固體

6、和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生了置換反應(yīng)，生成的黑色固體物質(zhì)是_?！咎骄拷Y(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的。14.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_(填字母標(biāo)號(hào))作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_。(2)上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_(任寫一種)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式：_。(3)如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。(4)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)

7、還需要_(填儀器名稱)，該氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。15.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號(hào)，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從_（選填“a”或“b”）進(jìn)入F中。16. 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_，b_（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選用的收集裝置為_（填裝置編號(hào)）用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_（填序號(hào)）氧氣無需提前制備和收集，操作更方便塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化（4） 某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃重復(fù)以上