反復推敲追求完美

1、詞句理解題答案推敲詞句理解題答案推敲 七一中學七一中學 杜從英杜從英 學習目標體驗詞句理解的答案的推敲過程體驗詞句理解的答案的推敲過程 學會一些答案推敲的方法學會一些答案推敲的方法養(yǎng)成不斷修改完善答案的習慣養(yǎng)成不斷修改完善答案的習慣 詞句理解答題小技巧詞句理解答題小技巧 詞句賞析過程及出題角度詞句賞析過程及出題角度 1 1、句子特點、句子特點3 3、內(nèi)容、內(nèi)容 4 4、 意圖意圖2 2、 效果效果詞句理解答題小技巧詞句理解答題小技巧 特別提示：特別提示：1 1、句子的特點、句子的特點比喻、擬人、排比、夸張、對比、反問、設問比喻、擬人、排比、夸張、對比、反問、設問 側(cè)面烘托、反襯、通感、動靜結(jié)合

2、側(cè)面烘托、反襯、通感、動靜結(jié)合描寫描寫(語言、動作、心理、神態(tài)、外貌語言、動作、心理、神態(tài)、外貌)修辭手法修辭手法寫作手法寫作手法表達方式表達方式詞語運用詞語運用動詞、形容詞、副詞動詞、形容詞、副詞疊詞、擬聲詞、關(guān)聯(lián)詞疊詞、擬聲詞、關(guān)聯(lián)詞詞句理解答題小技巧詞句理解答題小技巧 特別提示：特別提示：3 3、效果、效果形象、生動、傳神形象、生動、傳神 增強語勢或渲染氛圍增強語勢或渲染氛圍多層面展示多層面展示突出某一特點，某一方面突出某一特點，某一方面 比喻、擬人比喻、擬人排比、通感、排比、通感、動靜結(jié)合動靜結(jié)合夸張、借代、夸張、借代、烘托、反襯烘托、反襯描寫、詞語描寫、詞語生動、準確、傳神生動、準確

3、、傳神 詞句理解答題小技巧詞句理解答題小技巧特別提示：特別提示：4 4、意圖、意圖 人物情感人物情感 人物特點人物特點 作品觀點作品觀點 作品結(jié)構(gòu)作品結(jié)構(gòu)下面語句運用了排比、比喻等修辭，請任選一種修辭手下面語句運用了排比、比喻等修辭，請任選一種修辭手法，品析句子的表達效果。法，品析句子的表達效果。 當他陡然沖入這個世界，是你，用雙掌接住那華麗的當他陡然沖入這個世界，是你，用雙掌接住那華麗的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權(quán)利給了初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權(quán)利給了嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術(shù)摧毀生命的暗礁，讓初生嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術(shù)摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚帆遠航。兒揚帆遠航。

4、 例子展示例子展示1 2010年中考題年中考題念你們的名字念你們的名字 比喻，以比喻，以“暗礁暗礁”比喻病痛，以比喻病痛，以“揚帆遠航揚帆遠航”比喻健康成長，生動形象寫出醫(yī)生在孩子成長中發(fā)比喻健康成長，生動形象寫出醫(yī)生在孩子成長中發(fā)揮的作用，表現(xiàn)醫(yī)生這個職業(yè)的重要性。揮的作用，表現(xiàn)醫(yī)生這個職業(yè)的重要性。品讀下面句子，說說這個句子傳達出人物怎樣的心境，品讀下面句子，說說這個句子傳達出人物怎樣的心境，你認為句子哪個動詞用得最好？為什么？你認為句子哪個動詞用得最好？為什么？ 劉雅的心懸起來，高高的懸到半空中，她害怕女人劉雅的心懸起來，高高的懸到半空中，她害怕女人從那七層樓高的腳手架上突然飄下來，像一

5、片落葉。從那七層樓高的腳手架上突然飄下來，像一片落葉。 例子展示例子展示2 2011年元月調(diào)考年元月調(diào)考請系上保險繩請系上保險繩 1、“懸懸”用得非常好，它準確的寫出了劉雅的心理活用得非常好，它準確的寫出了劉雅的心理活動，傳達出她惶恐不安，緊張害怕。動，傳達出她惶恐不安，緊張害怕。 2、 “飄飄”用得好，它形象的描繪出劉雅想象中發(fā)工墜用得好，它形象的描繪出劉雅想象中發(fā)工墜地的狀態(tài)，表現(xiàn)出生命的脆弱和這份工作的危險，間接傳地的狀態(tài)，表現(xiàn)出生命的脆弱和這份工作的危險，間接傳達出劉雅內(nèi)心的緊張不安。達出劉雅內(nèi)心的緊張不安。小販平常的吆喚在作者的眼里卻是如此生動有趣，仔細品小販平常的吆喚在作者的眼里卻

6、是如此生動有趣，仔細品讀下面句子，你認為句子哪里寫得最好？為什么？讀下面句子，你認為句子哪里寫得最好？為什么？ 北平的水果販最會吆喚，你看他放下?lián)?，一手插腰，北平的水果販最會吆喚，你看他放下?lián)樱皇植逖?，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格，真是意味深長。聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格，真是意味深長。 例子展示例子展示3 2011年年4月調(diào)考月調(diào)考苦念北平苦念北平 我認為對水果販吆喚的姿態(tài)、動作的描寫很傳我認為對水果販吆喚的姿態(tài)、動作的描寫很傳神：神：“一手叉腰，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一一手叉

7、腰，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚長串的吆喚”,突出了吆喚動作的連貫流暢，充滿活突出了吆喚動作的連貫流暢，充滿活力的特點。力的特點。 仔細品讀下面句子，說說它是如何展現(xiàn)出作者對蘇東坡的喜愛的。仔細品讀下面句子，說說它是如何展現(xiàn)出作者對蘇東坡的喜愛的。 他一戲墨，就創(chuàng)立了中國文人畫；他一寫字，就有著驚世的他一戲墨，就創(chuàng)立了中國文人畫；他一寫字，就有著驚世的書法流芳千年；他一好吃，就傳出書法流芳千年；他一好吃，就傳出“東坡肉東坡肉”、“東坡餅東坡餅”諸諸類佳肴；他一穿戴，就使類佳肴；他一穿戴，就使“東坡帽東坡帽”、“東坡屐東坡屐”民間長存；民間長存；他一說笑，就讓和尚成為名僧；他一說笑，就

8、讓和尚成為名僧；如此等等，仿佛只要蘇東如此等等，仿佛只要蘇東坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。坡稍一動彈，就會留下一道濃重的文化色彩。例子展示例子展示4 2011年五月樣題年五月樣題喜歡蘇東坡喜歡蘇東坡 1、作者用夸張手法，突出了蘇東坡對中國文化影響的巨大，、作者用夸張手法，突出了蘇東坡對中國文化影響的巨大，在有意夸張之中體現(xiàn)對蘇東坡不一般的推崇。在有意夸張之中體現(xiàn)對蘇東坡不一般的推崇。 2、作者用排比的修辭，寫出了蘇東坡對中國文化影響范圍、作者用排比的修辭，寫出了蘇東坡對中國文化影響范圍之廣，在多種領域的列舉中體現(xiàn)其崇拜。之廣，在多種領域的列舉中體現(xiàn)其崇拜。 3“一一就就”的句式表現(xiàn)了

9、速度之快，展現(xiàn)了蘇東坡的非凡的句式表現(xiàn)了速度之快，展現(xiàn)了蘇東坡的非凡才情對世人影響之快、之大。才情對世人影響之快、之大。 文本文本媽媽媽媽 下面句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣下面句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣表達出這種效果的？表達出這種效果的？ 媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。下拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。 答案答案1 用了動作描寫，將母親的蒼老描寫了下來，也將母用了動作描寫，將母親的蒼老描寫了下來，也將母親的寂寞背景留了下來，給人想象空間。親的寂寞背景留了下來，給人想

10、象空間。 文本文本媽媽媽媽 說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣表達出這種效果的？它是怎樣表達出這種效果的？ 媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。 答案答案1 這個句子用動作描寫、疊詞和排比手法生動形象的把母親這個句子用動作描寫、疊詞和排比手法生動形象的把母親離開時心中的悲傷和惦念寫出來，且排比手法增強句勢，突出離開時心中的悲傷和惦念寫出來，且排比手法增強句勢，突出母親的思念和傷感。母親的思念和傷感。

11、 答案答案2 這句話運用了動作描寫，形象生動的寫出了一個虛弱的母這句話運用了動作描寫，形象生動的寫出了一個虛弱的母親正苦苦思念著兒子的情景，也用到了疊音詞，形象生動的寫親正苦苦思念著兒子的情景，也用到了疊音詞，形象生動的寫出了年邁母親的虛弱以及獨自一人的冷情，渲染她對兒子的思出了年邁母親的虛弱以及獨自一人的冷情，渲染她對兒子的思念及盼望。念及盼望。 題干？題干？ 文本文本媽媽媽媽 說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣表達出這種效果的？表達出這種效果的？ 媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠媽媽慢慢地移動了

12、腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。 答案答案1 用了動作描寫，生動形象地寫出了媽媽離開時輕緩的動作，疊詞用了動作描寫，生動形象地寫出了媽媽離開時輕緩的動作，疊詞“慢慢慢慢”、“緩緩緩緩”、“輕輕輕輕”、“悠悠悠悠”寫出了媽媽的蒼老，并寫出寫出了媽媽的蒼老，并寫出了她安詳?shù)?、欣慰的心態(tài)，表達了作者為媽媽感到傷心，同情媽媽。了她安詳?shù)?、欣慰的心態(tài)，表達了作者為媽媽感到傷心，同情媽媽。 答案答案2 一串疊音詞及動作描寫，寫出了媽媽動作的遲緩，外貌描寫突出了一串疊音詞及動作描寫，寫出了媽媽動作的遲緩，外貌描寫突出了媽媽的衰老孤單，也渲染了

13、一種凄涼的氛圍，也表達了作者對兒子不歸媽媽的衰老孤單，也渲染了一種凄涼的氛圍，也表達了作者對兒子不歸家的遺憾，表現(xiàn)了作者同情和傷感之情家的遺憾，表現(xiàn)了作者同情和傷感之情. 文本？文本？ 文本文本媽媽媽媽 說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣說說文中畫線的句子表達了作者怎樣的心情？你認為它是怎樣表達出這種效果的？表達出這種效果的？ 媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠媽媽慢慢地移動了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身去，輕輕地點下拐杖，悠悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。悠地離開，白發(fā)在風中輕輕舞動。 答案答案1 這句話通過對媽媽動作描寫，及用這句話通過對媽媽動作描寫，及用“慢慢慢

14、慢”疊音詞體現(xiàn)了媽媽已經(jīng)老了，疊音詞體現(xiàn)了媽媽已經(jīng)老了，年齡大了，年齡大了，“緩緩緩緩”、“輕輕輕輕”、“悠悠悠悠”表達了也是同樣的情形，外貌描寫表表達了也是同樣的情形，外貌描寫表達了也是同樣的情形，從而突出了媽媽的孤獨、蒼老，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的傷感和達了也是同樣的情形，從而突出了媽媽的孤獨、蒼老，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的傷感和同情。同情。 答案答案2 2 “慢慢移慢慢移”“”“緩緩轉(zhuǎn)緩緩轉(zhuǎn)”“”“輕輕點輕輕點”“”“悠悠離開悠悠離開”，通過動作描寫，寫出，通過動作描寫，寫出媽媽的動作緩慢、吃力，表現(xiàn)了媽媽的年邁。媽媽的動作緩慢、吃力，表現(xiàn)了媽媽的年邁。 “慢慢慢慢”、“緩緩緩緩”、“輕輕輕輕”、“悠悠

15、悠悠”疊音詞寫出了媽媽動作的遲緩疊音詞寫出了媽媽動作的遲緩吃力，體現(xiàn)了媽媽的年老孱弱。吃力，體現(xiàn)了媽媽的年老孱弱。 “舞動的白發(fā)舞動的白發(fā)”細節(jié)描寫，渲染了悲傷凄涼的氣氛，寫出老人的孤獨蒼老。細節(jié)描寫，渲染了悲傷凄涼的氣氛，寫出老人的孤獨蒼老。 表達了作者心痛、同情、感傷。表達了作者心痛、同情、感傷。表述？表述？推敲的方法推敲的方法1 1、扣題干、扣題干2 2、扣文本、扣文本3 3、答案表述的簡、明、順、答案表述的簡、明、順 賞析下面句子：賞析下面句子： 山蒼蒼，水茫茫，雄渾恢弘令人神志飛揚，再看伊水山蒼蒼，水茫茫，雄渾恢弘令人神志飛揚，再看伊水岸邊，幾處細柳低垂婷婷裊裊；水中柳影搖曳，婀娜多姿。岸邊，幾處細柳低垂婷婷裊裊；水中柳影搖曳，婀娜多姿。岸上岸下，形動影隨，好像對鏡凝眸的少女，又如舞袖飄岸上岸下，形動影隨，好像對鏡凝眸的少女，又如舞袖飄飄的