“老師心中的你”(學(xué)生評(píng)語(yǔ)精品)【精品范文】

1、（學(xué)生評(píng)語(yǔ)精品）張侃： “腹有詩(shī)書氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明的孩子，經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。郭夢(mèng)嫣： “萬(wàn)紫千紅總是春。”夢(mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都以你為榮。鄭偉偉： “江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦?/p>

2、的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅(jiān)信， 你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶，你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛永恒。 老師心中的你孫躍飛： “海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！避S飛，你是一個(gè)讓老師感到驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，蘇老師一定會(huì)幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)自己也要抓緊時(shí)間。你這個(gè)學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前主動(dòng)從家里拿來(lái)

3、繩子，一個(gè)人汗流滿面默默捆 綁窗戶的情景。努力吧，蘇老師全力支持你！曹一鳴：“不鳴則已，一鳴驚人。" 一鳴，你不愧是人如其名，課堂上的你總 是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿腹詩(shī)書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你為班級(jí)所做的一切蘇老師看 在眼里，喜在心上。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的 學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動(dòng)中也是頂呱呱的先鋒人物，有你的 地方就有清潔一片?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹?人生的旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步， 能不能永葆“英雄 本色”呢？蘇老師拭目以待。唐雅文：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿瑲赓|(zhì)高雅，文采縱橫，秀美如花

4、，是個(gè)表 里如一不可多得的好孩子，蘇老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上。相信你一定能 再接再勵(lì)，帶給老師和同學(xué)更多的驚喜。 趙述琛：“知人者智， 自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，蘇老師由衷地為你高興。 現(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。你的詩(shī)作也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)， 這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié) 果。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為 班中的佼佼者。 蘇帥：“蘇門后代，蘇家好男?！碧K帥，還記 得蘇老師給你的評(píng)價(jià)么？你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能虛心接受老師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天 天地成長(zhǎng)，

5、而且你在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。 你關(guān)心集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。 蘇老師相信，如果你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。石林：“自古英雄出少年?！蹦闶莻€(gè)聰明懂事、有天資的好孩子， 相信你的未來(lái)一定不可限量。 你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見， 主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。 你的詩(shī)作 是老師非常引以為豪的，但書寫還有待提高，如果你的字能象詩(shī) 作般精美，那真是珠聯(lián)壁合了。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一 定能成為班中不可多得的“詩(shī)詞小博士”。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。張侃：“腹有詩(shī)書氣自華?！蹦闶莻€(gè)飽讀詩(shī)書，懂事聰明

6、的孩子，經(jīng)常帶給老師和同 學(xué)那么多驚喜。雖然過(guò)去你有這樣那樣的小毛病，但你能主動(dòng)接 受大家的教育和幫助，今天的你已經(jīng)是個(gè)很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，繼續(xù)向前沖，你的未來(lái)流光溢彩。郭夢(mèng)嫣：“萬(wàn)紫千紅總是春。"夢(mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺(jué)。你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。 你的善良， 你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在 震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚 的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)，蘇老師都 以你為榮。 鄭偉偉：“江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！?你的多才多藝令大家刮目相看， 你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同

7、學(xué)們由衷敬佩。 蘇老師堅(jiān)信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人記憶中的珍寶， 你的未來(lái)不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的人生之旅。無(wú)論你身在何方，老師對(duì)你的關(guān)愛永恒。 王晨燕：“氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙?！庇眠@句 詩(shī)詞形容你真是再合適不過(guò)。你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章， 妙語(yǔ)連珠，是班中公認(rèn)的“小才女”。作為班干部，你從來(lái)沒(méi)有 號(hào)令群雄的架勢(shì)，卻博得了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不 令則行。"你是蘇老師的得意門生，更是蘇老師的詩(shī)詞好友。讓 我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮， 留一份期待，滋潤(rùn)我們重逢 的欣喜。 陳鵬杰：“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。

8、”你 瀟灑如風(fēng)的文筆，你寬容坦蕩的胸懷，你臨危授命的豪氣，你深 厚淵博的學(xué)識(shí)，讓老師看到了未來(lái)的棟梁，讓同學(xué)們感受到了真 正的大家風(fēng)范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長(zhǎng)，你的汗水滲透了衛(wèi)生區(qū)的每 一個(gè)角落，辛苦了！愿你在未來(lái)的日子里，鯨鵬展翅九萬(wàn)里，成 為不折不扣的豪杰人物。楊丹：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦闶且粋€(gè)文靜玲瓏，少言寡語(yǔ)的小姑娘。如果不是你 在閱讀課上縱情“放飛”的那只風(fēng)箏，蘇老師也許不會(huì)那么 快發(fā)現(xiàn)你這只秀美的“小荷”。雖然你的成績(jī)不夠理想，雖然你 的字不夠漂亮，但蘇老師看的出，你一直在努力，這就足以讓老 師欣慰了。更何況你是那么多才多藝，善良無(wú)私。蘇老師從來(lái)沒(méi) 有放棄過(guò)對(duì)你的期望，用

9、行動(dòng)繼續(xù)證明你的優(yōu)秀，好么？楊凡：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！睏罘?，還記得蘇老師送 給你的這句話么？雖然你不是蘇老師最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一定是蘇老師最難忘的學(xué)生。你無(wú)孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已，你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動(dòng)至深，你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡，又是如此鋒芒，假如你 能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí)， 用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意， 你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？?jī)蓚€(gè)字：智者！李銘鋒：“好男兒志在四方?！彪m然你的話語(yǔ)很少，但每一句都擲地有聲。蘇老師 看的出，你是個(gè)胸懷大志的男孩子。這個(gè)學(xué)期，你在各個(gè)方面的 進(jìn)步可喜可賀，蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“銘鋒，

10、敞開你的 心扉，試著和大家分享無(wú)限的快樂(lè)，你的笑容真的很燦爛，很美 麗，很可愛，很真誠(chéng)。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)?！瘪R超： “滄海橫流方顯英雄本色?！睌?shù)學(xué)奧林匹克選拔賽中，你脫穎而出，成 為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭(zhēng) 風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人， 跳繩比賽中的你也 是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄，敗也英雄，只問(wèn)付出，不問(wèn)收獲， 蘇老師為有你這樣的學(xué)生而從師無(wú)悔。唯一的希望就是你能更加 嚴(yán)格地要求自己，做個(gè)更完美的孩子。張偉：“冰凍三尺非一日之寒。”蘇老師永遠(yuǎn)記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當(dāng)時(shí)大家的掌聲是何其熱烈，這足以說(shuō)明你是個(gè)很有潛力很有人緣的孩子。你樸實(shí)善良，待人

11、真誠(chéng)，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。原因很簡(jiǎn)單， 你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。蘇老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距， 奮起直追，成為一個(gè)勤奮博學(xué)的的孩 子。田甜：“相逢何必曾相識(shí)?！彪m然你來(lái)到班里只有短短的 半年，但你已用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué)。你是那么彬彬有禮，才華橫溢，你又是那么樂(lè)于助人，關(guān)心集體，你的學(xué)業(yè)成績(jī)也是頂呱呱的，這一切，都是你長(zhǎng)期自我完善的結(jié)果。未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，蘇老師希望你在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因?yàn)樵谔K老師心目中，你完全有實(shí)力成為最棒的！鄭龍乾： “此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 ”你在班中總是那么默默無(wú)聞， 堪稱遵守紀(jì)律的典范。 而你卻又決不甘于平庸，你經(jīng)常在同

12、學(xué)們冥思苦想一個(gè)問(wèn)題時(shí)舉起你自信的手，回答總是獨(dú)樹一幟又合情合理，這正是你與眾不同的地方吧！蘇老師喜歡現(xiàn)在的你，更喜歡未來(lái)的你。因?yàn)樘K老師相信你在未來(lái)的日子里一定能夠人如其名，更多的發(fā)現(xiàn)自己，展示自己，成為一條嘯傲乾坤的巨龍！李蒙： “一時(shí)能狂便少年?！蹦闶莻€(gè)聰明伶俐，有獨(dú)立個(gè)性和見解的孩子，聽你回答問(wèn)題是一種享受。你在班中雖然默默無(wú)聞，但你關(guān)心集體的精神一直都是大家公認(rèn)的。你在勞動(dòng)中揮汗如雨的表現(xiàn)蘇老師看在眼里， 喜在心上；你在跳繩比賽中的出色表現(xiàn)更讓大家刮目相看。再努力些，和同學(xué)們多多交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，視你為知己者大有人在。楊媛媛： “楊家有女初長(zhǎng)成， 學(xué)在五 （5）人未識(shí)。 ”如果不是你在

13、課堂上的神筆速描，也許蘇老師至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)深藏不露的你。你是蘇老師引以為榮的孩子，你對(duì)美術(shù)的鍥而不舍，對(duì)文學(xué)的獨(dú)特見解，無(wú)不令同學(xué)們刮目相看。你的學(xué)業(yè)成績(jī)也是很出色的，雖然數(shù)學(xué)稍有些不理想，但蘇老師相信你一定能找到適合你的學(xué)習(xí)方法，使語(yǔ)文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。作為宣傳委員，你憑著自己的才華和默默奉獻(xiàn)的精神贏得了大家的信任和贊揚(yáng)，跳繩比賽和越野賽中的你更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。媛媛，加油吧，你注定成功！韓琦：“愛吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無(wú)余。雖然你不是班干部，但你 是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無(wú)聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻

14、從來(lái)沒(méi)有 想到過(guò)回報(bào)，蘇老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，蘇老師相信，你一定能夠找到最適合自 己的學(xué)習(xí)方法，在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好 么？劉小丹：”字如行云流水，人如雪山晶瑩。"小丹，你是 個(gè)人見人愛的孩子，純潔善良，才華橫溢。無(wú)論蘇老師交給你什 么工作，你總能幾近完美地完成，你用實(shí)際行動(dòng)博得了老師的信 任，同學(xué)們的稱贊。 尤其是你的字，讓人賞心悅目，愛不釋手， 不愧為班中的“小書家”?！靶貞蚜柙浦?，萬(wàn)里勇馳騁。"愿你 用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌！紀(jì)建輝：“才高八斗，學(xué)富五車。"建輝，你是大家心目中無(wú)所不知的“紀(jì)曉嵐

15、”。你既活潑調(diào)皮又才華縱橫，我想不久的將來(lái)你會(huì)比紀(jì)曉嵐更出色，因?yàn)槟悴坏胁┯[群書的毅力， 更有天馬行空的無(wú)窮創(chuàng)意。 蘇老師何 其幸福，能擁有你這樣的“才子門生”。 蘇老師欣賞你“淡泊以 明志”的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣， 都需要深思熟慮，一絲不茍，蘇老師相信憑你的聰明才智一定能 迅速調(diào)整心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，” 下一句是什么？查查看，與你共勉。 李赫：“真人不露相?！蹦闶莻€(gè)有真才實(shí)學(xué)又深藏不露的孩子， 和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，老 師和同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)就越高。 你是那么無(wú)私善良，又是那么多 才多藝，無(wú)論是舞臺(tái)上的你還是課堂上的你總能帶給大家美妙的 感覺(jué)

16、。你是個(gè)很有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的孩子， 蘇老師相信只要你沿著自強(qiáng) 的路堅(jiān)定不移的走下去，一定能創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。董君：“好心好報(bào)?！蹦愕纳屏际谴蠹矣心抗捕玫?， 你總是默默無(wú)聞地為班級(jí) 做貢獻(xiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何東西。你用一顆真誠(chéng)的心換來(lái)了 大家的理解與尊重，蘇老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感 溫馨。對(duì)待班級(jí)，你象一顆閃閃發(fā)光的小金星；對(duì)待學(xué)習(xí)，你象 一匹不知疲倦奮勇前進(jìn)的千里馬。董君，繼續(xù)努力吧，讓你的天 空最美。智英軒：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蹦?的名字充滿了詩(shī)情畫意，你的人也如名字般文采縱橫， 出自你手 的文章永遠(yuǎn)蘊(yùn)涵著一種深邃致遠(yuǎn)的哲理，這是你最與眾不同的地方。你的詩(shī)作更具大家風(fēng)范，

17、文辭優(yōu)美，寓意深遠(yuǎn)，蘇老師深為 有你這樣才華橫溢的孩子而驕傲。 每個(gè)人的微笑都送給你，因?yàn)?你是最優(yōu)秀的。 樸圣經(jīng)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ ”來(lái)自 韓國(guó)的你是那么柔弱溫存，寬容無(wú)私，又是那么才華橫溢，妙語(yǔ) 連珠。你的每一篇文章，每一首詩(shī)都令人難忘。你對(duì)漢語(yǔ)的理解 和運(yùn)用能力幾乎達(dá)到了爐火純青， 連班中的語(yǔ)文高手都禁不住對(duì) 你刮目相看。全班同學(xué)都把你當(dāng)成最好的朋友，你用善良和才華征服了每一個(gè)人。蘇老師喜歡你，發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。王鑫：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阍谡Z(yǔ)文方面突飛猛進(jìn)的進(jìn)步源自你平日不懈的努力和積累。 對(duì)待工作你更是盡心盡職， 你是蘇老師的得力小助手，蘇老師為有你這樣的課

18、代表而由衷欣 慰。你是個(gè)有潛力有才華的孩子，加油加油再加油，你一定能成 為了不起的小作家。王昊：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話在你的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。你每一天都在變化，在進(jìn)步， 蘇老師永遠(yuǎn)難忘你對(duì)我說(shuō)的那句話：“蘇老師，我一定會(huì)往前沖的！ ”你是個(gè)遵守諾言的孩子，你用行動(dòng)證明了一切。一首首才 思縱橫的小詩(shī)，一頁(yè)頁(yè)工整端莊的作業(yè)，無(wú)不讓蘇老師為你驕傲， 讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔?。你熱愛勞?dòng)的精神更讓大家由衷佩服。愛是相互的，看看老師和同學(xué)們欣賞你的目光，你就會(huì)感到所付出的一切都有了最美的回報(bào)。老師心中的你 陸云：“勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜少年時(shí)?！蹦闶莻€(gè)美麗文靜，沉默少言的小姑娘。 雖然你從來(lái)沒(méi)有

19、一鳴驚人的大舉動(dòng)，但你對(duì)班級(jí)的關(guān)心從你的一 言一行中都能看出。你是那么謙虛，又是那么勤勞，雖然成績(jī)不 甚理想，但蘇老師感覺(jué)得到，你一直都在努力。不要放棄，你的 潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)， 讓我們一起努力，找到適合你的學(xué)習(xí) 方法，蘇老師相信，你一定能比現(xiàn)在更上一層樓！康錘鵬：“敬人者，人恒敬之?！蹦闶莻€(gè)讓大家信任喜歡的孩子。一看到班里 衛(wèi)生箱上的那把暗鎖，蘇老師就禁不住想起了聰明可愛的你。你的智慧來(lái)自于日常的積累， 你是那么深藏不露，又是那么赤膽忠 心，你為班級(jí)所做的一切都讓蘇老師由衷欣慰。雖然你曾經(jīng)也因?yàn)樨澩孀尷蠋熀图议L(zhǎng)擔(dān)心， 但你知錯(cuò)就改，遵守諾言讓蘇老師看到了一個(gè)頂天立地的男子漢。努力再努力

20、，蘇老師希望永遠(yuǎn)以你為榮。 老師心中的你武潔雯： “精誠(chéng)所至，金石為開?！蹦愕臉銓?shí)，你的善良，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的身邊。老師信任你，同學(xué)們喜歡你，無(wú)論是副班長(zhǎng)的工作，還是午餐的大小事務(wù)，你總能處理的有條不紊。蘇老師何其自豪，能擁有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生；班級(jí)何其幸運(yùn)，能擁有你這樣出色的班干部。成功之路充滿艱辛，但蘇老師對(duì)你滿懷信心，因?yàn)槟闶莻€(gè)既吃苦耐勞又智慧超群的孩子，有這兩樣法寶，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？老師心中的你肖曉： “白云飄 / 山巒現(xiàn) / 清水悠悠/ 細(xì)沙伴藍(lán)天”當(dāng)蘇老師讀到你的杰作時(shí)，禁不住沉浸在你描繪的詩(shī)情畫意中。你敏捷的才思，深邃的思想，成熟又不失俏皮的文筆在班中無(wú)人可比

21、， 你象一只橫空出世的小鷹，帶給蘇老師和每個(gè)人莫大的驚喜。 雖然你平日默默無(wú)言，但你心中所蘊(yùn)藏的那股自強(qiáng)不息的熱情與力量，蘇老師的心隨時(shí)都有感應(yīng)。你是個(gè)有傲骨而沒(méi)有傲氣，甘于平凡卻不甘于平庸的孩子，你追求的是一種別人難以企及的經(jīng)典快樂(lè)民族的也是世界的，蘇老師說(shuō)的對(duì)么？ 老師心中的你 朱凱： “好男兒當(dāng)與青山比雄奇。 ”當(dāng)蘇老師還沒(méi)有正式成為你的班主任時(shí)，就已經(jīng)對(duì)你的才華大為欣賞了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你用實(shí)際行動(dòng)征服了每一個(gè)人。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是勞動(dòng)時(shí)的揮汗如雨，無(wú)論是跳繩比賽中的技?jí)喝悍迹€是集體舞中的英姿颯爽，你的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著大家，你的快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著大家。當(dāng)你從單杠上

22、失手摔下時(shí)，蘇老師真真切切的體味到了心痛的感覺(jué)?！敖】凳巧嬷尽！贝饝?yīng)蘇老師，為所有愛你的和你愛的人珍重自己，好么？老師心中的你修文龍：“有志者事竟成。"你是一條龍，卻從來(lái)不張揚(yáng)跋 扈，你用沉默的力量征服了學(xué)習(xí)中的一座座高峰?？吹侥悴粩噙M(jìn)步，蘇老師有說(shuō)不出的高興。 尤其是你上課時(shí)“一語(yǔ)中的”的上 佳表現(xiàn)真是令大家刮目相看， 你的文筆也頗具大家風(fēng)范， 不愧是 條瀟瀟灑灑的“文龍”。你是個(gè)大有潛力的孩子，只要自信加恒 心，你的未來(lái)一定比陽(yáng)光還要燦爛。老師心中的你 周煦：“一片冰心在玉壺?！蹦闶莻€(gè)清純善良、外柔內(nèi)剛的可愛女孩，作為 語(yǔ)文課代表，蘇老師對(duì)你的工作態(tài)度和能力深為滿意。 每次你

23、都 能幾近完美的完成任務(wù)，而且才思縱橫，創(chuàng)意無(wú)限。大家能有今 天這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，你功不可沒(méi)。作為班級(jí)一員，你盡最 大努力地為同學(xué)們服務(wù)，為他人著想。無(wú)論是勞動(dòng)還是各種活動(dòng)， 總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影，你的成績(jī)更是班中的佼佼者。蘇老師對(duì)你滿懷期待，期待著你成為蘇老師最得意的門生。老師心中的你 宋慧：“字如其人，人如其字。"看你的字是一種 美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。宋慧，雖然你 是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢 業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老 師想對(duì)你說(shuō)：

24、“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心 扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享， 好么？ ”老師心中的你黃李凱： “桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。老師心中的你李小華：“琴棋書畫，無(wú)所不通?！边@句話用在你身上當(dāng)之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡

25、致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華，辛苦了！班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮省！?老師心中的你譚慧： “人貴有志。譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。老師心中的

26、你胡曉： “人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來(lái)不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)， 但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏得了大家 的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目，詩(shī)也寫的象模象樣。 蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。蘇老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢？ 老師心中的你 楊琨: “余音繞梁，三日不絕。"你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情 無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。 你的字，你的詩(shī)， 你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)

27、業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。 蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占 據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂(lè)吧， 大家都希望有你這 樣出色的朋友?！?林彤：“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù) 和書法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良， 又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切， 你都滿懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。 雖然你 不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老 師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。老師心中的你華詩(shī)文：“愛人者，人恒愛之?！蹦闶莻€(gè)既有愛心又善解人意的孩 子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者

28、，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹， 這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到 欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心， 你的學(xué)習(xí)成績(jī)一 直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？ 老師心中的你 邵帥：“人非圣 賢，孰能無(wú)過(guò)？ ”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小 錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫 得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭， 而是靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢， 好么？ 老師心中的你 仇鑫：

29、“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。” 仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無(wú)冕之王”， 同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō) 話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人， 你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī)， 你的一切一切連蘇 老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把自己 的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。老師心中的你 趙惠敏： “有緣千里來(lái)相逢?！蹦闶莻€(gè)活潑可愛善良誠(chéng)實(shí)的韓國(guó)女孩，你的到來(lái)帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。蘇老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國(guó)月餅來(lái)與大家分享的情景，那

30、甜甜的滋味大家至今還記得。無(wú)論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心 盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。李曉曄：“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng) 意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。 雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖 掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把 勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色！老師心中的你 管若伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。"你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良 是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè) 人得失。在

31、擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍， 你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。 多才多藝的你還是舞臺(tái)上 的七色花，書寫方面的小贏家，詩(shī)作也寫得賞心悅目。再開朗大 些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想一一成為最棒 的！老師心中的你 王凱：“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有 智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有 著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績(jī)起色不大，但蘇老師看得出你 一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千 萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍， 試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你 體驗(yàn)到什么是“成功”。 王帆：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆 濟(jì)滄海?！蹦闶莻€(gè)胸懷大志，氣質(zhì)

32、高雅的女孩。無(wú)論是你聲情并 茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自 從你擔(dān)任生活委員，班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護(hù)士，你是 那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學(xué)期你的 變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵(lì)， 使未來(lái)的日 子更加陽(yáng)光燦爛。 老師心中的你 謝智：“心地?zé)o私天地寬?！?憨厚善良的你讓同學(xué)們真正的感受到了 “無(wú)私”的含義和力量無(wú)論你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)， 大家對(duì)你的評(píng)價(jià) 眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊(duì)中你熱情 周到的服務(wù)，忘不了班中公物出問(wèn)題時(shí)你滿頭大汗修理的情景， 更忘不了你隨時(shí)隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點(diǎn)象天

33、上的星星般 燦爛，如果能把你對(duì)待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，蘇老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。老師心中的你 賀怡：“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的， 你的工作能力也博得了老師的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。 你的詩(shī)作充滿 了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜恕?老師心中的你 于嘉川：“不積匪步無(wú)以至千里， 不積小流無(wú)以 成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都 能嚴(yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭， 但你偶爾的發(fā)

34、言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在 未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)， 無(wú)論是在課堂上還是 在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，嘉川，再開 朗一些吧，讓你的天空更美麗。老師心中的你 陸地：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！蹦闶莻€(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子，清新流暢 的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無(wú)不讓人刮目相看。 作為紀(jì)律委員，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威 信。雖然有一段時(shí)間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視問(wèn)題，重整旗鼓，終于憑自己的實(shí)力得回了失去的一切蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。” 老師心中的你 馬舒原：“玉不琢不成器

35、。”蘇老師之所以對(duì)你 嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵谔K老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉， 只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。 你深邃的 思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺(jué)； 你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。 所以，蘇老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！老師心中的你 王智力：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的孩 子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高， 尤其是課堂的你總能一語(yǔ)驚人， 讓大家感受到一種同齡人難以企 及的深度和高度。美中不足是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意

36、， 如 果你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。 老 師心中的你 劉秀成：“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你 一直帶給大家這樣的感覺(jué)。 無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠， 還是午餐 時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對(duì)待學(xué) 習(xí)，你一直在不懈的努力，但也許沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法， 所以成績(jī)始終有待提高。對(duì)待集體，你熱心熱力，卻從來(lái)不求回 報(bào)。蘇老師很開心在新學(xué)期迎來(lái)了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的多面手。老師心中的你 刁乾龍：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蹦阋婚_始給蘇老師的印象是個(gè)熱愛勞動(dòng)但不善言辭的孩子，但班委競(jìng)選會(huì)上你的從容與真誠(chéng)卻博

37、得了大家熱烈的掌聲和一致的認(rèn)可。自從你擔(dān)任副體育委員以來(lái)，班里的體育和紀(jì)律方面大有改觀， 你功不可 沒(méi)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度更是一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就 你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jī)。不要放棄，繼續(xù)努 力，尤其要多讀課外書充實(shí)自己，要知道，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。 老師心中的你 單琪：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€(gè)有 毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁 和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅(jiān)持練下去，一定成為了不 起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué) 們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的 語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手， 為什么這么不自信呢？蘇 老師希望再上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你，因?yàn)樘K老師