拯救小樹作文200字

1、1 / 4來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考拯救小樹作文200字【第1篇】拯救大樹 一個陽光明媚的早晨，小明出來散步。忽然，小明看到一棵大樹 上刻著“XX到此一游！”小明想：是誰在樹上刻的字呢？正巧，小明看見一塊綠色的木板。他靈機(jī)一動，想出了辦法。他 回家拿來了一根繩子和一支黑筆， 小明把繩子系在木板上， 木板上寫 著“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”八個大字。然后，他輕輕地把木板掛在樹 上，一陣風(fēng)吹過來，樹的葉子在風(fēng)中沙沙地響， 好像在說：“謝謝你！ 謝謝你！”看著被他救活的小樹，小明一蹦一跳，開心極了！小明希望別人以后不要在樹上亂畫了。老師點評：別具一格的想法，大樹都被擬人化了，好！【第2篇】救助小樹一個陽

2、光明媚的早晨，我來到人民公園的空地上跳繩。2 / 4來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考跳著跳著， 一陣大風(fēng)吹過， 我看見馬路邊的一棵新栽的小樹被攔 腰折斷了，大吃一驚！心想:這棵小樹肯定很疼的，不行，我要幫助 這棵小樹！說干就干，我先找來一根木棍，小心翼翼地把它固定好。 然后，我用手上的跳繩把它一圈一圈地繞在小樹上。最后，我打了一 個結(jié)?？?！小樹又挺直了腰桿，我哼著歌兒高興地回家了。小樹的葉子在風(fēng)中沙沙地響，好像在說:“謝謝你，小朋友！ ” 老師點評:前后連貫，尤其是從發(fā)現(xiàn)樹斷到救助小樹之間的心理 活動，動作描寫都很細(xì)膩，好！【第3篇】救助小樹星期天的早晨，小明來到人民公園跳繩。小明找了一塊空地，跳

3、著跳著，突然，他看到路邊的一棵小樹被 風(fēng)刮斷了，心想:這棵小樹一定很疼吧！我得馬上救他！小明先找來 一根木棍，小心翼翼地把小樹扶著，用木棍撐著，并用手中的跳繩一 圈一圈地繞在樹干上，3 / 4來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考最后打個結(jié)，固定好。看！小樹又直了！小明 開心得又唱又跳。小樹的葉子在風(fēng)中沙沙地響，好像在說:“謝謝你，小朋友！ ” 老師點評:小明的心理活動和動作描寫很成功，最后還有自己的 想法，好！【第4篇】受傷的小樹星期日的上午，冬冬來到一個空地上跳繩。冬冬一邊跳一邊數(shù)。突然，冬冬看見路旁有一棵小樹被折斷了， 便說:“這是誰干的壞事？不行，我要救助小樹！ ”說干就干，東東先 拿來一根木棍，接著小心翼翼地把小樹扶正，并用木棍撐著，最后， 用手中的繩子把樹一圈一圈地圍繞起來。 小樹終于直了， 冬冬開開心 心地圍著小樹又蹦又跳，還唱起了歌。突然，一陣大風(fēng)吹來，樹葉沙沙地響，好像在說:“東東，謝謝 你！老師點評:受傷的是小樹在冬冬的呵護(hù)下，終于站了起來，冬冬 真是個愛護(hù)樹木的好孩子呀！4 / 4來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考【第5篇】受傷的小樹一個陽光明媚的下午，小明在公園里開心地跳繩。突然，他看見一棵小樹被風(fēng)刮倒了，他想:小樹一定很疼吧！我 要救這棵小樹。說干就干， 小明先找來一根木棍，小心翼翼地把小樹 扶正，然后又用跳繩把小樹綁