籃球教案 (3)

1、體育課教案籃球雙手胸前傳接球執(zhí)教：曹桂彬 上課年級(jí)：五年級(jí)一、指導(dǎo)思想 課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)圍繞新課標(biāo)“健康體育”、“快樂體育”的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)現(xiàn)代體育教學(xué)理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的潛能，啟發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究和解決問題的能力。本課教師以籃球教學(xué)的新理念，運(yùn)用靈活多變的手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教學(xué)方法 1. 在雙手胸前傳接球練習(xí)過程中教法采用了嘗試、啟發(fā)、點(diǎn)撥、設(shè)問，歸納等方法，引導(dǎo)學(xué)生開啟思維，逐步進(jìn)入狀態(tài)，從小就給學(xué)生埋下籃球運(yùn)動(dòng)的種子，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，整課我采用了激活帶入、易記口訣和游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)展學(xué)生大腦和身體同

2、步協(xié)調(diào)的能力，讓學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得，學(xué)有所悟。2. 組織采用多種隊(duì)形練習(xí)法，實(shí)施教學(xué)。課堂整體圍繞籃球一個(gè)中心，組織教法、準(zhǔn)備、放松部分都與籃球息息相關(guān)，練講結(jié)合，和學(xué)生做朋友，努力提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。 3. 練習(xí)方式采用學(xué)生自主練習(xí)、教師帶動(dòng)練習(xí)和游戲的形式讓學(xué)生自己自主去嘗試、去想、去總結(jié)。發(fā)揮學(xué)生主體的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力，最終要他們愛上籃球運(yùn)動(dòng)，為終身體育打好基礎(chǔ)。籃球雙手胸前傳接球教材內(nèi)容：1.籃球雙手胸前傳接球.2.游戲教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓90%的學(xué)生提高對(duì)體育的興趣及認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣技能目標(biāo)：通過練習(xí)讓85%的學(xué)生掌握胸

3、前傳接球這一基本技術(shù)，提高學(xué)生籃球技術(shù)水平情感目標(biāo)：通過練習(xí)讓100%的學(xué)生提高速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，互相合作的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生自尊心和自信心課序教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時(shí)間數(shù)量開始部分課堂常規(guī)：.整隊(duì)集合,報(bào)告人數(shù).師生問好.宣布課的內(nèi)容 組織與要求：要求：集合要快靜齊分鐘準(zhǔn)備部分一：隊(duì)列練習(xí)二：集中注意力小游戲并分發(fā)籃球三：自編球操組織：四列橫隊(duì)要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿組織: 做小游戲后，四組分散拿球要求：球不落地，拿球后成體操隊(duì)形散開，看哪一組又快又好。組織：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形教法：教師帶動(dòng)學(xué)生配樂一起練習(xí)要求：動(dòng)作有力.氣氛活躍，充分熱身。8分鐘基本部分一：激活講

4、解籃球傳球在籃球運(yùn)動(dòng)中的地位，讓學(xué)生了解一些籃球運(yùn)動(dòng)的術(shù)語，激起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。 二：自主傳球方法：兩人一球，學(xué)生隨意用什么方法傳球。看一看，想一想，試一試，說一說自己是怎么傳球的，教師組織學(xué)生討論怎樣傳球才能又快又準(zhǔn)。并讓學(xué)生推舉他們認(rèn)為傳球好的同學(xué)示范。 三：學(xué)習(xí)胸前傳接球重點(diǎn)傳球：四指向上張開，拇指相扣，手指用力控制籃球。傳球協(xié)調(diào)全身力量，伸臂撥指 ，向側(cè)前方壓腕傳出球。接球：雙手迎出接球，接球后引難點(diǎn)：傳接球手型和用力方式雙手胸前傳接球口訣：四指朝天，拇指扣繃直控球，不松手主動(dòng)迎球收小腹胸前畫圈直出手傳球出手腿借力伸臂撥指不亂抖傳接球有“小魚圖”清楚路線變高手。四：拓展：1.傳球

5、游戲組織：四列橫隊(duì)教法：教師引入傳球相關(guān)術(shù)語，將籃球理念傳遞給學(xué)生要求：學(xué)生能了解傳球在籃球運(yùn)動(dòng)中的地位，能說出傳球的相關(guān)術(shù)語。組織：自由組合在場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，教師一旁觀察并參與。教法：教師鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性方法傳球，引導(dǎo)他們摸索最好的傳球方法。要求： 1.學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，用力適度，傳好球，勤于思考，注意安全!2.教師往返巡視，發(fā)現(xiàn)傳球時(shí)學(xué)生的問題，比如：掉球，拋球，等等3.討論時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出問題所在和改正方法。組織： #教法： 1.教師總結(jié)與學(xué)生討論得出的方法，并講解示范動(dòng)作。 2.觀摩“小魚圖”，了解傳接球路線。 3.由慢到快做原地地練習(xí)，可根據(jù)教師的節(jié)拍練習(xí)，然后兩人一組對(duì)練，可背記口訣，要求球不能落地 4.教師在練習(xí)中找出動(dòng)作不同的學(xué)生讓學(xué)生進(jìn)行示范,加深動(dòng)作概念 5.教師在學(xué)生練習(xí)中巡回指導(dǎo) 組織：* * * * 教法：1.教師講解規(guī)則，學(xué)生在教師的指揮下進(jìn)行游戲 2.第一輪游戲后，教師要及時(shí)總結(jié)失敗的一方在傳接球上的問題，激發(fā)學(xué)生好勝的情緒，進(jìn)行新一輪游戲。要求：集中注意力，反應(yīng)快速，運(yùn)用多學(xué)技術(shù)動(dòng)作。2分鐘15分鐘10分鐘2-34-54-55-7結(jié)束部分1.放松活動(dòng)：慢動(dòng)作無球放松活動(dòng)。2.集合小結(jié)