人教版高中語文必修3 5《杜甫詩三首》《登高》名師課件1

1、作者：杜甫登高目 錄學習目標詩人風格研讀課文作業(yè)布置整體感知01.了解登高的寫作背景。2.理解作者深沉的苦痛與憂思。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。學習目標0 農(nóng)歷九月初九是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。二九相重，重陽又叫重九?！熬啪拧敝C音“久久”，有長久之意，因此，人們常在這天進行祭祖、敬老活動，所以重陽節(jié)又被稱為“老人節(jié)”。公園767年的重陽節(jié)這天，在四川夔州長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地登高而來。在這滿目衰敗的殘秋里，面對所見所聞，這位一生坎坷、窮愁潦倒的老人，似乎已經(jīng)走到了生命的晚秋。老人百感交集，情不自禁地賦詩一首，這就是登高。0整體感知一、解題 農(nóng)

2、歷九月九日重陽，古人有登高風俗。金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病、祈福長壽的目的。 “登高”0 這是一首重陽登高感懷詩。此詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州時所寫。此時杜甫大約56歲，寓居長江之濱的夔州（今四川省奉節(jié)縣），患有嚴重的肺病，生活也很困頓。詩人約友人重陽喝酒，友人因事未來。詩人獨自登高，面對肅殺秋景，有感于懷，遂提筆寫下這一首七律。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。0 這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個人的不幸。當時，安

3、史之亂已經(jīng)結束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂、民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，有時代的苦難，也有家道的艱辛、個人多病和壯志未酬，還有好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，杜甫抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。二、寫作背景0三、誦讀詩歌，體味詩情（一）試聽配樂朗誦，初步體會詩歌感情基調(diào)悲。（二）帶情感集體誦讀。（三）帶情感自讀詩歌，體會詩人情懷。0（一）討論問題1.首聯(lián)用工筆細描的手法共寫了幾種景物？分別是用什么詞描寫的？研讀課文合作合作探究探究“風急天高猿嘯哀，渚清沙

4、白鳥飛回。”風天猿渚沙鳥六種景物0風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。更主要是心的。顯得天底下的人很渺小，很孤單。 使人聽到它的叫聲非常悲涼。 這不是一只快樂的鳥，是一只孤獨痛苦的鳥。 0不能。根據(jù)杜甫此時此刻的處境想象，“鳥”既非快樂的，也非一群。2.“鳥飛回”中的“鳥”能不能說是一只快樂的鳥？或者不是一只，而是一群？01.頷聯(lián)寫了幾種景物？由這些景物，我們能想到什么？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”無邊、不盡透出沉郁悲涼，不僅寫出了空間的廣漠，更強調(diào)無處不含悲秋之氣。 仰望俯視韶光易逝、壯志難酬景物景物落木落木/標題長江長江傳遞出時間無窮之意，給人一

5、種歷史長河永不停息的感覺。由樹及人。看到落葉飄零，想自己已到生命的晚秋，有生命短暫之感。02.頷聯(lián)運用了什么表達技巧？請簡要分析。 對比襯托，用時間的無窮襯托生命的短暫。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。 頷聯(lián)還寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。“無邊”“不盡”使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨。這種復雜深沉的情感借助兩個修飾詞“無邊”和“不盡”表現(xiàn)得更為充分，這兩個詞與頸聯(lián)“萬里”“百年”呼應。 詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，排遣不盡、驅趕不絕，情與景交融。詩的境界更加雄渾壯闊，更能表達出深沉復雜的思緒。01.如何逐詞理解頸

6、聯(lián)的意思？合作合作探究探究“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！睂懗隽俗约壕嚯x故鄉(xiāng)之遠，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于言表。1“萬里萬里”秋天，草枯葉落、百花凋零，寫出了詩人在秋天的悲涼感受。2“悲秋悲秋”說明詩人一生經(jīng)常要到處漂泊，四處流浪。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。3“常常”0即暮年，老年。作者55歲仍在外漂泊，這不能不令人感傷。4“百年百年”在多年的漂泊生活中，詩人身患多種疾病，多病之人往往多愁善感，尤其在凄清冷落的秋天。5“多病多病”6“登臺登臺”7“獨獨”詩人登上高臺見到一片凄苦悲涼的景象，心中產(chǎn)生了無限感慨，再聯(lián)想到時局的動蕩不安、自己一生遭

7、遇，心情更加沉重。一個“獨”字，使“登臺”更加悲涼。在重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨自登高。晚年的杜甫抱負未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少，怎能不感慨萬千？0合作合作探究探究2.南宋學者羅大經(jīng)鶴林玉露評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即“八可悲”，如何理解？宋代羅大經(jīng)曾說頸聯(lián)的十四個字中含有八層意思，詳述了人生凄苦的境況：萬里，地之遠也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。暮年之嘆疾病之痛孤獨之愁羈旅之思01.聯(lián)系當時詩人所處環(huán)境，如何理解 “艱難”二字的含義？“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”國

8、家 艱 難個 人 艱 難杜甫此時已經(jīng)是“百年” 了，而且渾身是病，他估計自己也活不多久了，所以此時的他想得更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離、坎坎坷坷幾乎伴隨了杜甫的一生。他既憂己，更憂民憂國。古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論貧困還是發(fā)達，都是心懷天下的。憂國憂民是其詩歌的主旋律?！捌D難”02.如何理解“新停濁酒杯”？ 此時是重陽節(jié)，按習俗應該喝酒賞菊花。酒是中國人的最愛，似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或悲的感情。杜甫特別愛喝酒，無論高興還是傷悲都要來上一口，就如“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但是現(xiàn)在的他卻不能喝酒了，因為有肺病等

9、多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？只能郁結在詩的結尾，郁結在杜甫的心頭。0詩人風格 吳瞻泰杜詩提要云： “沉郁者，意也；頓挫者， 法也?！薄俺痢奔础吧睢保羁?、深厚?！坝簟奔础胺e”，凝重、含蓄?！俺劣簟?，是指思想情感上的豐富深厚?！邦D挫”，主要表現(xiàn)為語言和韻律曲折有力，而不是平滑流利或任情奔放。沉郁頓挫詩風 杜甫的詩蘊含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時，他的仁者之心、他的儒家涵養(yǎng)所形成的中和處世的心態(tài)，便把這噴薄欲出的悲愴抑制住了，使它變得緩慢、深沉，變得低回起伏。個人的悲痛變成了對百姓苦難的深沉憂思，留下了無窮韻味。0 杜甫的詩蘊含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時，他的仁者之心、他的儒家涵養(yǎng)所形成的中和處世的心態(tài)，便把這噴薄欲出的悲愴抑制住了，使它變得緩慢、深沉，變得低回起伏。個人的悲痛變成了對百姓苦難的深沉憂思，留下了無窮韻味。登高中，詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠，縱目山河