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1、八年級八年級 下冊下冊20.3課題學(xué)習(xí)課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析(2)(2)(1)根據(jù)整理的數(shù)據(jù)利用計算機畫出統(tǒng)計圖表)根據(jù)整理的數(shù)據(jù)利用計算機畫出統(tǒng)計圖表(2)利用統(tǒng)計圖表,計算數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),)利用統(tǒng)計圖表,計算數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),方差等得出結(jié)論方差等得出結(jié)論(3)根據(jù)數(shù)據(jù)的描述與分析做出相應(yīng)的)根據(jù)數(shù)據(jù)的描述與分析做出相應(yīng)的決策決策.學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)目標:扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) 頻數(shù)頻數(shù)/組距組距身高身高/76543210149 152 155 158 161 164 167 170 173頻數(shù)分布
2、直方圖頻數(shù)分布直方圖 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) 根據(jù)各統(tǒng)計圖的特點和小組整理根據(jù)各統(tǒng)計圖的特點和小組整理的數(shù)據(jù)情況,請你們選擇合理的統(tǒng)的數(shù)據(jù)情況,請你們選擇合理的統(tǒng)計圖描述前面你們得到的數(shù)據(jù)。計圖描述前面你們得到的數(shù)據(jù)。分析分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) (1)請計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、請計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差。眾數(shù)、方差。(2)從計算出的各個統(tǒng)計量中得出結(jié)論?從計算出的各個統(tǒng)計量中得出結(jié)論? 請參照下表格式撰寫調(diào)查報告。請參照下表格式撰寫調(diào)查報告。撰寫調(diào)查報告撰寫調(diào)查報告 題目題目 樣本樣本 數(shù)據(jù)來源數(shù)據(jù)來源 全校七年級學(xué)生體質(zhì)健康情況的調(diào)查全校七年級學(xué)生體質(zhì)健康情況的調(diào)查
3、七年級各班部分學(xué)生七年級各班部分學(xué)生 樣本容量樣本容量 40 學(xué)生體質(zhì)健康登記表學(xué)生體質(zhì)健康登記表 主要項目主要項目 身高身高 體重體重 1 000米跑米跑 800米跑米跑 仰臥起坐仰臥起坐 整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論 總結(jié)總結(jié) 主要建議主要建議 參加成員參加成員 教師意見教師意見 備注備注 數(shù)據(jù)處理過程數(shù)據(jù)處理過程 (1)要分析小明同學(xué)一個學(xué)期)要分析小明同學(xué)一個學(xué)期5個單個單元考試成績是進步了還是退步了,應(yīng)元考試成績是進步了還是退步了,應(yīng)該選擇哪個統(tǒng)計圖表比較合理該選擇哪個統(tǒng)計圖表比較合理?能力提升能力提升(2)如果)如果要對小明同學(xué)一次考要對小明同學(xué)一次考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四試的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科成績制成統(tǒng)計圖表進行分析比科成績制成統(tǒng)計圖表進行分析比對,應(yīng)該選擇哪個統(tǒng)計圖表比較對,應(yīng)該選擇哪個統(tǒng)計圖表比較合理合理?(3)小明同學(xué)想知道得到中國人)小明同學(xué)想知道得到中國人口數(shù)占世界人口數(shù)的多少,應(yīng)該口數(shù)占世界人口數(shù)的多少,應(yīng)該選擇哪個統(tǒng)計圖表比較合理選擇哪個統(tǒng)計圖表比較合理?(4)為了參加國慶大型團體體)為了參加國慶大型團體體操匯演,初一年級準備從操匯演,初一年級準備從63名同名同學(xué)中挑出身高差不多的學(xué)中挑出身高差不多的40名學(xué)生名學(xué)生參加匯演,如果是你來挑選,你參加匯演,如果是你
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