培訓講師開場白

1、精選文檔培訓師開場白各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很興奮有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的公司給我們這樣一個好的機會學習溝通。借各位熱忱的雙手對他們的付出表示感謝！感謝！ 最重要的是要感謝你們的到來、由于有你們的到來才會有我們的今日，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。       大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太絕望，據(jù)目前最新科學調(diào)查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度吵鬧的掌聲鼓舞一下？感謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好 把手放下，竟然有這么多

2、的新伴侶、我們用掌聲對新伴侶的到來表示吵鬧的歡迎、同時也歡迎我們的老伴侶、讓我們的新伴侶和老伴侶成為我們一生的好伴侶、大家說好不好？（好） 講師在臺上的第一印象象放射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓前做好充分預備以外,還有一些技巧可以掛念講師提高開場白的效果:一、夸獎你的聽眾      夸張觀眾是一個很有效的方法,但是夸獎必需是真誠的,真實的,肯定不要為了夸獎而夸獎,更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當?shù)卮箫L土人情,歷史紀錄或者很知名度的人物等,肯定留意不要用負面

3、的東西作為夸獎的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己情愿當反面教材.二、關注聽眾的反應     關注觀眾的反應在整個培訓過程中都應留意,而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi).準時反饋,肯定不要硬梆梆講那預備好的東西,不管現(xiàn)場狀況就搬出來.肯定用觀眾寵愛的方式和內(nèi)容和他們溝通.這要求講師在做開場白預備時要預備幾個備選方案.三、對聽眾進行詢問        詢問是一種拉近雙方關系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.留意的是,詢問時態(tài)度要真誠,在保持姿

4、勢的同時不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學員尤其是第一排的學員開涮,以為自己姿勢很高,很有底氣,其實是基本敬重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象.只有弱者才會靠攻擊他人獵取信念.講師敬重觀眾,也會贏得敬重!        同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學員出丑,除非講師確定自己的智商比學員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓.四、修辭性提問        修辭性提問也是一種

5、很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強調(diào)效果,對于你的主題的幫助功能很好.提問題是最讓人留意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在留意力集中的同時又能適當?shù)姆潘?問一些觀眾感愛好又與主題相關同時又無須回答的問題吧.五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù) “.營銷魔法師王其老Q29774357最常用的”      夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對本次培訓主題的重視.但是夸張必需有度,而且引用數(shù)據(jù)肯定是真實的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的

6、事實或者數(shù)據(jù).六、（自己的）成功故事       這不用講了,很多準大師級的講師常用的是這點.為什么是準大師,由于真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,由于地球人都知道了.剛出道的講師不敢講,由于沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準大師會用這招.人們也習慣了這點,也寵愛聽成功故事.只是講自己的成功故事時要留意,第一,要真實.假如造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了.其次,要適度.假如講他人的成功故事要留意,第一與主題相關;其次,要有真實性和代表性.七、預備接受聽眾的挑戰(zhàn)   

7、0;    培訓既是玩耍,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習慣性的"PK",同時現(xiàn)在的講師又很多,學員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的簡潔忽悠的,所以講師肯定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告知自己,戰(zhàn)斗開頭了.留意力肯定要集中,隨時預備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn).        假如講師感覺自己對控場力量不太自信,那末在培訓前可以多了解學員的狀況,留意幾個重點照看的人物.這類人假如沒有處理好,可能會

8、讓老師下不了臺.假如做好了,會成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最終一派.       某些培訓機構(gòu)在大型點的公開課中會支配一些"無間道",很會協(xié)作,甚至特地培訓過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人.很多學員會對此很反感.個人覺得,真實最好.適度為佳!八、權(quán)威理論樹權(quán)威       為了樹立權(quán)威,好讓培訓順當進行,講師一開頭就可以來一個"下馬威",引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威.這是很多新培訓師最常用的方式和技巧.這里要留意

9、,第一,權(quán)威人士肯定是真的有權(quán)威.不要用有爭議人物.其次,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議.記住,你的臺下的有特地想找岔的活躍分子.       國內(nèi)很多講師寵愛說"某中國富豪."一夜之間可能就出問題了.講師假如在一開場就帶來爭議性的話題,后面的進行就會遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會特地講到.所以一般引用某世界級的某某大師,某某世界級的企業(yè)家.九、適當?shù)挠哪?“.營銷魔法師王其老Q29774357最觀賞的”       幽默不是滑稽.這兩者很相像,但是不一樣,記住,講師永久都不是小品演員,更不是馬戲團的小丑.      好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會心的微笑.這點在后面講"運用幽默