人教版語文必修四蘇軾詞兩首（課堂PPT）

1、1 許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹臨洞庭而憂蒼生，歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動，情為水發(fā)，錦文華章噴薄而出，留下許多千古絕唱。 宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場，同樣頗有感觸,于是醉書一曲念奴嬌,讓世人傳唱。2臨江仙臨江仙 【明明】楊慎楊慎 滾滾滾滾長長江江東東逝逝水，水， 浪浪花花淘淘盡盡英英雄。雄。 是是非非成成敗敗轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭頭空，空， 青青山山依依舊舊在，在， 幾幾度度夕夕陽陽紅。紅。 白白發(fā)發(fā)漁漁樵樵江江渚渚上，上， 慣慣看看秋秋月月春春風(fēng)。風(fēng)。 一一壺壺濁濁酒酒喜喜相相逢逢， 古古今今多多少少事，事， 都都付付笑笑談?wù)勚?。中?3

2、4 蘇軾（蘇軾（1036103611011101），字子瞻，號），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山東坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書畫家。人。文學(xué)家，書畫家。 思想：蘇軾思想思想：蘇軾思想較復(fù)雜，雖以儒家思較復(fù)雜，雖以儒家思想為主，但老莊哲學(xué)想為主，但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。和佛家思想也很濃厚。5文文“唐宋八大家唐宋八大家” （唐）韓愈唐）韓愈 柳宗元柳宗元 （宋）歐陽修（宋）歐陽修 蘇洵蘇洵 蘇軾蘇軾 蘇轍蘇轍 曾鞏曾鞏 王安石王安石詩詩“蘇黃蘇黃” 蘇軾蘇軾 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān) 詞詞“蘇辛蘇辛” 北宋詞人蘇軾、南宋詞人辛棄北宋詞人蘇軾、南宋詞人辛棄疾疾 書、畫書、畫“宋四家宋四家” 蘇軾蘇軾 蔡襄

3、蔡襄 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān) 米米芾芾才華橫溢的蘇軾才華橫溢的蘇軾6散文：唐宋八大家散文：唐宋八大家l蘇軾的詞，題材廣泛，內(nèi)容蘇軾的詞，題材廣泛，內(nèi)容恢宏，對嚴(yán)格的詞律有所突恢宏，對嚴(yán)格的詞律有所突破，改變了五代以來婉約柔破，改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。的詞風(fēng)。78 赤壁，蘇軾所游赤壁是黃岡城外的赤鼻磯 （文赤壁）；而一般認(rèn)為三國赤壁鏖戰(zhàn)的古戰(zhàn)場在現(xiàn)在湖北蒲圻（武赤壁）。 念奴，唐天寶年間的著名歌女。音調(diào)高亢悅耳，據(jù)說玄宗喜歡聽她演唱。此詞牌為紀(jì)念她而創(chuàng)立。念奴嬌，詞牌名。9字詞詳解字詞詳解千古：風(fēng)流：檣櫓（qing l）：故國：華發(fā)：羽扇綸（gun）巾：

4、長遠(yuǎn)的年代。長遠(yuǎn)的年代。有文采有功績。有文采有功績。檣，桅桿；櫓，漿。這里檣，桅桿；櫓，漿。這里指北軍的戰(zhàn)船。指北軍的戰(zhàn)船。 這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。指古戰(zhàn)場。這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。指古戰(zhàn)場。白頭發(fā)。白頭發(fā)。手搖羽扇，頭戴綸巾。手搖羽扇，頭戴綸巾。這是古代儒將的裝束，這是古代儒將的裝束，詞中形容周瑜從容嫻雅。詞中形容周瑜從容嫻雅。10基礎(chǔ)積累v1、通假字：、通假字：v2、古今異義：、古今異義：v3、詞類活用：、詞類活用：大江大江東去：東去：羽扇綸巾羽扇綸巾：灰灰飛煙飛煙滅滅：4、文言句式：、文言句式：多情應(yīng)笑我：多情應(yīng)笑我：11基礎(chǔ)積累v1、通假字：一尊還酹江月、通假字：一尊還酹江月

5、v2、古今異義：大江東去、古今異義：大江東去v3、詞類活用：、詞類活用：大江大江東去：古義：長江東去：古義：長江 今義：流量較大的河流今義：流量較大的河流羽扇綸巾羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人。：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人?；一绎w煙飛煙滅滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。v4、文言句式：、文言句式：多情應(yīng)笑我：賓語前置，正常語序?yàn)椋簯?yīng)笑我多情。多情應(yīng)笑我：賓語前置，正常語序?yàn)椋簯?yīng)笑我多情。12念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂

6、石穿空，驚濤拍岸，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇gun qing l綸綸 巾，談笑間，巾，談笑間，檣檣 櫓櫓灰飛煙滅。故國神游，灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊 l li i還還酹酹江月。江月。13v懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等人、古事、

7、古跡，多用典故、對比等手法，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、手法，以達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。托古諷今等目的。v方若虛云：方若虛云：“懷古者，見古跡，思古人。其懷古者，見古跡，思古人。其事無他，興亡賢愚而已。事無他，興亡賢愚而已?！?v結(jié)構(gòu)：臨古地結(jié)構(gòu)：臨古地思古人思古人憶其事憶其事抒抒己志。己志。 v表現(xiàn)手法：運(yùn)用典故，今昔對比，借古諷今，表現(xiàn)手法：運(yùn)用典故，今昔對比，借古諷今，即事議論。即事議論。 141 1、本詞的上、下闋分別寫了什麼內(nèi)容？、本詞的上、下闋分別寫了什麼內(nèi)容？上闋上闋：正面描寫赤壁美景, 以引起對古人的懷念。下闋下闋：借對周瑜的仰慕, 抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨。上闋上

8、闋：（：（赤壁赤壁） （懷古懷古） 所見所見：大江、故壘：大江、故壘 所想所想: :千古風(fēng)流人物千古風(fēng)流人物 亂石、驚濤亂石、驚濤 一時多少豪杰一時多少豪杰 下闋下闋：（：（懷古懷古） （傷今傷今） 所憶所憶： ( (周郎周郎) )雄姿英發(fā)雄姿英發(fā) 所慨所慨: :多情善感多情善感 羽扇綸巾羽扇綸巾 早生華發(fā)早生華發(fā) 才華橫溢才華橫溢 人生如夢人生如夢課課 文文 欣欣 賞賞15“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這句詞寫的江水有什么特點(diǎn)？此句在文中這句詞寫的江水有什么特點(diǎn)？此句在文中有什么作用？有什么作用？ 寫出了長江奔流浩浩蕩蕩、氣勢磅礴，而且將寫寫出了長江奔流

9、浩浩蕩蕩、氣勢磅礴，而且將寫景與寫人融合為一體。景與寫人融合為一體。 “大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”：起筆頗：起筆頗有氣勢，從長江著筆，巨大的空間；千古風(fēng)流人物，有氣勢，從長江著筆，巨大的空間；千古風(fēng)流人物，廣闊的歷史時空，無數(shù)的英雄豪杰；將此二者聯(lián)系廣闊的歷史時空，無數(shù)的英雄豪杰；將此二者聯(lián)系起來，組成一個極為遼闊悠久的時空背景；浪淘盡，起來，組成一個極為遼闊悠久的時空背景；浪淘盡，歷史長河的沖刷。是悲哀，也是一種通脫，通古今歷史長河的沖刷。是悲哀，也是一種通脫，通古今而觀之的氣而觀之的氣. .為下闋英雄出場作鋪墊為下闋英雄出場作鋪墊全文賞析全文賞析16“故

10、壘西邊，人道是，三國周郎赤壁故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”這三句點(diǎn)明了什么？這三句點(diǎn)明了什么？地點(diǎn)地點(diǎn)，時間時間，人物人物，事件事件。 17全文賞析全文賞析提問提問：詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用：詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語？請簡要分析。了哪些傳神的詞語？請簡要分析。豪豪邁邁奔奔放放 字詞字詞亂亂穿穿驚驚拍拍卷卷雪雪特點(diǎn)特點(diǎn)險怪險怪高峭高峭洶涌洶涌水石相擊水石相擊狂瀾奔騰狂瀾奔騰水色純白水色純白角度角度形形色色聲聲形形 修辭修辭夸張夸張 比擬比擬 比喻比喻 基調(diào)基調(diào)赤壁壯美如畫赤壁壯美如畫18 陡峭的山崖高插云霄，洶涌陡峭的山崖高插云霄，洶涌的駭浪搏擊著江岸，

11、滾滾的江流激的駭浪搏擊著江岸，滾滾的江流激起千萬堆澎湃的雪浪。起千萬堆澎湃的雪浪。 這幾句運(yùn)用了這幾句運(yùn)用了的手的手法，法，“穿穿”，形容山崖高聳入云，形容山崖高聳入云，“雪雪”寫出白色浪花的壯美，這幾寫出白色浪花的壯美，這幾句句地描繪了一幅奇險地描繪了一幅奇險雄偉的畫面；雄偉的畫面； 并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的者的。串大意串大意析手法析手法明情感明情感19全文賞析全文賞析提問提問：詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用：詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語？請簡要分析。了哪些傳神的詞語？請

12、簡要分析。豪豪邁邁奔奔放放 字詞字詞亂亂穿穿驚驚拍拍卷卷雪雪特點(diǎn)特點(diǎn)險怪險怪高峭高峭洶涌洶涌水石相擊水石相擊狂瀾奔騰狂瀾奔騰水色純白水色純白角度角度形形色色聲聲形形 修辭修辭夸張夸張 比擬比擬 比喻比喻 基調(diào)基調(diào)赤壁壯美如畫赤壁壯美如畫20 作者抓住懸崖、陡壁、怒濤、波作者抓住懸崖、陡壁、怒濤、波浪這些可視性極強(qiáng)、變化宏大的形象，浪這些可視性極強(qiáng)、變化宏大的形象，大刀闊斧，橫畫縱抹，描繪了一幅奇大刀闊斧，橫畫縱抹，描繪了一幅奇險雄偉的畫面，格調(diào)高昂。險雄偉的畫面，格調(diào)高昂。 “江山如畫，一時多少豪杰江山如畫，一時多少豪杰”可可以讓你想到哪些豪杰？以讓你想到哪些豪杰？出師一表真名世，千載誰堪伯仲

13、間。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 （寫鞠躬盡瘁的諸葛亮）（寫鞠躬盡瘁的諸葛亮） 天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀。天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀。 （寫弛馬射虎的孫權(quán)）（寫弛馬射虎的孫權(quán)） 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （寫足智多謀的周瑜）（寫足智多謀的周瑜） 釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。（寫能文能武的曹操釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。（寫能文能武的曹操21思考：思考：“江山如畫，一時多少豪杰江山如畫，一時多少豪杰”在在上下片中起什么作用？上下片中起什么作用？ 承上啟下的過渡作用。承上啟下的過渡作用?！敖饺绠嫿饺绠嫛背猩?，承上，“一時多少豪杰

14、一時多少豪杰”啟下，由啟下，由狀景過渡到述人，十分自然。這一狀景過渡到述人，十分自然。這一聲慨嘆將懷古之情和江山之勝融為聲慨嘆將懷古之情和江山之勝融為一體。一體?！耙粫r多少豪杰一時多少豪杰”是虛寫，是虛寫，既照應(yīng)了開頭既照應(yīng)了開頭“千古風(fēng)流人物千古風(fēng)流人物”，又為下片寫周瑜作了鋪墊。又為下片寫周瑜作了鋪墊。 22 下闋可分為兩層：下闋可分為兩層：第一層第一層（從從“遙想公瑾當(dāng)年遙想公瑾當(dāng)年”到到“檣櫓檣櫓灰飛煙滅灰飛煙滅”）描寫周瑜的形象。描寫周瑜的形象。第二層第二層（從從“故國神游故國神游”到到“一樽還酹一樽還酹江月江月”）抒發(fā)對自己身世的感慨。抒發(fā)對自己身世的感慨。課課 文文 講講 析析2

15、3小喬初嫁小喬初嫁 _年年輕輕得意得意雄姿英發(fā)雄姿英發(fā) _英俊瀟灑英俊瀟灑羽扇綸巾羽扇綸巾_從容閑雅從容閑雅談?wù)?笑笑 間間_指揮若定指揮若定檣櫓檣櫓灰飛煙滅灰飛煙滅_足智多謀足智多謀作者從哪幾個角度描寫周瑜的？風(fēng)流人物風(fēng)流人物24下闋描寫周瑜時為什么要插下闋描寫周瑜時為什么要插“小喬嫁了小喬嫁了”這一情節(jié)？這一情節(jié)？ v作用：作用：（1）借小喬初嫁的事實(shí)，表明周瑜在指揮）借小喬初嫁的事實(shí)，表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時，年紀(jì)很輕，才華橫溢。赤壁之戰(zhàn)時，年紀(jì)很輕，才華橫溢。（2）以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的）以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。風(fēng)姿。（3）小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周）小喬

16、的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對信任，這是他能夠建功取得孫權(quán)的絕對信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個重要條件。立業(yè)的一個重要條件。25 作者為什么要著作者為什么要著意描寫周瑜年青有意描寫周瑜年青有為英氣不凡？為英氣不凡？26 神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意見相左，剛?cè)胧送镜奶K軾自請離京先后到見相左，剛?cè)胧送镜奶K軾自請離京先后到杭州、密州、湖州等地任職，后因詩文中杭州、密州、湖州等地任職，后因詩文中有諷刺新法的內(nèi)容，以有諷刺新法的內(nèi)容，以“詆毀新法詆毀新法”罪入罪入獄一百多天，這就是宋代第一起

17、文字獄獄一百多天，這就是宋代第一起文字獄“烏臺詩案烏臺詩案”。后經(jīng)多方營救出獄，后。后經(jīng)多方營救出獄，后以貶為黃州團(tuán)練副使了事；以貶為黃州團(tuán)練副使了事； 哲宗繼位后，反對新法的舊派司馬光執(zhí)政，重用蘇哲宗繼位后，反對新法的舊派司馬光執(zhí)政，重用蘇軾，官至禮部尚書、兵部尚書，后因與司馬光政見軾，官至禮部尚書、兵部尚書，后因與司馬光政見不合，再次離京任杭州、潁州、揚(yáng)州等地知府，后不合，再次離京任杭州、潁州、揚(yáng)州等地知府，后變法派又得勢，蘇軾被一貶再貶，變法派又得勢，蘇軾被一貶再貶，5858歲的蘇軾被流歲的蘇軾被流放惠州、儋州；放惠州、儋州； 徽宗繼位后，被赦免內(nèi)遷，死于回常州的途中，時徽宗繼位后，被赦

18、免內(nèi)遷，死于回常州的途中，時年年6565歲。歲。 2728對比人物人物外貌外貌際遇際遇基調(diào)基調(diào)周瑜周瑜蘇軾蘇軾早生華發(fā)早生華發(fā)英俊儒雅英俊儒雅幸福美滿幸福美滿 功成名就功成名就屢遭不幸屢遭不幸 功業(yè)未成功業(yè)未成奮進(jìn)奮進(jìn)感傷感傷渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而干一翻偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹，壯志難酬報國無門。貶居邊地，無所建樹，壯志難酬報國無門。借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨。借懷古來抒發(fā)自己功業(yè)未成的感慨。29故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生故國神游，多情應(yīng)笑

19、我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。如夢，一尊還酹江月。v后五句是怎樣寫人生感概的？后五句是怎樣寫人生感概的？v“故國神游故國神游”，承接上文，道出了對英雄時代、，承接上文，道出了對英雄時代、英雄人物的疾情向往。這種英雄人物的疾情向往。這種向往向往在兩鬢班白年近在兩鬢班白年近半百功業(yè)無成的現(xiàn)實(shí)面前變得可笑。半百功業(yè)無成的現(xiàn)實(shí)面前變得可笑?！岸嗲閼?yīng)笑多情應(yīng)笑我我”是倒裝句，須解作：應(yīng)笑我多情。這里用自是倒裝句，須解作：應(yīng)笑我多情。這里用自嘲方式寫自己的感傷，感情大落，最終發(fā)出嘲方式寫自己的感傷，感情大落，最終發(fā)出“人人生如夢生如夢”的感慨，以呼應(yīng)首三句。的感慨，以呼應(yīng)首三句。30人間如夢，一尊

20、還酹江月。人間如夢，一尊還酹江月。反映了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志反映了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情,與全詞的格調(diào)與全詞的格調(diào)是相符的。是相符的。英雄人物，豐功偉績，全都是過眼煙云，稍縱即逝，英雄人物，豐功偉績，全都是過眼煙云，稍縱即逝，也是心境曠達(dá)，瀟灑酒酬月。也是心境曠達(dá)，瀟灑酒酬月。31內(nèi)容內(nèi)容表達(dá)方式表達(dá)方式上闋上闋下闋下闋遙想公瑾當(dāng)年遙想公瑾當(dāng)年筆法簡練筆法簡練寫景寫景寫周瑜氣概雄偉寫周瑜

21、氣概雄偉接應(yīng)上文接應(yīng)上文氣勢氣勢雄偉、雄偉、豪邁豪邁奔放、奔放、景史景史情巧情巧妙結(jié)妙結(jié)合合特點(diǎn)特點(diǎn)大江東去大江東去古壘西邊古壘西邊亂石穿空亂石穿空江山如畫江山如畫赤壁雄奇美景赤壁雄奇美景引出歷史人物引出歷史人物 寫景寫景懷古詠史懷古詠史過渡過渡談笑間談笑間古國神游古國神游人生如夢人生如夢寫周瑜指揮若定寫周瑜指揮若定慨嘆功業(yè)未成慨嘆功業(yè)未成感嘆歲月如梭感嘆歲月如梭詠史詠史抒情抒情抒情抒情課文總結(jié)課文總結(jié) 上一頁 返回 作者生平 課文朗讀 下一頁 32鑒 賞卷懷古人拍穿詠赤壁多功業(yè)早成早生華發(fā)抒感慨豪 杰上闋周 瑜自 己下闋景 物大江亂石驚濤巨浪（渲染環(huán)境氣氛）景 物（烘托周瑜形象）豪 杰周 瑜

22、去雄姿英發(fā)儒雅從容功業(yè)無成人生如夢（與 周 瑜 對 比）自 己周 瑜33藝術(shù)技巧藝術(shù)技巧1、用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘。、用豪壯的情調(diào)抒寫胸中塊壘。2、烘托和映襯、烘托和映襯 “學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱“大大江東去。江東去?！?俞文豹俞文豹34 3536 赤壁懷古赤壁懷古與與雨霖鈴雨霖鈴比較閱讀比較閱讀v蘇軾蘇軾赤壁懷古赤壁懷古v柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴 大江、亂石、大江、亂石、驚濤驚濤壯闊壯闊高亢高亢豪放曠達(dá)、豪放曠達(dá)、積極向上。積極向上。 寒蟬、長亭、寒蟬、長亭、楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?、楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?、凄涼凄涼低沉低沉離情別緒、哀愁。離情別緒、哀愁

23、。37婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀 周邦彥等。周邦彥等。豪放派代表作者：蘇軾、辛棄疾豪放派代表作者：蘇軾、辛棄疾38v李清照：李清照：v簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。醉花陰醉花陰v梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得。次第，怎一個愁字了得。 聲聲慢聲聲慢v秦觀：秦觀：v韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休。v便作春江都是淚，流不盡，許多愁。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。 江城子江城子39v辛棄疾：辛棄疾：v落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳落日樓頭，斷鴻聲里，江

24、南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 登建康賞心亭登建康賞心亭v蘇軾：蘇軾： 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。射天狼。 江城子江城子 密州出獵密州出獵 4041定風(fēng)波蘇軾蘇軾42寫作背景 這首詞作于宋神宗元豐五年這首詞作于宋神宗元豐五年(1082)(

25、1082)，此時蘇軾，此時蘇軾因?yàn)跖_詩案被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴(yán)重政因?yàn)跖_詩案被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴(yán)重政治迫害后的幾年里，蘇軾內(nèi)心當(dāng)然有忿懣和痛苦的治迫害后的幾年里，蘇軾內(nèi)心當(dāng)然有忿懣和痛苦的一面，但他卻始終能以超人的曠達(dá)心態(tài)泰然處之。一面，但他卻始終能以超人的曠達(dá)心態(tài)泰然處之。這首這首定風(fēng)波定風(fēng)波就表現(xiàn)了蘇軾當(dāng)時就表現(xiàn)了蘇軾當(dāng)時“泰然處之泰然處之”的的心境。心境。 43小序v小序?qū)懯裁?？有什么作用？小序?qū)懯裁?？有什么作用？交代了寫這首詞的原因，為后邊表現(xiàn)自己不交代了寫這首詞的原因，為后邊表現(xiàn)自己不懼風(fēng)吹雨打張本。懼風(fēng)吹雨打張本。v什么叫張本？什么叫張本？ 事先為事態(tài)的發(fā)展作好布

26、置。事先為事態(tài)的發(fā)展作好布置。44課文誦讀 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。晴。 邊聽邊思考：這首詞寫了什么景？抒發(fā)了作邊聽邊思考：這首詞寫了什么景？抒發(fā)了作者什么樣的感情？者什么樣的感情？45解詞釋句芒鞋：草鞋。芒鞋：草鞋。 吟嘯：吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)吟嘯：吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)料峭：形容微寒。料峭：形容微寒。 46解詞釋句

27、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。47解詞釋句 “莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。行?！边@兩句明這兩句明寫詩人道中遇雨時置風(fēng)寫詩人道中遇雨時置風(fēng)雨于不顧、吟嘯徐行的鎮(zhèn)定態(tài)度，暗示雨于不顧、吟嘯徐行的鎮(zhèn)定態(tài)度，暗示他在政壇風(fēng)雨中遭貶后仍泰然處之的心他在政壇風(fēng)雨中遭貶后仍泰然處之的心態(tài)。態(tài)?！澳犇牎庇型馕锊蛔憧M懷之意，有外物不足縈懷之意，“何妨何妨”見俏皮的挑戰(zhàn)色彩。見俏皮的挑戰(zhàn)色彩。48解詞釋句竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? ?49解詞釋句 “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? ?”這兩句似乎這兩句似乎是說穿著草鞋

28、、拄著竹杖在雨中走得很輕是說穿著草鞋、拄著竹杖在雨中走得很輕松，勝過騎馬，風(fēng)雨有什么可怕的呢松，勝過騎馬，風(fēng)雨有什么可怕的呢? ?實(shí)際實(shí)際上是以上是以“竹杖芒鞋竹杖芒鞋”喻指閑散江湖，以喻指閑散江湖，以“馬馬”喻指奔波官場，通過兩者對比，喻指奔波官場，通過兩者對比，隱隱喻閑散江湖勝過奔波官場，遠(yuǎn)離宦海險惡喻閑散江湖勝過奔波官場，遠(yuǎn)離宦海險惡反覺一身輕松。反覺一身輕松。穿著草鞋走泥濘之路是不穿著草鞋走泥濘之路是不可能輕松的，故而它的實(shí)質(zhì)用意只能是可能輕松的，故而它的實(shí)質(zhì)用意只能是“無官一身輕無官一身輕”。 50解詞釋句一蓑煙雨任平生。一蓑煙雨任平生。51解詞釋句 “一蓑煙雨任平生。一蓑煙雨任平生

29、?！边@一句不是寫這一句不是寫眼前景，而是想心中事，因?yàn)檠矍熬埃窍胄闹惺?，因?yàn)椤坝昃呦扔昃呦热トァ?，?dāng)時并無蓑衣，而，當(dāng)時并無蓑衣，而“煙雨煙雨”則是則是江湖上煙波浩渺、斜風(fēng)細(xì)雨的景象，故江湖上煙波浩渺、斜風(fēng)細(xì)雨的景象，故而這一句是而這一句是表達(dá)了蘇拭想退隱江湖、自表達(dá)了蘇拭想退隱江湖、自在地度過一生的心愿在地度過一生的心愿?！叭稳巍弊趾湃巫趾湃巫杂芍?。自由之意。52上片小結(jié)v途中遇風(fēng)雨途中遇風(fēng)雨 泰然處之泰然處之v竹杖芒鞋輕勝馬竹杖芒鞋輕勝馬閑散江湖勝官場閑散江湖勝官場v一蓑煙雨任平生一蓑煙雨任平生退隱江湖、自由自在地退隱江湖、自由自在地度一生度一生 v詞的上片表達(dá)了不管風(fēng)吹雨打，曠

30、達(dá)豪放的詞的上片表達(dá)了不管風(fēng)吹雨打，曠達(dá)豪放的精神和胸襟。精神和胸襟。53解詞釋句 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。卻相迎。54解詞釋句 “料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。相迎?！边@三句寫雨過天晴、寒風(fēng)吹拂、斜這三句寫雨過天晴、寒風(fēng)吹拂、斜陽晚照的眼前景象，但也隱隱地陽晚照的眼前景象，但也隱隱地透露出作者透露出作者在這幾年的劫后余生中，余悸尚未完全消盡、在這幾年的劫后余生中，余悸尚未完全消盡、政治風(fēng)雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既政治風(fēng)雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既達(dá)觀而又復(fù)雜的心情。達(dá)觀而又復(fù)雜的心情。 55解詞釋句

31、 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。也無晴。56解詞釋句 “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。無晴?！边@三句表面上似乎是說，回到住這三句表面上似乎是說，回到住處，再看路經(jīng)之地，既不是風(fēng)雨交加，也處，再看路經(jīng)之地，既不是風(fēng)雨交加，也不是朗朗晴空；實(shí)際上，不是朗朗晴空；實(shí)際上，“蕭瑟處蕭瑟處”隱喻隱喻宦途風(fēng)雨，宦途風(fēng)雨，“歸去歸去”是用陶淵明的是用陶淵明的“歸隱歸隱”之意，而之意，而“也無風(fēng)雨也無晴也無風(fēng)雨也無晴”則是說，有則是說，有了歸隱之心也就無所謂什么宦海的風(fēng)雨或了歸隱之心也就無所謂什么宦海的風(fēng)雨或晴天了。顯然，這里的晴天

32、了。顯然，這里的主要心態(tài)是曠達(dá)，主要心態(tài)是曠達(dá)，主要意向是隱逸。主要意向是隱逸。 57下片小結(jié)v微風(fēng)吹拂、雨過天睛、斜陽晚照微風(fēng)吹拂、雨過天睛、斜陽晚照政治風(fēng)政治風(fēng)雨令人更加清醒。雨令人更加清醒。v向來蕭瑟，歸去，無風(fēng)無雨向來蕭瑟，歸去，無風(fēng)無雨心存歸隱無心存歸隱無懼風(fēng)雨。懼風(fēng)雨。v詞的下片寫出了詞人對風(fēng)雨變幻的領(lǐng)悟，表詞的下片寫出了詞人對風(fēng)雨變幻的領(lǐng)悟，表達(dá)了詞人面對人生風(fēng)雨超然灑脫的心態(tài)。達(dá)了詞人面對人生風(fēng)雨超然灑脫的心態(tài)。58內(nèi)容述評 在蘇軾的思想體系中，儒佛道是兼容并蓄的。在蘇軾的思想體系中，儒佛道是兼容并蓄的。他祟尚老莊哲學(xué)，深受禪學(xué)影響，頌揚(yáng)陶淵明的他祟尚老莊哲學(xué)，深受禪學(xué)影響，頌

33、揚(yáng)陶淵明的人生態(tài)度，因而在仕途上屢遭挫折后產(chǎn)生隱逸思人生態(tài)度，因而在仕途上屢遭挫折后產(chǎn)生隱逸思想是很自然的事情。然而蘇軾一生始終沒有真的想是很自然的事情。然而蘇軾一生始終沒有真的歸隱過，這說明，即使嚴(yán)遭挫折，他的基本思想歸隱過，這說明，即使嚴(yán)遭挫折，他的基本思想還是在儒家的用世觀念界內(nèi)。因此，對蘇軾的歸還是在儒家的用世觀念界內(nèi)。因此，對蘇軾的歸隱意向，只能看作是一種自我心理調(diào)節(jié)，自我心隱意向，只能看作是一種自我心理調(diào)節(jié)，自我心理寬慰，這充分體現(xiàn)出蘇軾理寬慰，這充分體現(xiàn)出蘇軾淡薄功名淡薄功名的寬闊胸襟的寬闊胸襟和和曠達(dá)通脫曠達(dá)通脫的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。 59藝術(shù)特色 總體說來，這首詞的藝術(shù)表現(xiàn)

34、特點(diǎn)是：總體說來，這首詞的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是：寫眼前景，想心中事，情景交融，隱喻寄托，寫眼前景，想心中事，情景交融，隱喻寄托，含不盡之意見于言外。具體來說，這里至少含不盡之意見于言外。具體來說，這里至少體現(xiàn)出三個方面的審美要素：體現(xiàn)出三個方面的審美要素： 60藝術(shù)特色一、寫眼前景，想心中事，異質(zhì)而同構(gòu)一、寫眼前景，想心中事，異質(zhì)而同構(gòu) 寫眼前景，就是落墨于眼前所遇到的真實(shí)景物；想心中寫眼前景，就是落墨于眼前所遇到的真實(shí)景物；想心中事，就是著意于心中所縈繞和所要表現(xiàn)的事物人情；而這事，就是著意于心中所縈繞和所要表現(xiàn)的事物人情；而這兩者之間則必須具有異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，以使讀者能由此而想兩者之間則必須具有異

35、質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，以使讀者能由此而想象到彼。象到彼。定風(fēng)波定風(fēng)波直接描述的是作者沙湖道中遇雨的情直接描述的是作者沙湖道中遇雨的情景，但所表現(xiàn)的卻是蘇軾被貶黃州后的境遇和心情，因而景，但所表現(xiàn)的卻是蘇軾被貶黃州后的境遇和心情，因而作者在進(jìn)行這首詞的藝術(shù)創(chuàng)作時是作者在進(jìn)行這首詞的藝術(shù)創(chuàng)作時是“一心二用一心二用”，即言在，即言在此而意在彼。在此而意在彼。在定風(fēng)波定風(fēng)波中，沙湖道上的風(fēng)風(fēng)雨雨，與中，沙湖道上的風(fēng)風(fēng)雨雨，與蘇軾仕途上的政治遭遇就是異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，蘇軾在道中遇蘇軾仕途上的政治遭遇就是異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，蘇軾在道中遇時的感受，與他遭貶后的心境也是異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，而詞的時的感受，與他遭貶后的心境也是異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系，而詞的全部意理情致，也就含蘊(yùn)在這一系列的異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系中。全部意理情致，也就含蘊(yùn)在這一系列的異質(zhì)同構(gòu)關(guān)系中。 61藝術(shù)特色二、若即若離，隱喻寄托二、若即若離，隱喻寄托 這首詞的言與意之間，不是局部的一對一的直接比喻關(guān)這首詞的言與意之間，不是局部的一對一的直接比喻關(guān)系，而是整體性的隱喻寄托。這種整體性隱喻寄托具有若系，而是整體性的隱喻寄托。這種整體性隱喻寄托具有若即