大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱定稿

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱課程名稱：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué) 時(shí)：40學(xué)時(shí)（理論20學(xué)時(shí)，實(shí)踐20學(xué)時(shí)）學(xué) 分：2學(xué)分為進(jìn)一步規(guī)范我院 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 課程教學(xué)管理， 提高教學(xué)質(zhì) 量，結(jié)合教育部教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué) 要求的通知（教高廳20077號(hào)）文件精神及我院實(shí)際，制定本教學(xué)大綱。一、課程的性質(zhì)與目的本課程為面向我校各?？茖I(yè)（含五年制）開設(shè)的公共必修課。 通過本課程教學(xué)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和發(fā)展觀，能在客觀認(rèn) 識(shí)自我和社會(huì)需求的情況下， 初步規(guī)劃自我職業(yè)生涯發(fā)展， 主動(dòng)參與實(shí)踐， 培養(yǎng) 良好的職業(yè)道德、 職業(yè)素質(zhì)及就業(yè)技

2、能， 為實(shí)習(xí)、 就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好 基礎(chǔ)。二、課程主要內(nèi)容課程內(nèi)容主要分三模塊：第一模塊：課堂理論教學(xué)。內(nèi)容是大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展 ，開設(shè)于第一學(xué)年 第一學(xué)期，8學(xué)時(shí)。第二模塊：課堂理論教學(xué)。內(nèi)容是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)于第二學(xué)年第二 學(xué)期，12學(xué)時(shí)。第三模塊：學(xué)生實(shí)踐及靈活教學(xué)。內(nèi)容和形式為：就業(yè)主題班會(huì)、頂崗實(shí)習(xí) 指導(dǎo)、聽創(chuàng)業(yè)講座、參與模擬招聘競(jìng)賽、就業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng) 業(yè)大賽、兼職實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等，20學(xué)時(shí)。三、教學(xué)方法與能力培養(yǎng)在教學(xué)過程中， 教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方式， 強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心， 合理設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容。主要培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)方面的能力：素質(zhì)方面：良好的職業(yè)素養(yǎng)及就

3、業(yè)觀念等基本素質(zhì) 能力方面：自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息收集、簡(jiǎn)歷制作、 面試等方面的能力。知識(shí)方面：職業(yè)生涯規(guī)劃理論、 自我認(rèn)知理論、 職業(yè)探索理論、 求職信息收集、 簡(jiǎn)歷制作、筆試面試準(zhǔn)備及實(shí)踐技巧。四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)錄入1.成績(jī)比例：總成績(jī)：100分。其中第一模塊占30%；第二模塊占50%；第三 模塊成績(jī)占20%。2.考核方式：第一模塊和第二模塊課程考核由平時(shí)成績(jī)、作業(yè)、課程總結(jié)三 個(gè)模塊綜合評(píng)定，成績(jī)以100分計(jì)。平時(shí)成績(jī)：如出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與表現(xiàn)、 創(chuàng)新意識(shí)等）占20%作業(yè)占30%如求職簡(jiǎn)歷、自我測(cè)評(píng)報(bào)告、職業(yè)探索報(bào)告 等）。課程總結(jié)：如開卷考試，實(shí)踐考核、

4、職業(yè)生涯規(guī)劃書等）占50%第三模塊的考核，要求學(xué)生在兩年內(nèi)至少參與四項(xiàng)較大型的就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上提交一份就業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，由第二模塊的授課老師進(jìn)行評(píng) 分。3.最終成績(jī)錄入：第一模塊的授課教師將成績(jī)上交系部，由系部存檔。第三模塊的學(xué)生實(shí)踐總結(jié)由第二模塊授課教師評(píng)分，實(shí)踐報(bào)告中須包含四項(xiàng) 以上就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的參與情況、心得體會(huì)和適當(dāng)佐證材料，評(píng)分教師的工作量按 照考查課閱卷工作量計(jì)算。第二模塊的授課教師綜合三個(gè)模塊的成績(jī)，按照總評(píng)分比例評(píng)出學(xué)生總成績(jī) 并錄入系統(tǒng)。五、教學(xué)參考書1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程李木新、寧建飛主編中國(guó)傳媒大學(xué)出版社2011.62大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展訓(xùn)練謝珊

5、主編 廣東高等教育出版社2011.83大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展 程良越謝珊主編廣東高等教育出版社2011.9六、教學(xué)進(jìn)度安排表。（一）模塊一教學(xué)進(jìn)度安排耳只業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)_教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)模塊：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃上課周數(shù)及學(xué)時(shí)數(shù)：4周，8學(xué)時(shí)學(xué)院（系）：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院年 級(jí) ： 一 專 業(yè) ： 第 一 學(xué) 年 度 第 一 學(xué) 期授課（實(shí)驗(yàn)）章節(jié)和內(nèi)谷 摘 要計(jì)劃 教學(xué)方式及學(xué)時(shí) 分配周次學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐其他授課教師第九周大學(xué)生職業(yè)發(fā)展概論（職業(yè)發(fā) 展、就業(yè)能力、職業(yè)道德，科 學(xué)成才觀）22系部第十周職業(yè)生涯規(guī)劃的策略和方法一自我認(rèn)知、職業(yè)探索22系部第十一周職業(yè)生涯規(guī)劃的策略和方法一22系部任課教師

6、簽名：教研室主任簽名：院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:生涯決策、計(jì)劃與實(shí)施第十二周職業(yè)生涯規(guī)劃的策略和方法一職業(yè)生涯規(guī)劃方案設(shè)計(jì)22系部任課教師簽名：教研室主任簽名：院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:（二）模塊二教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)_教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)模塊：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上課周數(shù)及學(xué)時(shí)數(shù)：6周，12學(xué)時(shí)學(xué)院（系）：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院年 級(jí) ： 二專 業(yè) ： 第 二 學(xué) 年 度第 二 學(xué) 期授課（頭驗(yàn)）章節(jié)和內(nèi)谷 摘 要計(jì)劃 教學(xué)方式及學(xué)時(shí) 分配周次學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐其他授課教師第三周就業(yè)形勢(shì)、政策22就業(yè)中心第四周求職準(zhǔn)備（心理、能力、知 識(shí)、尋找職業(yè)機(jī)會(huì)）22系部第五周制作求職推存書22系部第六周求職禮儀與面試

7、技巧22系部（就 業(yè)中心）第七周大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)22系部（就 業(yè)中心）第八周就業(yè)法規(guī)與權(quán)益維護(hù) 求職案例分析22系部（就 業(yè)中心）（三）模塊三教學(xué)進(jìn)度安排1、教學(xué)內(nèi)容 第三模塊主要是學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，系部和就業(yè)指導(dǎo)課教研室組織安排校內(nèi) 實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要內(nèi)容包括：就業(yè)主題班會(huì)；就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座；模擬招聘競(jìng)賽；就業(yè) 政策知識(shí)競(jìng)賽；職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；創(chuàng)業(yè)大賽、兼職實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。2、教學(xué)實(shí)施與要求 學(xué)生可在第一學(xué)年和第二學(xué)年根據(jù)自身情況靈活參與上述活動(dòng)， 且不得少于四項(xiàng)，并需留下照片、圖片、證書、證明等適量佐證材料附在總結(jié)報(bào)告后面。七、其他說明 本課程的相關(guān)課程：人力資源管理學(xué)心理學(xué)職業(yè)道德公共關(guān)系學(xué)等，無先修課程。本課程原則上按大班形式上課， 每個(gè)教學(xué)班不少