二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

1、二年級(jí)語文上冊教學(xué)計(jì)劃 響水中心學(xué)校 黃嬌珠一、教材分析本冊教材由“識(shí)字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體?！罢n文”安排了8個(gè)單元，每單元45課，共34課。每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。本冊繼續(xù)采用“識(shí)寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字450個(gè)，其中要求會(huì)寫的350個(gè)。本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元：14課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);58課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣;912課為“祖國篇”，意在培植學(xué)生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感;1317課為“人生篇”，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，學(xué)會(huì)在故事中

2、感悟生活;1821課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作;2225課為“情感篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心;2629課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境;3034課為“科學(xué)篇”，意在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。本冊教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。二、班級(jí)情況分析二（4）班大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和明確的學(xué)習(xí)目的性。但課程的開放意識(shí)不夠，把學(xué)語文簡化成“讀讀記記抄抄寫寫”，屬于“信息儲(chǔ)存”的

3、較多，能“享受學(xué)習(xí)樂趣”的較少。本學(xué)期在學(xué)生已經(jīng)有良好的識(shí)記習(xí)慣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)語文的情趣上要加大措施，應(yīng)時(shí)地開展較多的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。2、漢語拼音(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。(2)認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記漢語拼音字母表。3、識(shí)字寫字(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀 450個(gè)生字。會(huì)默寫出350個(gè)生字。(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、口語交際(1)能認(rèn)真聽別人講話，聽

4、懂別人說的一段話和一件簡單的事。(2)能看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。(3)能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。5、閱讀(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、寫話(1)能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。(2)學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。(3)學(xué)會(huì)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。(4)學(xué)習(xí)使用

5、逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。四、教學(xué)措施1、識(shí)字教學(xué)與語言積累相結(jié)合，盡量體現(xiàn)開放課程理念。2、加強(qiáng)課外閱讀，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。五、教學(xué)進(jìn)度第一周 識(shí)字1(秋的四字語)、1、秋天的圖畫、2、黃山奇石;第二周 3、植物媽媽有辦法、4、古詩兩首、語文園地一;第三周 識(shí)字2、5、一株紫丁香、6、我選我;第四周 7、一分鐘、8、難忘的一天、語文園地二;第五周 秋假第六周 識(shí)字3(華夏文化三字經(jīng))、9、歡慶、10、北京;第七周 11、我們成功了、12、看雪、 語文園地三;第八周 識(shí)字4(哲理成語)、13坐井觀天、14、我要的是葫蘆;第九周 15、小柳樹和小棗樹、16風(fēng)娃娃、17、酸的和甜的、語文園地四;第十周 期中檢測第十一周 識(shí)字5(處世為人的諺語)、18、稱贊、19、藍(lán)色的樹葉;第十二周 20、紙船和風(fēng)箏、21、從現(xiàn)在開始、語文園地五;第十三周 識(shí)字6(關(guān)愛他人的對(duì)文)、22、窗前的氣球、23、假如;第十四周 24、日記兩則 25、古詩兩首 語文園地六;第十五周 識(shí)字7(人與自然的拍手歌)、26、“紅領(lǐng)巾”真好、27、清澈的湖水;第十六周 28、淺水洼里的小魚、29、父親和鳥、語文園地七;第十七周 識(shí)字8(科學(xué)四字語)、30、我是什么、 31、回聲;第十八周 32、太空生活趣事多、33、活