人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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優(yōu)秀教案歡迎下載有余數(shù)的除法導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1 1、引導(dǎo)學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，并會用除法算式表示出來。2 2、通過自主探究，明確余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)過程：一、回顧舊知出示算式卡片。要求：、請學(xué)生看卡片，說結(jié)果。2、指出算式中各部分的名稱。3、說出算式表示的意義。二、動手操作，探究新知。1 1、通過分草莓的動手操作活動，引導(dǎo)列出算式，比較兩個算式 有什么不同？剩余的部分叫什么？揭示課題。2 2、余數(shù)表示什么？3 3、完成教材 6060 頁做一做。要求：獨立完成。集體訂正。三、自主探究，解決問題。請學(xué)生拿出小棒，依次按 8 8 根、9 9 根、1010 根、1111 根、1212 根擺出正方形，3 3 人一組，其中 2 2 位同學(xué)擺，1 1 位記錄結(jié)果。通過小組動手操作、合作探究。填好表格。優(yōu)秀教案歡迎下載小棒根數(shù)正方形個數(shù)剩余幾根算式8 89 9101011111212觀察毎道題的余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?余數(shù)O除數(shù)四、鞏固練習(xí)1 1、用一堆小棒擺五邊形，如果有剩余，可能會剩幾根小棒？如果用這些小棒擺三角形呢？2 2、當(dāng)除數(shù)是 8 8 時，余數(shù)最大是（）,最小是（)3 3、判斷。、3232- 4=74=74 4()、1313-5=25=23 3()、在有余數(shù)的除法中，商比余數(shù)小。()、2929-7=37=

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