
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1、.?三位數(shù)的連減和小括號(hào)的使用?導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元六 三位數(shù)加減三位數(shù)上課日期課題三位數(shù)的連減和小括號(hào)的使用單元課時(shí)順序第11課時(shí)執(zhí)教人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)正確計(jì)算帶有小括號(hào)的加減混合算式。教具、學(xué)具 題卡學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案專項(xiàng)練習(xí)1、先說(shuō)一說(shuō)每道題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。27799123 37912180時(shí)間:3分鐘自主探究學(xué)習(xí)目的1、我要理解小括號(hào)的作用。2、我要正確計(jì)算帶有小括號(hào)的加減混合算式。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的走進(jìn)學(xué)生理解學(xué)情時(shí)間:7分鐘獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本70頁(yè),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,弄清題意并完成練習(xí)。1、按照約定,還要送多少千克?算法1 算法2 算法3 答: 合作探究一1、小組討論:如何計(jì)算80031
2、5285?計(jì)算連減時(shí),應(yīng)按照 的順序依次計(jì)算。2、你能將連減算式800315285變換成帶小括號(hào)的嗎?變換過(guò)程中應(yīng)注意什么?連減:從左往右依次計(jì)算。深化小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間:10分鐘有小括號(hào)的混合運(yùn)算,先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。 全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間:10分鐘展示交流一小組代表上臺(tái)板書演示連減計(jì)算過(guò)程。全班同學(xué)評(píng)價(jià)、交流、補(bǔ)充。合作探究二1、討論:計(jì)算800315285時(shí)的運(yùn)算順序是怎樣的?并完成。2、小組合作完成“練一練第1題,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣列式計(jì)算的?展示交流二小組代表上臺(tái)板書演示列式與計(jì)算過(guò)程。全班同學(xué)交流評(píng)價(jià)。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成“練一練第2、3、4題,再小組合作檢測(cè),全班交
3、流算法。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時(shí)間:8分鐘總結(jié)歸納通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?盤點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間:2分鐘布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時(shí)練第53頁(yè)板書設(shè)計(jì)三位數(shù)的連減和小括號(hào)的使用1. 800315285 2. 800315285485285 800600200千克 200千克 答:還要送200千克蔬菜。教學(xué)反思學(xué)習(xí)目的1、我要理解小括號(hào)的作用。2、我要正確計(jì)算帶有小括號(hào)的加減混合算式。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本70頁(yè),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,弄清題意并完成練習(xí)。1、按照約定,還要送多少千克?算法1 算法2 算法3 答: 合作探究一1、小組討論:如何計(jì)算800315285?計(jì)算連減時(shí),應(yīng)按照 的順序依次計(jì)算。2、你能將連減算式800315285變換成帶小括號(hào)的嗎?變換過(guò)程中應(yīng)注意什么?合作探究二1、討論:計(jì)算80031
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