XX年下半年初一上學(xué)期新任班主任工作計劃

1、XX 年下半年初一上學(xué)期新任班主任工作 計劃今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任 班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、 追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍 二中學(xué)習(xí)的三年時間里， 學(xué)到更多的本領(lǐng)， 發(fā)展自己的個性， 提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識 自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我 希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好 的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可 貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的 使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任， 不能夠把學(xué)生

2、放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主 任，更不是一名稱職的教師。 班主任的任務(wù)是神圣而又光榮， 學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光 榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要 對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生， 最后還是要對得起學(xué) 生。 至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都 不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他 們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn) 在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少 錯，不做不錯。 ”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最 多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什 么怨言了

3、。在XXXX學(xué)年第一學(xué)期，同時為響應(yīng)我校剛 成功申報市 “市一級級學(xué)校” 和“市綠色學(xué)?！?的光榮時刻， 我這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：一、（初中班主任工作計劃）指導(dǎo)思想1、 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、 貫徹“全教會精神” ， 全面推進(jìn)素質(zhì) 教育，以學(xué)校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué) 會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生 的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán) 隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的

4、 實效型。二、（初中班主任工作計劃）存在問題： 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也 較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 在各年級都 劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生 了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面 會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的 方向前進(jìn)?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多。因此，作為一 名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生 活上的困難。三、(初中班主任工作計劃)工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育

5、(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教 育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大 國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯 論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進(jìn)行世界觀教 育。(2)充分利用團(tuán)支部的活動時間， 開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極參 加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義 教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為 他們的人生目標(biāo)指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、 偉人傳記等， 使學(xué)生在自己的心中形成一定的 “坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確

6、定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價值觀。2、團(tuán)隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班 訓(xùn)為指針， 使同學(xué)們振奮精神， 共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮， 班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一 步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展日常環(huán)保知識競賽，增強(qiáng) 學(xué)生環(huán)保意識。(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、 上場的同學(xué)， 最重要的是提倡這種 “為班級爭光， 奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào) 整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分 析，從主客觀找原因，采取

7、補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為 動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證 的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實 現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功 的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力 要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中 認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要 求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是 勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)

8、 校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向 同學(xué)招標(biāo)。(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī) 會參與管理。(3)利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r， 增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科 學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué) 生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教 育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使 每個同學(xué)認(rèn)識到： 自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的 作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為 備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥， 激勵他們將來作出大的成就。 指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí) 體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話， 研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一