人音版小學音樂五年級上冊《鄉(xiāng)間的小路》課堂實錄

1、鄉(xiāng)間的小路教案教學目標：1、學會演唱歌曲鄉(xiāng)間的小路,初步了解臺灣校園民謠,探索、體驗不同風格的家。感受走在鄉(xiāng)間小路上的愉悅心情。2、充分調動學生的學習興趣和積極性，引導學生有創(chuàng)造性的參與音樂學習，鼓勵發(fā)現(xiàn)、運用身邊的物品運用正確的節(jié)奏型為歌曲伴奏。3、能運用正確的呼吸方法和運舌方法用陶笛流暢的吹奏歌曲的第一樂段，掌握好陶笛吹奏的基本技巧。教學重難點：1、 學會用輕巧活潑的聲音演唱歌曲，能用正確掌握學習的節(jié)奏。2、 掌握好八分休止符、三連音和帶連音線的切分音這三個知識點，做到正確演唱歌曲的節(jié)奏。一、自主探究（一）律動1、同學們快樂的音樂課開始了，老師給同學們帶來了一首好聽的歌曲，讓我們跟著音樂來

2、動一動，請你輕輕起立，播放鄉(xiāng)間的小路進行律動。2、剛才這首歌曲帶給你怎樣的感覺？歌曲的情緒是怎樣的？二、自主交流這首歌曲就是我們今天要學習的歌曲鄉(xiāng)間的小路，課前老師請同學們對本首歌曲進行了預習，下面我們來交流一下預習的情況。請每組選擇一個問題進行匯報，同時也可以提出疑惑。1、熟讀歌詞，不認識的字查字典，小組長負責督促、檢查。（課前老師通過了解各組完成的很好）2、鄉(xiāng)間的小路是哪個地區(qū)的民謠，歌曲中出現(xiàn)的你還聽過或唱過哪些臺灣地區(qū)的民謠？歌曲中走在小路上的都有誰？（2分）師提升：同學們說的很好，這首鄉(xiāng)間的小路是一首優(yōu)美歡快的臺灣民謠，歌詞描繪傍晚夕陽下美麗的小路上發(fā)生的美麗故事，明快流暢地抒發(fā)了人

3、們對家鄉(xiāng)的熱愛和對故鄉(xiāng)小路的美好記憶。3、仔細觀察本首歌曲第一部分出現(xiàn)了哪幾個音？請寫出音階來認一認，唱一唱，吹一吹。56712345（2分）4、請讀出或拍出下面這組節(jié)奏：XXXXXXXXXX-,除了拍手你還能用身體的哪些部位或身邊的物品表現(xiàn)這組節(jié)奏？（2分）三、自主提升，學習新歌（一）聆聽歌曲，用這組節(jié)奏為歌曲伴奏同學們非常有創(chuàng)意，下面就讓我們在歌曲里面找一找跟我們剛才拍得這條節(jié)奏相似的樂句在哪個位置？（可以小組交流一下）。下面讓我們再來聽一遍這首歌曲，出現(xiàn)節(jié)奏相似樂句的時候請大家用自己探索的方式為歌曲來伴奏（伴奏時請同學們要輕輕的不要讓我們的聲音蓋過音樂聲）。（二）老師范唱看到同學們演奏的

4、這么熱烈，老師也想來唱一唱，聽清楚老師的要求：1、請仔細聆聽，仔細觀察歌曲旋律，找出哪幾個樂句的旋律是相似。歌曲分為了幾個樂段？（小組討論，找出相似句。引出分3個樂段，找出兩個反復記號的位置。）2、出現(xiàn)相同旋律時，用啦輕輕地模唱。（師點幾組幾號）誰能唱一唱（用“啦”模唱）相似樂句的旋律（跟琴）。（放慢速度，最后一句長音處數(shù)一數(shù)有幾拍。）（三）演唱歌曲第一段1、旋律我們已經(jīng)比較熟悉了，讓我們試著加入歌詞用自己能聽見的聲音唱一唱第一樂段？（跟琴，師唱第一句起頭）（手勢）有困難嗎？）找出有困難的地方。（小組內幫助解決，解決好了加一分，解決不好不加不減，其他組解決好了加一分）師解決、指導：A、303|

5、366|八分休止符，用拍手提示的方法提示唱準節(jié)奏。B、332_12-三連音三個音要勻速演唱。C、T776555_6|帶連音線的切分節(jié)奏，要唱準節(jié)奏時值。2、下面讓我們來完整演唱第一樂段。調整好坐姿，像聞花香一樣深吸一口氣，用老師能聽見的聲音演唱歌曲。（第一樂段）。（四）演唱歌曲第二第三樂段1、同學們真了不起，這么短的時間就學會了第一樂段，第二樂段和第三樂段老師想讓同學們自己加詞來演唱，試一試！看清楚第二樂段歌詞。機動：第二樂段出現(xiàn)了比較高的音，你知道高音我們應該用什么樣的方法來演唱嗎？你能來唱一唱嗎？（唱的真準確！來教教大家好嗎？找個孩子和你一塊。）2、1分鐘討論，我們應該懷著怎樣的心情，用什

6、么樣的聲音來演唱這首歌曲那？（小組討論，找個代表回答，積極舉手，主動回答加一分）3、讓我們帶著愉快的心情，完整演唱歌曲。（歌唱的姿勢，吸氣像聞花一樣深深地吸一口氣，用點假聲唱出來）四、自主達標：陶笛演奏（一）演唱旋律同學們不但歌曲演唱的好，節(jié)奏也很穩(wěn)定。下面我們來看看歌曲第一樂段的旋律，你能完整唱下來嗎？1、先隨琴慢唱歌曲旋律，找出那句或那個音還不是很熟練。2、四人一組面對面，用本組內能聽到的聲音演唱一遍，組長觀察哪位組員不是很熟練，音樂停止后進行一分鐘教唱。3、完整隨琴唱旋律。（二）陶笛演奏主旋律1、師范奏，請同學們空指練習。2、師教倒數(shù)第一樂句。（課件變紅）注意用吐音吹奏，低音的氣息要輕輕地。3、其他樂句由各小組組長帶領指導本組內的同學吹奏，不明白的舉手問老師。（三分鐘）4、集體演奏一發(fā)現(xiàn)問題，師質疑解難-完整演奏。（四）演唱陶笛合奏1、左邊：主旋律同桌（左邊的唱，右邊的吹奏）右邊：伴奏旋律2、師指導后，再來一遍。（注意：節(jié)奏穩(wěn)定，歡快活潑，最后一句的漸弱處理）五、自主拓展：聆聽誰不說俺家鄉(xiāng)好，影片紅日插曲，這部影片講述的就是解放戰(zhàn)爭中的一個著名的戰(zhàn)役孟良崗戰(zhàn)役，孟良崗位于我們臨沂的蒙陰縣垛莊鎮(zhèn)，這首歌曲表達了人們對美好生活的向往，同時也傾吐了對我們家鄉(xiāng)臨沂的贊美之情，下面我們就一起來欣賞這首美麗的歌曲。六、完美結課：總結最后得分，得分