【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件

1、【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件整式(含因式分解）【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件(1)(1)單項(xiàng)式單項(xiàng)式是由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式；是由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式； 單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式；單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式； 單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的單項(xiàng)式的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)系數(shù)； 單項(xiàng)式中所有字母的單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和指數(shù)的和叫做單項(xiàng)式的叫做單項(xiàng)式的次數(shù)次數(shù)，而，而且且次數(shù)只與字母有關(guān)次數(shù)只與字母有關(guān)。(2)(2)多項(xiàng)式多項(xiàng)式是建立在單項(xiàng)式概念基礎(chǔ)上，幾個(gè)是建立在單項(xiàng)式概念基礎(chǔ)上，幾個(gè)單項(xiàng)式的和單項(xiàng)式的和就是就是

2、多項(xiàng)式多項(xiàng)式； 每個(gè)單項(xiàng)式是該多項(xiàng)式的一個(gè)每個(gè)單項(xiàng)式是該多項(xiàng)式的一個(gè)項(xiàng)；項(xiàng)；每項(xiàng)包括每項(xiàng)包括它前面的它前面的符號(hào)符號(hào)，這點(diǎn)一定要注意。，這點(diǎn)一定要注意。 組成多項(xiàng)式的每個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)是該多項(xiàng)式各項(xiàng)的組成多項(xiàng)式的每個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)是該多項(xiàng)式各項(xiàng)的次次數(shù)數(shù)；“幾次項(xiàng)幾次項(xiàng)”中中“次次”就是指這個(gè)就是指這個(gè)次數(shù)次數(shù)； 多項(xiàng)式的多項(xiàng)式的次數(shù)次數(shù)，是指示最高次項(xiàng)的，是指示最高次項(xiàng)的次數(shù)次數(shù)?！咀钚隆恐锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件(3)(3)根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律，可以把一個(gè)多項(xiàng)式的各根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律，可以把一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)重新排列，移動(dòng)多項(xiàng)式的項(xiàng)時(shí)，需連同項(xiàng)重新排列，移動(dòng)多

3、項(xiàng)式的項(xiàng)時(shí)，需連同項(xiàng)的符號(hào)項(xiàng)的符號(hào)一起一起移動(dòng)，這樣的移動(dòng)移動(dòng)，這樣的移動(dòng)并沒(méi)有改變項(xiàng)的符號(hào)和多項(xiàng)式的值并沒(méi)有改變項(xiàng)的符號(hào)和多項(xiàng)式的值。 把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母的把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母的指數(shù)從大到小的順序指數(shù)從大到小的順序排列排列起來(lái)叫做把該多項(xiàng)式按這個(gè)字母的起來(lái)叫做把該多項(xiàng)式按這個(gè)字母的降冪排列降冪排列； 把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母的把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母的指數(shù)從小到大的順序指數(shù)從小到大的順序排列排列起來(lái)叫做把該多項(xiàng)式按這個(gè)字母的起來(lái)叫做把該多項(xiàng)式按這個(gè)字母的升冪排列。升冪排列。 排列時(shí)，一定要看清楚是按哪個(gè)字母，進(jìn)行什么樣的排列時(shí)，一定要看清楚是按哪個(gè)字母，進(jìn)行什么樣的排列（升冪或降冪）排列（

4、升冪或降冪）(4)(4) 單項(xiàng)式單項(xiàng)式和和多項(xiàng)式多項(xiàng)式是統(tǒng)稱為是統(tǒng)稱為整式整式?！咀钚隆恐锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 指出下列代數(shù)式中哪些是單項(xiàng)式？哪些是指出下列代數(shù)式中哪些是單項(xiàng)式？哪些是多項(xiàng)式？哪些是整式？多項(xiàng)式？哪些是整式？ 例例1 1 評(píng)析：本題需應(yīng)用單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的意義來(lái)解答。單評(píng)析：本題需應(yīng)用單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的意義來(lái)解答。單項(xiàng)式只含有項(xiàng)式只含有“乘積乘積”運(yùn)算；多項(xiàng)式必須含有加法或減法運(yùn)算。運(yùn)算；多項(xiàng)式必須含有加法或減法運(yùn)算。不論單項(xiàng)式還是多項(xiàng)式，分母中都不能含有字母。不論單項(xiàng)式還是多項(xiàng)式，分母中都不能含有字母。解：解：zyxbamtsxxab32

5、2241,11, 13, 5,32, 0單項(xiàng)式有：?jiǎn)雾?xiàng)式有：zyxxab32241, 5, 0多項(xiàng)式有：多項(xiàng)式有：13,322mx整式有：整式有：zyxmxxab322241, 13, 5,32, 0【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 例例2 2 評(píng)析：對(duì)含有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母的多項(xiàng)式重新排列，先要評(píng)析：對(duì)含有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母的多項(xiàng)式重新排列，先要確定是按哪個(gè)字母升（降）冪排列，再將確定是按哪個(gè)字母升（降）冪排列，再將常數(shù)項(xiàng)或不含這個(gè)常數(shù)項(xiàng)或不含這個(gè)字母的項(xiàng)字母的項(xiàng)按照按照升冪升冪排在排在第一項(xiàng)第一項(xiàng)，降冪降冪排在排在最后一項(xiàng)最后一項(xiàng)。(1)(1)按按x x的升冪排

6、列；的升冪排列；(2)(2)按按y y的降冪排列。的降冪排列。按下列要求排列將多項(xiàng)式723232244yxyxyxxy解：解： (1)(1)按按x x的升冪排列：的升冪排列：(2)(2)按按y y的降冪排列：的降冪排列：432242327xyxyxxyy723243224xxyyxyxy【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件1 1、對(duì)于、對(duì)于同類項(xiàng)同類項(xiàng)應(yīng)從概念出發(fā)，掌握判斷標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)從概念出發(fā)，掌握判斷標(biāo)準(zhǔn)：(1)(1)字母相同；字母相同；(2)(2)相同字母的指數(shù)相同；相同字母的指數(shù)相同；(3)(3)與系數(shù)無(wú)關(guān)；與系數(shù)無(wú)關(guān)；(4)(4)與字母的順序無(wú)關(guān)。與字母的順序無(wú)關(guān)

7、。 2 2、合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng)是整式加減的基礎(chǔ)。是整式加減的基礎(chǔ)。法則：法則：合并同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，只把系數(shù)相加減，字母及字母的指數(shù)不變只把系數(shù)相加減，字母及字母的指數(shù)不變。注意以下幾點(diǎn)：注意以下幾點(diǎn)：( (前提：正確判斷同類項(xiàng)前提：正確判斷同類項(xiàng)) )(1)(1)常數(shù)項(xiàng)是同類項(xiàng)，所以幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)可以合并；常數(shù)項(xiàng)是同類項(xiàng)，所以幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)可以合并；(2)(2)兩個(gè)同類項(xiàng)系數(shù)互為相反數(shù)，則這兩項(xiàng)的和等于兩個(gè)同類項(xiàng)系數(shù)互為相反數(shù)，則這兩項(xiàng)的和等于0 0；(3)(3)同類項(xiàng)中的同類項(xiàng)中的“合并合并”是指同類項(xiàng)是指同類項(xiàng)系數(shù)求和系數(shù)求和，把所得到，把所得到結(jié)果作為新的項(xiàng)的結(jié)果作為新的項(xiàng)的系數(shù)系數(shù)，字母

8、與字母的指數(shù)不變字母與字母的指數(shù)不變。(4)(4)只有同類項(xiàng)才能合并，不是同類項(xiàng)就不能合并。只有同類項(xiàng)才能合并，不是同類項(xiàng)就不能合并。 【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 例例1 1 若若-5a-5a3 3b bm+1m+1與與8a8an+1n+1b b2 2是同類項(xiàng)，求是同類項(xiàng)，求(m-n)(m-n)100100的值。的值。解：由同類項(xiàng)的定義知：解：由同類項(xiàng)的定義知：m+1=2m+1=2，n+1=3n+1=3；解得；解得m=1m=1，n=2n=2 (m-n) (m-n)100100=(1-2)=(1-2)100100=(-1)=(-1)100100=1=1 答：當(dāng)答

9、：當(dāng)m=1m=1，n=2n=2時(shí)，時(shí)，(m-n)(m-n)100100=1=1。評(píng)析：例評(píng)析：例1 1要注意同類項(xiàng)概念的應(yīng)用；例要注意同類項(xiàng)概念的應(yīng)用；例2 2要注意幾位要注意幾位數(shù)的表示方法。如：數(shù)的表示方法。如：578=5578=5100100+7+71010+8+8。 例例22如果一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)是十位數(shù)的如果一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)是十位數(shù)的4 4倍，那么倍，那么這個(gè)兩位數(shù)一定是這個(gè)兩位數(shù)一定是7 7的倍數(shù)。請(qǐng)說(shuō)明理由。的倍數(shù)。請(qǐng)說(shuō)明理由。解：設(shè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是解：設(shè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x x，則它的個(gè)位數(shù)字是，則它的個(gè)位數(shù)字是4x4x。這個(gè)兩位數(shù)可表示為：這個(gè)兩位數(shù)可表示為：10 x+4

10、x=14x10 x+4x=14x，14x14x是是7 7的倍數(shù)，故這個(gè)兩位數(shù)是的倍數(shù)，故這個(gè)兩位數(shù)是7 7的倍數(shù)。的倍數(shù)。思考：計(jì)算思考：計(jì)算(1)-a(1)-a2 2-a-a2 2-a-a2 2；(2)a(2)a3 3+a+a2 2b+abb+ab2 2-a-a2 2b-abb-ab2 2-b-b2 2【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件1 1、整式加減的一般步驟是：、整式加減的一般步驟是：(1)(1)如果有括號(hào)，那么要先去括號(hào)；如果有括號(hào)，那么要先去括號(hào)；(2)(2)如果有同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)；如果有同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)；2 2、 去去( (添添) )括號(hào)都是多項(xiàng)式

11、的恒等變形；括號(hào)都是多項(xiàng)式的恒等變形； 去去( (添添) )括號(hào)時(shí)一定對(duì)照法則把去掉括號(hào)時(shí)一定對(duì)照法則把去掉( (添上添上) )括號(hào)與括號(hào)括號(hào)與括號(hào)的符號(hào)看成統(tǒng)一體，不能拆開。的符號(hào)看成統(tǒng)一體，不能拆開。 遇到括號(hào)前面是遇到括號(hào)前面是“-”-”時(shí)，容易發(fā)生漏掉括號(hào)內(nèi)一部時(shí)，容易發(fā)生漏掉括號(hào)內(nèi)一部分項(xiàng)的變號(hào)，所以，要注意分項(xiàng)的變號(hào)，所以，要注意“各項(xiàng)各項(xiàng)”都要都要變號(hào)變號(hào)。不是只。不是只變第一項(xiàng)的符號(hào)。變第一項(xiàng)的符號(hào)。 【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 例例1 1 求減去求減去-x-x3 3+2x+2x2 2-3x-1-3x-1的差為的差為-2x-2x2 2+3x-2

12、+3x-2的多項(xiàng)式的多項(xiàng)式評(píng)析：把一個(gè)代數(shù)式看成整體，添上括號(hào)。利用已評(píng)析：把一個(gè)代數(shù)式看成整體，添上括號(hào)。利用已知減數(shù)和差，求被減數(shù)應(yīng)該用加法運(yùn)算。知減數(shù)和差，求被減數(shù)應(yīng)該用加法運(yùn)算。解：解：(-x(-x3 3+2x+2x2 2-3x-1)+(-2x-3x-1)+(-2x2 2+3x-2)+3x-2)=-x=-x3 3+2x+2x2 2-3x-1-2x-3x-1-2x2 2+3x-2=-x+3x-2=-x3 3-3-3答：所求多項(xiàng)式為：答：所求多項(xiàng)式為：-x-x3 3-3-3。已知已知a a2 2+ab=-3+ab=-3，ab+bab+b2 2=7=7，試求，試求a a2 2+2ab+b+2

13、ab+b2 2；a a2 2- -b b2 2的值。的值。 例例2 2 解：解：a a2 2+2ab+b+2ab+b2 2=(a=(a2 2+ab)+(ab+b+ab)+(ab+b2 2)=-3+7=4)=-3+7=4 a a2 2-b-b2 2=(a=(a2 2+ab)-(ab+b+ab)-(ab+b2 2)=-3-7=-10)=-3-7=-10評(píng)析：這是利用評(píng)析：這是利用“整體代入整體代入”思想求值的一個(gè)典型思想求值的一個(gè)典型題目，關(guān)鍵是利用題目，關(guān)鍵是利用“拆項(xiàng)拆項(xiàng)”后添加括號(hào)重新組合，后添加括號(hào)重新組合，巧妙求解。巧妙求解?！咀钚隆恐锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件

14、練習(xí)練習(xí) 1.1.已知已知a a2 2-ab=2-ab=2，4ab-3b4ab-3b2 2=-3=-3，試求，試求a a2 2-13ab+9b-13ab+9b2 2-5-5的值。的值。2.2.化簡(jiǎn)求值：化簡(jiǎn)求值：3x3x2 2-7x-(4x-3)-2x-7x-(4x-3)-2x3 3 ，其中，其中x=-0.5x=-0.53.3.某人做了一道題：某人做了一道題：“一個(gè)多項(xiàng)式減去一個(gè)多項(xiàng)式減去3x3x2 2-5x+1”-5x+1”，他誤將減去，他誤將減去3x3x2 2- -5x+15x+1寫為加上寫為加上3x3x2 2-5x+1-5x+1，得出的結(jié)果是，得出的結(jié)果是5x5x2 2+3x-7+3x-

15、7。求出這道題的正確結(jié)果。求出這道題的正確結(jié)果。提示：提示：a a2 2-13ab+9b-13ab+9b2 2-5=(a-5=(a2 2-ab)-3(4ab-3b-ab)-3(4ab-3b2 2)-5)-5 答案：答案：-1-1提示：提示：先設(shè)被減數(shù)為先設(shè)被減數(shù)為A A，可由已知求出多項(xiàng)式，可由已知求出多項(xiàng)式A A，再計(jì)算再計(jì)算A-(A-(3x3x2 2-5x+1)-5x+1)【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件(ab)n=anbn(n為正整數(shù)為正整數(shù))即積的乘方，等于把積的每一個(gè)因式分別乘方，即積的乘方，等于把積的每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘再把所得的冪相乘a

16、man=am+n(m，n都是正整數(shù)都是正整數(shù))即同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加即同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加1.整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則：整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則：(am)n=amn(m，n都是正整數(shù)都是正整數(shù))即冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘即冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件)0(1);0( 10aaaaann),(都是整數(shù)nmaaanmnm多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加2、整式乘法法則：整式乘法法則：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘，對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母，則連

17、同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件;222)(;2)(;)(:. 3222222222acbcabcbacbababababababa乘法公式多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以這個(gè)單項(xiàng)式，再把所得的商相加.整式除法法則：整式除法法則：?jiǎn)雾?xiàng)式除以單項(xiàng)式是把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后作為商的因式； 對(duì)于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)一起作為商的一個(gè)因式【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件例.計(jì)算：(21x4y3-35x3y2+7x2y2)(

18、-7x2y)；例已知x2-2x=2，將下式化簡(jiǎn)，再求值(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1)【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件1、把 化成 的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。2、因式分解與 是互逆變形，分解的結(jié)果對(duì)不對(duì)可以用 運(yùn)算檢驗(yàn) 一個(gè)多項(xiàng)式 幾個(gè)整式的乘積 整式乘法整式乘法3、有（1） （2），兩種因式分解的方法。 運(yùn)用公式法提公因式法【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件()下列解法對(duì)嗎？若不對(duì)，應(yīng)如何改正？解： -x4y5+x2y2-xy=-xy(x3y4-xy)解：解法不對(duì)改正：-x4y5+x2y2-xy = -xy

19、(x3y4-xy+1)【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件（）2a(b-c)-3(c-b)2 =2a(b-c)+3(b-c)2 =(b-c)(2a+3b-3c)解：解法不對(duì)改正：2a(b-c)-3(c-b)2 =2a(b-c)-3(b-c)2 =(b-c)(2a-3b+3c)【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件例：分解因式（）x4-2x2+1解：原式=（x2-1)2 =(x+1)(x-1)2 =(x+1)2(x-1)2【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 (x2+y2)2-4x2y2解：原式=（x2+y2)2-(2xy)2 =(x2+y2+2xy)(x2+y2-2xy) =(x+y)2(x-y)2【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件 a5b3-a3b5解：原式=a3b3(a2-b2) =a3b3(a+b)(a-b)【最新】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二課 整式含因式分解課件人教版 課件因式分解的一般步驟怎樣？1、如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式，那么首先提公