2016年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12.2三角形全等的判定SSS練習(xí)題(無答案)(新版)新人教版_第1頁
2016年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12.2三角形全等的判定SSS練習(xí)題(無答案)(新版)新人教版_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三角形全等的判定 SSS1、如圖A.120 1, AB=AD CB=CDZB=30,ZBAD=46，則/ ACD 的度數(shù)是（）B.125D.104圖 1OOC.127線段 AD 與 BC 交于點(diǎn) 0,且 AC=BD AD=BC ?則下面的結(jié)論中不正確的是（）2、如圖A.3、 在厶 ABCDAAiBQ 中，已知 AB=ABi, BC=BC ,則補(bǔ)充條件 _ ,可得到 ABCAABG.4、如圖 3, AB=CD BF=DE E、F 是 AC 上兩點(diǎn)，且 AE=CF 欲證/ B=ZD,可先運(yùn)用等式的性質(zhì)證明AF=_ 再用“ SSS證明_ 也_得到結(jié)論.5、如圖，2,ABCABAD B./CAB 玄 DBA C.0B=0C D./C=ZD一再用“ SSS證明_ 也_AB=AC BD=CD 求證：/ 仁/ 2.A6、如圖，已知 AB=CD AC=BD 求證：/ A=ZD.7、如圖，AC 與 BD 交于點(diǎn) 0, AD=CB E、F 是 BD 上兩點(diǎn)，且 AE=CF DE=BF 請(qǐng)推導(dǎo)下列結(jié)論：/D=ZB;AE/ CF.BC&已知如圖，A E、F、C 四點(diǎn)共線,BF=DE AB=CD.請(qǐng)你添加一個(gè)條件，使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論