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文檔簡介

25、七律 長征導學案（第2課時）主備人：常林霞 審核人： 學生姓名： 小組：課題：七律長征課型： 新授編號：本周養(yǎng)成好習慣：傾聽認真學習目標：1、我能有感情地朗誦詩歌，背誦詩歌，在誦讀中進一步體會紅軍的戰(zhàn)斗豪情。2、我能理解詩意，感受毛澤東及其中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。時間預設：學習過程一、 資料導入二、預習任務1、再次記憶本課生字新詞，特別是易錯的字詞。 2、理解詩中重點詩句的意思。 3、朗讀并背誦律詩，體會詩的思想感情。4、有感情地朗讀和背誦詩句，在誦讀中進一步體會紅軍的戰(zhàn)斗豪情。三、自主、合作、探究：1、在小組內比賽朗誦全詩，并推選代表在全班展示，談談朗誦的技巧。2、從那些詩句中深刻體會紅軍長征途中的“難”以及紅軍戰(zhàn)士的“不怕難”，并說說你的體會。3、有感情朗誦詩句，理解詩句，體會詩歌表達的思想感情。四、我來試一試：1、那些詩句給你留下了深刻的印象？為什么？并用自己的話寫出詩句的意思。 2、紅軍戰(zhàn)士的哪些品質值得你學習？ 五、我的收獲： 六、拓展延伸：再讀讀所搜集到的毛澤東的其他詩詞。總結評價自我評價：發(fā)言踴躍（好、中、差），表達清晰（好、中、差），舉止大方（好、中、差），思維敏捷（好、中、差）。

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