三寸粉筆一顆丹心（師德師風征文）

1、三寸粉筆 一顆丹心師德師風征文姓名：XXX 單位：XXXX“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！边@是對師德的真實寫照，是對師德的迫切要求，也是對師德的最高詮釋。當然，有人說：師德是“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神；有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神，也有人說：師德是“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神然而，在這里，我想說：師德是那份博大的愛心,師德是那份沉甸的責任,師德是那份無私的奉獻。一、 愛心，師德之源?！昂⒆邮翘斓紫伦顪嘏年柟狻保@是我最深刻的感受。我是一名偏遠鄉(xiāng)村小學的語文教師，教書已有十年了，由一個年輕姑娘變成一個四歲孩子的媽。短短的教書經(jīng)

2、歷，讓我深刻的感悟到作為一名教師，尤其是作為一名偏遠地區(qū)的小學教師，愛心是熱愛學生，教書育人的根源?！敖處熓橇夹幕睢保斘姨こ鰩煼秾W校的大門，來到我的母校（褚蘭鎮(zhèn)張樓小學），手握“三寸粉筆”，腳踏“三尺講臺”，面對一雙雙等待開啟知識與智慧之門的眼神，我的心怦怦直跳：我好看到了曾經(jīng)的我，曾經(jīng)渴望知識與智慧的我。我愛他們，我愛這些學生，就像愛我自己：愛他們的點滴進步，愛他們跌倒后毅然爬起的頑強，愛他們對知識與智慧的堅持，愛他們必將經(jīng)歷的坎坷與磕碰?！坝孜嵊滓约叭酥住保斘业暮⒆映錾?，我更深刻的感悟到：愛心，愛學生，不僅是愛尖子生、優(yōu)秀生，更是對學困生，家庭困難甚至是存在殘疾的學生。不僅關(guān)心他

3、們的學習，而且關(guān)心他們的生活，心理等方面，使其全面地健康地茁壯地成長。 二、責任，師德之基。 教師的一切都是源于愛，更是基于一份深深的責任。教師“要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往”，這是教師必須擔當?shù)摹皞鞯馈敝煛＝處熞獮檩份穼W子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，為其人生夯實堅定的基礎(chǔ)。這些，是教師肩上那份沉甸的責任，也是師德的基石。那一夜夜長明的燈光；那一筆筆鮮紅的對錯；那一摞摞厚實的簿本；那一行行密密的文字；那一句句溫馨的話語那一次次愧對家人的心酸；那一行行枉為人子的淚水；那一聲聲積勞成疾的輕咳；

4、那一身身粗布補丁的無奈；那一趟趟風雨無阻的艱辛我們說：“那是我們的責任?！蔽抑牢沂鞘且幻處?，我知道我肩上的責任。但我結(jié)婚之后，我的家離學校有二十里山路，從沒因為路遠而遲到過，而且我還常常是第一個到校，我們學校老師曾開玩笑說：路遠趕早集。即使家中有嗷嗷待哺的孩子，以及孩子那乞求的淚眼。記得那是一個下雪天，大雪下了整整一夜，我收拾好東西準備出門，丈夫說：雪下的這么大就別去了，干脆請個假就行了。我只簡單的說了一句：孩子們需要我。說完轉(zhuǎn)身就走了。一路上真可謂“萬徑人蹤滅”，地面上的積雪沒過了車輪半截，碰到陡坡一個急剎車就連人帶車摔個大跟頭，一路上也不知摔倒幾回，我踉踉蹌蹌好不容易來到學校，看到孩子

5、們陸續(xù)趕來，聽到教室里朗朗的讀書聲，我的心里暖暖的可是誰曾知道作為母親的心酸：自己的女兒用陌生的眼光看著你，推開你渴望的擁抱，漠視含淚的雙眼，奔向奶奶的懷抱。三、奉獻，師德之魂。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊含著學生多少仰慕之情。但是，從古代先賢的言傳身教，到當代教師“最美”風采，廣大教育工作者一直在用高尚的職業(yè)操守乃至生命燭照人生前行的道路奉獻，無私的奉獻，是師德之魂。有為救學生雙腿截肢的“最美女教師”張麗莉；有為支教事業(yè)奉獻生命的北大中文系教授孟二冬；更有千千萬萬在三尺講臺上默默耕耘的鄉(xiāng)村教師，他們的名字雖不為人所知，但他們用愛心與奉獻，呵護著身邊的每一個學生，他們以獨特的人格魅力，為“教師”這個名字寫下了屬于我們教師的燦爛之筆。他們創(chuàng)造的精神財富，高高樹立起時代的精神標桿，指引著人生的價值選擇這就是師德?！吧浦驹诮?，教之本在師?！睂τ趶V大正處在成長階段的學生而言，如何形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，教師的“傳道、授業(yè)、解惑”至關(guān)重要，而具備“愛心”、“責任”、“奉獻”的師德更為重要。從這個意義上說，教師決定著一個國家和民族的未來，師德決定著教師的方向。 “一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！弊?/p>