2019年電大開放大學《文學概論》-形考任務1-9章試題和答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年電大開放大學文學概論-形考任務1-9章試題和答案“文學概論” 章節(jié)測評（第一章）（本次測評覆蓋第一章的內(nèi)容，請在學完第一章后完成本次測評，要求第2周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1在魏晉時期，南朝宋文帝建立“四學”即“儒學”、“玄學”、“史學”和“”。這是一個重要的標志性事件。A文學B詩學C佛學D神學2在中外文論史上，文學觀念形形色色、種類繁多，我們教材中介紹的主要文學觀念除了摹仿論、實用論、表現(xiàn)論、體驗論、語言論以外還有。A文化論

2、B信息論C意志論D反映論3文學的原初含義是 。A文章和博學B有文采的緣情性作品C一切語言性符號D語言性藝術(shù)4文藝摹仿說以 為突出代表，他認為藝術(shù)摹仿的世界可以達到真理的境界。A亞里士多德B黑格爾C康德D德謨克利特5 強調(diào)文學是作家情感的外在表現(xiàn)的產(chǎn)物。A表現(xiàn)論B信息論C意志論D反映論二、多項選擇題（共4分，每小1分）1文學一詞在中國歷史上曾經(jīng)體現(xiàn)出的含義主要有。A文學即文章B文學即有文采的緣情性作品C文學即一切語言性符號D文學即博學2. 關(guān)于文學觀念的諸多認識中，體驗論的觀點較之于摹仿論、實用論以及表現(xiàn)論而言有其獨特性，這就是認識到。A文學主要不是對于世界的摹仿B文學主要不是對于一般情感的表現(xiàn)

3、C文學創(chuàng)作的主要任務不是忠實地記錄客觀感受或主觀情感D讀者閱讀作品，主要是要理解作者賦予其中的體驗3. 美國學者艾布拉姆斯在鏡與燈里提出文學四要素理論。他認為，任何一部文學作品都包含“四要素”：宇宙、 和觀眾。A作品B藝術(shù)家C語言D情感E符號4文學表現(xiàn)論與文學摹仿論不同，文學摹仿論堅持文學來自對世界的摹仿，文學表現(xiàn)論則 。 A強調(diào)文學是作者情感表現(xiàn)的產(chǎn)物 B強調(diào)文學重視作者情感在作品中的表現(xiàn)C強調(diào)文學是對宇宙萬物的再現(xiàn)D主張文學是為愉悅服務的E主張文學是為教育而從事的摹仿 “文學概論” 章節(jié)測評（第二章）（本次測評覆蓋第二章的內(nèi)容，請在學完第二章后完成本次測評，要求第4周以前完成。本次測評包括

4、：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1讀者接觸文學，往往首先接觸具體的文學文本，文學文本的主要特征一般包括語言系統(tǒng)、表意、 、閱讀期待、開放。A蘊藉B象征C假設(shè)D模仿2以暗示方式披露隱含的哲理的文本是文本。A象征型B表現(xiàn)型C再現(xiàn)型D創(chuàng)意型3文學文本通常包含著這樣一些層面：形象層、衍意層、語言層、余意層、意蘊層，彼此之間的層級關(guān)系從第一層至第五層的排列順序依次為 。A語言層、形象層、意蘊層、余意層、衍意層 B形象層、語言層、意蘊層、余意層、衍意層C語言層、意蘊層、形象層、余意層、衍意層 D形象層、

5、衍意層、語言層、意蘊層、余意層4高雅文化文本著力書寫知識分子的 趣味。A個性化B情感化C理智化D知識化5語言層是文學文本的具體語言構(gòu)造，主要包括語音、 、辭格和語體等具體層面。A文法B情感C情緒D教義二、多項選擇題（共4分，每小1分）1文學文本通常包含這樣一些層面。A語言層B形象層C意蘊層D余意層E衍意層2高雅文化文本是體現(xiàn)知識分子的個體理性沉思、社會批判或美學探索旨趣的文學文本。它往往具有如下特征。A語言形式創(chuàng)新B社會關(guān)懷C個性化趣味D觀賞的日常性E文體的模式化3大眾文化文本與高雅文化文本不同，它的主要特征有。A信息和受眾的大量性B故事的類型化C文體的流行性D觀賞的日常性E文體的模式化4文學

6、文本在呈現(xiàn)藝術(shù)形象時所采取的語言模式，主要有再現(xiàn)型文本、 及多元呈現(xiàn)方式。A表現(xiàn)型文本B象征型文本C高雅型文化文本D大眾化文化文本E民間文化文本“文學概論” 章節(jié)測評（第三章）（本次測評覆蓋第三章的內(nèi)容，請在學完第三章后完成本次測評，要求第5周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1文字是記錄語言的書寫 系統(tǒng)，是語言的最重要的輔助工具。A標識B符號C象征D記憶2可以說，印刷媒介的發(fā)明和發(fā)展，為宋代至清代文學的發(fā)展創(chuàng)造了新的 條件。A印行B媒介C流通D閱讀3 美因茨的普通金工古

7、登堡在15世紀40年代做出了在世界傳媒史上具有劃時代意義的事情：制造了世界上第一臺印刷機。A英國B法國C德國D俄國4電影是在 由法國的盧米埃爾兄弟發(fā)明的，不久后傳入中國。A1895年B1896年C1897年D1898年5正由于在整個社會系統(tǒng)中具有如此重要的作用，大眾媒介才會對同樣處于這一系統(tǒng)中的 產(chǎn)生深遠的影響。A文化B文學C文論D藝術(shù)二、多項選擇題（共4分，每小1分）1文學媒介經(jīng)歷了漫長的演化過程，單就中國文學發(fā)展的特殊歷程而言，主要經(jīng)歷了。A口語媒介B文字媒介C印刷媒介D大眾媒介E網(wǎng)絡(luò)媒介2文學媒介可以分成。 A書寫媒介B承載媒介C印刷媒介D傳達媒介3借助漢字媒介，中國古典漢詩經(jīng)歷了等多種

8、形態(tài)的發(fā)展與演化歷程。A四言B五言C六言D七言4由于有了印刷機，比手工印刷遠為快捷和大量的復制成為可能，這就大大促進了書籍的能力。A生產(chǎn)B傳送C發(fā)行D閱讀“文學概論” 章節(jié)測評（第四章）（本次測評覆蓋第四章的內(nèi)容，請在學完第四章后完成本次測評，要求第6周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1文學文本中的語言與是相互維系不可分割的。A情感B思想C意義D形式2正如所言：“藝術(shù)家必須利用自己本土語言的美的資源?！盇劉易斯B海德格爾C巴赫金D薩丕爾3所謂陌生化，也就是蘊涵或說創(chuàng)生了

9、特定體驗的文學語言形式。A情感B生命C審美D現(xiàn)實4文學語言不是以信息的傳達為重要目標，而是要顯現(xiàn)自身的。A形象B情感C意義D意蘊5“互文性”也是語言之間的一種關(guān)聯(lián)關(guān)系，是和其他中的語言產(chǎn)生關(guān)系。A文學B文本C語境D情景二、多項選擇題（共4分，每小1分）1語言學上的“文學語言”，指的是加工過的、規(guī)范化了的書面語。它通常與相對，是一定社會和教學情境中的標準語言形態(tài)。A俗語B方言C口語D土語2文學語言塑造審美現(xiàn)實的功能，造就了它在方面的獨特之處。A形式安排B寫作程序C意義生成D閱讀效果3正如薩丕爾所言：“每一個語言本身都是一種集體的表達藝術(shù)。其中隱藏著一些審美因素是不能和任何別的語言全部共有的。”A

10、語音的B節(jié)奏的C象征D形態(tài)E隱喻4文學語言比普通語言更依賴。A文學語境B文本語境C文化語境D現(xiàn)實語境 “文學概論” 章節(jié)測評（第五章）（本次測評覆蓋第五章的內(nèi)容，請在學完第五章后完成本次測評，要求第8周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1文學意象是文學作品中具有表意性功能的文學形象，其特征主要有指意性、暗示性、。A朦朧性B獨創(chuàng)性C感染性D歷史性2文學典型是一種以獨特的個別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的形象。其特征主要表現(xiàn)為歷史性、感染性、多義性、 。A獨創(chuàng)性B指意性C隨意性D

11、特殊性3作為中國藝術(shù)的一種理想境界，意境往往和 的追求緊密聯(lián)系在一起。A空靈B真實C情感D理性4.不同時期的文學作品中，文學意象呈現(xiàn)出不同的審美風貌。相對于古代的意象，今天的意象偏于 。A含混B含蓄C深沉D深邃5作為一種表意的形象，意象的基本內(nèi)涵是 。A象征的B寫實的C虛擬的D現(xiàn)實的二、多項選擇題（共4分，每小1分）1關(guān)于“意象”的概念，我們教材所指的是 。A“表意之象”的含義B具有象征意蘊的文學形象C虛實相生的場景D一種典型性格2從意象的表達方式看，一個意象往往通過 等等方式，暗示其內(nèi)在的意義。A隱喻B轉(zhuǎn)義C明喻D借喻3西方文學文本的典型塑造，具有這樣一些審美特點，即 。A在細節(jié)中塑造典型B

12、追求細膩感C追求真實感D強調(diào)以虛寫實4文學意境所追尋的意境效果，其意境往往被分為“實境”和“虛境”，而意境的塑造，應該做到 。A虛中求實B虛實相生C虛無縹緲D實實在在 “文學概論” 章節(jié)測評（第六章）（本次測評覆蓋第六章的內(nèi)容，請在學完第六章后完成本次測評，要求第10周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1小說的故事情節(jié)是按照 組織起來的一系列事件。A時間順序B人物行動C敘述視角D因果邏輯2影視文學要將語言藝術(shù)的靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)化為視聽藝術(shù)中的動態(tài)描寫，影視劇本必須由一個個流動的

13、_構(gòu)成。A結(jié)構(gòu)B場景C畫面D狀態(tài)3詩的結(jié)構(gòu)不是遵循自然的時空順序，而是遵循_和想象的邏輯。A跳躍B視野C心理D情感4散文又稱“美文”，其美質(zhì)是以_做作為載體的。A語言B文字C色彩D音韻5尖銳的戲劇沖突總是在特定的戲劇_中產(chǎn)生和展開。A矛盾B情境C場景D人物二、多項選擇題（共4分，每小1分）1由彼德拉克創(chuàng)立的十四行詩（商籟體，sonnet）是西方典型的一種格律詩，十四行詩句通常為。A起首八行B末尾六行C英語中是五音步詩D法語中是七音步詩2西方散文的界說與中國散文一樣，至今仍然存在著一定的 。A抒情性B嚴肅C模糊性D邊緣性3西方小說更直接的來源是中世紀的 。A英雄史詩B騎士傳奇C.神話D寓言E民間

14、故事4小說中的空間是敘述空間，是由作家選擇的 這些因素交織在一起而構(gòu)成的。A情節(jié)結(jié)構(gòu)B地域范圍C景致器物D社會環(huán)境E文化氛圍 “文學概論” 章節(jié)測評（第七章）（本次測評覆蓋第七章的內(nèi)容，請在學完第七章后完成本次測評，要求第11周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題1分，共計5分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共5分，每小題1分）1作者的語境條件包括歷史情境、 、文學資源場及文學創(chuàng)新需要等幾個重要方面。A意識形態(tài)氛圍B個體體驗C擬想讀者D創(chuàng)作過程2在相同或類似的作者語境條件下，作者的創(chuàng)作卻大不相同，這主要取決于作者個體的主體條件，作者的主體條件主要包括 、想象力、語言敏感和擬想讀者等四

15、個方面。A個體體驗B歷史情境C文學資源場D創(chuàng)作過程3文學寫作的雙重屬性是指文學寫作兼具 與機構(gòu)制作特點。A個人創(chuàng)造B商業(yè)運作C集體行為D歷史演繹4.文學寫作召喚著和而不同的文化“全球化”，這本身就說明，文學寫作具有 。A世界意義B個體意義C社會意義D民族意義5. 構(gòu)思是文學寫作過程的重要階段，它構(gòu)成了文學寫作的 環(huán)節(jié)。A核心B初始C最終D中間 “文學概論” 章節(jié)測評（第八章）（本次測評覆蓋第八章的內(nèi)容，請在學完第八章后完成本次測評，要求第13周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.

16、2分）1文學文本是文學閱讀的對象要素，其價值的實現(xiàn)必須通過 。A文學閱讀B商業(yè)炒作C媒體宣傳D消費導引2.文學閱讀中跨越不同語言與民族生活界限而產(chǎn)生的共通意義，這是文學閱讀的 。A個體意義B 世界意義C社會意義D民族意義3.文學閱讀中的形象感受與語言閱讀是有區(qū)別的，但又有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于，感受是在 基礎(chǔ)上的情感表達。A意蘊體味B內(nèi)容呈現(xiàn) C語言閱讀D情感共鳴4.隱含的讀者這一概念是德國接受美學的代表人物 提出的。A韋勒克B泰納 C克羅齊D伊瑟爾5.讀者在文學閱讀中會對文學文本發(fā)生審美感動，這說明文學閱讀具有 功能。A鑒賞B消費C認知D評價二、多項選擇題（共4分，每小1分）1文學閱讀不僅僅意味

17、著文本閱讀與理解，而是同時帶有 等功能。A消費B鑒賞C認知D批判2.文學閱讀作為消費活動，有其特殊性，與一般物質(zhì)消費不同的是，它 。A不發(fā)生損耗B不會消失C可以繼續(xù)其生命D有排他性 3.文學鑒賞具有鮮明的審美享受性，這是由 決定的。A對象的審美價值B讀者的審美態(tài)度C.讀者的審美情感D商業(yè)市場炒作4.語境是讀者閱讀文學文本時所處的具體境遇，包括個體語境和社會語境，下述關(guān)聯(lián)概念 屬于個體語境。A動機B情感C想象D家庭“文學概論” 章節(jié)測評（第九章）（本次測評覆蓋第九章的內(nèi)容，請在學完第九章后完成本次測評，要求第15周以前完成。本次測評包括：單項選擇題5道，每小題0.2分，共計1分；多項選擇題4道，每小題1分，共計4分；滿分為5分。）一、單項選擇題（共1分，每小題0.2分）1 指出：“我說的批評，意思當然指的是用文字所表達的對于藝術(shù)作品的評論和解釋。”A艾略特B泰納C蒂博代D菲什2 的批評也可稱作媒體批評。A理性認知型B審美欣賞型C消遣娛樂型D道德教化型3當代西方的女性主義文學批評屬于 模式。A心理分析批評B語言批評C社會歷史批評D文化批評4傳記批評的目的是把文學作品的意義和成就歸于_的心靈投射。