蘇教三年級下冊語文練習4

1、練練 習習 四四 學習要求學習要求 1、學習查詞典，在平時的學習中逐步養(yǎng)成習慣。 2、按筆順規(guī)則，揣摩間架結構，把章、罩、舉3個字寫正確，寫端正。 3、熟記8個詞語，以及背誦古詩滁州西澗。 4、對學生進行文明禮貌用語的口語交際訓練。 5、寫毛筆字。 學習重難點學習重難點 學會查詞典、寫好字、學會有禮邀請學查詞典步驟：步驟：1、在詞典里查到所查詞語的第一個字；、在詞典里查到所查詞語的第一個字；2、在這個字下面排列的詞語中找到所查詞語；、在這個字下面排列的詞語中找到所查詞語；3、根據(jù)上下文意思，選定恰當?shù)慕忉?。、根?jù)上下文意思，選定恰當?shù)慕忉?。南極企鵝的軀體肥胖，呈流線型，走起路來一搖一擺的，像一

2、位大腹便便的紳士。精妙絕倫精妙絕倫 爐火純青爐火純青活靈活現(xiàn)活靈活現(xiàn) 栩栩如生栩栩如生夢筆生花夢筆生花 渾然天成渾然天成斗酒百篇斗酒百篇 鬼斧神工鬼斧神工反映李白詩歌藝術成就的成語：反映李白詩歌藝術成就的成語： 1、精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。、精妙絕倫：精細美妙，無與倫比。 2、爐火純青：比喻學問、技術或辦事等達到精、爐火純青：比喻學問、技術或辦事等達到精純完美的境地。純完美的境地。 3、活靈活現(xiàn)：形容神情逼真、活靈活現(xiàn)：形容神情逼真,使人感到好象親眼使人感到好象親眼看到一般。看到一般。 4、栩栩如生：形容形象逼真，像活的一樣。、栩栩如生：形容形象逼真，像活的一樣。 5、夢筆生花：比喻寫作

3、能力大有進步。也形容、夢筆生花：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。文章寫得很出色。 6、渾然天成：形容才德、文章等完美自然。、渾然天成：形容才德、文章等完美自然。 7、斗酒百篇：飲一斗酒、斗酒百篇：飲一斗酒,作百篇詩。形容才思敏作百篇詩。形容才思敏捷。捷。 8、鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建、鬼斧神工：鬼神所造，非人力所為。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。筑、雕塑等技藝高超奇妙。 成語串聯(lián)成語串聯(lián) 李白是唐代著名的大詩人，被人們稱之為“詩仙”，他寫的詩渾渾然天成然天成，達到了爐火純青爐火純青的境界，如鬼斧神工鬼斧神工一般。傳說他斗酒百斗酒百篇篇，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落

4、九天”夢筆生花夢筆生花，將廬山瀑布的雄偉氣勢描述得活靈活活靈活現(xiàn)現(xiàn)、栩栩如生栩栩如生，真是精妙絕倫精妙絕倫。 D lin yu co jin bin shng 獨 憐 幽 草 澗 邊 生， shng yu hung l shn sh mng 上 有 黃 鸝 深 樹 鳴。 Chn cho di y wn li j 春 潮 帶 雨 晚 來 急， Y d w rn zhu z hng 野 渡 無 人 舟 自 橫。 滁州西澗滁州西澗 韋應物韋應物 作者背景作者背景 韋應物（737-792），唐代詩人。京兆萬年（今陜西西安）人。貴族出身，曾為唐玄宗侍衛(wèi)，后來發(fā)奮讀書，成為有名的詩人。其詩多寫田園風物，以

5、古風和五律最受人推崇，風格古淡雋永，后人將他與柳宗元并稱為“韋柳”。 注詞釋義注詞釋義 滁州：今安徽滁縣，詩人曾任州刺史。西澗：滁州城西郊的一條小溪，有人稱上馬河。獨憐：最愛，只愛。春潮：春雨。野渡：荒郊野外無人管理的渡口。橫：指隨意飄浮。 古詩今譯古詩今譯 澗邊叢生的幽草特別讓人喜愛，密林中還有黃鸝鳥在婉轉啼鳴。帶雨的春潮在傍晚來勢更湍急，荒郊野渡寂無人影只有船空橫。 名句賞析名句賞析“野渡無人舟自橫野渡無人舟自橫詩人在滁州做官時，最喜愛西澗清幽的景色，經常一個人到澗邊散步。岸邊的綠草、樹叢中的黃鸝，所聞所見都賞心悅目，讓人流連忘返。一場突如其來的急雨，使春天原來就高漲的澗水更加湍急，渡口的

6、艄公已去避雨，小船被水流沖得橫在岸邊。一船來說，船渡往對岸的方向是縱，水流的方向是橫。船是被拴住的，水流一沖就橫在水中了。詩人所用的字句都很平常，但因捕捉到一個特殊的情景，描繪出小船橫在水流中的畫面。所以格外生動。從前兩句的描寫來看，詩人的心情很悠閑，但后兩句的風景又有點寂寥的感覺。 這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。 表達心情： 全詩表達了作者恬淡的胸襟和憂傷之情懷。 滁州西澗滁州西澗 獨憐幽草澗邊生，獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。

7、春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。 韋應物韋應物 （1） 詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個字？ 情感：喜愛. 體現(xiàn)情感的字是：憐 （2）后兩句歷來為人們稱道，表達出作者什么樣的感情。 意象：春潮、 雨、 野渡、 舟自橫 意境 :詩人通過這些意象，創(chuàng)設出一種孤寂、 閑適的意境 感情: 作者自甘寂寞的恬淡胸襟 （3）作者用哪句詩句表達了堅守節(jié)操的志向？ 答：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 朗讀背誦詩文 滁州西澗滁州西澗 獨憐幽草澗邊生，獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。 韋應物韋應物口語交際：口語交際：練習約請 我們綜合實踐活動要開展環(huán)保從我做起活動，準備約請環(huán)保局的張叔叔為我們講環(huán)境保護的相關知識。假如你去約請，見了張叔叔應該怎么說？約請的要求：約請的要求： 1、約請時要有禮貌；、約請時要有禮貌； 2、約請的原因要講清楚；、約請的原因要講清楚； 3、約請的內容和要求要講具體。、約請的內容和要求要講具體。 三（三（1）中隊將舉辦一次對全校開）中隊將舉辦一次對全校開放的主題中隊會，準備約請教音樂的放的主題中隊會，準備約請教音樂的顧老師輔導同學們排練文藝節(jié)目。假顧老師