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1、.五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際?我是“小小推銷員?教學(xué)設(shè)計(jì)?我是“小小推銷員?是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元中的口語(yǔ)交際話題。這一話題貼近學(xué)生的生活實(shí)際,容易引起他們的興趣,具有一定的交互性??谡Z(yǔ)交際時(shí),要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容稍做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)用一定的說(shuō)明方法從外觀、規(guī)格、用處、使用方法、價(jià)格等方面有條理地介紹“商品,努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人,并能針對(duì)別人提出的問(wèn)題作出答復(fù)和解釋。為了幫助學(xué)生理解怎樣有條理地介紹一個(gè)商品,教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元課文,如?新型玻璃?的說(shuō)明方法??谡Z(yǔ)交際過(guò)程中還要求學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,敢于提出問(wèn)題,積極參與交際活動(dòng)?!窘虒W(xué)思路】教學(xué)目的:1
2、學(xué)會(huì)在詳細(xì)的情境中稍做準(zhǔn)備,使用一定的說(shuō)明方法有條理地介紹一樣商品,并能努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的才能。2在互動(dòng)的交際過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,做到態(tài)度大方,有禮貌。3浸透合作意識(shí)和誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度。課前準(zhǔn)備:課前可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實(shí)物或是物品的照片、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)交際情境,激發(fā)交際興趣1情境導(dǎo)入教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析JIAOXUESHEJIYUPINGXI語(yǔ)文五年級(jí)培訓(xùn)資料播放一段買(mǎi)賣(mài)商品的短片,引起學(xué)生交際的興趣。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)營(yíng)業(yè)員是怎樣介紹和推銷商品的。2歸納總結(jié)推銷員不僅要清楚而有條理地介紹商品,而且要用生動(dòng)形象,富
3、有感染力的語(yǔ)言打動(dòng)顧客。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)彬彬有禮,熱情周到,這樣才能獲得顧客的好感,最終將自己的商品推銷出去。3閱讀遷移怎樣做到有條理地介紹呢?咱們一起來(lái)看看?新型玻璃?第三自然段。1自由讀第三自然段,說(shuō)說(shuō)課文是怎樣介紹“變色玻璃的?圍繞“變色玻璃從特點(diǎn)和作用兩個(gè)方面有條理地介紹。2這段話哪些地方最吸引你?在暢所欲言的根底上,引導(dǎo)學(xué)生理解課文用“自動(dòng)窗簾這一形象的比喻來(lái)說(shuō)明變色玻璃的特點(diǎn)。3歸納總結(jié):圍繞一個(gè)事物的幾個(gè)方面一一介紹,能讓表達(dá)有條理。假如再用上打比方等形象的表現(xiàn)手法,會(huì)使介紹更加生動(dòng)。4情境創(chuàng)設(shè)1同學(xué)們都有自己喜歡的物品,想把它們介紹給大家嗎?今天咱們就在教室里舉辦一個(gè)商品發(fā)布會(huì),同學(xué)們來(lái)當(dāng)一回“小小推銷員,把自己喜歡的“商品介紹給大家。2你覺(jué)得可以怎樣有條理地介紹自己的商品呢?引導(dǎo)學(xué)生明白可以從外觀、規(guī)格、用處、使用方法、價(jià)格等方面有條理地介紹“商品。二、開(kāi)展合作交流,倡導(dǎo)人人參與1組內(nèi)交流1提出交流要求:清楚,有條理地介紹“商品,并努力學(xué)會(huì)打動(dòng)別人,交流時(shí)注意禮貌。認(rèn)真專注地傾聽(tīng),能提出自己的想法。2學(xué)生自由準(zhǔn)備。3在小組中把自己的商品介紹給大家。別的同學(xué)要邊傾聽(tīng),邊補(bǔ)充、提問(wèn)。4根據(jù)交流情況,各小組推薦一名準(zhǔn)備充分、介紹精彩的同學(xué),代表小組參加“最正確推銷員的評(píng)比。2群體合作1宣布“最正確推銷員第一
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