2019-2020學(xué)年八年級政治上學(xué)期期末考試試題新人教版(II).docx

1、2019-2020學(xué)年八年級政治上學(xué)期期末考試試題新人教版（H）B、給予朋友就要求朋友回報C、朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的D、交友可以得到財富和物質(zhì)享受11. 進(jìn)入八年級以來，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己對班上的一位女生有了一種莫名的好感,很希望與她交往。對小強(qiáng)的這些變化，下列認(rèn)識正確的是（）A. 這是不正常、見不得人的事B. 這是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理C. 害羞死了，只能責(zé)備自己12、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話贊美了老師（）A、淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度B、精湛的教學(xué)藝術(shù)C、熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的崇高品德D、誨人不倦的教育態(tài)度13、當(dāng)我們犯錯誤時，老師經(jīng)常會毫不客氣地指出來

2、，但有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過不去。這種想法是（） 錯誤的，有錯誤應(yīng)該不怕老師指出來 有道理，老師為什么不給我們留點面子呢 錯誤的，我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評 正確的，我們可以主動與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感A、B、C、D、14、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句諺語說明（） 待人接物時使用的語言不同，所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別 文明用語能為人際關(guān)系增色，粗話、臟話會使人際關(guān)系惡化人際交往中語言使用很重要，甚至?xí)绊憵夂虻淖兓c人交往應(yīng)專說別人喜歡聽的話，不說不中聽的話A.B.C.D.15、“人心齊，泰山移?！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限

3、的，個人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說法正確的是（）合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果合作的目的在于超越對方，打敗競爭對手 我們合作的核心是發(fā)揚集體主義精神合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進(jìn)步A.B.C.D16、放學(xué)路上，幾位同學(xué)看到一位右腿殘疾的同學(xué)一痛一拐地走著，便學(xué)他的樣子走路，引來其他同學(xué)大笑。那位殘疾同學(xué)非常難過。小林見狀，氣憤地說：“如果你們是那位同學(xué)，你們會有什么感受？”小林同學(xué)的做法體現(xiàn)了（）換位思考，與人為善故作高尚，其實和大家一樣理解至上，善待他人尊重他人，自覺維護(hù)弱勢群體的尊嚴(yán)A.BC.D.17、尊重自然的核心是（）A.愛護(hù)小動物B.

4、保護(hù)環(huán)境C.節(jié)約用水D.尊重他人18、在很多時候，醫(yī)生對患絕癥的病人仍滿臉笑容，親聲告訴他們：“沒事的，如果你與我們配合將很快好起來的?！笨梢姡埔獾闹e言：A是處于個人的私利B是維護(hù)對方利益的需求C違背誠實的道德D違背了法律19、誠實守信是做人的基本原則，是美好道德的核心，下列現(xiàn)象違背誠實守信的有：某些廠家生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品過馬路闖紅燈與好朋友聊天時對自己的隱私回避不談個別同學(xué)考試作弊ABCD20、“你不同情跌倒在地上的老人，在你摔跤時也沒有人扶助”這句諺語告訴我們：要學(xué)會換位思考不要摔跤，摔跤了也不要人扶要將心比心要心地善良，與人為善ABCD二、情境分析（12分）21、判斷說明題，先判斷，后說

5、明理由。（1）上計算機(jī)課時，同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼，偷看了你的電子郵件,并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報告老師。判斷（）理由：（2）在公共汽車上，你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。判斷（）理由：（3）小秦爸爸是政府官員，在與同學(xué)“拼爹”“拼車”中常常看不起別人。判斷（）理由：三、看圖明理（10分）隊“tvmri22、請根據(jù)所學(xué)知識，對下圖文字中所蘊涵的道理說出自己正確的理解。四、調(diào)查實踐（12分）23、某校八年級（2）班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實踐活動，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)土只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往只愿意與在

6、追求時尚的同學(xué)相處嘲笑有殘疾的同學(xué)28人24人17人8人8人（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？（2分）（2）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題確實還比較嚴(yán)重。你認(rèn)為我們應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？（6分）（3）同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“加強(qiáng)平等教育，營造和諧校園”的主題班會活動，請你幫忙寫出如下內(nèi)容：（4分） 班會的主題： 主題班會的活動形式：五、健康上網(wǎng)（12分）24、截止到去年11月止，我國網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)5.05億人，全國普及率達(dá)37.7%,其+10-19歲網(wǎng)名成為2011年中國互聯(lián)網(wǎng)最大的群體。然而，青少年的違法犯罪案件中，與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的案件占到七至八成。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境勢在必行。

7、（1）結(jié)合上述材料，說說青少年學(xué)生在上網(wǎng)時應(yīng)該如何做？（2）為了營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校和家長應(yīng)當(dāng)怎樣做?六、懂法用法（14分）25、校園安全問題不容忽視，不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件時有發(fā)生。從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，舉國上下關(guān)注校園安全問題，中小學(xué)生的生命健康成為全社會保護(hù)的重點。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）以類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權(quán)利？（2分）我國主要有哪些法律保障公民的這項權(quán)利？（至少寫出兩部法律）（2分）（2）我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護(hù)？（4分）（3）如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中,我們該如何應(yīng)付？（6分

8、）參考答案：一、單項選擇題（40）題號1234567891011121314151617181920選項0(:BCCD(:ACCB(:DA1)CB7BC21、（1）（X）理由：同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。（4分）（2）（X）理由：遵守社會公德是公民對社會履行的義務(wù)。（4分）（3）（X）理由：、小秦對人缺乏尊重，是愛慕虛榮的表現(xiàn)。（4分）22、（1）幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。對于一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發(fā)揮。（5分）（2）愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越

9、充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。（5分）23、（1）從調(diào)查結(jié)果看有一部分同學(xué)在日常生活中存在不能平等待人、不尊重一人的現(xiàn)象，這說明了加強(qiáng)平等教育的必要性和緊迫性（2分）。（2）主要應(yīng)該包括：做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重；要有客觀實事求是的態(tài)度；要摒除陳腐觀念；認(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，共同建立彼此平等相待，真誠和諧的人際關(guān)系。答案言之有理即可（6分）。（3）班會的主題：“尊重在我身邊”、“平等待人人小檔案”、“不歧視、講平等”等。主題班會的活動形式：演講比賽、辯論會、禮儀表演等（4分）。24、（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德；上網(wǎng)要遵守法律；要有警惕性。（4分）（2）學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、正確使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)；家長：加強(qiáng)對未成年子女的教育、保護(hù)、監(jiān)督，多了解孩子的思想動向。防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)絡(luò)所害等（言之有理即可）。（8分）25、（1）生命健康權(quán)；（2分）憲法、刑法、民法通則、未成年人保護(hù)法、消費者權(quán)益保護(hù)法、食品安全法等等。（2分）（2）生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦失去，任何權(quán)利就失去了意義和根本，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。青少