五年級(jí)上語文期中測試試卷輕松奪冠_人教新課標(biāo)版（無答案）

1、.五年級(jí)語文期中測試試卷90分鐘 120分根底與應(yīng)用61分一、看拼音寫詞語: 10分j p w yn shui lo gu l sh lfi b go ji fn f xio xn y y二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“；6分踮din din起 夾ji ji絲玻璃 榨zh zh油一水間jin jin 垂蔓mn wn 潺潺chn chn 三、辨字組詞6分漠 陷 蹄 渲 晰 崖 寞 餡 啼 喧 析 涯 四、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完好，再任選一個(gè)詞造句。11分嘔心 血 千 一律 斷絲連 不容爭 吞棗 別出 心所欲 杯水車 美輪美 造句：五、按照課文把以下句子補(bǔ)充完好。15分1明月有情應(yīng)識(shí)我， 。2 ，

2、處處細(xì)留心。3書 ，善讀之可以 。4冬風(fēng)似虎狂， 。5 ，行人臨發(fā)又開封。6急忙翻開書，一頁，兩頁，我像 ，貪心地讀著。我很 ，也很 這種 的滋味。7我讀得很快， ，大有“ 的味道。漸漸的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的 常常使我 。8小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能獲得好成績。你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？六、把下面句子中帶“ 的部分換成適宜的成語4分1從古代到如今，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。 2我被這龐大的東西嚇了一跳。 3她是一個(gè)心思靈敏，手乖巧的姑娘。 4前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 七、給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句話。 4分1花生的外表

3、不好看。 花生的用處很多。2鯨生活在海洋里，體型像魚。 許多人管它叫鯨魚。八、給以下句子選擇正確的說明方法，將序號(hào)填在括號(hào)里。5分A、舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方 E、作假設(shè)1、有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。 2、螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)，把“蟹鉗當(dāng)作“推土機(jī)。 3、假設(shè)大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 5、藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車頭的拉力。 閱讀與拓展24分一閱讀?梅花

4、魂?選段，答復(fù)下面問題。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我翻開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最珍貴的畫嗎？ “是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天

5、氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。1、 請(qǐng)從文段中找出以下詞語的近義詞。6分 慎重 到底 本性 境況 欺侮 大概 2、外祖父所說的梅花的特點(diǎn)是： ，“旁的花詳細(xì)指的花有： 寫兩種2分3、“他們就像這梅花中 “他們是指： 。像梅花這樣的人，我知道的詳細(xì)有： 寫兩位3分4、梅花與松柏、青竹被稱為“歲寒三友，你能寫出一句和梅花有關(guān)的詩句嗎？2分5、文段很多句子表達(dá)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)

6、情，請(qǐng)用波浪線劃出其中的一句，并寫寫體會(huì)。3分 二綠手指美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指。千萬別以為她是個(gè)妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁老奶奶的稱謂。 一天，老奶奶在報(bào)上看到一條消息：園藝所重金購置純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？她對(duì)八個(gè)兒女講了，他們一致反對(duì)。大家說：“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？ 老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以獲得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡

7、的種子栽種一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪疑心，一直堅(jiān)持。兒女遠(yuǎn)走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，仍然滿懷信心地栽種金盞花 二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如銀似雪的純白。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機(jī)構(gòu)，她甚至不知道那那么啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達(dá)一年，因?yàn)樗麄円媚切┓N子驗(yàn)證。終于，園藝所長打 給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因?yàn)槟甏L遠(yuǎn)，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎？老奶奶對(duì)著聽筒小聲說，“我能種出來。 黑色的金盞花至今沒開放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒?。但愿你我還能長出新的綠手指。1“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？把這個(gè)句子換成另一種說法，意思不變。2分2對(duì)文中的兩個(gè)“綠手指，你是怎樣理解的？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)上下文，作出答復(fù)。4分 美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指。這一句中“綠手指是指