統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)第13課《人物描寫一組》精品課件

1、1313人物描寫一組人物描寫一組第一課時(shí)第一課時(shí)人教版五年級(jí)人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 在文學(xué)長河中在文學(xué)長河中, ,有數(shù)不清的個(gè)性鮮明的人物形象有數(shù)不清的個(gè)性鮮明的人物形象, ,他們他們有的外貌奇異，有的性格獨(dú)特有的外貌奇異，有的性格獨(dú)特, ,有的動(dòng)作神態(tài)與眾不有的動(dòng)作神態(tài)與眾不同同今天今天, ,我們要在本篇課文中結(jié)識(shí)幾個(gè)文學(xué)形象我們要在本篇課文中結(jié)識(shí)幾個(gè)文學(xué)形象, ,看看看看他們有什么獨(dú)特的地方他們有什么獨(dú)特的地方, ,讓我們一起走進(jìn)課文當(dāng)中讓我們一起走進(jìn)課文當(dāng)中, ,去感受去感受這些形象吧這些形象吧! !作者簡介作者簡介 徐光耀徐光耀生于生于1952 1952 年，河北雄縣人。

2、中國電影編劇、小說家。年，河北雄縣人。中國電影編劇、小說家。1313歲參加八路軍歲參加八路軍, ,寫過一些火線新聞和戰(zhàn)斗通訊。寫過一些火線新聞和戰(zhàn)斗通訊。19501950年完成年完成第一部長篇小說第一部長篇小說平原烈火平原烈火, ,成功地刻畫了游擊隊(duì)長成功地刻畫了游擊隊(duì)長周鐵漢周鐵漢的的英雄形象，真實(shí)地表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中敵后根據(jù)地人民的英雄形象，真實(shí)地表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀中敵后根據(jù)地人民的對(duì)敵斗爭。對(duì)敵斗爭。19591959 年創(chuàng)作了優(yōu)秀中篇小說年創(chuàng)作了優(yōu)秀中篇小說小兵張嘎小兵張嘎，描繪，描繪了白洋淀抗日小英雄在戰(zhàn)火中成長的故事了白洋淀抗日小英雄在戰(zhàn)火中成長的故事, ,改編成電影和電視劇改

3、編成電影和電視劇后后, ,深受少年兒童喜愛。深受少年兒童喜愛。 老舍老舍(1899(1899-1966), 1966), 原名原名舒慶春舒慶春, ,字舍予字舍予, ,筆名老筆名老舍舍, ,滿族人，中國現(xiàn)代小說家、著名作家滿族人，中國現(xiàn)代小說家、著名作家, ,杰出的語言杰出的語言大師、人民藝術(shù)家大師、人民藝術(shù)家, ,新中國第一位獲得新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有長篇小說小坡的生日貓城記稱號(hào)的作家。著有長篇小說小坡的生日貓城記牛天賜傳牛天賜傳駱駝祥子駱駝祥子等等, ,短篇小說趕集等短篇小說趕集等, ,劇本劇本茶館茶館龍須溝等。老舍的文學(xué)語言龍須溝等。老舍的文學(xué)語言通俗簡通

4、俗簡易易, ,樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。吳敬梓吳敬梓(1701(1701-1754),1754),字敏軒，號(hào)粒民字敏軒，號(hào)粒民, ,安徽全椒安徽全椒人人, ,清朝清朝最偉大的小說家之一。著有文木山房詩最偉大的小說家之一。著有文木山房詩文集十二卷文集十二卷( (今存四卷今存四卷) )、文木山房詩說七、文木山房詩說七卷卷( (今存四十三則今存四十三則) )。代表作儒林外史是中國代表作儒林外史是中國古典諷刺小說的杰出代表。古典諷刺小說的杰出代表。1.1.初讀課文，完成：初讀課文，完成：（1 1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課

5、文讀通順。）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2 2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。2.2. 交流學(xué)習(xí)情況交流學(xué)習(xí)情況生字生字嘎嘎 絆絆 揪揪 扳扳 腕腕顴顴 疤疤 監(jiān)監(jiān) 侄侄 痰痰ggbnbnjijibnbnwnwnqunqunbbjinjinzhzhtntn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)鑄鑄揩揩zhzhkiki跤跤 摟摟 仗仗 鞭鞭 欺欺 撓撓剃剃 腮腮 疤疤 監(jiān)監(jiān) 侄侄扳扳 腕腕喉喉 嚨嚨我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫筆順組詞造句跤筆順組詞造句摟筆順組詞造句仗筆順組詞造句鞭筆順組詞造句欺筆順組詞造句撓筆順組詞造句扳筆順組詞造句腮筆順組詞造句疤筆順組詞造句監(jiān)筆順

6、組詞造句侄筆順組詞造句喉筆順組詞造句嚨監(jiān)jin jin 監(jiān)牢jin jin 監(jiān)生例：王例：王監(jiān)（監(jiān)（jinjin）生被關(guān)進(jìn)生被關(guān)進(jìn)了了監(jiān)（監(jiān)（jinjin）牢。牢。多音字多音字近義詞反義詞欺負(fù)欺負(fù)欺凌破綻欺凌破綻漏洞漏洞格局格局格式計(jì)劃格式計(jì)劃打算打算硬棒硬棒結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)精神抖擻精神抖擻精神煥發(fā)精神煥發(fā)欺負(fù)欺負(fù)保護(hù)破綻保護(hù)破綻嚴(yán)密嚴(yán)密出色出色平庸結(jié)實(shí)平庸結(jié)實(shí)單薄單薄謹(jǐn)慎抖擻謹(jǐn)慎抖擻無精打采無精打采對(duì)對(duì)碰對(duì)對(duì)碰想一想：想一想：同學(xué)們，請(qǐng)大家閱讀三篇課文同學(xué)們，請(qǐng)大家閱讀三篇課文梗概部分梗概部分，注意生字詞的讀，注意生字詞的讀音，音，明確課文的主要內(nèi)容。明確課文的主要內(nèi)容。思考：思考：三篇課文分別講了

7、一件什么事？三篇課文分別講了一件什么事？ 摔跤寫了小嘎子和小摔跤寫了小嘎子和小胖墩兒進(jìn)行摔跤比賽的情景。胖墩兒進(jìn)行摔跤比賽的情景。整體感知整體感知 他像一棵挺脫的樹通過對(duì)祥子的外貌描寫，他像一棵挺脫的樹通過對(duì)祥子的外貌描寫，展現(xiàn)了他富有生氣、充滿活力的特點(diǎn)。展現(xiàn)了他富有生氣、充滿活力的特點(diǎn)。 兩莖燈草記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因看到燈盞里兩莖燈草記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因看到燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草點(diǎn)了兩莖燈草, ,伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖了一莖, ,才一命鳴呼的故事。才一命鳴呼的故事。人物描寫一組人物描寫一組摔跤摔跤人教版五年級(jí)人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)秒解課文秒解課

8、文 “要不要不摔跤。摔跤。”摔跤是小嘎子提出來的，他認(rèn)為能勝過胖墩兒。摔跤是小嘎子提出來的，他認(rèn)為能勝過胖墩兒。語言描寫“是嗎？是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”以問作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖以問作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動(dòng)作說明胖墩是經(jīng)墩的意料。一系列的動(dòng)作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。動(dòng)作描寫小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑小嘎子在家里跟人

9、摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍槍”和和“鞭鞭”放在門墩放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來。小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認(rèn)識(shí)到小嘎子清楚兩人在形體上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣單憑力氣”是無是無法勝過法勝過“膀大腰粗，一身牛勁膀大腰粗，一身牛勁”的胖墩兒的。于是小嘎子選的胖墩兒的。于是小嘎子選擇了擇了“隨便摔隨便摔”，表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。，表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計(jì)的性格特點(diǎn)。起初，小嘎子起初，小嘎子精神抖擻精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，欺負(fù)對(duì)手傻

10、大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的圍著他猴兒似的蹦來蹦去蹦來蹦去，總想使巧招總想使巧招，下冷絆子，仿佛很，下冷絆子，仿佛很占占了上風(fēng)了上風(fēng)。紅色的字突出了小嘎子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？紅色的字突出了小嘎子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？可以看出小嘎子爭強(qiáng)好勝、可以看出小嘎子爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。外貌描寫 可是可是小小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌塌著腰，著腰，合合了襠，了襠，鼓鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。動(dòng)作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫動(dòng)作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機(jī)，為不給小嘎子可乘之機(jī)，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪

11、墊。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂兒，任你怎樣推拉拽頂 ，硬是扳不動(dòng)他。，硬是扳不動(dòng)他?！巴评ы斖评ы敗闭f明什么？說明什么？小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)“推拉拽頂推拉拽頂”的表現(xiàn)，說的表現(xiàn)，說明他積極開動(dòng)腦筋，試著運(yùn)用各種方法。明他積極開動(dòng)腦筋，試著運(yùn)用各種方法。 神態(tài)、動(dòng)作描寫小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面

12、朝天。嘎子摔了個(gè)仰面朝天?！俺敛蛔獬敛蛔狻闭f明什么？說明什么？說明小嘎子對(duì)半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)說明小嘎子對(duì)半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點(diǎn)。也預(yù)示著他的失敗。了他急躁的性格特點(diǎn)。也預(yù)示著他的失敗。心理、動(dòng)作描寫寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥 作者主要抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行刻畫。這些描寫豐富了人物性格，讓讀者好像看到了人物的動(dòng)作。一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富于心計(jì)的小嘎子仿佛就站在我們眼前，栩栩如生。摔跤小嘎子小胖墩兒精神抖擻 蹦來蹦去 占上風(fēng)揪在一起 推拉拽頂 處下風(fēng)沉不住氣 仰面朝天 失 敗塌腰合襠 不漏破綻 以靜制動(dòng)一身牛勁 趁勢(shì)一推 獲 勝頑皮機(jī)敏富有心機(jī)不愧慣手層

13、次梳理層次梳理1313人物描寫一組人物描寫一組第二課時(shí)第二課時(shí)人教版五年級(jí)人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文章上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了文章摔跤摔跤。我們接著學(xué)習(xí)。我們接著學(xué)習(xí)余下的兩篇文章。余下的兩篇文章。人物描寫一組人物描寫一組他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹人教版五年級(jí)人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)秒解課文秒解課文他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。了。二十來的歲，他二十來的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。一個(gè)

14、臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。這句話表明祥子年齡小，身體卻這句話表明祥子年齡小，身體卻很結(jié)實(shí)，儼然一個(gè)大人的樣子。很結(jié)實(shí)，儼然一個(gè)大人的樣子。他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。了。二十來歲，他已二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看

15、自己的肩，多么寬，的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)多么威嚴(yán)! !殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)住，露出那對(duì)“出號(hào)出號(hào)”的大腳的大腳! !是的，他無疑的可以成為最出色是的，他無疑的可以成為最出色的車夫的車夫，傻子似的他自己笑了。傻子似的他自己笑了。這里描寫了祥子的外貌，從這里描寫了祥子的外貌，從“鐵扇子的胸鐵扇子的胸”和和“直硬的背直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯，而且可以看出祥子的強(qiáng)壯，而且這段中還說這段中還說“ “ 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去前邊去”說明祥子很能

16、吃苦，因?yàn)橹挥谐钥嗾f明祥子很能吃苦，因?yàn)橹挥谐钥嗖拍茏屜樽拥纳砹亢眠€和筋肉發(fā)展到年歲前才能讓祥子的身量好還和筋肉發(fā)展到年歲前面去。從側(cè)面寫出祥子的吃苦耐勞。面去。從側(cè)面寫出祥子的吃苦耐勞。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃

17、了一口。他不甚注意小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。個(gè)地方不挺脫的。通過細(xì)節(jié)描寫，寫出了祥子身體的結(jié)實(shí)。通過細(xì)節(jié)描寫，寫出了祥子身體的結(jié)實(shí)。祥子雖然才二十來歲，但他身體發(fā)祥子雖然才二十來歲，但他身體發(fā)育超過

18、了實(shí)際年齡。他身體結(jié)實(shí)、硬育超過了實(shí)際年齡。他身體結(jié)實(shí)、硬朗，他的理想是當(dāng)一個(gè)最出色的車夫，朗，他的理想是當(dāng)一個(gè)最出色的車夫，是一個(gè)有理想的年輕人。是一個(gè)有理想的年輕人。再讀課文，說說文中的祥子給你留下了什么樣的印象？主要采用外貌描寫來寫人物。主要采用外貌描寫來寫人物。寫出了祥子長相普通、淳樸憨厚、寫出了祥子長相普通、淳樸憨厚、體格健壯、充滿活力的特點(diǎn)。體格健壯、充滿活力的特點(diǎn)。 他像一棵挺脫的樹主要采用什么方法來寫人物？寫出了人物的什么特點(diǎn)？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 作家老舍通過細(xì)節(jié)描寫，環(huán)作家老舍通過細(xì)節(jié)描寫，環(huán)境描寫，外貌描寫等來突出祥子境描寫，外貌描寫等來突出祥子的健碩以及工作的艱辛。的健碩以

19、及工作的艱辛。他像一棵挺脫的樹個(gè)子高大 鐵扇胸 直硬背 寬肩 大腳頭不大 圓眼肉鼻 粗眉粗脖 臉紅撲 挺脫的樹板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)人物描寫一組人物描寫一組兩莖燈草兩莖燈草人教版五年級(jí)人教版五年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)秒解課文秒解課文嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。從這句話中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)吝嗇鬼。從這句話中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)吝嗇鬼。他都要死了，這么有錢，還要挑掉一他都要死了，這么有錢，還要挑掉一莖燈草，如果不挑掉一根燈草的話，莖燈草，如果不挑掉一根燈草的話，他就死

20、不瞑目。他就死不瞑目。嚴(yán)監(jiān)生病得快要死了，已經(jīng)說不出話來了，只能把手伸嚴(yán)監(jiān)生病得快要死了，已經(jīng)說不出話來了，只能把手伸出被窩，伸著兩根指頭。出被窩，伸著兩根指頭。文中還有描寫他病情嚴(yán)重的句子嗎？“到了中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。到了中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。”連醫(yī)生都認(rèn)為他連醫(yī)生都認(rèn)為他無藥可救了。病情非常嚴(yán)重了，我們?cè)僮x這句話。無藥可救了。病情非常嚴(yán)重了，我們?cè)僮x這句話。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。你能用什么詞來形容他的病情?無藥可救無藥可

21、救 奄奄一息奄奄一息 病入膏肓病入膏肓 嚴(yán)監(jiān)生已經(jīng)氣若游絲，瀕臨死的邊緣了，可他卻嚴(yán)監(jiān)生已經(jīng)氣若游絲，瀕臨死的邊緣了，可他卻 “ “總不總不得斷氣得斷氣”，從這個(gè)，從這個(gè)“總總”字，你體會(huì)到什么字，你體會(huì)到什么? ? 他還有什么大事兒沒說出來，還有什么大事兒沒有交代，他還有什么大事兒沒說出來，還有什么大事兒沒有交代，所以，他不能死去。什么大事兒呢？所以，他不能死去。什么大事兒呢？ 就是那燈里多出來的一就是那燈里多出來的一莖細(xì)微的燈草。莖細(xì)微的燈草。還有什么地方可看出他的吝嗇還有什么地方可看出他的吝嗇? ? “ “晚間擠了一屋的人晚間擠了一屋的人, ,桌上點(diǎn)著一盞燈。桌上點(diǎn)著一盞燈?！笔前?，屋子

22、里是啊，屋子里很昏暗，只點(diǎn)了一盞燈，盡管這樣，馬上要死的嚴(yán)監(jiān)生竟然為很昏暗，只點(diǎn)了一盞燈，盡管這樣，馬上要死的嚴(yán)監(jiān)生竟然為了這盞燈里的兩根燈草而不得斷氣，了這盞燈里的兩根燈草而不得斷氣，過分地愛惜財(cái)產(chǎn)，這不是吝嗇是什過分地愛惜財(cái)產(chǎn)，這不是吝嗇是什么呢？么呢？ 大侄子走上前來問道大侄子走上前來問道:“:“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼他把兩眼睜睜得得滴溜圓，把頭又狠狠搖了

23、幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。從中，你能感受到嚴(yán)監(jiān)生的心情嗎從中，你能感受到嚴(yán)監(jiān)生的心情嗎? ? 嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心又急又氣，剛開始還把頭搖了兩三搖，后嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心又急又氣，剛開始還把頭搖了兩三搖，后來把眼睛睜得滴溜圓，越發(fā)指得緊了，到最后手都不能動(dòng)了，來把眼睛睜得滴溜圓，越發(fā)指得緊了，到最后手都不能動(dòng)了，還指著。病情越來越嚴(yán)重，已經(jīng)快沒有氣息了，沒有力氣把還指著

24、。病情越來越嚴(yán)重，已經(jīng)快沒有氣息了，沒有力氣把眼睛睜開了，油都快燒完了，可是這些個(gè)親人竟然還不懂他眼睛睜開了，油都快燒完了，可是這些個(gè)親人竟然還不懂他的心思。的心思。兩莖燈草大侄子：兩個(gè)親人不曾見面？ 不對(duì)二侄子：兩筆銀子不曾吩咐？ 著急奶媽：二位舅爺不在跟前？ 失望趙氏：兩莖燈草費(fèi)油。 對(duì)了動(dòng)作神態(tài)守財(cái)如命板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 作家吳敬梓用辛辣的筆觸為我們塑造了這樣一個(gè)作家吳敬梓用辛辣的筆觸為我們塑造了這樣一個(gè)吝嗇鬼形象，有著較強(qiáng)的諷刺意味。其中，最值得一吝嗇鬼形象，有著較強(qiáng)的諷刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住嚴(yán)監(jiān)生臨死前一個(gè)非常經(jīng)典的動(dòng)提的就是作者抓住嚴(yán)監(jiān)生臨死前一個(gè)非常

25、經(jīng)典的動(dòng)作作兩個(gè)指頭，展開細(xì)致的描寫，把吝嗇鬼的形象兩個(gè)指頭，展開細(xì)致的描寫，把吝嗇鬼的形象刻畫得栩栩如生，讓我們過目不忘?？坍嫷描蜩蛉缟?，讓我們過目不忘。 默讀課文，說說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印默讀課文，說說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)到的。象，你是從哪些語句體會(huì)到的。 小嘎子是一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。如，小嘎子是一個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人。如，“小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。兒似的蹦來蹦去，總想

26、使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。”從這句話中可以體會(huì)到小嘎子的個(gè)性特點(diǎn)。從這句話中可以體會(huì)到小嘎子的個(gè)性特點(diǎn)。 祥子是一個(gè)長相普通、淳樸憨厚、體格祥子是一個(gè)長相普通、淳樸憨厚、體格健壯、充滿活力的人，如，健壯、充滿活力的人，如，“看著那高等的看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背。扭頭看出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！”從這句從這句話中可以體會(huì)到祥子體格健壯的特點(diǎn)。話中可以體會(huì)到祥子體格健壯的特點(diǎn)。 嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴。如，嚴(yán)監(jiān)生是一

27、個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴。如，“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭?！睆倪@句話中可以體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)從這句話中可以體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)勝過生命、吝嗇的特點(diǎn)。生愛財(cái)勝過生命、吝嗇的特點(diǎn)。 舉例說說三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課舉例說說三個(gè)片段分別用了哪些描寫人物的方法，結(jié)合課文中的語句，體會(huì)這些方法表達(dá)的效果。文中的語句，體會(huì)這些方法表達(dá)的效果。 摔跤摔跤運(yùn)用了動(dòng)作描寫。如，運(yùn)用了動(dòng)作描寫。如，“（小嘎子）圍著他猴（小嘎子）圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總

28、想使巧招，下冷絆子。兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子?！边@一處動(dòng)作描寫這一處動(dòng)作描寫表現(xiàn)了小嘎子機(jī)靈、有心計(jì)的特點(diǎn)。表現(xiàn)了小嘎子機(jī)靈、有心計(jì)的特點(diǎn)。他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹運(yùn)用了外貌描寫。如，運(yùn)用了外貌描寫。如，“（祥子）扭頭看看自己的肩，多么寬，多么（祥子）扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)出號(hào)出號(hào)的大腳！的大腳！”這一處外貌描寫，突出了祥子身體健壯、高大這一處外貌描寫，突出了祥子身體健壯、高大威猛，而且顯得很有精神。威猛，而且顯得很有精神。 兩莖燈草兩莖燈

29、草運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。如，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。如，當(dāng)大家沒猜中嚴(yán)監(jiān)生的意思時(shí)，他當(dāng)大家沒猜中嚴(yán)監(jiān)生的意思時(shí)，他“把頭搖了兩三搖把頭搖了兩三搖”“”“把兩把兩眼睜得滴溜圓眼睜得滴溜圓”“”“把頭又狠狠搖了幾搖把頭又狠狠搖了幾搖”，直到趙氏猜中他的，直到趙氏猜中他的心思，他才心思，他才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下”，通過他的這些動(dòng)作和神，通過他的這些動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了他愛財(cái)勝過生命、吝嗇的特點(diǎn)。態(tài)，表現(xiàn)了他愛財(cái)勝過生命、吝嗇的特點(diǎn)。寫法點(diǎn)津?qū)懛c(diǎn)津 外貌描寫也叫肖像描寫，指對(duì)人物容貌、衣著、神情、姿外貌描寫也叫肖像描寫，指對(duì)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等的描

30、寫。生動(dòng)細(xì)致的外貌描寫能夠使人物更加鮮明、立體，態(tài)等的描寫。生動(dòng)細(xì)致的外貌描寫能夠使人物更加鮮明、立體，加深讀者對(duì)人物的印象。加深讀者對(duì)人物的印象。他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹中就對(duì)祥子的中就對(duì)祥子的外貌進(jìn)行了詳細(xì)描寫，刻畫了一個(gè)淳樸憨厚、結(jié)實(shí)硬棒的人物外貌進(jìn)行了詳細(xì)描寫，刻畫了一個(gè)淳樸憨厚、結(jié)實(shí)硬棒的人物形象。形象。外貌描寫外貌描寫運(yùn)用外貌描寫需要注意什么呢？運(yùn)用外貌描寫需要注意什么呢？1.1.抓住人物特征。抓住人物特征。2.2.按照一定的順序描寫外貌。按照一定的順序描寫外貌。3.3.善用修辭手法。善用修辭手法。4.4.表現(xiàn)人物性格和內(nèi)心情感。表現(xiàn)人物性格和內(nèi)心情感。示例示例 他的面孔黃

31、里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一一”字。字。推薦閱讀推薦閱讀駱駝祥子駱駝祥子講述的是中國北平城里講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。 祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，

32、祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望，甚至是宗教，己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望，甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。成為自食其力的上等車夫。 但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被但剛拉半年，車就在兵荒馬

33、亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒牵€沒有等他再買上車，所有的積蓄又被還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。成泡影。 當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人

34、生理想徹底破滅了。再加上他心愛去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。惡拉車，厭惡勞作。 被生活捉弄的祥子開始游戲生活，被生活捉弄的祥子開始游戲生活， 吃喝嫖賭。為了喝酒，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾城

35、市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼鬼”。13 13 人物描寫一組人物描寫一組第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)l 學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。l 初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。具體地表現(xiàn)

36、一個(gè)人的特點(diǎn)。訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練目標(biāo)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第第1 1課時(shí)課時(shí)顧全大局顧全大局的藺相如的藺相如知錯(cuò)能改知錯(cuò)能改的廉頗的廉頗新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入足智多謀足智多謀的諸葛亮的諸葛亮我會(huì)讀我會(huì)讀摔跤摔跤 嘎子嘎子 一叉一摟一叉一摟 仗著仗著 鞭炮鞭炮欺負(fù)欺負(fù) 冷絆子冷絆子 三抓兩撓三抓兩撓 揪在揪在 扳動(dòng)扳動(dòng) 腳腕子腳腕子 鑄成鑄成 剃頭剃頭 腮上腮上 顴骨顴骨疤痕疤痕 監(jiān)生監(jiān)生 侄子侄子 喉嚨喉嚨 痰痰 揩淚揩淚摔摔跤跤 嘎嘎子子 一叉一一叉一摟摟 仗仗著著 鞭鞭炮炮欺欺負(fù)負(fù) 冷冷絆絆子子 三抓兩三抓兩撓撓 揪揪在在 扳扳動(dòng)動(dòng)腳腳腕腕子子 鑄鑄成成 剃剃頭頭 腮腮上上 顴顴骨骨疤疤痕痕 監(jiān)監(jiān)生生 侄侄

37、子子 喉嚨喉嚨 痰痰 揩揩淚淚bnbnjijibnbnwnwnzhzhqunqunbbjinjinzhzhtntn kiki初讀課文初讀課文侄侄絆絆監(jiān)監(jiān)顴顴痰痰疤疤揪揪嘎嘎鑄鑄腕腕揩揩扳扳跤跤 摟摟 仗仗 鞭鞭 欺欺撓撓 扳扳 腕腕 剃剃 腮腮疤疤 監(jiān)監(jiān) 侄侄 喉喉 嚨嚨和動(dòng)作有關(guān)。和動(dòng)作有關(guān)。和人體器和人體器官或外貌官或外貌有關(guān)。有關(guān)。我會(huì)寫我會(huì)寫初讀課文初讀課文“絆絆”和和“扳扳”聲母、韻母相同聲母、韻母相同音調(diào)不同音調(diào)不同初讀課文初讀課文絆：絆：扳：扳：有絞絲旁，指擋住或纏住，有絞絲旁，指擋住或纏住，“絆子絆子”指摔指摔跤時(shí)用一條腿別著對(duì)方的腿，使之跌倒。跤時(shí)用一條腿別著對(duì)方的腿，使之跌

38、倒。有提手旁，指用手轉(zhuǎn)動(dòng)原本位置固定的東西。有提手旁，指用手轉(zhuǎn)動(dòng)原本位置固定的東西。bnbnbnbn多音字多音字監(jiān)監(jiān)jinjin（ ）jinjin（ ） 國子監(jiān)國子監(jiān)監(jiān)督監(jiān)督 國子國子監(jiān)監(jiān)（ jinjin ）是中國古代最是中國古代最高的教育管理機(jī)關(guān)，由朝廷選派官員高的教育管理機(jī)關(guān)，由朝廷選派官員負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)監(jiān)監(jiān)（ jinjin ）督管理。督管理。初讀課文初讀課文精神抖擻精神抖擻破綻破綻顴骨顴骨莫不是莫不是挺脫挺脫u眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。u莫非。莫非。u衣物的裂口，比喻說話做事時(shí)露衣物的裂口，比喻說話做事時(shí)露出的漏洞。出的漏洞。u指精神十分振作。指精神十分振作。u強(qiáng)

39、勁；結(jié)實(shí)。強(qiáng)勁；結(jié)實(shí)。詞語解釋詞語解釋初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說三個(gè)片段中主自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。說說三個(gè)片段中主要寫了哪幾個(gè)人物？選自哪里？作者是誰？要寫了哪幾個(gè)人物？選自哪里？作者是誰？摔跤摔跤小嘎子、小嘎子、小胖墩兒小胖墩兒他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹祥子祥子兩莖燈草兩莖燈草嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生吳敬梓吳敬梓徐光耀徐光耀老舍老舍小兵張嘎小兵張嘎駱駝祥子駱駝祥子儒林外史儒林外史 小兵張嘎小兵張嘎是是百年經(jīng)典百年經(jīng)典中的一冊(cè)，作者是中的一冊(cè)，作者是著名兒童文學(xué)家徐光耀。該冊(cè)以一級(jí)戰(zhàn)斗英雄燕秀峰著名兒童文學(xué)家徐光耀。該冊(cè)以一級(jí)戰(zhàn)斗英雄燕秀峰為

40、原型講述了抗日小英雄張嘎與敵人斗智斗勇的故事。為原型講述了抗日小英雄張嘎與敵人斗智斗勇的故事。 駱駝祥子駱駝祥子是人民藝術(shù)家是人民藝術(shù)家老舍所著的長篇老舍所著的長篇小說，描述了小說，描述了2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。悲慘命運(yùn)。 儒林外史儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富功名富貴貴”的不同表現(xiàn)。的不同表現(xiàn)。作品簡介作品簡介作者簡介作者簡介 徐光耀徐光耀，生于，生于19251925年，河北雄縣人，中年，河北雄縣人，中國電影編

41、劇、小說家。國電影編劇、小說家。 主要作品：主要作品：長篇小說長篇小說平原烈火平原烈火，電，電影劇本影劇本望日蓮?fù)丈徯”鴱埜滦”鴱埜碌?。等。作者簡介作者簡?老舍老舍（1899196618991966），原名舒慶春，字），原名舒慶春，字舍予。北京人，滿族，現(xiàn)代作家。舍予。北京人，滿族，現(xiàn)代作家。19501950年創(chuàng)年創(chuàng)作話劇作話劇龍須溝龍須溝，獲北京市人民政府授予，獲北京市人民政府授予的的“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)。 主要作品：主要作品：長篇小說長篇小說駱駝祥子駱駝祥子四四世同堂世同堂，劇本，劇本龍須溝龍須溝茶館茶館等。等。作者簡介作者簡介 吳敬梓吳敬梓（1701175417

42、011754），），字敏軒，號(hào)粒民，晚號(hào)文木字敏軒，號(hào)粒民，晚號(hào)文木老人，安徽全椒人。清代小老人，安徽全椒人。清代小說家。說家。 主要作品：主要作品：儒林外史儒林外史文木山房集文木山房集等。等。初讀課文初讀課文再讀課文，說說這三個(gè)片段分別寫了什么內(nèi)容？再讀課文，說說這三個(gè)片段分別寫了什么內(nèi)容？ 第一個(gè)片段主要寫了小嘎子第一個(gè)片段主要寫了小嘎子和小胖墩兒進(jìn)行摔跤比賽的情形；和小胖墩兒進(jìn)行摔跤比賽的情形； 第二個(gè)片段主要寫了初入行第二個(gè)片段主要寫了初入行的年輕后生祥子的外貌；的年輕后生祥子的外貌； 第三個(gè)片段主要寫了嚴(yán)監(jiān)生第三個(gè)片段主要寫了嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)的場(chǎng)景，他因燈盞里點(diǎn)著臨死時(shí)的場(chǎng)景，他因燈盞里

43、點(diǎn)著兩莖燈草而硬撐著不肯咽氣。兩莖燈草而硬撐著不肯咽氣。初讀課文初讀課文 三片段中的人物分別給你留下了什么三片段中的人物分別給你留下了什么印象？印象？嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生 極度吝嗇極度吝嗇小嘎子小嘎子 機(jī)靈機(jī)靈 祥子祥子 高大健壯、充滿活力高大健壯、充滿活力欣賞小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤片段。欣賞小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤片段。品讀課文品讀課文第第2 2課時(shí)課時(shí) 找出描寫小嘎子和小胖墩兒摔跤動(dòng)作的詞語，找出描寫小嘎子和小胖墩兒摔跤動(dòng)作的詞語，說說你從中體會(huì)到了什么。說說你從中體會(huì)到了什么。小嘎子：小嘎子：站、圍、蹦、抓、揪、推、站、圍、蹦、抓、揪、推、拉、拽、頂、扳拉、拽、頂、扳小胖墩兒：小胖墩兒：站、塌

44、、合、鼓、轉(zhuǎn)、站、塌、合、鼓、轉(zhuǎn)、抓、撓、揪、別、推抓、撓、揪、別、推機(jī)靈、調(diào)皮機(jī)靈、調(diào)皮沉著、冷靜沉著、冷靜品讀課文品讀課文摔摔 跤跤品讀課文品讀課文 “ “要不要不摔跤。摔跤?！闭Z言描寫語言描寫 課文是怎么表現(xiàn)出小嘎子的機(jī)靈的？找出課文是怎么表現(xiàn)出小嘎子的機(jī)靈的？找出相關(guān)的內(nèi)容說一說。相關(guān)的內(nèi)容說一說。 提議摔跤必定經(jīng)過了一番思考，提議摔跤必定經(jīng)過了一番思考，可見他胸有成竹?？梢娝赜谐芍瘛?小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。一叉一摟。機(jī)靈機(jī)靈不跟他不跟他隨便摔隨便摔一叉一摟一叉一摟u選

45、擇摔跤方式時(shí)選擇摔跤方式時(shí)選擇有利比賽方式選擇有利比賽方式一叉一摟一叉一摟品讀課文品讀課文一向一向從不從不u摔跤過程中摔跤過程中 起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？傁胧骨烧?，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。使巧招使巧招下冷絆子下冷絆子動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫圍著他猴兒似的蹦來蹦去圍著他猴兒似的蹦來蹦去品讀課文品讀課文小嘎子利用對(duì)方的弱點(diǎn)展開進(jìn)攻。小嘎子利用對(duì)方的弱點(diǎn)展開進(jìn)攻。u 處于劣勢(shì)時(shí)處于劣勢(shì)時(shí) 這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，這一來，小嘎子

46、可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。不料反給他把腳別住了。推拉拽頂推拉拽頂用腳腕子去鉤他的腿用腳腕子去鉤他的腿動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫品讀課文品讀課文肯動(dòng)腦筋、爭強(qiáng)好勝肯動(dòng)腦筋、爭強(qiáng)好勝 摔跤摔跤該片段寫了小嘎子和小該片段寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤時(shí)的情景，主要通過胖墩兒比賽摔跤時(shí)的情景，主要通過細(xì)致的細(xì)致的_描寫，反映了小嘎子描寫，反映了小嘎子_的個(gè)性特點(diǎn)。的個(gè)性特點(diǎn)。動(dòng)作動(dòng)作機(jī)靈、調(diào)皮、肯動(dòng)腦筋、爭強(qiáng)好勝

47、機(jī)靈、調(diào)皮、肯動(dòng)腦筋、爭強(qiáng)好勝品讀課文品讀課文摔跤摔跤小嘎子小嘎子機(jī)靈、機(jī)靈、頑皮頑皮蹦來蹦去蹦來蹦去 占上風(fēng)占上風(fēng)推拉拽頂推拉拽頂 處下風(fēng)處下風(fēng)仰面朝天仰面朝天 失敗失敗小胖墩兒小胖墩兒塌腰合襠塌腰合襠 不露破綻不露破綻一身牛勁兒一身牛勁兒 趁勢(shì)一推趁勢(shì)一推沉著、沉著、冷靜冷靜結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹 認(rèn)真讀課文認(rèn)真讀課文，思考：祥子，思考：祥子究竟是一個(gè)究竟是一個(gè)什么樣的人呢什么樣的人呢？作者是如何塑造祥子這一？作者是如何塑造祥子這一人物形象的？人物形象的？品讀課文品讀課文身材身材穿著穿著相貌相貌品讀課文品讀課文 祥子是一祥子是一個(gè)身體健壯、個(gè)身體健壯、充滿自信和活

48、充滿自信和活力的青年。力的青年。外貌刻畫外貌刻畫祥子祥子請(qǐng)從文中找出描寫祥子外貌的句子，填寫下表。請(qǐng)從文中找出描寫祥子外貌的句子，填寫下表。身材身材很高很大，鐵扇面似的胸與直硬的背，又寬又威嚴(yán)的肩，有一對(duì)“出號(hào)”的大腳殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤穿著穿著相貌相貌描寫角度描寫角度具體描寫具體描寫品讀課文品讀課文 作者是怎樣具體刻畫出祥子的健壯的？作者是怎樣具體刻畫出祥子的健壯的？l 鐵扇面似的胸鐵扇面似的胸l 直硬的背直硬

49、的背品讀課文品讀課文l 他的身量與筋肉都發(fā)他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了展到年歲前邊去了整體勾勒整體勾勒體格、裝束體格、裝束l 臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的l 腮上沒有多余的肉，脖子腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗可是幾乎與頭一邊兒粗l 頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮細(xì)致描寫細(xì)致描寫品讀課文品讀課文高大健壯、充滿活力高大健壯、充滿活力面部面部他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹身材：很大很高身材：很大很高衣著：肥腿的白褲衣著：肥腿的白褲相貌：圓眼、肉鼻子、相貌：圓眼、肉鼻子、 眉毛短粗眉毛短粗結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理身體健壯身體健壯充滿活力充滿活力 他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹先從

50、體格和裝先從體格和裝束兩方面對(duì)祥子進(jìn)行了整體勾勒，接著細(xì)束兩方面對(duì)祥子進(jìn)行了整體勾勒，接著細(xì)致描寫了祥子的臉，表現(xiàn)出祥子的健壯和致描寫了祥子的臉，表現(xiàn)出祥子的健壯和十足的精氣神。十足的精氣神。品讀課文品讀課文膀大腰圓膀大腰圓 慈眉善目慈眉善目 唇紅齒白唇紅齒白 鶴發(fā)童顏鶴發(fā)童顏面黃肌瘦面黃肌瘦 眉清目秀眉清目秀 濃眉大眼濃眉大眼 尖嘴猴腮尖嘴猴腮明眸皓齒明眸皓齒 骨瘦如柴骨瘦如柴 容光煥發(fā)容光煥發(fā) 虎背熊腰虎背熊腰描寫人物外貌的詞語描寫人物外貌的詞語語文百寶箱語文百寶箱品讀課文品讀課文兩莖燈草兩莖燈草 自由自由讀課文讀課文，思考：嚴(yán)監(jiān)生思考：嚴(yán)監(jiān)生究竟究竟是一個(gè)什么樣的人是一個(gè)什么樣的人呢呢？

51、吝嗇至吝嗇至極極 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。出來，伸著兩個(gè)指頭。為的是并不重為的是并不重要的兩莖燈草要的兩莖燈草 通過動(dòng)作描寫把嚴(yán)監(jiān)生及其吝嗇的特點(diǎn)通過動(dòng)作描寫把嚴(yán)監(jiān)生及其吝嗇的特點(diǎn)刻畫得入木三分?？坍嫷萌肽救?。品讀課文品讀課文 當(dāng)嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)嚴(yán)監(jiān)生“把手從被單里拿出來，伸著把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭兩個(gè)指頭”時(shí)，旁邊的人物是怎樣猜測(cè)的？時(shí)，旁邊的人物是怎樣猜測(cè)的？嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)是怎樣的？嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)是怎樣的？ 完成下面的表格。完成下面的表格。品讀課文品讀

52、課文猜測(cè)內(nèi)容猜測(cè)內(nèi)容兩個(gè)親人不曾見面大侄子大侄子人物人物嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)品讀課文品讀課文心情心情二侄子二侄子奶媽奶媽趙氏趙氏把頭搖了兩三搖兩筆銀子不曾吩咐明白把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了兩位舅爺不在跟前兩莖燈草恐費(fèi)油把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣焦躁氣惱放心 雖然只雖然只有一段話，有一段話，但一個(gè)典型但一個(gè)典型的吝嗇鬼形的吝嗇鬼形象呼之欲出。象呼之欲出。品讀課文品讀課文假如嚴(yán)監(jiān)生能說話，他會(huì)說些什么呢？假如嚴(yán)監(jiān)生能說話，他會(huì)說些什么呢？ 他會(huì)對(duì)侄子說：他會(huì)對(duì)侄子說：“我的兩個(gè)我的兩個(gè)侄子喲，不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多侄子喲，不要點(diǎn)燈草，要

53、點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)財(cái)?。≈荒茳c(diǎn)一莖燈草，費(fèi)財(cái)啊！”品讀課文品讀課文大侄子大侄子兩個(gè)親人不曾見面兩個(gè)親人不曾見面把頭搖了兩三搖把頭搖了兩三搖二侄子二侄子兩筆銀子不曾吩咐明兩筆銀子不曾吩咐明白白頭狠狠搖了幾搖頭狠狠搖了幾搖奶媽奶媽兩位舅爺不在跟前兩位舅爺不在跟前把把眼閉著搖頭，手指著不動(dòng)眼閉著搖頭，手指著不動(dòng)趙氏趙氏恐兩莖燈草費(fèi)了油恐兩莖燈草費(fèi)了油把把手垂下，登時(shí)沒氣手垂下，登時(shí)沒氣吝嗇鬼吝嗇鬼結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理兩莖燈草兩莖燈草 全班交流全班交流：自己印象最深刻自己印象最深刻的人物是誰的人物是誰？并說出理由。并說出理由。品讀課文品讀課文 小組合作小組合作，歸納三個(gè)片段中描寫人物歸納三個(gè)片段中描

54、寫人物的方法的方法，完成表格。完成表格。片段片段描寫方法描寫方法摔跤摔跤他像一棵挺脫的樹他像一棵挺脫的樹兩莖燈草兩莖燈草 組內(nèi)交流這些描寫人物的方法的異同。組內(nèi)交流這些描寫人物的方法的異同。品讀課文品讀課文拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸世界文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象：世界文學(xué)作品中的四大吝嗇鬼形象：1.1. 英國作家莎士比亞的喜劇英國作家莎士比亞的喜劇威尼斯商人威尼斯商人中的夏洛克中的夏洛克2.2. 法國作家莫里哀的喜劇法國作家莫里哀的喜劇吝嗇鬼吝嗇鬼中的中的阿巴貢阿巴貢拓展一拓展一3.3. 法國作家巴爾扎克的小說法國作家巴爾扎克的小說歐也妮歐也妮葛葛朗臺(tái)朗臺(tái)中的葛朗

55、臺(tái)中的葛朗臺(tái)4.4. 俄國作家果戈理的小說俄國作家果戈理的小說死魂靈死魂靈中的中的潑留希金潑留希金返回返回拓展延伸拓展延伸拓展二拓展二返回返回福樓拜家的星期天（莫泊桑）福樓拜家的星期天（莫泊桑） 那時(shí)福樓拜住在六層樓的一個(gè)單身宿舍那時(shí)福樓拜住在六層樓的一個(gè)單身宿舍里里，屋子很簡陋屋子很簡陋，墻上空空的墻上空空的，家具也很少。家具也很少。他很討厭用一些沒有實(shí)用價(jià)值的古董來裝飾他很討厭用一些沒有實(shí)用價(jià)值的古董來裝飾屋子屋子點(diǎn)擊看原文點(diǎn)擊看原文拓展延伸拓展延伸一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。 小小zh zizh zi（ ）剛）剛tt（ ）完頭，）完頭，就嚷著：就嚷著：“我的我的huhu ln

56、ln（ ）有點(diǎn)）有點(diǎn)痛啦！痛啦！”于是，我把他于是，我把他lulu（ ）在胸前，）在胸前，安慰著他。安慰著他。侄子侄子剃剃喉嚨喉嚨摟摟隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)二、品析句子。二、品析句子。 這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。 這句話中這句話中“他他”指的是指的是_，“挺挺脫脫”的意思是：的意思是：_。這句話運(yùn)用。這句話運(yùn)用了了_的修辭手法，突顯了他的修辭手法，突顯了他_的的性格與性格與_的精神。的精神。祥子祥子強(qiáng)勁，結(jié)實(shí)強(qiáng)勁，結(jié)實(shí)比喻比喻堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)鍥而不舍鍥而不舍隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 用心計(jì)較般般錯(cuò)，退步思量事事寬。用心計(jì)較

57、般般錯(cuò)，退步思量事事寬。增廣賢文增廣賢文 【譯文譯文】凡事用心算計(jì)，斤斤計(jì)較，反凡事用心算計(jì)，斤斤計(jì)較，反而會(huì)時(shí)時(shí)出錯(cuò)；退后一步來考慮事情，就會(huì)而會(huì)時(shí)時(shí)出錯(cuò)；退后一步來考慮事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的解決途徑寬泛許多。發(fā)現(xiàn)事情的解決途徑寬泛許多。三、拓展閱讀。三、拓展閱讀。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案默讀課文，說說三個(gè)片段中的人物分別給默讀課文，說說三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)你留下了什么印象，你是從哪些語句體會(huì)到的。到的。 參考答案：小嘎子機(jī)靈、爭強(qiáng)好勝。在參考答案：小嘎子機(jī)靈、爭強(qiáng)好勝。在選擇摔跤方式時(shí)，他選擇適合自己的選擇摔跤方式時(shí)，他選擇適合自己的“隨便隨便摔摔”，在摔跤過程中，他采用，在摔跤過程中，他采用“使巧使巧招招”“”“下冷絆子下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)；在處于劣勢(shì)時(shí)，的戰(zhàn)術(shù)；在處于劣勢(shì)時(shí)，他他“推拉拽頂推拉拽頂”，想盡各種辦法，由引可見，想盡各種辦法，由引可見他的個(gè)性特點(diǎn)。他的個(gè)性特點(diǎn)。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案 祥子高大健壯、充滿