小學(xué)語文六年級上冊期末質(zhì)量檢測試題

1、小學(xué)六年級（統(tǒng)編版）期末教學(xué)質(zhì)量檢測 （筆試部分 總分 100 分 考90 分鐘） 班別：姓名：評分： 、按要求完成書寫練習(xí)。（6 分） 2 2將下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中（填序號） （6 6 分） 高山（）水天（）之音余音（ ）梁輕歌（ ）舞 巧（）天工畫龍點（）爐（）筆生花筆（ ）龍蛇 他彈奏的古典樂曲，若般美妙，讓人回味。 小明地寫完了一幅字，同時在空白處畫上了一朵蘭花，這個蘭花簡直。 3.3. 用“V 給帶點的字選擇正確的讀音。（2 2 分） 硼酸.（P Pe ngbngbe ngng）膝髁（k ke guguo）竹匾（xi xi aobi obi a n n）绱鞋底

2、（t t a ngsh ngsh C ngng） 4.4. 選擇合適的選項，填進括號里。（只填序號）（1 1 分） 奶奶沒有文化，對電腦操作更是（），所以我總是耐心地教她。 A A、三十六計一一走為上計 B B、雞蛋碰石頭一一不自量力 C C、搟面杖吹火一一一竅不通 5.5. 下列字詞的讀音和意思完全正確的一組是（ ）（1 1 分） A.A.湯湯（t t a ngng）: :水流大而急的樣子 B.B.畦（w wa）:排列整齊的土地 C.C.尾搐（ch ch u）:抽縮（10 10 分） CD l l 1 XUXU u P P i i j j y y u z z iyu yu a 2.2.默寫古

3、詩浪淘沙，注意行款整齊，書寫規(guī)范，字跡工整。（3 3 分） 0 1.1.看拼音，寫詞語 l l eq q u qiqi 岔 y y a zh eng fzh eng f 6.6. “桂、京、川、粵”這四個省市簡稱按音序先后排列，正確的一組是： （1 1 分） A.A.桂京川粵 B.B.川桂京粵 C.C.京川桂粵 7.7. 判斷下列句子，表達正確的打“V” ，錯的打“x”。（3 3 分） “主席臺設(shè)在天安門城樓上，城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲髠?cè)兩邊的石欄， 八面紅旗迎風(fēng)招展?！边@句話表現(xiàn)了開國大典莊嚴(yán)的氣氛。 （） “我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，是清風(fēng)芬芳馥

4、郁。 ”這句話中分 號的作用是對比。（） “地道” 一詞再“地道戰(zhàn)”和“他說的普通話真地道”中的讀音相同。 （） 8.8. 下面這段話有六處錯誤，請用修改符號在原文上修改。 （3 3 分） 畢業(yè)匯演中，表演了各種各樣、豐富多彩的節(jié)目。他們有的彈琴，有的唱歌，有的表演小品， 有的背誦詩詞“石灰吟”臺下觀眾贏得了陣陣喝彩。 這次活動不僅讓同學(xué)們表達了對學(xué)校、 老 師的感恩之情，但是讓他們得到了鍛練。 三.積累與運用。（16 分） 11“勝日尋芳 _ ，無邊光景 _ 。 _ ，萬紫千紅總是春 這是一首描寫 _ （季節(jié)）風(fēng)光的詩，是 _ 代詩人 _ 的。（3 3 分） 22什么才是中國的脊梁？魯迅告訴

5、我們：“我們從古以來，就有 _勺人，有 _ 勺人，有 _ ，有 _ 1這就是中國的脊梁?！?（4 4 分） 3.3.丁香結(jié)中的丁香白的 _ 紫的 _ ，散發(fā)出淡淡的 _ 勺甜香, _ 恰如衣襟上的盤花扣。（2 2 分） 44請仿照例句，把句子寫得生動有趣。（3 3 分） 例：小溪嘩啦啦的留著。小溪唱著歡樂的歌一路奔跑 夏天的池塘里，荷花搖曳，青蛙鳴叫。 5.5.觀察某校的課外閱讀統(tǒng)計圖，其中占比例最大的是 部分。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你給該校同學(xué)一 些課外閱讀的建議： （4 4 分 四.閱讀短文，完成練習(xí)。 （一）課內(nèi)閱讀（1010 分） 不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民

6、基地。但是，即（ii ji） 使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？ “我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎（shui SU1）T! ”這是宇航員遨游太空目睹地球時 發(fā)出的感嘆。 只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資 姿） 源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境）。讓地 球更好地造福于我們的子孫后代吧！ 1.1. 劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。 （2 2 分） 2.2. 選文中畫“”的句子采用了的說明方法。 （1 1 分） 3.3. 選文中畫“”的句子形象地概括了地球的兩大特征和。 （4

7、4 分） 4.4. 認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對的打“V” ，錯的打“X”。（3 3 分） 門卡通畫冊 34% “其他 18% 門學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料 20% 文學(xué)作品 12% 科普作品16% （1 1）因為科學(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去 （）（） （2 2） “又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。 （）（） （3 3） 讀了這段話讓我們明白了保護地球的重要性和緊迫性。 （）（） （二）課外閱讀（1717 分） 勇氣叩響成功的大門 聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不 已，趕快到選

8、拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他 是一名普通工人。 法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說： “沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家 學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同意！ ” 法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個 普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會理睬嗎？ 法拉第顧慮重重。但為了實現(xiàn)自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的 門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。 “篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。 院子里沒有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時候，

9、門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發(fā)皆 白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第， “門沒有閂，請你進來?！崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f。 教授家的大門整天都不閂嗎？ ”法拉第疑惑地問。 干嘛要閂呢 老者笑著說 當(dāng)你把別人閂在門外時 也就把自己閂在屋里 我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢 就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第 說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。 ” 經(jīng)過激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學(xué)院 那莊嚴(yán)而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實驗室主任， 英國皇家學(xué)會會員。 1 1.把短文第 7 7 自然段開頭加標(biāo)點處加上標(biāo)點。 （2 2 分） 2 2 聯(lián)系上下文解釋詞語。（4 4 分） 大名鼎鼎：須發(fā)皆白： 3 3 寫出文中畫橫線句子的意思。（3 3 分） 4 4 .這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態(tài)度是的，而大名鼎鼎的 戴維教授卻是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后來，他成為，并在皇家 學(xué)院任職。法拉第的成功說明的重要性。 （8 8 分） 五、習(xí)作（2525 分） 小