人教版語文必修二基礎(chǔ)鞏固+語言應(yīng)用練習(xí)第5課+離騷+版含解析

1、基礎(chǔ)鞏固)課堂知識鞏固1 .下列加點字的注音全正確的一組是(A.修嶼(kua)機曬(ji)朝淬(cu)i蕙纏(xiang)B.攬苣(chai)謠逐(zhu)規(guī)矩(j口升宅僚(ch)iC港死(k)鷲鳥(zh)攘詬(gu6)方圜(yun)D.朕車(zhn)芟荷(j)i岌程(j)1颯丘(shu)答案：B解析：A項“淬”讀“su'f;C項“詬”“g”；D項“椒”讀“jiaoo2 .下列各組中不含有通假字的一組是(AA'背繩墨以追曲兮,竟周容以為度、寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也B/T屯郁邑余偉僚兮，吾獨窮困乎此時也U可方圜之能周兮？夫孰異道而相安悔相道之不察兮，延佇乎吾將反C.1、進不

2、入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服佩繽紛其繁飾兮，D；,、L周時俗之工巧兮，答案：A芳菲菲其彌章他規(guī)矩而改錯解析：B項“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圓”；C項“反”通“返”，“離”通“罹”;D項“章”通“彰”，“錯”通“措”。3 .下列詩句中加點詞的用法，不同于其他三項的一項是（）A.屈心而抑志兮，忍尤而攘詬B.伏清白以死直兮，固前圣之所學(xué)C.步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息D.忽反顧以近目兮，將往觀乎四荒答案：B解析：A、C、D三項均為動詞的使動用法；B項為形容詞用作動詞。4 .下列詩句中，與“不吾知其亦已兮”句式特點相同的一項是（）A.回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)B.將子無怒，秋以為期C.高余冠之岌

3、岌兮，長余佩之陸離D.忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒答案：B解析：例句是賓語前置句，“不吾知”應(yīng)為“不知吾”；B項，“秋以為期應(yīng)為“以秋為期”。5 .對下列詩句中加點詞的解釋，都不正確的一項是（）騫朝淬而夕替.（廢棄、貶斥）謠逐謂余以善淫（放蕩）延佇乎吾將反（久久）回朕車以復(fù)路兮（皇帝的自稱）進不入以離尤兮（到朝廷參政）忍尤而用詬（排斥）寧溢死以流亡兮（突然、忽然）茍余情其信芳（茍且）A.B.C.D.答案：C解析：逐，“誹謗”之意；朕，“我”的意思，“皇帝的自稱”是后起之意；攘，“忍受”的意思；茍，“只要”的意思。6 .下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）；背純墨以追曲兮:回朕車以

4、復(fù)路兮；固時俗之工巧兮:回前圣之所厚A.兩個“以”相同，兩個“周”也相同B.兩個“以”相同,兩個“固”不同C.兩個“以”不同,兩個“固”相同D.兩個“以”不同，兩個“周”也不同答案：C解析：連詞，表并列；連詞，表承接。中兩個“周”，副詞，本來。7 .下列句子中加點詞的解釋，不完全正確的一項是（）A.長太息以掩涕.兮涕：流淚豈余心之可懲.懲：受創(chuàng)而改變8 .而余冠之岌岌兮高：加高騫朝淬而夕花替：廢棄、貶斥C.吾獨窮困乎此時也獨：孤獨地唯昭質(zhì)其猶未虧昭質(zhì)：光明純潔的本質(zhì)D.忍耳而攘詬尤：尤其延佇乎吾將反佇：久立答案：D解析：尤：責(zé)罵8.下列句中加點詞古今意義相同的一項是（）A.寧溢死以海亡兮8 .

5、伏兩自以死直兮C.眾女嫉余之峨眉.兮D.吾獨為國乎此時也答案：B解析：A項，流亡：古義，隨著流水而消逝；今義，因災(zāi)禍或政治原因而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國；B項，清白：古今意義相同，指品行純潔，沒有污點；C項,蛾眉：古義，比喻高尚德行；今義，美人的眉毛細(xì)長而彎，形容女子美貌；D項,窮困：古義，（路）阻塞不通，引中為走投無路；今義，經(jīng)濟困難。9 .下列各組句子中加點詞語的意義相同的一組是（）（謠逐謂余以善淫A蓋，,口.秦王必喜而善.見臣B.反,延佇乎吾將反.今日往而不反者，豎子也C.進不入以離尤兮獎於期偏袒扼腕而進曰茍余情其信芳D.信'的一、，二工F工欲信大乂于天下答案：B解析：B項“反”，都有

6、“返回”的意思。A項“善”的意義分別是擅長/友善地；C項“進”的意義分別是到朝廷為官/前進一步；D項“信”的意義分別是確實/通“伸”，伸長之意。10 .下列各組詩句中沒有運用比興手法的是（）A.制芟荷以為衣兮,集芙蓉以為裳11 眾女嫉余之蛾眉兮，謠逐謂余以善淫C.佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章D.雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲答案：D解析：A項寫衣著是比擬人的美德；B項以“蛾眉”比擬自己的美德，“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的中傷；C項比擬詩人的品德更加高潔。語段鑒賞/閱讀離騷，完成1115題。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修垮以機羈兮，騫朝淬而夕替。既替余以蕙縝兮，又中之以攬苣。亦余

7、心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠逐謂余以善淫。固時俗之工巧兮，他規(guī)矩而改錯。背純墨以追曲兮，竟周容以為度。性郁邑余偉僚兮，吾獨窮困乎此時也。寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷲鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，周前圣之所厚。悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芟荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往

8、觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?11 .下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.余雖封修垮以機羈兮好：愛慕、崇尚B面規(guī)矩而改錯.錯：缺點、錯誤C,寧溢死以流亡兮溢：突然、忽然D,進不入以問尤兮離：通“罹”，遭受答案：B解析：錯：通“措”，措施。12 .下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.既替余以蕙韁兮/伏清白以死直兮B.袁民生2多艱/悔相道之不察兮C.屈心而抑志兮/夫孰異道而相安D.吾獨窮困乎;此時也/延佇丁吾將反答案：B解析：B.之：助詞，取消句子獨立性；A.介詞，用/連詞，表并列；C.連詞,

9、表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折；D.介詞，在/助詞，無實義。13 .下列句子全能表現(xiàn)屈原“堅持正道、獻(xiàn)身理想”的一項是（）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也伏清白以死直兮，固前圣之所厚民生各有所樂兮，余獨好修以為常雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲A.B.C.D.答案：C解析：表現(xiàn)了屈原的憂國憂民；表現(xiàn)了屈原不同流合污。14 .下面對文章的解說和賞析不正確的兩項是()A.楚懷王賢愚不分，沒有主見，輕信挑撥。群臣妒忌賢才，投機取巧，毫無原則。這些讓屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。B.屈原通過回顧自己的遭遇，表明自己決不同流合污的政治態(tài)度和“九死未悔”

10、的堅定信念，抒發(fā)了憂國憂民、獻(xiàn)身理想的愛國感情。C.“鷲鳥之不群兮，自前世而固然”將那些無恥小人比作鷲鳥，說明他們過于兇惡傷害他人，終會失道寡助。D.詩人發(fā)揮想象，塑造自我形象，“蕙”“攬苣”“制芟荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，用異花香草裝飾自己，表現(xiàn)了詩人美好的精神世界。E.這兩段是屈原集中表白自己的心志，感情表達(dá)最直接、強烈的段落。詩人多用對偶手法，呈現(xiàn)出錯落中見整齊，整齊中又富于變化的特點。答案：AC解析：A項，“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”與詩意不符；C項，”鷲鳥”是兩個詞，“鷲”指兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，分別比喻兩類不同的人。15 .將下面的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)亦余心之所善

11、兮，雖九死其猶未悔。譯文：(2)寧溢死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！譯文：答案：(1)這些都是我內(nèi)心之所珍愛的，叫我死多次我也絕不改悔（2）我寧愿突然死去而尸漂江河，也絕不和他們同流合污，沆濯一氣！當(dāng)堂練筆16 .屈原的偉大人格和愛國精神可與日月爭輝。為了讓更多的人全面了解屈原，請你建立一個介紹屈原的專題網(wǎng)站。請說說你的網(wǎng)站應(yīng)該包括哪些內(nèi)容。答案：（示例）專題網(wǎng)站包括：屈原生平簡介,屈原“美政”思想簡介,屈原的詩歌特色介紹，屈原的相關(guān)評價，研究屈原的圖文音像資料等。課后拓展提升時間：45分鐘滿分：60分班級姓名分?jǐn)?shù)1 .語言運用/1 .下列各句中加點詞古今意義相同的一組是（4分）（）他妙可而改錯吾

12、獨分E乎此時何方圜之能周兮忽反顧以游目兮佩繽紛其繁飾兮自前世而固然寧溢死以策亡兮伏兩白以死直兮A.B.C.D.答案：C解析：“規(guī)矩”古今義都用來比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣?！胺搭櫋惫沤窳x都指回頭看?！袄_紛”古今義都指繁多而凌亂?！扒灏住惫沤窳x都指純潔，沒有污點。“窮困”，古義：（路）阻塞不通，引中為走投無路；今義：生活貧窮，經(jīng)濟困難?！胺洁鳌保帕x：通“方圓”，方和圓，方衲和圓鑿；今義：周圍，周圍的長度。“固然”，古義：就是這樣；今義：連詞，表示承認(rèn)某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折?！傲魍觥?，古義：隨流水而消逝；今義：因災(zāi)害或政治原因而被迫離開家鄉(xiāng)或祖國。2 .下列對加點詞活用情況的分析歸類正確的一項是

13、（4分）（）鷲鳥之不群.兮屈心而抑志兮*余馬于蘭皋兮固前圣之所厚,而余冠之岌岌兮回朕車以復(fù)路兮騫期淬而夕替農(nóng)民生之多艱A./B./C./D./答案：D解析：依次為：名詞作動詞/動詞的使動用法/形容詞作動詞/形容詞的使動用法/名詞作狀語/形容詞的意動用法。3 .下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（4分）（）:夫孰異道而相安A.、倜規(guī)矩而改錯:哀民生之多艱B.高余冠之岌岌兮:竟周容以為度C：集芙蓉以為裳D.1余雖好修垮以羈兮、雖九死其猶未悔答案：C解析：C項都是介詞，譯為“把”;A.表轉(zhuǎn)折；表承接；B.用在主謂之間，取消句子獨立性；用作定語后置的標(biāo)志；D.雖然；即使。4 .下列句子中

14、加點詞語的意義和用法完全相同的一項是（4分）（）:余雖好修垮以羈兮A：雖九死其猶未悔:哀民生之多艱B1鷲鳥之不群兮:又中之以攬苣C1余獨好修以為常將往觀乎四荒D1.、一二，一、延佇乎吾將反答案：B解析：B項，“之”均為“用于主謂之間，取消句子獨立性，無實義”。A項，雖然/即使、縱然；C項，介詞，表原因，因為/介詞，把，與“為”連用；D項，介詞，于/助詞，表停頓。5 .下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（4分）（）A. “而余冠之岌岌兮，£余佩之陸離?！备?，加高。長，加長?！案摺焙汀伴L”這里都作動詞。B. “芳與注其雜糅兮，唯昭咫其猶未虧?！睗?，光澤。昭質(zhì)，即指詩人內(nèi)懷的美德0虧，虧缺。C

15、. “回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。”朕，秦以前一般都可用于自稱。復(fù)路，返回原路。之，這里無意義。D. “雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”雖，即使。懲，懲罰。答案：D解析：懲，改變。6 .下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是（4分）（）:夫孰異道而相.安A.悔陰道之不察兮:謠逐謂余以善.淫B：故否用兵者不以短擊長:余雖好修垮以羈兮C.：雖九死其猶未悔余雖好修垮以羈兮D二一一二一、，退將復(fù)修吾初服答案：B解析：A項，互相/觀察；B項，擅長；C項，雖然/即使；D項，修潔/整理。7 .依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（4分）（）在中國詩歌史上，先秦時代的詩經(jīng)楚辭是兩位

16、老祖宗，。,。,可以毫不夸張地說，沒有漢魏六朝詩歌的長期積累，就不會有唐詩的繁榮。不論在內(nèi)容題材方面還是在形式技巧方面因此，對于唐宋以來長期流行的五、七言詩來說對后代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響而且詩經(jīng)為四言體，楚辭為騷體，都不是五、七言體但詩經(jīng)楚辭的題材內(nèi)容、表現(xiàn)技巧不及漢魏六朝詩漢魏六朝詩的影響，都更為廣泛和直接A.B.C.D.答案：B解析：緊承前文；形成漢魏六朝詩與詩經(jīng)楚辭的對比；得出結(jié)論，并和下文聯(lián)系緊密。8 .補寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)離騷一文中描寫詩人以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句：2(2)離騷中表明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句：2(3

17、)離騷中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：(4)離騷中屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心美好就可以的兩句話：,答案：(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)背純墨以追曲兮競周容以為度(3)寧溢死以流亡兮余不忍為此態(tài)也(4)不吾知其亦已兮茍余情其信芳r-閱讀探一探閱讀下面的文言文，完成912題。(24分)屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明于治亂，嫻.于辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心任其能。懷王使屈原造為先令，屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫

18、不知，每一令出，平伐其功，以為非我莫能為也。"王怒而哧屈平。屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷?！半x騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人問之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作離騷,蓋自怨生也。上稱帝善，下道齊桓，中述湯武，以刺世事。明.道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳；其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中蟬蛻于濁穢以浮游

19、塵埃之外不獲世之滋垢皤然泥而不滓者也推此志也雖與日月爭光可也。9 .對下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（4分）（）A.明于治亂，即于辭令嫻：擅長B.爭寵而心售;其能害：嫉妒C.王怒而疏屈乎疏：疏遠(yuǎn)D,叫道德之廣崇明：光明答案：D解析：D項，明：形容詞作動詞，闡明。10 .對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（4分）（）A.自疏濯淖污泥之中/蟬蛻于濁穢/以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢/皤然泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也B.自疏濯淖/污泥之中蟬蛻/于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢/皤然泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也C.自疏濯淖污泥之中/蟬蛻于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世

20、之滋垢皤然/泥而不滓者也/推此志也/雖與日月爭光可也D.自疏濯淖/污泥之中蟬蛻/于濁穢以浮游塵埃之外/不獲世之滋垢皤然/泥而不滓者也/推此志也雖與日月爭光可也答案：A解析：將這段話放入原文中，通讀后大致弄清其意思，“濯淖/污泥”是一個并列短語，中間不能斷開，排除B、D兩項?！梆?泥而不滓”中，“皤然”與后面是修飾與被修飾關(guān)系，中間不能斷開，排除C項。11 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（4分）（）A.因為當(dāng)時朝廷內(nèi)部邪惡不正的人危害公正無私的人，端方正派的人不為朝廷所容，所以屈原憂愁苦悶，作了離騷。B.屈原在楚懷王面前稱頌遠(yuǎn)古的帝善，稱述近世的齊桓公，稱道中古的商湯、周武王

21、，目的是諷刺楚國當(dāng)世沒有賢君。C.屈原文筆簡約，言辭含蓄，志趣高潔，品行端正，這些都表現(xiàn)在他的離騷當(dāng)中，文如其人，志潔行廉是文約辭微的基礎(chǔ)。D.屈平正道直行，竭盡忠心和智慧來侍奉君王，卻遭到小人離間，處境艱難，怨恨遂生，這是他寫作離騷的內(nèi)在原因。答案：B解析：B項理解錯誤，不是“在楚懷王面前”，應(yīng)為“在離騷之中”。12 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐其功。譯文：（2）其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。譯文：答案：（1）大王讓屈原起草法令，大家沒有誰不知道，每一道法令頒布后，屈原總要夸耀自己的功勞。（2）他的志向高潔，所以作品中多

22、用芳草香花作比喻；他的行為清廉，所以到死都不愿茍且取容。解析：這兩句話的翻譯重點是文言實詞，要注意以下詞的含義：“為”，寫作；“莫”，沒有誰；“伐”，夸耀；“稱”，運用；“容”，被容納。參考譯文屈原，名平，與楚國國君同姓。他擔(dān)任過楚懷王的左徒。見識廣博，記憶力很強，明白國家治亂的道理，擅長應(yīng)對辭令。在朝廷內(nèi)與國君商量國家大事，發(fā)號施令；對外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。懷王很信任他。上官大夫與屈原的官位相同，想爭奪國君的寵幸，心里嫉妒屈原的才干。懷王讓屈原起草國家的重要法令，這個法令還未定稿時，被上官大夫看見了，上官大夫想奪過來修改，屈原不給，他就在懷王面前講屈原的壞話說：“大王讓屈原起草法令，大家沒有

23、誰不知道，每一道法令頒布后，屈原總要夸耀自己的功勞，認(rèn)為除了我，沒有人能起草這種法令懷王聽了很惱怒，從此疏遠(yuǎn)了屈原。屈原痛心懷王不能明辨是非，被讒言媚語蒙蔽了眼睛，以致讓邪惡的人陷害公正的人，使端方正直的君子為朝廷所不容，所以屈原憂愁郁悶，寫下了長詩離騷。“離騷”就是遭遇憂患的意思。大是人類的開端；父母是人的根本。人在困苦窮盡時就會追念本源，所以到了極度勞苦困倦的時候，沒有不喊天的；遇到病痛或憂傷的時候，沒有不呼父母的。屈原正道直行，用自己全部的忠誠和智慧，侍奉他的國君，卻被小人挑撥離間，可以說是處在了困難窮盡的境地。他誠信卻被懷疑，忠貞卻被誹謗，怎么能沒有怨恨呢？屈原創(chuàng)作離騷正是由這種怨恨所引起的。它稱贊遠(yuǎn)古的帝善，稱述近世的齊桓公，稱道中古的商湯和周武王，用他們的史事來諷刺當(dāng)時的政事。闡明道德的廣闊崇高，國家治亂興亡的道理，無不完全表現(xiàn)出來。他的文筆簡練，用辭精微；他的志向高潔，行為清廉。他的作品描寫的事物雖然細(xì)小，但意義卻非常大，寫得雖然淺近，但含義極其深