9月6日+了解并掌握常見的古代文化知識一-試題君之每日一題君上學期高二語文人教版必修5+版含解析

1、2018年9月6日了解并享提常見的古代文化知識（一）高考頻度：；難易程度：典例在依【2017年高考江蘇卷】閱讀下面的文言文，完成問題。汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻.書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試射雁賦第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀征鹽船艇于火，焚死無算，先生為哀鹽船文，杭編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文用，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。年二十九，始顓治經(jīng)術。謝侍郎墉提學江左特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學，則予于容甫當

2、北面矣?！逼湟娭厝绱恕Ｖ煳恼釋W浙江，先生往謁,答述揚州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作廣陵對三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。先生往就之，為撰黃鶴樓銘，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判玷篆額，時人以為“三絕”。先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代.典禮，至于文字訓詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為述學內外篇。又深于春秋之學，著春秋述義，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。性質直，不飾容止，疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，則稱之不置.。事

3、母以孝聞，貧無菽本,則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一,卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞于趨庭.之日久矣。而先生于予所說尚書訓詁，極獎勵，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告后之君子。（選自王文簡公文集，有刪節(jié)）下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是A.江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西為右，江左即江東。B.三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實填報三代履歷。C.菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養(yǎng)，如成語“菽水承歡”。D.趨庭：

4、論語中有孔鯉“趨而過庭”的記載，后世將子承父教稱為“趨庭”。（滕王閣序“他日趨庭，叨陪鯉對”）二【參考答案】：BI【試題分析】：平時做好丈者落祺儲備，通讀全文，理冊內鑾，堆合句子.謂動枳累，仔細辨別。B才，三代二指夏；奇周三代.；名師鹵睛了解并掌握常見的古代文化知識文化常識是中學階段都非常重視的試題類型，主要考查學生對古典的文化知識的積累。在高考試卷中，其作為文言文閱讀的一個重要知識點，難度還是挺大的?？嘉幕R，關鍵是懂文化知識。學生要注意平時的學習和積累，可采取分門別類的識記法記憶。高考中的古代文化知識主要分為如下幾大類：一、姓名稱謂，二、古代官職，三、科舉制度，四、風俗禮儀，五、文史典籍

5、，六、飲食器用，七、音樂文娛，八、天文歷法，九、古代地理，十、古代服飾，十一、古代刑罰，十二，目錄辭書。另外，在答題時運用課內知識回顧法來判斷對錯，不失為一種好方法。厚霜雅星一、課內閱讀讀王勃滕王閣序的片段，完成下列小題。嗟乎！時運不齊，命途多舛.。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？煢,且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅.已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭勃，三尺微命，一介書生。無路請嚶,等終軍之弱冠,；有懷投筆，慕宗慰之長風。舍簪笏于百齡，奉晨

6、昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂,喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？1 .文中加點字的讀音或字形，正確的一項是()A.多妙(chuaii)B.煢且益堅C.無路請嚶D.簪笏(wU)2 .下列對文中加點字的理解，不正確的一項是()A.東隅，指日出的地方，表示早。個人有“失之東隅，收之桑榆”的說法。B.猖狂，這里指阮籍狂放、不拘禮法的行為，以宣泄不滿現(xiàn)實的苦悶心情。C.弱冠，指20歲，古代以20歲為弱年，行冠禮，表示青年男性進入成年。D.趨庭，意快步跑過庭院，來到長輩面前。這是古人面見長者的普遍做法。3 .文中“豈效窮途之哭”一句后，在不同版

7、本中所用點號不盡相同。你認為用哪一種好些？請簡要說明理由。二、課外拓展閱讀下面的文言文，完成后面題目。陸玩字土瑤。器量淹雅，弱冠,有美名，賀循每稱其清允毛當，郡檄綱紀，東海王越辟為掾，皆不就。元帝引為丞相參軍.。時王導初至江左,，思結人情，請婚于玩。玩對曰：“培縷無松柏，薰疣不同器。玩雖不才，義不能為亂倫之始?！睂酥?。玩嘗詣,導食酪，因而得疾。與導箋曰：“仆雖吳人，幾為倫鬼?！逼漭p易權貴如此。累加奮武將軍，征拜侍中，以疾辭。王敦請為長史，逼以軍期，不得已，乃從命。敦平,尚書令都鑒議敦佐吏不能匡正奸惡，宜皆免官禁錮。會溫蟒上表申理，得不坐。復拜,侍中，遷吏部尚書，領會稽王師，讓不拜。轉尚書左仆

8、射，領本州大中正。及蘇峻反，遣玩與兄曄俱守宮城。玩潛說匡術歸順，以功封興平伯。轉尚書令。尋而王導、鄱鑒、庾亮相繼而薨，朝野咸以為三良既沒，國家殄瘁。以玩有德望,遷侍中、司空，給羽林四十人。玩既拜，有人詣之，索杯酒，瀉置柱梁之間，咒曰：“當今乏材，以爾為柱石，莫傾人梁棟邪！”玩笑曰：“戢卿良箴。”既而嘆息，謂賓客曰：“以我為三公，是天下為無人?！闭務咭詾橹?言。玩雖登公輔，謙讓不辟掾屬。成帝聞而勸之。玩不得已而從命，所辟皆寒素有行之士。玩翼亮累世，常以弘重為人主所貴，加性通雅，不以名位格物.，誘納后進，謙若布衣，由是縉紳之徒莫不隆其德宇。后疾甚，上表曰：“臣年向中壽，窮極寵榮，終身歸全，將復何恨

9、！”惟愿陛下崇明圣德，弘敷洪化，曾構祖宗之基，道濟群生之命。臣不勝臨命遺戀之情，貪及視息，上表以聞?！鞭澳炅模u日康，給兵千人，守冢七十家。太元中，功臣普被減削，司空何充等止得六家，以玩有佐命之勛，先陪陵而葬，由是特置興平伯官屬以衛(wèi)墓。（晉書列傳四十七）注：綱紀：官職名，指州郡的主簿。培縷（1bu）:小土丘。薰疣：薰，香草，比喻善類；疣：臭草，比喻惡物。倫鬼：南方人對北方人的輕蔑稱呼。翼亮：輔佐。4 .對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.賀循每稱其清允.平當允：公允。B.談者以為知.言知：知己。C.玩嘗詣.導食酪詣：前往。D.不以名位格.物.格物：窮究事物的道理或糾正人的過失。

10、這里指糾正人的過失。5 .下列對文中有關內容的解說，不正確的一項是（）A. “弱冠”，古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關的稱謂來代替。得冠”是男子二十歲。古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒達到壯年，故稱“弱冠”。B. “江左”即江東。古人以東為左，以西為右。C.丞相參軍、奮武將軍、侍中、吏部尚書等，都是官職名?？N紳：原意是插笏（古代朝會時官宦所執(zhí)的手板，有事就寫在上面，以備遺忘）于帶，舊時官宦的裝束，轉用為官宦的代稱。D.官職的任免調動常用以下詞語，“拜、遷、轉、領”等?！鞍荨敝赣靡欢ǖ亩Y儀授予某種官職或名位?！斑w”：調動官職，包括升級、降級、平級轉調三種情況，這里是升

11、職?！稗D”：轉任，轉換所任職務?！邦I”：統(tǒng)領。6 .下列對原文有關內容的概括和理解，不正確的一項是（A.王敦被平定后，都鑒以王敦的屬吏沒有履行匡正奸惡的職責為名，將陸玩等全部屬吏予以囚禁，后經(jīng)溫蟒營救得以釋放。B.陸玩弱冠之年就頗有美名，且性情剛直，不慕權貴，曾因到王導家食酪而造成身體不適，就寫信對其嘲諷。C.陸玩被提拔為侍中、司空后，曾有人前往拜訪他，其間此人索酒倒在梁柱之間，以警示陸玩要珍惜朝廷任用，有所作為。D.陸玩去世后，因其對朝廷有輔佐創(chuàng)業(yè)之功，死后備極哀榮，不僅能夠陪葬先帝，而且朝廷還特地設置機構以保衛(wèi)其墓地。7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)尋而王導、鄱鑒、

12、庾亮相繼而薨，朝野咸以為三良既沒，國家殄瘁。譯文:(2)后疾甚，上表曰：“臣年向中壽，窮極寵榮，終身歸全，將復何恨！”譯文:蘇奈與斛布一1. A【解析】討B(tài)項p窮且益至：C項，靖妥：口項，祥杼(huj,2. D【解析】匚“域虞”為泰受父教的代林.，示例：反問比叫號的語氣強烈?！窘馕觥孔筮@是一道考核標點苻號訪建，住室在學于中反間和嘆號的語三對比，反:司比嗖號的語芝春烈斗【參考譯文】呵，各人的時機不同，人生的命運多有不順。馮唐容易衰老，李廣難得封侯。使賈誼遭受委屈，貶于長沙，并不是沒有圣明的君主，使梁鴻逃匿到齊魯海濱，難道不是政治昌明的時代？只不過由于君子安于貧賤，通達的人知道自己的命運罷了。年紀

13、雖然老了，但志氣應當更加旺盛，怎能在白頭時改變心情？境遇雖然困苦，但節(jié)操應當更加堅定，決不能拋棄自己的凌云壯志。即使喝了貪泉的水，心境依然清爽廉潔；即使身處于干涸的主轍中，胸懷依然開朗愉快。北海雖然十分遙遠，乘著羊角旋風還是能夠達到，早晨雖然已經(jīng)過去，而珍惜黃昏卻為時不晚。孟嘗君心地高潔，但白白地懷抱著報國的熱情，阮籍為人放縱不羈，我們怎能學他那種窮途的哭泣？我地位卑微，只是一個書生。雖然和終軍一樣年已二十一，卻無處去請纓殺敵。我羨慕宗意那種“乘長風破萬里浪”的英雄氣概，也有投筆從戎的志向。如今我拋棄了一生的功名，不遠萬里去朝夕侍奉父親。雖然稱不上謝家的“寶樹”，但是能和賢德之士相交往。不久我

14、將見到父親，聆聽他的教誨。今天我僥幸地奉陪各位長者，高興地登上龍門。假如碰不上楊得意那樣引薦的人，就只有撫拍著自己的文章而自我嘆惜。既然已經(jīng)遇到了鐘子期，就彈奏一曲流水又有什么羞愧呢？4. B【解析】JiSB.知，通“智”，明智，有見識。5. D【解析】匚工：，D.“領”是兼任的意思。6. A【解析】匚2酉A.“陸玩等全部屬吏予以囚禁，后經(jīng)溫蟒營救得以釋放”錯，原文為“提議免冠禁錮但并未成為事實”。7. (1)不久王導、鄱鑒、庾亮相繼去世，朝廷內外都認為三位賢良去世之后，國家人才就匱乏了(或“國家就困頓了”)(尋、咸、既、沒、殄瘁)(2)后來陸玩病重，就上表說：“我已年近中壽，享盡了皇帝的寵愛

15、和富責榮華，能最終保全自身，還有什么可遺憾的呢！(疾、甚、向、窮極、恨)【解析】國本題首先要找出關姓字或文本轉蛛句忒送行重點疆率,除一些帶窗比喻性的詞語，一般在宣謙葩基N上，吊后意譯,整句魏保時，再探既現(xiàn)與漢港的譯法妾求，欲和文通旬順，表意準注意兩句關鍵字句的趣譚：(1)等、戚+花、沆.軟瘁；埃.叁金、窮級、恨【參考譯文】賀循經(jīng)常稱贊他清白公允、公陸玩字士瑤，才識氣度寬博儒雅，二十歲就有好的名聲,正、正直。郡里用檄文傳他擔任主簿之職，東海王司馬越征召他做掾屬，陸玩都沒有去就任。元帝召他做丞相參軍。當時王導剛到江東，想得民心要結納人情，就向陸玩請求結成兒女親家。陸玩回答說：“小土丘上沒有松柏，香

16、草臭草不能同處一個器皿。我雖然不才，也不能成為違背常理的開端?！蓖鯇Ь妥髁T了。陸玩曾受邀到王導家里吃酪，并因此得了疾病，于是陸玩就給王導寫信說：“我雖然是吳地人，也差點成了北方之鬼?！彼麑嘭煹妮p視就是這個樣子。陸玩的官職逐漸升遷至奮武將軍，后被朝廷征召授予侍中之職，他因身體有病拒絕了，王敦請他擔任長史，并用軍令逼迫，陸玩沒有辦法，就聽從了命令。后王敦被平定，尚書令郡鑒認為王敦的佐吏不能糾正王敦的奸惡行為，應該全部免官予以拘禁。恰逢溫蟒上表章給朝廷申辯道理，陸玩才能夠不受牽連治罪。后來朝廷又任命他為侍中，升遷為吏部尚書，并兼管會稽的朝廷軍隊，陸玩都推辭不去就職。后來轉任尚書左仆射，并兼任本州大

17、中正的官職。等到蘇峻叛亂時，朝廷就派陸玩與兄長陸曄共守宮城。陸玩則暗中說服蘇峻改變策略歸順朝廷，陸玩也憑借功勞被封為興平伯。轉任尚書令。不久王導、鄱鑒、庾亮相繼去世，朝廷內外都認為三位賢良去世之后，國家人才就匱乏了（或“國家就困頓了”），因陸玩在朝廷中德高望重，于是就任命陸玩為侍中、司空，并且賞給羽林軍四十人。陸玩就任后，有人前去拜訪他，向他索要一杯酒，倒在梁柱之間，并祝禱說：“當今朝廷缺乏人才，只好用你作朝廷柱石，你可不要傾覆人家的棟梁啊！”陸玩笑著說：“我接受您的忠告?！比缓箝L長地嘆息，對賓客說：“以我為三公，天下確實是沒人才了?！闭撜哒J為他的話很有見識。陸玩雖然擔任朝廷公輔之職，但卻謙虛

18、地不任用屬員。成帝聽說后勸他。陸玩不得已才聽從了皇帝的命令，他所任用的都是出身寒門平素有德行的人。陸玩輔佐過幾位皇帝，常常因弘博端重受到皇上的尊崇，加上性情通達儒雅，從來不憑借名聲地位來糾正人的過失，樂于推許扶持年輕人，對人謙虛如同平民一樣，因此，縉紳大夫沒有不尊重他的德行風度的。后來陸玩病重，就上表說：“我已年近中壽，享盡了皇帝的寵愛和富責榮華，能最終保全自身，還有什么可遺憾的呢！只愿陛下宜明圣德，弘揚教化，擴大祖宗的基業(yè)，救助民眾。我禁不住臨終的遺戀之情，趁一息尚存，上表以聞?！苯K年六十四歲。謚號為康，賞賜給兵丁千人，守冢人家七十家。太元年間，朝廷功臣的待遇普遍被削減，連司空何充等只剩六家，因陸玩有輔佐創(chuàng)業(yè)的功績，先是陪先帝陵墓而葬,朝廷因此特別設置興平伯官屬用以保衛(wèi)他的墓地。情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此