廣饒縣2010-2011學(xué)年第一學(xué)期初二語文期末試題

1、廣饒縣2010-2011學(xué)年第一學(xué)期初二語文期末試題（考試時間 120分鐘 分值 150分）一、積累與運用。（共30分）1.詩文填空。（9分）但愿人長久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）李白行路難中表現(xiàn)詩人從苦悶中掙脫出來，充滿自信和對理想執(zhí)著追求的詩句是： ， 。在飲酒一詩中，詩人陶淵明刻畫悠然自在的田園生活的詩句是 ， 。白雪歌送武判官歸京中含蓄地表達(dá)了整理對友人的依依惜別和無限惆悵心情的詩句是 ， 。寫一句表達(dá)雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)的古詩文名句。 2.閱讀語段，回答后面的問題。這種穿透心靈的 a 僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以 b 的目光與和

2、靄的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因 c 而（àn）然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神密莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣（àng）然地涌出 d 的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！备鶕?jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）àn （ ） àng（ ）

3、文中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2分） 改為 改為 請從下面的選項中為a、b、c、d處選填合適的詞語。（4分）a審視 審查 b溫柔 柔和 c郁悶 憂郁 d好奇 驚奇a b c d 3.下面關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是（ ）（3分） A.再塑生命選自假如給我三天光明，整理海倫·凱勒；雪選自魯迅先生的散文集野草。 B.敬畏自然是一篇生動、形象的議論文，整理嚴(yán)有春。端午的鴨蛋的整理是著名現(xiàn)代作家沈從文。C.北宋歐陽修自號五柳先生，韓愈屬唐宋八大家之一，宋濂是清代文學(xué)家。D.山坡羊·潼關(guān)懷古是元代張養(yǎng)浩寫的一首詞，“山坡羊”是詞牌名，送杜少府之任蜀州屬五言絕句。4.下列各句中

4、加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分） A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。5.下面的三句話，各有一處語病，請在原句上修改。（3分）北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。征集活動將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運會主題歌候選歌曲。這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群

5、眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。6.讀書可讓你享受人類豐富的文化成果。請你參加“好讀書，讀好書”學(xué)習(xí)活動，完成下面的任務(wù)。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位，仿照示例，從出處、事跡、影響、世人評價等角度來作簡要介紹。（2分） （備選人物：魯濱孫、保爾、孫悟空、貝多芬、武松） 示例：諸葛亮：中國古典小說三國演義中的蜀漢朝廷丞相，輔佐劉備、劉禪父子，為蜀漢政權(quán)的存亡“鞠躬盡瘁，死而后已”，被后世人們譽為“名相楷模”。 在“好讀書，讀好書”活動中，我們了解到許多有關(guān)讀書的“名人名言”，參照示例，請你用簡潔的語言寫出自己的讀書感悟。示例：理想的書籍

6、是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）； 生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光。（莎士比亞） 讀書感悟： （2分）二、閱讀。（共60分）（一）7.閱讀古詩，回答問題。新晴野望新晴原野望， 極目五氛垢。郭門臨渡頭， 村樹連溪口。白水明田外， 碧峰出山后。農(nóng)月無閑人， 傾家事南畝。從內(nèi)容上看這是一首 詩。詩中描寫的主要內(nèi)容是 。（3分）從體裁上看這是一首 詩。詩中動靜結(jié)合寫法的詩句是 。（2分）這首詩表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（3分） （二）閱讀下面兩段文言文，完成810題。（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘

7、食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（乙）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。8.解釋加點詞在文中的含義。（4分）造（ ）飲輒盡，期在必醉。 頗示（ ）己志瀉出于（ ）兩峰之間者

8、 有亭翼然（ ）臨于泉上者9.翻譯句子。（4分）因以為號焉。故自號曰醉翁也。10.兩文分別寫五柳先生和醉翁的飲酒，其用意有什么不同？（4分）（三）閱讀下面兩段文字，完成1113題。（甲）每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論

9、怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹妹玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又

10、急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。 (乙)小的時候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，人躥上去，興奮地尖叫拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船，滿載著童年的快樂。 照例是午后，照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)。卻突然腳下傳來斷裂的咔咔聲。低頭一看，那冰已經(jīng)破裂，在他的兩腿之間，裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一聲，扔掉竹竿，人卻掉進(jìn)河里，冰水像無數(shù)把刀子，扎得他渾身刺痛和麻木。 好在河水不深，僅沒到胸。他顫抖著牙關(guān)爬出來，縮成一團，高呼救命。恰好有村里的老人經(jīng)過

11、，把他放上獨輪車送回了家。 他被母親打罵一通。屁股上，落了母親惡狠狠的掃帚。母親說“河那么深，你不知道？怎么不淹死你？棉襖棉褲都濕了，曬不干，你明天穿著炕席上學(xué)？”他縮在炕頭的棉被里說：“我明天不上學(xué)了。”母親說：“你敢？辛辛苦苦供你讀書，你不去上學(xué)？你敢？” 母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看看他，愁眉不展。 夜里他醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。 早晨他被母親推醒。母親說快起床上學(xué)，要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給他捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的，像從夜空

12、中摘下的星星。他背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭，母親正在玻璃窗后看著他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著他，靜靜地織成一條溫暖的路。 那天他突然長大了。他不再爬墻上房，不再去冰河劃船。那一天，母親年輕的容顏永遠(yuǎn)并深刻地烙進(jìn)他的記憶。因為他有兩件棉衣以及母親用目光織成的路。 可是那個冬天，母親卻落下一生的病根類風(fēng)濕。那天，她用了整整一夜，將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小，套在他的身上。 然后，整整一個冬天，母親沒有自己的棉衣。11.兩位母親有著同樣的性格特點，請用一句簡潔的話概括兩位母親的形象。（2分）12.體會下列語句包含的情感。（4分）每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不

13、知道她醒來坐了多久了。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著他，靜靜地織成一條溫暖的路。13.兩位母親在教子方式上也有著共同之處，請你評價一下這兩位母親的教子方式。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成1416題。假如沒有臺風(fēng)臺風(fēng)是形成于熱帶洋面上的強大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯5°20°的熱帶洋面上。北半球臺風(fēng)主要發(fā)生在海洋溫度比較高的710月，南半球的臺風(fēng)發(fā)生在高溫的13月，其他季節(jié)顯著減少。當(dāng)臺風(fēng)吹越海面時，風(fēng)速可達(dá)62公里/時，掀起的巨浪有十多米高，最高的可達(dá)三十多米。一個成熟的臺風(fēng)在一天中下的雨量可達(dá)200億噸，而由水汽凝結(jié)成雨所放出的熱能相當(dāng)巨大，臺風(fēng)的

14、威力之大由此可見一斑。每當(dāng)臺風(fēng)致災(zāi)時，人們常常會想：假如世界上沒有臺風(fēng)該有多好??！那么，假如沒有臺風(fēng)又會怎樣呢？首先，如果沒有臺風(fēng)的話，我國東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會驟增。持續(xù)的高溫會造成農(nóng)作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起的“熱害”，工廠將被迫停工，各項生產(chǎn)效率大大降低。身居?xùn)|南沿海的人們在驕陽似火、炎熱難熬的盛夏，常會盼望多來幾次臺風(fēng)，因為臺風(fēng)給人們帶來大量的雨水與狂風(fēng)，使氣溫驟然降低，給酷夏之中的人們以透氣的機會。由此可見，臺風(fēng)在盛夏消除“熱害”中，有著不可缺少的作用。近年來，我國淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。臺風(fēng)帶來傾盆大雨，能緩解旱情，大量雨水儲入水庫，滲入地下，改

15、善了夏季干旱的氣候。如果沒有臺風(fēng)，我們沿海地區(qū)的細(xì)潤度就要大大下降。弄得不好，會出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)景觀，江南沃野將喪失，魚米之鄉(xiāng)不復(fù)存在。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴谴笞匀婚L期演化的產(chǎn)物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了。人類不能“消滅”臺風(fēng)，卻要認(rèn)識臺風(fēng)，掌握臺風(fēng)的規(guī)律，以便趨利避害，進(jìn)而利用臺風(fēng)。譬如說，每次臺風(fēng)來時，都帶來了巨大的能量。一旦人能駕馭臺風(fēng)，借其能量為人所用，人類也增加了一種新的巨大的能源。14.文章的說明對象是什么？它是以怎樣的順序進(jìn)行說明的？（6分）15.選文第2段對“臺風(fēng)致災(zāi)”只是一筆帶過，你認(rèn)為這樣處理是否恰當(dāng)？為什么？（3分）16.整理認(rèn)為人類不應(yīng)“消滅”臺風(fēng)的

16、主要原因有哪些？（6分）（四）閱讀下面的文章，完成1721題。詩詞韻里讀春天 張桂玲 這個早春的寒氣太重，企盼中卻未見隨風(fēng)搖曳的柳絲兒含青吐綠，未見草長鶯飛的影子裁出春天的新裝，2006年的春天啊，在望穿秋水的企盼中柵柵來遲 寒風(fēng)陣陣中，終究還是按捺不住內(nèi)心里對春天的呼喚，于是翻開了書頁急急尋找，二月里的春色便在蒹葭蒼蒼的詩經(jīng)里，在唐詩宋詞的韻腳里，在尋尋覓覓的眸子里閃亮起來。（A）“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采繁祁祁?！痹谶@個窗外依然寒氣濃重的下午，當(dāng)目光定格在書頁中這16字之上的時候，春的氣息早已先于我的感覺透過泛黃的的紙頁，繚繞著清清草香撲面而來。春日返，草木盛，鶯鳴枝上，白蒿重重，

17、采得一枝在手，余香輕輕拂面，春天就在這樣一種古典的情懷中鋪展、蕩漾開來原來，在千年之前，早有這首出自詩經(jīng)·小雅·出車的小詩，已將春天的意境渲染得如此婉約而動人。 “暖雨睛風(fēng)初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動。”生于亂世中的才女李清照的一首蝶戀花讀來更令人怦然心動。暖陽融融睛風(fēng)縷縷冰消雪融，沉睡了一冬的思緒，終于在含情柳眼婉約梅腮中飛揚起來。（B）“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，那吹皺的，豈止是水呢，也是滿池波動的心思??！一句“春心動”，不知撩動了多少閨中少女細(xì)細(xì)密密如柳絲兒般纏繞心頭的心事。 追隨著女詞人的足跡，來到她減字木蘭花的賣花擔(dān)上，尋找另一種春天的風(fēng)情。但見得“賣花擔(dān)上，買得一

18、枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕”。一擔(dān)春花，淚染輕勻，如紅霞萬朵，晨露猶帶，此時眼前之花已非花，乃是詞人一種心情的寫照。讀著讀著，仿佛叫人看到了千年之前的那樣一個清晨，忽聞得賣花人吆喝聲的易安，笑微微翩翩然從屋內(nèi)閃出，精挑細(xì)選出一支沾滿朝露的鮮花來，對著菱花銅鏡流連顧盼看欲簪還休：生怕花艷壓人妝，又想人面嬌勝花，于是躊躇復(fù)躊躇的心情便在這一擔(dān)花中次第開放 領(lǐng)略過易安的水樣柔情，再漫步到杜甫堂中去感受一番男兒眼中的春天“林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長”。杜甫一直被冠名且被公認(rèn)為現(xiàn)實主義詩人，其實他亦有被人所忽視的柔腸婉轉(zhuǎn)的一面。就憑他曲江對雨里的這一句，那別樣的春色就足夠讓我們在其間盡情倘佯

19、了。試想，在一個微雨迷蒙如煙縹緲的春日里，雨落花濕，猶似胭脂著水，佇立于綠水青岸，情深款款，凝神而立，且看水中青荇飄搖，河畔翠帶牽風(fēng)，細(xì)細(xì)品味著春天的大自然贈予的這份厚禮者，又該是何等的愜意與暢然！ 春天從詩經(jīng)泛黃的紙頁中舞過， ，春天在杜工部的筆下?lián)u曳，春天是如此多姿多彩。 沉浸在詩詞韻里，張開心靈的眼睛。讀春，你還會發(fā)現(xiàn)，春天的情懷又何止一種呢？萬千的傷春之緒與惜春之情，尤其是面對桃紅謝了晚春匆匆將逝之際，更有無數(shù)文人墨客難遣的情懷寄于其中。“午睡漸多濃似酒，韶華已入東君手。”“匆匆春又歸去，惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。”“南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝?！蹦鞘菬o盡的落寞失意與無人能解只

20、可意會的一種感傷在詩句間流淌啊。只是在這個寒意仍濃，花事還早，春色尚不足的初春時節(jié)，也許是不宜搬出來傷懷的。 三月里的一天我就這樣在詩詞韻里靜靜地讀著春天，時有暗香盈袖，清氣氤氳，滿懷的芬芳如輕煙般輕繞在衣襟。想象著從中采擷了一朵帶露輕顫的花兒，放在了案前的花瓶里，但聽得有微微花語在耳畔輕輕響起：在還有花堪折的歲月里啊，且買得一枝春欲放17.整理在詩詞韻里讀春天，讀出了哪些春天的情懷？（2分）18.第段畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用是 ,為第段橫線處補寫一句話 （4分） 19.本文語言富于表現(xiàn)力，從本文第段畫線句中任選一句作簡要賞析。（3分）我選（ ）句， 20. “在還有花堪折的歲月里啊，且買得一枝春

21、欲放”這句話的含義是什么？（2分）21.本文整理在詩詞里讀春天的閱讀經(jīng)驗，給了你怎樣的啟示？（4分）三、寫作（共60分）22.閱讀下面的文字，按要求作文。若無長年筆走龍蛇墨池盡染的積累，那么王羲之又怎能揮毫盡舞被尊為書圣？若無畢生對萬事萬物深切的關(guān)注，那么杏林子又怎能寫出至情至真的文字？若無時刻移沙去皮循序漸進(jìn)的辛勞，那么螞蟻又怎能使百年老樹轟然潰倒呢？涓涓細(xì)流匯成江河，星星之火終能燎原。山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。生活中的我們，也在積累，積累知識，積累經(jīng)驗，積累情感，積累文化，積累才學(xué)人生，需要積累，值得積累的東西還有很多很多。請以“積累”為話題，寫一篇文章。可以記敘見聞、經(jīng)

22、歷，談?wù)勼w驗、感受，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)情感要求：文體自選，題目自擬，不少于600字。東營市20062007學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研初二語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.答案：千里共嬋娟 沉舟側(cè)畔千帆過 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 采菊東籬下，悠然見南山 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 示例：烈士暮年，壯心不已；天下興亡，匹夫有責(zé)；燕雀安知鴻鵠之志哉 評分：每空1分，共9分。出現(xiàn)錯別字、添字或漏字該題不得分。2. 答案： 黯 盎 靄改為藹 密改為秘 a審視 b柔和 c憂郁 d好奇 評分：寫對、改正一字得1分；選對一詞得1分。共8分。3. 答案：A 評分：選對得3分。4. 答案：B 評分：選對

23、得3分。5. 答案：“在”改為“從”，或刪去“在” 把“進(jìn)入”改為“作為”，或者在句末添加“行列”等 “廣泛”移至“傳唱”前，或刪去“廣泛” 評分：改正一句得1分，共3分。7.答案：田園 初夏的鄉(xiāng)村雨后轉(zhuǎn)晴詩人眺望原野所見的景色。格律 白水明田外，碧峰出山后； 熱愛自然 熱愛田園 熱愛生活。評分：第一問1分，第二問2分；每空1分 ；答出一點得1分，共3分。8. 答案：往，到；顯示，顯露；從；像鳥張開翅膀一樣 評分：答對一個詞語解釋得1分，共4分。9. 答案：就以此為號；所以給自己取了個號叫醉翁 評分：翻譯準(zhǔn)確一句得2分，共4分。10. 答案：(五柳先生)在飲酒中自得其樂，并忘卻榮辱得失；(醉翁)借酒助山水游樂之興。評分：答出一點得2分，共4分。11. 答案：母親是一個既嚴(yán)厲又慈愛的偉大的人。評分：答對一點(嚴(yán)厲、慈愛)得1分，共2分。12. 答案：表達(dá)出整理對母親不辭辛勞的感激、愛戴之情；表明母親給兒子的愛彌足珍貴，她一直默默地用自己的愛伴隨著兒子。評分：答對一題得2分，共4分。13. 答案：評價可正面肯定母親的教之嚴(yán)，簡述理由；也可以辨證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響。評分：有