傳播學概論試題合集

1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人2007年4月傳播學概論一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1 .按照傳播學的觀點，文藝作品中人物的內(nèi)心獨白屬于（）A自我傳播B狹義的人際傳播C群體傳播D廣義的人際傳播2 .傳播可以分為若干層次，其中最基本的層次是（）A.人際傳播B.群體傳播C.組織傳播D.大眾傳播3 .在研究方法上，霍夫蘭的貢獻是倡導并親身實踐了（）A.實地調(diào)查法B.內(nèi)容分析法C.控制實驗法D個案研究法4 .“二級傳播理論”的創(chuàng)立者是（）A.拉斯韋爾B.盧因C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭5 .下述傳播模式中屬于傳統(tǒng)線性模式的是（）A.德福勒模式B.申農(nóng)一韋弗模式C

2、.馬萊茨克模式D.奧斯古德一施拉姆模式6 .申農(nóng)和韋弗注意到傳播和周圍環(huán)境的關系，因此他們提出的傳播模式中出現(xiàn)了一個新的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是（）A.噪音B.信號C.反饋D.信道7 .“你認為本市報紙和電視的新聞是否及時？”這種提問違反了問卷設計的（）A.合理，卜iE原則B.藝術(shù)性原則C.科學性原則D.準確性原則8 .內(nèi)容分析法的操作程序由若干步驟組成，其中第一個步驟是（）A.制定分類標準B.實施統(tǒng)計分析C.確定分析單元D.抽取分析樣本9 .賴特認為傳播除了具有拉斯韋爾提出的三種功能之外，還具有（）A.信息功能B.文化功能C.娛樂功能D.協(xié)調(diào)功能10 .麥奎爾在分析大眾傳播的社會功能時增加了一種功能

3、，即（）A.娛樂功能B.信息功能C.動員功能D.整合功能11 .報刊的自由主義理論認為，真理只有在各種意見“自由而公正”的競爭中才能產(chǎn)生和發(fā)展。這個觀點也被稱為（）A.“天賦人權(quán)”B.“觀點的自由市場”C.“第一自由"D.“真理的自我修正”12 .以心理學“刺激一反應”模式為基礎的受眾理論是（）A.個人差異論B.社會分類論C.個人，t#緒論D.社會關系論13 .大眾傳播的信息傳向受眾有若干“關卡”，其中“第一關”是（）A.選擇，卜t記憶B.選擇性注意C.選擇，卜t理解D.選擇性暴露14 .對第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳手法作了系統(tǒng)研究并寫出世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧一書的學者是（）A.拉斯韋爾

4、B.盧因C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭15 .1940年，拉扎斯菲爾德等就競選宣傳對美國選民投票意向的影響作了一次調(diào)查。這次調(diào)查也叫（）A.佩恩調(diào)查B.伊里調(diào)查C.伊利諾調(diào)查D.俄亥俄調(diào)查16 ."議程設置理論”暗示了一種媒介觀，即認為大眾傳播媒介是（）A.“鏡子”式報道機構(gòu)B.“真實反映環(huán)境”的機構(gòu)C.客觀報道事實的機構(gòu)D.“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”機構(gòu)17 .傳播學批判學派正式登上學術(shù)舞臺的時間是在二十世紀的（）A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代18 .傳播學批判學派認為，大眾傳播媒介巨大的政治影響力主要源于其特有的（）A.信息傳遞功能B.議題設置功能C.精神麻酉?功能D.培養(yǎng)

5、分析功能19 .糾正懷特把關研究中“單一化”缺陷的是（）A.拉斯韋爾的五W莫式B.巴斯的“雙重行動模式”C.麥克內(nèi)利的把關模式D.布里德的“潛網(wǎng)”模式20 .“沉默的螺旋”理論認為，輿論的形成是三個因素相互作用的結(jié)果。這三個因素是大眾傳播、人際傳播和（）A.劣勢意見的沉默B.社會公眾對事務的“理性討論”C.優(yōu)勢意見的疾呼D.人們對“意見環(huán)境”的認知心理二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21 .傳播學批判學派的研究，大致有三個方向，即（）A.意識形態(tài)B.政治經(jīng)濟C.文化理解D.研究方法E.社會道德22 .拉扎斯菲爾德等認為大眾傳播具有若干功能，它們是（）A.使社會遺產(chǎn)世代相傳

6、B.授予地位C.與社會整合成一體化D.麻醉精神E.促進社會準則的實行23 .按信息內(nèi)容的性質(zhì)，信息可分為（）A.精神信息B.教育信息C.娛樂信息D.商業(yè)信息E.說服性信息24 .上世紀40年代至60年代的傳播效果研究，主要課題和領域是（）A.傳播流程研究B.潛移默化的效果研究C.信息社會階層研究D.說服性傳播的效果研究E.“使用與滿足”研究25 .傳播效果研究提出的一些理論大多與大眾傳播的社會效果有關，例如（）A.“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成B.“培養(yǎng)”理論涉及人們對現(xiàn)實社會的看法C.“知識溝”理論涉及信息社會的階層分化D.“兩級傳播”理論涉及社會效果的制約因素E.“議程設置”理論涉及人們

7、對社會環(huán)境的認知三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）26 .人際傳播是指個人與個人之間面對面的信息交流，亦稱。27 .以控制論為指導思想的傳播過程模式，主要貢獻是引入機制，變單向直線性為雙向循環(huán)性，從而更客觀、準確地反映了現(xiàn)實的傳播過程。28 .控制實驗法是根據(jù)一定的研究目的，選擇一組研究對象，地改變和控制某些因素，然后觀察其后果的一種科學研究方法。29 .皮亞杰認為傳播具有兩種功能，一是的，一是社交性的。30 .報刊的自由主義理論，其思想基礎是。31 .傳播者與受傳者之間相互進行信息交流的各種途徑、方式、手段，通稱為。32 .專業(yè)性報紙、雜志、廣播臺和電視臺的出現(xiàn)，表明受眾具有

8、的特征。33 .上世紀2030年代美國培因基金會關于電影對青少年影響的調(diào)查，是有關最早的實證研究。34 .按照“議程設置”理論的觀點，人們對于當前社會上的大事及其重要性的認識通常來自。35 .傳播學研究中的傳統(tǒng)學派，又稱。四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36 .韋爾伯施拉姆37 .說服性信息38 .“魔彈論”39 .李普曼40 .“比特”五、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）41 .關于傳播的定義，大體上可分為哪幾種類型？42 .拉斯韋爾5W模式對傳播研究的貢獻是什么?43.控制實驗法的“控制”主要表現(xiàn)在哪些方面?44 .概述“雙重行動模式”的主要內(nèi)容以及該模式

9、在把關研究中的歷史地位。45 .為什么說大眾傳播的反饋幾乎總是延遲的？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46 .為什么拉扎斯菲爾德等認為大眾傳播是“最有力的一種社會麻醉品”？47 .概述麥克盧漢媒介理論的主要內(nèi)容，并對其理論的價值與局限作一評價。全國2007年7月傳播學概論試題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1 .傳播學的誕生地是（）A.英國B.美國C.德國D.日本2 .第一個明確提出并使用“大眾傳播學”這一概念的學者是（）A.施拉姆B.霍夫蘭C.盧因D.拉斯韋爾3 .申農(nóng)一韋弗模式把傳播過程中的媒介細分為三種，即發(fā)射器、接收器和（）A.訊息B.信號C

10、.信道D.噪音4 .伯洛提出了一種傳播過程模式，這種模式可以略稱為（）A."MHSRCB."SMRCR"C.“SRMHC"D.“MHRSC5 .確定樣本數(shù)量的實質(zhì)，是確定一個能夠滿足研究者對調(diào)查精度要求的（）A.最小樣本數(shù)B.總體指標C.最大樣本數(shù)D.樣本指標6 .控制實驗法區(qū)別于傳播學其他研究方法的突出特點是（）A.控制B.實驗C.變量分析D.環(huán)境模擬7 .施拉姆把拉斯韋爾提出的環(huán)境監(jiān)測功能比喻為（）A.“反饋功能”B.“雷達功能”C.“整合功能”D.“議程設置功能”8 .按照拉扎斯菲爾德等的觀點，由知名人士在電視上推薦產(chǎn)品，具有（）A.提供信息功能B

11、.授予地位功能C.溝通交流功能D.麻醉精神功能9 .報刊的四種理論中繼集權(quán)主義理論之后出現(xiàn)的是（）A.自由主義理論B.法西斯主義理論C.社會責任理論D.蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論10 .權(quán)力的媒介的作者是（）A.賽伯特B.阿特休爾C.施拉姆D馬萊茨克11 .大眾傳播中最主要最受重視的信息是（）A.新聞信息B.教育信息C.娛樂信息D.商業(yè)信息12 .符號最基本的特點在于它的（）A.一般性B.鮮明性C.操作卜iED.指說性13 .現(xiàn)階段普及率最高的大眾傳播媒介是（14 .情景是一種信息系統(tǒng)，這個觀點的提出者是（15 .下述成語中與選擇性理解的意思最接近的是（16 .大眾傳播有各種反饋，其中重要的是（A.報刊

12、雜志的發(fā)行量B.一段時間的累計性反饋）A.報紙B.雜志C.廣播D.電視）A.英尼斯B.戈夫曼C.梅羅維茨D麥克盧漢）A.愛屋及烏B.明察秋毫C.見仁見智D.見微知著）C.廣播電視的收視率D.一定范圍的一次性反饋17 .李普曼在一本著作中闡述了現(xiàn)代人與“第一手信息隔絕”的問題，這本著作是（）A.人際影響B(tài).輿論學C.人民的選擇D.自由與新聞18 .按照“沉默的螺旋”理論的觀點，大眾傳播的社會效果是（）A.有限的B.強大的C.無力的D.微小的19 .傳播學批判學派的直接策源地在（）A.英國B.美國C.德國D.日本20 .傳播學傳統(tǒng)學派對傳播現(xiàn)狀的基本態(tài)度是（）A.肯定B.否定C.中立D.批判二、多

13、項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21 .安排問卷的提問結(jié)構(gòu)必須遵循的原則是（）A.先易后又iB.先“面”后“點”C.同類集中D.先一般后特殊E.主體清晰22 .按照信息對受傳者的不同心理效果，可以把信息分為（）A.說服性信息B.告知性信息C.指導性信息D.維持性信息E.復原性信息23 .以下觀點中屬于麥克盧漢媒介理論的是（）A.地球村B.媒介即訊息C.情境決定論D.媒介有“冷”“熱”之分E.媒介是人體的延伸24 .拉扎斯菲爾德等對美國選民的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大眾傳播可能產(chǎn)生的效果主要是（）A.“改變”效果B.“強化”效果C.“結(jié)晶”效果D.“沉默”效果E.“從眾”效果25 .羅杰斯把傳

14、播學傳統(tǒng)學派的特征歸納為（）A.經(jīng)驗的B.廣泛聯(lián)系的C.思辨的D.具體實證的E.注重效果研究的三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26 .施拉姆對傳播學的最大貢獻是。27 .拉斯韋爾模式由五個環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中第三個環(huán)節(jié)是。28 .正確的抽樣調(diào)查的前提是樣本，而樣本必須是的縮影。29 .拉扎斯菲爾德和默頓認為大眾傳播具有三種功能，即授予地位、促進社會準則的實行和。30 .在傳播學中，針對傳播主體“誰”這一要素的研究，稱為。31 .麥克盧漢的媒介理論借用了他的老師的觀點。32 .受眾不僅是大眾傳播媒介發(fā)出信息的接收者，也是這種信息積極主動的。33 .傳播效果依其發(fā)生的邏輯順序或表現(xiàn)階

15、段可以分為三個層面，即認知層面、心理和態(tài)度層面以及層而34 .在傳播研究中，傳統(tǒng)學派主要關心的是“如何”傳播的問題，而批判學派主要關心的則是的問題。35 .在因特網(wǎng)上，有些人通過破譯通訊代碼，擅自闖入別人的網(wǎng)頁，或亂加篡改，或竅取信息。這些“闖入者”被稱為四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36 .“控制組”37 .可讀性38 .“熱媒介”39 .“免疫效果”40 .“文化工業(yè)”五、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）41 .簡述傳播學誕生的條件。42 .伯洛關于傳播過程的主要論點是什么？43 .什么是環(huán)境監(jiān)測功能？44 .簡述報刊的自由主義理論的基本主張。45 .受

16、眾使用大眾傳播媒介有哪些基本動機？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46 .什么是大眾傳播？與一般人際傳播相比，它有哪些特點？為什么說互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使二者的界限變得模糊了？47 .為什么蒂奇諾認為社會經(jīng)濟地位高的階層是造成“知識溝”不斷擴大的根本原因?2004年4月傳播學概論試題一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1 .在西方馬克思主義中，最早提出“文化霸權(quán)”理論的學者是（）A.盧卡奇B.葛蘭西C.哈貝馬斯D.馬爾庫塞2 .人們常常比較容易回憶起在報刊、廣播、電視報道中占顯著位置的新聞，這一現(xiàn)象印證了（）A.認識連貫論B.認知不和諧論C.實用論D.可獲得性（

17、易得性）論3 .針對信息革命實質(zhì)的問題，美國學者貝尼格爾提出了（）A.控制革命的觀點B.第三次浪潮的觀點C.媒介一人體的延伸D.信息革命與信息爆炸4 .在“使用與滿足”的早期研究中，使用的方法主要是（）A.面訪記錄法B.心理實驗法C.實地調(diào)查法D.內(nèi)容分析法5 .20世紀30-40年代改進輿論調(diào)查方法，并取得研究成果的代表人物是（）A.李普曼B.盧因C.蓋洛普D.拉斯韋爾6 .使受眾的判斷能力和主動精神受到不利影響的是（）A.文化傳遞的功能失調(diào)B.授予地位的功能失調(diào)C.社會協(xié)調(diào)的功能失調(diào)D.娛樂功能失調(diào)7 .美國政府在60年代為緩解貧富兒童受教育機會的不平等而制作的著名的兒童啟蒙教育電視片是（

18、）A.米老鼠與唐老鴨B.貓和老鼠C.芝麻街D.湯姆歷險記8 .互聯(lián)網(wǎng)是（）A.單一型媒介B.復合型媒介C.第三媒介D.傳統(tǒng)媒介9 .傳播活動是一種（）A.客觀現(xiàn)象B.主觀現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象10 .把關人所處的位置，就是盧因指出信息在傳播渠道中流通必經(jīng)的（）A.地區(qū)B.門戶C.門區(qū)D.樞紐11 .從說服傳播的長期效果來說，最終起決定作用的是（）A.信源的可信性B.媒介的權(quán)威性C.傳播對象的自身屬性D.內(nèi)容的說服力12 .雜志在傳播媒介的競爭中采取的主要對策是（）A.增插靜態(tài)圖像B.注意擴版C.向?qū)I(yè)化方向發(fā)展D.模仿報紙的做法13 .創(chuàng)新與普及的研究表明，“知識溝”的根源在于不合理的（

19、）A.社會政7結(jié)構(gòu)B.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.社會教育結(jié)構(gòu)D.社會文化結(jié)構(gòu)14 .在控制研究領域中，探討傳播者究竟為誰彳播、為什么傳播等重大問題的是（）A.耶魯學派B.哥倫比亞學派C.傳統(tǒng)學派D.批判學派15 .“有限效果論”注重考察的是具體傳播活動的（）A.微觀效果B.宏觀效果C.長期效果D.潛在效果16 .會分散和沖淡受眾對重大問題注意力的傳播內(nèi)容是（）A.新聞性信息B.娛樂性信息C.消息性信息D.維持性信息17 .有關自然災害和戰(zhàn)爭威脅的報道，體現(xiàn)了大眾傳播社會功能中的（）A.社會動員B.社會規(guī)范C.環(huán)境監(jiān)測D.社會協(xié)調(diào)18 .針對傳播主體展開的研究是（）A.內(nèi)容分析B.議題設置C.媒介研究D.

20、控制研究19 .傳播學和新聞學的研究對象（）A.區(qū)別很大B.完全相同C.各不相同D.有重合之處20 .“編碼與釋碼”理論的提出者是（）A.霍爾B.薩爾瓦焦C.貝爾D.羅杰斯21 .各人的心理差異影響他們對信息刺激物的挑選及其言息刺激物意義的解釋，這種看法出自（）A.社會分類論B.個人差異論C.社會分化論D.社會關系論22 .媒介的“高清晰度”指的是（）A.字跡清晰B.聲音清楚C.信息的明確度高D.畫面清晰23 .霍克海默和阿道爾諾用“文化工業(yè)”這個術(shù)語指稱（）A.流行文化B.通俗文化C.大眾文化D.商業(yè)文化24 .在調(diào)查問卷上，適宜于放在前面的問題是（）A.有難度的B.敏感性的C.容易回答的D

21、.反映主要情況的25 .大眾傳播基本上是信息的A.雙向7紀通B.多向傳遞C.單向流動D.循環(huán)往復26 .批判學派可以追溯到（）A.霍夫蘭學說B.功能主義C.信息論D.法蘭克福學派27 .受眾收聽、收看輕松愉快的信息內(nèi)容，主要的動機是（）A.滿足信息需求B.追求娛樂與消遣C.獲取知識D.交往的需要28 .個人之間面對面的信息交流被稱為（）A.人際傳播B.自我傳播C.群體彳播D.網(wǎng)絡傳播29 .大眾傳媒的授予地位功能，可使個人和集體的地位（）A.規(guī)范化B.合法化C.合理化D.標準化30 .“小道消息”不脛而走，造成信息的誤傳和混亂，這說明了信息富于（）A.傳遞性B.擴散性C.擴充性D.共享性二、多

22、項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）31 .在大眾傳播中，來自受眾的信息反饋是（）A.及時的B.有限的C.滯后的D.大量的E.真實的32 .口語傳播的局限性主要體現(xiàn)在（）A.缺乏親切感B.傳播距離有限C.不利于信息的保存D.傳播范圍有限E.表達不自然33 .巴斯的把關模式中，“雙重行動”是指（）A.新聞加工B.新聞編輯C.新聞策劃D.新聞報道E.新聞采集34 .非隨機抽樣的主要形式有（）A.等距隨機抽樣B.判斷抽樣C.整群抽樣D.雪球抽樣E.多階段抽樣35 .格伯納將大眾傳播比喻為現(xiàn)代社會的（）A.故事講解員B.熔爐C.文化武器D.鏡子E.看不見的手三、名詞解釋題（本大題共4小題，

23、每小題3分，共12分）36 .參照群體37 .意見領袖38 .簡單隨機抽樣39 .信息四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）40 .什么是阿特休爾有關控制研究的基本觀點？41 .從經(jīng)濟角度簡要分析傳播媒介的主要作用。42 .簡述德福勒模式的主要特點。43 .在組織傳播中，組織的權(quán)威性和傳播內(nèi)容的可信性之間有什么關系？44 .新聞與非新聞信息相比有哪些特殊性？五、論述題（本大題共2小題，第45小題9分，第46小題14分，共23分）45 .從施控與受控的傳播理論角度，說明我國報業(yè)集團建立的重要意義。46 .試析網(wǎng)絡傳播對大眾傳播產(chǎn)生沖擊的原因。2004年7月傳播學概論一、單項選擇題（每

24、小題2分，共40分）1 .一般認為，傳播理論得到整理和系統(tǒng)化是在（）A.20世紀10年代B.20世紀20年代C.20世紀30年代D.20世紀40年代2 .哈羅德拉斯韋爾的代表作是（）A.解放社會矛盾B.人民的選擇C.世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧D.個人影響力：人在大眾傳播中的作用3 .庫爾特盧因?qū)鞑W的貢獻主要是提出了什么概念？（）A.大眾傳播B.社會彳播C.把關人D.二級傳播4 .下列選項中不屬于拉斯韋爾模式五環(huán)節(jié)的是（）A.傳者B.媒介C.效果D.技巧5 .控制實驗法的突出特點是（）A.沒有變化B.設計控制C.取自自然D.就地實驗6 .大眾傳播的四功能說是下列哪項的具體表現(xiàn)（）A.同功異構(gòu)B.

25、一構(gòu)多功C.同功同構(gòu)D.多功多構(gòu)7 .下列哪項傳播功能不是拉扎斯菲爾德等人提出的？（）A.重申社會準則B.授予地位C.協(xié)調(diào)社會D.麻醉精神8 .一般來說，“控制研究”研究的是傳播五W中的哪一項？（）A.誰B.說什么C.通過什么渠道D.對誰說9 .控制研究中的“施控”主要指的是（）A.外界因素對傳播者的控制B.傳播者對傳播過程施以控制C.傳播者對被采訪者的控制D.傳播機構(gòu)對傳播者的控制10 .一般認為，傳播學中的信息指的是（）。A.情報資料B.消除或減少訊息不確定性的量C.表現(xiàn)特質(zhì)特征精神屬性的東西D.語言傳播的內(nèi)容11 .符號與意義之間的指代關系是通過（）A.某個專家的研究認定的B.辭典的編寫

26、確定的C.人類約定俗成的D.語法和邏輯的規(guī)則形成的12 .世界上最早的無線電廣播臺KDKAB現(xiàn)于（）A.1865年B.1920年C.1936年D.1901年13 .提出“熱媒介冷媒介”區(qū)分的是（）A.威爾伯施拉姆B.哈羅德英尼斯C.戈夫曼D.馬歇爾麥克魯漢14 .說服性傳播研究采用的最主要方法有（）A.實驗心理學方法B.個案分析法C.抽樣調(diào)查法D.內(nèi)容分析法15 .媒介印象指的是（）A.媒介給人的總體感覺B.對媒介能否滿足自己的現(xiàn)實需求的評價C.對媒介的不同特點的認識D.對媒介的內(nèi)容是否優(yōu)秀的評價16 .下列各項關于輿論權(quán)威的說法錯誤的是（）A.輿論權(quán)威一般指的是職業(yè)傳播者中的一員B.輿論權(quán)威

27、具有較大知名度，對公眾有影響力C.輿論權(quán)威一般是在長期的大眾傳播活動中形成的D.“輿論權(quán)威”其實就是“意見領袖”17 .傳播學“控制”研究中的“控制”一詞的含義理解錯誤的是（）A.傳播者對信息流通所進行的干預和影響、左右和操縱B.傳播者既受到外界制度等的制約，又受到自身文化等的主觀制約C.指傳播學研究中都對現(xiàn)象用控制實驗法進行研究D.傳播者一方面施控于傳播過程，一方面又受控于外界各因素18.知識溝理論假說起源于20世紀（）的美國。A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代19 .傳播學理論建構(gòu)的4種類型不包括（）A.歸納理論B.記錄C.機能理論D.模式20 .研究者按照某種既定的標志將總

28、體分層（分類）后決定其分配比例和數(shù)額的抽樣形式屬于下列選項中的（）。A.非隨機抽樣B.定額抽樣C.分層隨機抽樣D.判斷抽樣二、多項選擇題（每小題2分，共10分）21 .下列各項中屬于批判學派代表人物的有（）A.霍克海默B.阿道爾諾C.馬爾庫塞D.盧因E.哈貝馬斯22 .下列屬于宏觀效果理論的假說的是（）A.兩級傳播說B.知識溝假說C.培養(yǎng)分析D.議程設置說E.使用與滿足說23 .傳播學研究方法的特點主要有（）A.科學性B.操作性C.平衡性D.綜合性E.量化性24 .下列屬于控制分析中傳播主體“誰”這一要素的有（）A.記者B.報社C.電影制片廠D.電視攝像E.通訊社25 .對信息的共享性特點理解

29、正確的有（）A.信息交換雙方，即傳者和受者都有可以享有被交換的同一信息B.信息一旦出現(xiàn)，一定是被傳者和受者同時擁有的C.信息在交換或交流過程中，可以同時為眾多的接受者所接收和利用D.信息傳給了一個人，其他人的信息不會因之而減少E.信息只有共同擁有才有價值三、名詞解釋（每小題3分，共12分）26 .傳播27 .布里德“潛網(wǎng)28 .傳播模式29 .傳播單位四、簡答題（每小題5分，共20分）30 .簡介傳播學研究的兩大學派。31 .大眾傳播的社會功能失調(diào)主要有哪些具體表現(xiàn)?32 .簡述信息科學對傳播的影響。33 .簡述信息匱乏的后果五、論述題（每小題9分，共18分）34 .分析我國各類大眾傳媒應在競

30、爭中求發(fā)展的對策和現(xiàn)狀。35 .分析信息高新科技對大眾傳播的影響。2005年4月傳播學概論一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1 .與傳播內(nèi)容和傳播目的無關的信息干擾，可看作是（）A.信息匱乏B.信息反饋C.信息低量D.信息超量2 .布里德認為，在特定社會環(huán)境中傳播媒介所擔負的職能是（）A.思想控制B.社會才$制C.外部控制D.內(nèi)部控制3 .在傳播學中，大眾傳播的環(huán)境認知效果也稱（）A.示范效果B.心理歸因效果C.視野制約效果D.累積效果4 .在整個社會系統(tǒng)中，傳播媒介是信息流通渠道的（）A.不固定的把關人B.重要把關人C.次要把關人D.主要把關人5 .大眾傳媒的自我控制也

31、稱為（）A.他彳tB.內(nèi)律C.自律D.外律6 .如果要分析某一特定事件的報道，在抽取特定的“日期樣本”時一般采用的方法是（）A.指定法B.日歷法C.系統(tǒng)抽樣法D.等距抽樣法7 .下列研究方法中，所需費用相對來說最低的是（）A.問卷調(diào)查法B.內(nèi)容分析法C.抽樣調(diào)查法D.控制實驗法8 .傳播過程中的譯碼又被稱為（）A.符號解讀B.符號化C.接受信息D.傳送信息9 .麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的共同缺陷是（）A.概念界定不夠清晰B.缺乏批判精神C.過分強調(diào)媒介的作用D.學術(shù)觀點過時10 .大眾傳媒延續(xù)社會傳統(tǒng)、傳播社會經(jīng)驗與知識的教育功能，屬于（）A.說服性功能B.文化傳遞功能C.環(huán)境監(jiān)測功能D.使

32、用與滿足功能11 .面對面接觸時產(chǎn)生的信息溝通和互動行為，屬于（）A.大眾傳播B.人際傳播C.組織彳播D.社會傳播12 .在網(wǎng)絡時代，社會信息傳播中信息把關方式的改變指的是（）A.把關現(xiàn)象在社會上全然消失B.把關操作變得更為簡單C.把關僅依靠技術(shù)手段完成D.受眾在某種程度上參與把關13 .能夠避免出現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測功能失調(diào)的是（）A.授予地位功能B.文化傳遞功能C.傳遞信息功能D.社會協(xié)調(diào)功能14 .介乎人際傳播和組織傳播之間的信息交流層次是（）A.網(wǎng)絡傳播B.跨文化傳播C.群體傳播D.大眾傳播15 .“沉默的螺旋”理論認為大眾傳播的強大影響發(fā)生在（）A.認知階段和判斷階段B.判斷意見階段和行動階段

33、C.判斷階段和意見形成階段D.“認知-判斷意見行動”的全過程16 .就傳播過程而言，批判學派關心的是傳播者，傳統(tǒng)學派關心的是（）A.內(nèi)容B.媒介C.受眾D.環(huán)境17 .在人類最早的傳播方式中，聽覺系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)的信息符號是（）A.分離的B.合一的C.并用的D.整合的18 .電腦網(wǎng)絡上的信息提供者是（）A.網(wǎng)絡服務供應商B.各種傳媒機構(gòu)C.網(wǎng)上的個體用戶D.電腦網(wǎng)絡用戶19 .“培養(yǎng)分析”研究最初的著眼點有（）A.電視暴力與社會犯罪的關系B.電視色情與社會犯罪的關系C.電視的視聽兼?zhèn)鋵Ω腥玖Φ挠绊慏.電視業(yè)的壟斷化對觀點多樣化的影響20 .社會心理學家盧因創(chuàng)立了著名的（）A.“信息論”和“控制論

34、”B.“群體動力學”和“場論”C.二級傳播理論D.議程設置功能理論21 .在各種西方馬克思主義流派中，最有影響的是（）A.政治經(jīng)濟學派B.法蘭克福學派C.耶魯學派D.芝加哥學派22 .魔彈論產(chǎn)生的理論背景是（）A.傳統(tǒng)社會理論的流行B.依附理論的流行C.大眾社會理論的流行D.現(xiàn)代化理論的流行23 .保羅拉扎斯菲爾德潛心研究傳播理論達30年之久，成為傳播學中的（）A.耶魯學派的創(chuàng)立者B.哥倫比亞學派的創(chuàng)立者C.格式塔學派的創(chuàng)立者D.芝加哥學派的創(chuàng)立者24 .提出“使用與滿足”過程的基本模式的學者是（）A.卡茲和麥奎爾B.卡茲和布魯姆勒C.麥奎爾和布魯姆勒D.麥奎爾和貝雷爾森25 .認為個人之間的

35、相互影響制約著媒介效果的觀點，出自（）A.個人差異論B.個人關系論C.社會關系論D.社會分類論26 .對傳者、受者的自我形象、個性結(jié)構(gòu)、社會環(huán)境等的分析屬于（）A.馬萊茨克模式中的概念B.傳播單位模式中的概念C.賴特夫婦模式中的概念D.丹斯模式中的概念27 .施拉姆提出傳播的“雷達”功能的比喻，指的是（）A.麻醉性功能B.社會協(xié)調(diào)功能C.娛樂功能D.環(huán)境監(jiān)測功能28 .提出“SMHCR”傳播過程模式的學者是（）A.戴維伯洛B.拉斯韋爾C.施拉姆D.德福勒29 .說明信息概念的實質(zhì)的是（）A.信息即情報B.信息即知識C.信息不是物質(zhì)也不是能量D.信息是不確定性減少的量30 .提出“感覺的平衡”這

36、一概念的學者是（）A.英尼斯B.麥克盧漢C.梅羅維茲D.戈夫曼二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）31 .在傳播過程中要發(fā)送和接收信息，就得進行（）A.制碼B.編碼C.讀碼D.譯碼E.代碼32 .霍夫蘭在說服性傳播的研究中指出，傳播效果的形成會受到諸多條件的制約，這些條件是（）A.傳播主體B.信息內(nèi)容C.說服技巧D.受眾屬性E.傳者愿望33 .傳播學研究的特點是（）A.重視理論探索B.重視業(yè)務探討C.關注廣播電視研究D.采用定性分析方法E.采用定量分析方法34 .在賴利夫婦提出的社會系統(tǒng)模式中，三個相互關聯(lián)的概念是（）A.基本群體B.參照群體C.更大的社會結(jié)構(gòu)D.社會總系統(tǒng)E

37、.自然群體35 .西方學者提出的報刊的四種理論中，除報刑的蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論外，還有（）A.封建集權(quán)理論B.社會責任理論C.啟蒙主義理論D.集權(quán)主義理論E.自由主義理論三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）36 .選擇性因素37 .傳播的工具性功能38 .內(nèi)容分析法39 .批判學派四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）40 .在網(wǎng)絡時代，電子傳媒與印刷傳媒之間出現(xiàn)了界限的模糊化，它們表現(xiàn)在哪些方面？41 .傳播學誕生的條件有哪些？42 .什么是傳播學研究的定量化？43 .大眾傳播受眾的主要特征有哪些44 .為什么伊麗莎白諾爾諾依曼將輿論比喻為“我們社會的皮膚”五、論述

38、題（本大題共2小題，第45小題9分，第46小題14分，共23分）45 .在關于媒介普及與社會文化水平的關系這一重要問題上，試述“知識溝”理論與一般觀念的不同之處。46 .試從傳播技巧的角度闡述說服性傳播效果研究的具體內(nèi)容。2005年7月傳播學概論試卷一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1 .“大眾傳播科學”這一概念第一個提出者是（）A.拉斯韋爾B.拉扎斯菲爾德C.盧因D.施拉姆2 .人類傳播活動最基本的層次（基礎）是（）。A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.大眾傳播3 .從理論上透徹說明“過程研究”重要性的傳播學者是（）A.拉斯韋爾B.布雷多克C.戴維伯格D.施拉姆4

39、.布雷多克7W模式是在5W模式上增添了兩個環(huán)節(jié)，一個是情景，再一個是（）A.噪音B.反饋C.社會系統(tǒng)D.動機5 .控制論模式的主要貢獻是引入了（）A.信源B.信道C.信宿D(zhuǎn).反饋6 .美國社會學家查爾斯賴特對大眾傳播的社會功能作了重要的補充，指出傳播具有第四種功能，即（）。A.議程設置功能B.授予地位功能C.娛樂功能D.監(jiān)測環(huán)境功能7 .在大眾傳播的多種功能中最為顯露的功能是（）A.環(huán)境監(jiān)測功能B.社會協(xié)調(diào)功能C.文件傳遞功能D.娛樂功能8 .麥奎爾在分析大眾傳播的社會功能時，新增了一項“動員功能”，其實該功能可以歸屬于拉斯韋爾提出的（）。A.環(huán)境監(jiān)測功能B.議程設置功能C.文件傳遞功能D.社

40、會協(xié)調(diào)功能9 .控制研究針對的是（）A.傳播者B.受眾C.媒介D.政府10 .報刊的四種理論一書的作者是（）A.李普曼B.拉斯韋爾C.施拉姆D.阿特休爾11 .在西方不同歷史時期的新聞思想中，2自由主義報刊理論之后的是（）。A.集權(quán)主義報刊理論B.集團壟斷報刊理論C.社會責任理論D.報刊的蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論12 .以下觀點不屬于報刊的集權(quán)主義理論是（）。A.國家利益高于一切B.天賦人權(quán)C.權(quán)力是衡量真理的尺度D政府有權(quán)控制信息的流通13 .“雙重行動模式”的提出者是（）A.盧因B.懷特C.巴斯D.布里德14 .一般認為新聞信息就其對受傳者的心理效果而言，應歸屬于（）。A.維持性信息B.復原性信息

41、C.說服性信息D.刺激性信息15 .第一臺金屬活字手搖印刷機的發(fā)明者是（）A.畢昇B.谷登堡C.摩爾斯D.愛迪生16 .西方傳播學界把大眾傳播開始的年代定在（）A.1400年B.1456年C.1465年D.1500年17 .把媒介同人類文明發(fā)展史聯(lián)系起來考察并提出新的媒介理論的真正開拓者是（）。A.麥克盧漢B.英尼斯C.戈夫曼D.梅羅維茨18 .電子傳播媒介的發(fā)展使整個世界縮成了“地球村”這一觀點的提出者是（）A.麥克盧漢B.英尼斯C.馬爾庫塞D.哈貝馬斯19 .大眾傳播的信息在傳向受眾的通道上，受眾心理上設下的“第一道”選擇性因素是（）。A.選擇性分析B.選擇性理解C.選擇性注意D.選擇性記

42、憶20 .對受眾收受信息的選擇性因素作出解釋的“認識連貫論”，又稱（）。A.個人差異論B.社會關系論C.認知不和諧理論D.可獲得性理論21 .在我國，采用科學的方法對受眾進行系統(tǒng)的抽樣調(diào)查，始于20世紀（）A.70年代末B.80年代初C.80年代末D.90年代22 .因出版世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧一書而被后人稱為“宣傳研究之父”的是（）。A.李普曼B.拉斯韋爾C.霍夫蘭D.施拉姆23 .輿論學一書的作者是（）A.李普曼B.拉斯韋爾C.拉扎斯菲爾德D.諾爾一諾伊曼24 .“伊里調(diào)查”的主持者是（）A.拉斯韋爾B.拉扎斯菲爾德C.盧因D.霍夫蘭25 .“伊里調(diào)查”的研究報告人民的選擇得出一個結(jié)論，即大

43、眾傳播可能產(chǎn)生的最大的效果是（）。A.休眠效果B.結(jié)晶效果C.改變效果D.強化效果26 .下列著作（研究報告）中，不屬于傳播流程研究三部曲的是（）。A.人民的選擇B.個人影響C.大眾傳播效果D.創(chuàng)新與普及27 .警鐘效果又稱（）A.感情訴求B.恐懼訴求C.免疫效果D.強化效果28 .格伯納的“培養(yǎng)分析”研究表明，人們對社會不安全感程度的增強，主要源于（）。A.性別的差異B.年齡的差異C.知識的差異D.電視媒介的接觸量29 .批判學派在研究方法上追求的是（）A.定性的方法B.定量的方法C.“總體性”的方法D.實證的方法30 .對報紙上網(wǎng)的好處，下列說法中不正確的是（）。A.信息量更大了B.新聞時

44、效性增加了C.可以取消印刷版了D.反饋及時了二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）31 .按傳播學自身的結(jié)構(gòu)，其研究層次可分為（）A.縱向研究B.橫向研究C.理論D.模式E.研究方法32 .控制研究的內(nèi)容，包括（）。A.傳播者的施控行為B.傳播者的受控情狀C.受眾的受控情狀D.傳播的效果和影響E.各種控制形態(tài)33 .對大眾傳播實施控制的形態(tài)，主要有（）A.政治控制B.思想控制C.經(jīng)濟控制D.受眾控制E.自我控制34 .大眾媒介的信息按其對受傳者的心理效果進行區(qū)分，一般可分為（）。A.指導性信息B.認知性信息C.維持性信息D.應用性信息E.復原性信息35 .在下列媒介理論觀點中，

45、不屬于麥克盧漢媒介理論的是（）。A.媒介的偏倚性B.媒介是人體的延伸C.媒介即訊息D.媒介有“冷”“熱”之分E.情境決定論三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36 .傳播37 .韋爾伯施拉姆38 .控制實驗法39 .權(quán)力的媒介40 .現(xiàn)場理論四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）41 .拉扎斯菲爾德和默頓對大眾傳播的社會功能提出了哪些見解？42 .概述美國新聞界有關新聞可讀性研究的成果及其對我們的啟示。43 .根據(jù)傳播學界的研究，廣大受眾接受媒介信息的基本動機是什么44 .批判學派是怎樣分析“大眾文化”的45 .電腦聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展，對大眾傳播事業(yè)的社會管理提出了哪些

46、全新的問題和挑戰(zhàn)？五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46 .試論傳播過程研究的重要性，并列出迄今為止有關過程研究的主要成果（模式），擇要予以點評。47 .試述議程設置功能理論的概要、特點以及該理論提出的意義。2006年4月傳播學概論一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1 .個人與個人之間的面對面的信息交流，通常被稱為（）A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播2 .傳播學有許多分支，其中最主要的一個分支是（）A.自我傳播學B.人際傳播學C.組織傳播學D.大眾傳播學3 .在研究方法上，拉斯韋爾的貢獻是倡導并親身實踐了（）A.實地調(diào)查法B.內(nèi)容分析法C

47、.控制實驗法D.個案研究法4 .與盧因一樣，從心理學角度切入傳播學領域的學者是（）A.施拉姆B.拉斯韋爾C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭5 .拉斯韋爾模式的第4個環(huán)節(jié)是（）A.誰B.說什么C.通過什么渠道D.對誰B.信息的發(fā)生C.噪音D信息的接受D.定額法6 .德福勒模式對申農(nóng)韋弗模式最重要的修正是加入并突出了（）A.反饋7 .簡單隨機抽樣的方法主要是亂數(shù)表法和（）A.等距法B.抽簽法C.分層法8 .編制問卷首先需要設計提問項目，這種設計包括若干步驟，其中第一個步驟是（）A.確定指標B.課題分析，提出假設C.測定指標D.尋找變項，編制提問9 .皮亞杰認為傳播具有兩種功能，一是自我中心性的功能，一是（

48、）A.娛樂性功能B.工具性功能C.社交性功能D.宣傳性功能10.賴特把拉斯韋爾提出的社會遺產(chǎn)傳遞功能稱為（）A.社會化B.信息化C.系統(tǒng)化D.知識化11 .按照盧因的觀點和施拉姆的說明，下述人員中屬于把關人的是（）A.記者B.教師C.編輯D.A、B、C都是12 .報刊的四種理論一書出版于（）A.1950年B.1956年C.1960年D.1966年13 .第一個把媒介同人類文明發(fā)展史聯(lián)系起來進行研究的學者是（）A.拉斯韋爾B.盧因C.英尼斯D.麥克盧漢14 .麥克盧漢媒介理論的中心論點是（）A.全球村B.媒介即訊息C.媒介有“冷”、"熱”之分D.媒介是人體的延伸15 .“使用與滿足”研

49、究的出發(fā)點是（）A.受眾B.傳播內(nèi)容C.傳播者D.傳播渠道16 .據(jù)霍夫蘭等研究，“兩面提示”適用于（）A.原先持贊成態(tài)度的人B.文化水平較高的人C.原先態(tài)度不明朗的人D.有既定政治傾向的人17 .與國際傳播秩序中的南北問題研究有關的理論是（）A.“培養(yǎng)”理論B.“議程設置”理論C.“知識溝”理論D.“沉默的螺旋”理論18 .按照傳播學批判學派的觀點，資本主義國家的文化工業(yè)，關注的首先是（）A.經(jīng)濟效益B.藝術(shù)價值C.思想價值D.社會效益19 .“上限效果”假設，大眾傳播活動的結(jié)果將使社會“知識溝”的寬度（）A.維持在上限B.擴大C.維持在下限D(zhuǎn).縮小20 .傳播學批判學派關注的是（）A.如何

50、傳播B.傳播方法C.為何傳播D.傳播什么二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21 .拉扎斯菲爾德對傳播學的主要貢獻是（）A.提出了大眾傳播科學的概念B.創(chuàng)建了二級傳播理論C.親身實踐了實地調(diào)查法D.對傳播的技巧進行了總結(jié)E.將他人的成果系統(tǒng)化22 .奧斯古德和施拉姆認為，每個傳播單位都具有若干功能，它們是（）A.編碼B.譯碼C.控制D.發(fā)信E.受信23 .下述選項中屬于貝雷爾森提出的內(nèi)容分析基本單元的是（）A.主題B.段落C.特質(zhì)D.篇目E.關鍵詞24 .麥奎爾認為傳播具有若干功能，它們是（）A.傳遞文化的功能B.娛樂功能C.發(fā)展個性的功能D.信息功能E.與社會整合的功能25

51、 .在各類大眾傳媒的競爭中，報紙求生存與發(fā)展的對策是（）A.加強時效性B.向?qū)I(yè)化方向發(fā)展C.增加分析性報道D.注意新聞的“可讀性”E.在信息容量優(yōu)勢上做文章三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）26 .傳播學研究大體可分為兩個學派，一是以美國為中心的,一是以西歐為中心的批判學派。27 .奧斯古德和施拉姆認為，傳播的參加者，無論個人還是團體，都可以看作是。28 .問卷是一組有機聯(lián)系的提問所構(gòu)成的表格，適用于的調(diào)查。29 .拉斯韋爾認為，和學校在使社會遺產(chǎn)世代相傳方面起到了很大的作用。30 .巴斯所說的“雙重行動”，一是指新聞采集，一是指。31 .在傳播學研究中，通常把擴大人類信息交

52、流能力的傳播中介物稱為。32 .廣播、電視受眾調(diào)查中采用的即時式電話詢問法,只能獲得瞬間視聽率數(shù)據(jù),而不能獲得視聽率和累計數(shù)據(jù)。33 .霍夫蘭等關于如何對待失足少年的實驗證明，信源的與說服效果有著密切的關系。34 .“沉默的螺旋”理論認為，當一個人發(fā)現(xiàn)自己對某個問題的觀點屬于“”意見時，這個人在一般情況下會屈從于環(huán)境壓力而沉默或附和。35 .羅杰斯認為傳播學傳統(tǒng)學派具有五個特征，即經(jīng)驗的、的、功能主義的、具體實證的和注重效果研究的。四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36 .庫爾特盧因37 .反饋38 .“實驗組”39 .“授予地位”40 .媒介即訊息五、簡答題（本大題共5小題

53、，每小題5分，共25分）41 .概述傳播學與新聞學的區(qū)別。42 .簡述傳播的控制研究中“控制”的含義43 .為什么說“魔彈論”是錯誤的？44 .格伯納等對電視暴力內(nèi)容與青少年犯罪的研究得出了什么結(jié)論?45 .概述傳統(tǒng)學派與批判學派在研究方法上的差異。六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）46 .對一個社會來說，為什么要正確控制信息流量？為了正確控制社會信息流量，需要采取哪些對策?47 .認知不和諧理論（即認識連貫論）是怎樣解釋受眾的選擇性因素的？這種解釋能否成立?2006年7月傳播學概論試題一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1.1946年，第一次明確提出“大

54、眾傳播科學”概念的是（）A.拉斯韋爾B.施拉姆C.霍夫蘭D.凡雷爾森2 .內(nèi)容分析的對象性特征是（）A.客觀性B.系統(tǒng)性C.定量性D.顯性內(nèi)容3 .有本著作認為，任何言論不外乎三種：全部真實、部分真實和全部虛假。這本著作是（）A.論出版自由B.論自由C.報刊的四種理論D.空間感的失落4 .大眾傳播：一個社會學的視角的作者是（）A.拉斯韋爾B.賴特C.拉扎斯菲爾德D.唐納德肖5 .能夠使從網(wǎng)上獲取信息的操作過程變得異常簡單的技術(shù)是（）A.推的技術(shù)B.拉的技術(shù)C.數(shù)字化的技術(shù)D.交互式的技術(shù)6 .世界上最早的無線電廣播臺是（）A.BBCB.KDKAC.ABCD.NBC7 .最根本的傳播控制形態(tài)是（

55、）A.政治控制B.經(jīng)濟控制C.受眾控制D.自我控制8 .對報刊的四種理論一書第一次構(gòu)成了重大挑戰(zhàn)的著作是（）A.新聞編輯部的社會控制B.傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能C.權(quán)力的媒介D.論出版自由9 .信源的可信性包含兩個要素，一是傳播者的信譽，二是（）A.誠實B.客觀C.公正D.專業(yè)權(quán)威性10 .決定社會信息流量的最根本因素是（）A.傳播環(huán)境B.社會的普遍需求C.社會文化背景D.經(jīng)濟狀況11 .伯明翰大學現(xiàn)代文化研究中心的代表人物是（）A.戈爾丁B.默多克C.霍爾D.阿道爾諾12 .提出“雙重行動模式”的學者是（）A.盧因B.懷特C.巴斯D.麥克內(nèi)利13 .提出S-M-C-R傳播過程模式的學者是（）

56、A.德弗勒B.丹斯C.伯洛D.賴利夫婦14 .以控制論為指導思想的傳播過程模式的主要貢獻是引入了（15 .“議程設置功能”理論對傳播效果的探討，著眼點是（）A.傳播單位B.反饋機制C.編碼D.譯碼）A.認知層面B.態(tài)度層面C.行動層面D.輿論層面16 .有些學者認為，傳播媒介的“培養(yǎng)效果”主要表現(xiàn)在形成當代社會觀和現(xiàn)實觀的“主流”。這些學者是（）A.蒂奇諾等B.格伯納等C.艾蒂瑪?shù)菵.克萊因等17 .輿論是傳播學的學術(shù)淵源之一，這本著作的作者是（）A.申農(nóng)B.庫里C.李普曼D.盧因18 .單面人的作者是（）A.霍爾B.阿道爾諾C.馬爾庫塞D.羅杰斯19 .在國際范圍內(nèi)，傳播學研究大體上可分為兩大學派：傳統(tǒng)學派與（）A.經(jīng)驗學派B.行政學派C.批判學派D.法蘭克福學派20 .傳播學分支中比重最大的是（）A.人際傳播學B.群體傳播學C.組織傳播學D.大眾傳播學21 .麥克盧漢把提供的信息明確度高、傳播對象參與程度低的媒介界定為