北京版三年級下冊《給星星正名》課件

1、北京版北京版 三年級三年級 語文語文 下冊下冊 第八單元第八單元1.1.認讀課文的生字及新詞。認讀課文的生字及新詞。2.2.從這首詩歌里了解宇宙的從這首詩歌里了解宇宙的奧秘，并展開聯(lián)想，想一下奧秘，并展開聯(lián)想，想一下我們生存的地球是什么樣的。我們生存的地球是什么樣的。全詩共有全詩共有6個小節(jié)。個小節(jié)。 第第1 1小節(jié)小節(jié)6 6行，是全詩的總起，行，是全詩的總起，寫給星星正名的理由。先寫寧寫給星星正名的理由。先寫寧靜的夜晚星星閃爍，再寫許多靜的夜晚星星閃爍，再寫許多星星的名字完全搞錯，引出下星星的名字完全搞錯，引出下文要給星星正名。文要給星星正名。 第第2 2小節(jié)寫水星。小節(jié)寫水星。水星沒有水而

2、又特別熱，水星沒有水而又特別熱，應該改名叫火星，讓人應該改名叫火星，讓人聽了感到似乎確有道理，聽了感到似乎確有道理，而又令人疑惑。而又令人疑惑。 第第3 3小節(jié)寫我們的地球。小節(jié)寫我們的地球。地球上陸地面積小，海洋面地球上陸地面積小，海洋面積大，因此是積大，因此是“地少水多地少水多”，把地球叫做水星才不會有錯。把地球叫做水星才不會有錯。 第第4 4小節(jié)寫火星。火星小節(jié)寫火星。火星上沒有火，而且十分寒冷，上沒有火，而且十分寒冷，不應該叫火星，但詩人沒給不應該叫火星，但詩人沒給出名字，引起人們的思索。出名字，引起人們的思索。 第第5 5小節(jié)寫大個子木小節(jié)寫大個子木星。木星上輻射強烈，根星。木星上輻

3、射強烈，根本沒有草木，詩人提出疑本沒有草木，詩人提出疑問：問：“又該叫它什么又該叫它什么”進一步引起人們的思索。進一步引起人們的思索。 第第6 6小節(jié)對全詩進行總小節(jié)對全詩進行總結(jié)：星星起錯名的例子還結(jié)：星星起錯名的例子還有很多，如果要一一正名，有很多，如果要一一正名，有待我們?nèi)ヌ剿鳌＿M一步有待我們?nèi)ヌ剿?。進一步引起無限的想像，激發(fā)同引起無限的想像，激發(fā)同學們對太陽系進行深入科學們對太陽系進行深入科學探究的興趣。學探究的興趣。九大行星的命名九大行星的命名 在九大行星中，離太陽最近在九大行星中，離太陽最近的行星是水星，向外依次是金星、的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。它們當中，星、海王星和冥王星。它們當中，肉眼能看到的只有五顆，對這五肉眼能看到的只有五顆，對這五顆星，各國命名不同。顆星，各國命名不同。 九大行星與太陽按體積由九大行星與太陽按體積由大到小排序為太陽、木星、土大到小排序為太陽、木星、土星、天王星、海王星、地球、星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星、冥王星。金星、火星、水星、冥王星。 它們按質(zhì)量、大小、化學組成它們按質(zhì)量、大小、化學組成以及和太陽之間的距離等標準，大以及和太陽之間的距離等標準，大致可以分為三類：類地行星（水星、致可以分為三類：類地行星（水星、金星、地球、火星）；巨行星（木金