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1、七年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè)人教版人教版課件課件PPT課件課件PPTl l 1 1、了解什么是方程;、了解什么是方程;2 2、領(lǐng)會(huì)字母表示數(shù)的益處、畫表示、領(lǐng)會(huì)字母表示數(shù)的益處、畫表示圖有利于分析問(wèn)題、找相等關(guān)系是列圖有利于分析問(wèn)題、找相等關(guān)系是列方程的重要一步、從算式到方程從方程的重要一步、從算式到方程從算式到代數(shù)是數(shù)學(xué)的一大提高。算式到代數(shù)是數(shù)學(xué)的一大提高。重點(diǎn)重點(diǎn)3 3、會(huì)將實(shí)踐問(wèn)題籠統(tǒng)為數(shù)學(xué)問(wèn)題,、會(huì)將實(shí)踐問(wèn)題籠統(tǒng)為數(shù)學(xué)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)列方程處理問(wèn)題。難點(diǎn)經(jīng)過(guò)列方程處理問(wèn)題。難點(diǎn)課件課件PPT他知道什么他知道什么叫方程嗎?叫方程嗎?含有未知數(shù)的含有未知數(shù)的等式等式方程方程他能舉出一他能舉出一些方程的例

2、些方程的例子?子?課件課件PPT練習(xí):練習(xí):判別以下式子是不是方程判別以下式子是不是方程,正確打正確打,錯(cuò)誤打錯(cuò)誤打X: (1) +2=3 ( ) (4) ( ) (2) 1+2x=4 ( ) (5) x+y=2 ( ) (3) x+1-3 ( ) (6) x2-1=0 ( ) 12 x課件課件PPT王家莊青山翠湖50千米70千米秀水問(wèn)題問(wèn)題 如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山兩地之間,距青山50千米,距秀水千米,距秀水70千米,千米,王家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?

3、王家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?回想回想:路程路程=速度速度時(shí)間時(shí)間 速度速度=路程路程時(shí)間時(shí)間 時(shí)間時(shí)間=路路程程速度速度課件課件PPT分析:假設(shè)知道王家莊到翠湖的路程比分析:假設(shè)知道王家莊到翠湖的路程比如如千米,千米,察看察看: 從王家莊到青山行車從王家莊到青山行車_小時(shí),王家莊到小時(shí),王家莊到秀水行車秀水行車_小時(shí)。小時(shí)。王家莊王家莊青山青山翠湖翠湖秀水秀水50千米千米70千米千米千米千米X-50X+7035那么王家莊距青山那么王家莊距青山_千米,王家莊距秀水千米,王家莊距秀水_千米。千米。用含用含x的式子表示關(guān)于路程的數(shù)量:的式子表示關(guān)于路程的數(shù)量:有關(guān)時(shí)間的數(shù)量:有關(guān)時(shí)間的數(shù)量:有關(guān)速度的

4、數(shù)量有關(guān)速度的數(shù)量: 從王家莊到青山行車的速度是從王家莊到青山行車的速度是_千米千米/時(shí),王家莊到秀水行車的速度是時(shí),王家莊到秀水行車的速度是_千米千米/時(shí)。時(shí)。350 x570 x問(wèn)題問(wèn)題: 如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水兩秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山地之間,距青山50千米,距秀水千米,距秀水70千米,王家莊千米,王家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?課件課件PPT問(wèn)題問(wèn)題: 如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖

5、在青山、秀水秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山兩地之間,距青山50千米,距秀水千米,距秀水70千米,王千米,王家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?解:設(shè)王家莊到翠湖的路程為解:設(shè)王家莊到翠湖的路程為千米,根據(jù)車速千米,根據(jù)車速相等,得相等,得 =350 x570 x設(shè)未知數(shù)設(shè)未知數(shù) 列方程列方程方程方程實(shí)踐問(wèn)題實(shí)踐問(wèn)題 歸納:歸納: 課件課件PPT例例1 、根據(jù)以下條件列出方程:、根據(jù)以下條件列出方程:1某數(shù)比它大某數(shù)比它大4倍小倍小3;2某數(shù)的某數(shù)的1/3與與15的差的的差的3倍等于倍等于2;3比某數(shù)的比某數(shù)的5倍大倍大2 的數(shù)是的數(shù)是17;4某數(shù)的某數(shù)的3

6、/4與它的與它的1/2的和為的和為5.課件課件PPT1一臺(tái)計(jì)算機(jī)已運(yùn)用一臺(tái)計(jì)算機(jī)已運(yùn)用1700小時(shí),估計(jì)每月再運(yùn)小時(shí),估計(jì)每月再運(yùn)用用150小時(shí),經(jīng)過(guò)多少月這臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)用時(shí)間到達(dá)小時(shí),經(jīng)過(guò)多少月這臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)用時(shí)間到達(dá)規(guī)定的檢修時(shí)間規(guī)定的檢修時(shí)間2450小時(shí)?小時(shí)?2、 根據(jù)以下問(wèn)題,設(shè)未知數(shù)并列方程:根據(jù)以下問(wèn)題,設(shè)未知數(shù)并列方程:2用一根長(zhǎng)用一根長(zhǎng)24cm的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,使的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,使它的長(zhǎng)是寬的它的長(zhǎng)是寬的1.5倍,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各應(yīng)是多少?倍,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各應(yīng)是多少? 3某校女學(xué)生占全體學(xué)生數(shù)的某校女學(xué)生占全體學(xué)生數(shù)的52%,比男生,比男生多多80人,這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)

7、生?人,這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)生?課件課件PPT解:解: (1) (1)設(shè)設(shè)x x月后這臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用時(shí)間到達(dá)月后這臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用時(shí)間到達(dá)24502450小時(shí),那么在小時(shí),那么在x x月里這臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)用了月里這臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)用了150 x150 x小時(shí)。列方程小時(shí)。列方程 1700+150 x=2450 1700+150 x=2450 (2) (2)設(shè)寬為設(shè)寬為x x厘米,那么長(zhǎng)為厘米,那么長(zhǎng)為1.5x1.5x厘米厘米, ,列列方程方程 2 2x+1.5xx+1.5x=24=24 (3) (3)設(shè)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)為設(shè)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)為x x,那么女生,那么女生數(shù)為數(shù)為0.52x0.52x,男生數(shù)為,男生

8、數(shù)為(1-0.52)x(1-0.52)x,列方程,列方程 0.52x-(1-0.52)x=80 0.52x-(1-0.52)x=80課件課件PPT xx24)5 . 1(280)52. 01 (52. 0 xx x24501501700 只含有一個(gè)未知數(shù)元只含有一個(gè)未知數(shù)元x,未知數(shù),未知數(shù)x的指的指數(shù)是數(shù)是1次,這樣的方程叫做一元一次方程次,這樣的方程叫做一元一次方程 課件課件PPT1.判別以下哪些是一元一次方程?判別以下哪些是一元一次方程?12x-1 2x+y=1 3m-11 4x+3=a+b+c 5p=0 6x2 -2x-3=0.2. 列式表示:列式表示:1比比a大大5的數(shù);的數(shù); 2b

9、的三分之一;的三分之一;3x的的2倍與倍與1的和;的和; 4x的三分之一減的三分之一減y的差;的差;5比比a的的3倍大倍大5的數(shù);的數(shù); 6比比b的一半小的一半小7的數(shù)的數(shù).方程方程 含有未知數(shù)的等式。含有未知數(shù)的等式。設(shè)未知數(shù)設(shè)未知數(shù)找相等關(guān)系找相等關(guān)系 用含未知數(shù)的式 子表示問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。列出方程列出方程內(nèi)容處理實(shí)踐問(wèn)題的方法列方程列方程課件課件PPT 上有上有20頭、頭、 下有下有52足,問(wèn)足,問(wèn)雞兔各有雞兔各有多少?多少?課件課件PPT2、一群老頭去趕集,半路買了一堆梨。一人、一群老頭去趕集,半路買了一堆梨。一人一個(gè)多一個(gè),一人兩個(gè)少倆梨。請(qǐng)問(wèn)君子知一個(gè)多一個(gè),一人兩個(gè)少倆梨。請(qǐng)問(wèn)君子知道

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