一年級(jí)下語(yǔ)文教案兩只小獅子_人教新課標(biāo)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(yè)一年級(jí)下語(yǔ)文教案一兩只小獅子 I I 人教新課標(biāo)教材分析：兩只小獅子是人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。課文以小學(xué)生喜愛(ài) 的童話故事形式出現(xiàn)，內(nèi)容新穎，故事性強(qiáng)。通過(guò)兩只獅子的不同表現(xiàn)，教育學(xué) 生“從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母這一道理?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識(shí)“整、練”等 1414 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“練、苦”等 6 6 個(gè)字。2 2、通過(guò)品讀課文，在語(yǔ)境中了解“整天練習(xí)、刻苦、懶洋洋、慢吞吞”的意思3 3、能正確流利地朗讀課文。4 4、了解兩只獅子的不同表現(xiàn)，明白應(yīng)該從小勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)認(rèn) 1414 個(gè)生字，有感情地

2、朗讀第二自然段。難點(diǎn)：讓學(xué)生明白應(yīng)該從小勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題1 1、 小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了兩位新朋友，（貼圖）這兩只小獅子要 來(lái)看看我們班的小朋友這節(jié)課，誰(shuí)表現(xiàn)最出色，坐的端正，精神集中。2 2、（板書(shū)課題：2727 兩只小獅子）請(qǐng)小朋友們齊讀課題。3 3、 問(wèn)：小朋友們，看到這個(gè)課題，你想知道什么？二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1 1、自由讀課文。（1 1）標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(yè)（2 2）遇到生字寶寶圈出來(lái)，在拼音娃娃的幫助下讀準(zhǔn)字音（3 3）試一試，你能不能字字響亮，句句通順的讀課文。2 2、檢查學(xué)習(xí)情況。（1 1）這篇課文一共有幾個(gè)自然

3、段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明正確答案。（2 2）獻(xiàn)策認(rèn)生字；你都是通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)這些字的？你愿不愿意把你的認(rèn)字方法分享給大家？（3 3）鞏固新知識(shí)，認(rèn)生字。小組比賽讀；男生讀；女生讀。（4 4）積累詞匯。開(kāi)火車讀。（5 5）讀通課文。開(kāi)火車讀。三、細(xì)讀課文，了解兩只獅子的不同表現(xiàn)。1 1、取名字。（1 1）、在讀課文之前呀，獅子?jì)寢屛欣蠋熥屇銈儙蛡€(gè)小忙。什么小忙呢？這只威猛的獅子?jì)寢寧е约旱膬芍恍—{子寶寶生活在一個(gè)茂密的大森林中，最近呀，獅子?jì)寢屨裏乐?！知道為什么嗎？老師悄悄告訴你們，原來(lái)，這兩只小 獅子還誒取名字呢！所以，獅子?jì)寢屜胱屇銈兘o小獅子們?nèi)€(gè)符合他們特點(diǎn)的名字。帶著這個(gè)小任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們

4、齊讀第二自然段。（2 2）、學(xué)生給兩只小獅子取名字。小勤和小懶2 2、勤獅子的表現(xiàn)（1 1）你認(rèn)為這兩只小獅子誰(shuí)最有可能成為林中之王？為什么？找出句子讀一讀。（2 2）“整天”是什么意思？（一天到晚，從早到晚）一天到晚，有早上、中午、晚上。我們來(lái)看一下，這只小獅子早上、中午、晚上 都是怎么做的呢？(導(dǎo)讀)學(xué)習(xí)必備歡迎下載第3頁(yè)早上，天還沒(méi)亮這只小獅子已經(jīng)在練習(xí)滾、扌卜、撕、咬，練得非?？炭?。中午，太陽(yáng)火辣辣的，這只小獅子又在練習(xí)滾、扌卜、撕、咬，練得非?？炭?。晚上，動(dòng)物們已經(jīng)入睡了，著只小獅子還在練習(xí)滾、扌卜、撕、咬，練得非?？炭?。(全班齊讀，師生分讀)(3) 這只小獅子整天都在練習(xí)什么？-滾

5、、扌卜、撕、咬請(qǐng)同學(xué)們看一下勤獅子刻苦練功的圖片。(4) 小朋友們，在練習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，小獅子會(huì)遇吃苦頭嗎？那他放棄了嗎？ 是呀，小勤每天刻苦練功，會(huì)流汗、流血、摔傷等等，不管是冬天來(lái)了，北風(fēng)呼 呼的刮著；還是夏天的烈日炎炎下，他都始終不放棄，仍然堅(jiān)持每天都練功，所 以，我們說(shuō)他是(非?？炭?-板書(shū)(5) 小獅子這種刻苦練功的精神真讓我們感動(dòng)，那誰(shuí)能通過(guò)你的讀讓我們感覺(jué) 到小勤正在刻苦練功呢？(6) 你想對(duì)小勤說(shuō)些什么呢？3 3、懶獅子的表現(xiàn)。過(guò)渡：當(dāng)這只小獅子在勤學(xué)苦練的時(shí)候，另一只小獅子在干什么？板書(shū)：懶洋洋的曬太陽(yáng)(1)小懶的表現(xiàn)真讓人著急，可把旁邊的小樹(shù)給急壞了，他大聲地對(duì)懶獅子說(shuō) 了

6、什么？誰(shuí)能試著來(lái)讀一下小樹(shù)說(shuō)的這句話， 注意要讀出小樹(shù)很著急的語(yǔ)氣，并 且這個(gè)句子是個(gè)問(wèn)句。(你怎么不去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)??？)（2 2） 懶獅子又是怎么說(shuō)的？誰(shuí)能試著用懶獅子的慢吞吞的語(yǔ)氣讀懶獅子說(shuō)的這句話呢？（3 3） 接著小樹(shù)又問(wèn)了一句什么？學(xué)習(xí)必備歡迎下載第4頁(yè)（那你以后怎樣生活呢？）（4 4） 懶獅子又事怎么回答的呢？（請(qǐng)一名同學(xué)讀，這位同學(xué)讀的真好，老師也想來(lái)試一試，大家想不想聽(tīng)？）你認(rèn)為這只懶獅子在說(shuō)這些話的時(shí)候，他是什么樣的語(yǔ)氣？（得意洋洋、自夸自大、驕傲自滿）那誰(shuí)愿意試著用小懶的語(yǔ)氣來(lái)讀一下這句話？另外， 你們還可以一邊讀一邊做 動(dòng)作。（找 4 4 名同學(xué)讀）（5 5） 這幾名同學(xué)讀的

7、真好，既然你們都讀的這么好，我們來(lái)進(jìn)行分角色朗讀小 樹(shù)與懶獅子的對(duì)話，行嗎？1老師讀旁白，請(qǐng)兩位小朋友讀小樹(shù)和小懶。2再找一組“小樹(shù)”和“小懶”。3請(qǐng)男生讀小懶，女生讀小樹(shù)。4 4、勸獅子（1 1） 如果我是小懶，你想勸勸我嗎？（2 2） 其實(shí)啊，你們跟獅子?jì)寢屜氲囊粯?，?lái)看一看獅子?jì)寢屖窃趺凑f(shuō)的？請(qǐng)小 朋友們齊讀獅子?jì)寢屨f(shuō)的話。（3 3） 如果你是懶獅子，聽(tīng)了媽媽的話 ，你會(huì)怎么做？（如果我是懶獅子，聽(tīng)了媽媽的話，我會(huì)- -）五、指導(dǎo)寫(xiě)字過(guò)渡：小朋友們，生活中，我們都應(yīng)該向勤獅子學(xué)習(xí)，從小就要學(xué)會(huì)生活的本 領(lǐng)。接下來(lái)，就先讓我們把寫(xiě)字的本領(lǐng)練好吧。1 1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你的寫(xiě)字書(shū)。然后抬起頭來(lái)，觀察第一個(gè)字：苦，你認(rèn)為在 寫(xiě)這學(xué)習(xí)必備歡迎下載第5頁(yè)個(gè)字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（1 1） 苦是上下結(jié)構(gòu)，草字頭的兩根小豎與豎中線的距離一樣大。（2 2） 下面的古的第二筆-豎，在豎中線上。（3 3） 古的橫比草字頭的橫咬長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。（4 4） 、師生共同說(shuō)寫(xiě)筆畫(huà)。2 2、我們繼續(xù)來(lái)觀察“非”這個(gè)字，寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（1