滬科版八年級上冊物理運動的世界 章節(jié)測試

1、滬科版八年級上冊物理 第二章 運動的世界 章節(jié)測試一、單選題1.小芳騎著自行車在上學的路上，若說她是靜止的，則選擇的參照物是（  ）A. 路旁的樹木B. 迎面走來的行人C. 小芳騎的自行車D. 從小芳身邊超越的汽車2.下列記錄結(jié)果中，哪一個數(shù)據(jù)的單位應該是厘米（  ） A. 九年級物理課本的厚度約為9                   

2、           B. 教室寬約為60C. 小明的身高為1.68                                 

3、60;            D. 一支鉛筆的長度約為183.小明和小蘭坐在行駛的公共汽車上，以下關(guān)于運動和靜止的描述，正確的是（   ） A. 以小明為參照物，小蘭是運動的B. 以小明和小蘭乘坐的公共汽車為參照物，小明和小蘭都是運動的C. 以地面為參照物，小明和小蘭都是運動的D. 以地面為參照物，小明和小蘭都是靜止的4.下列對一些常見物體的估測正確的是（   ）A.學校教室的長度約10

4、mB.小明從一樓爬到三樓需要1hC.中學生課桌高度約80dmD.樂樂1min心跳30下5.李白在望天門山中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。這兩句詩中描寫“青山”與“孤帆”運動選擇的參照物分別是（  ） A. 帆船、河岸                    B. 河岸、帆船       &

5、#160;            C. 青山、太陽                    D. 青山、劃船的人6.速度為“6m/s”的正確讀法是（   ） A. 6米     &#

6、160;                       B. 6米每秒                        &#

7、160;    C. 6米除以秒                             D. 6厘米每秒7.物理中將物體單位時間內(nèi)速度的增加量定義為加速度。按照定義，物體在t時間內(nèi)的速度從v1增加到v2 ， 則加速度為；牛頓第二定律告訴我們，作用在

8、物體上的外力大小等于物體質(zhì)量與加速度的乘積。現(xiàn)有質(zhì)量為2kg的物體在外力作用下從靜止開始經(jīng)2s速度增加到2m/s，則作用在物體上的外力為（    ）A. 1N B. 2N C. 4N D. 8N8.下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（   ） A.        B.        C.    &

9、#160;   D. 二、多選題9.下列四個圖象中能正確反映勻速直線運動規(guī)律的是（   ） A.               B.               C.      &#

10、160;        D. 10.關(guān)于參照物以下說法正確的是（   ） A.任何情況下，都應選地面為參照物B.我們看到月亮在云朵里穿行,是以云朵作為參照物的C.我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的D.楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的11.如圖，飛船與國際空間站相伴而飛空間站內(nèi)宇航員透過舷窗看到飛船紋絲不動，而地球在緩緩轉(zhuǎn)動宇航員選取的參照物是(     )A. 舷窗  B. 地球

11、C. 空間站 D. 飛船三、填空題12.小明推動一木塊在水平地面上由左向右運動.以地面為參照物木塊向_運動；以木塊為參照物地面向_運動. 13.岳陽市為創(chuàng)建文明成都市道路實行了隔離欄，在隔離欄的12km路段用時10min，該車平均速度_ km/h汽車以隔離欄為參照物是_ （填運動或靜止） 14.如圖是某同學測量細銅絲直徑的情景，該細銅絲的直徑約為_mm。如圖是某同學用某機械停表測量時間情景，圖中記錄的時間為_。15.小明家住在高層建筑的21層，他放學回家坐電梯上樓，以電梯為參照物，小明是_的（選填“運動”或“靜止”），電梯從1樓運行到5樓用4s，因上下乘

12、客在5樓停了10s，接著又用16s運行到21樓，則電梯全程的平均速度是_m/s（設每層樓高為3m） 16.比較物體運動快慢的方法有：_；_；_ 四、解答題17.為保證行車安全，我國高速公路的最高限速為120km/h.同時在道路上行駛的車輛還應保持足夠的車距.當車輛在高速路上超速行駛，或是車距過小時，發(fā)生事故的機率就會大大增加.某型號轎車的最短剎車距離s制動（從開始剎車到車輛靜止）跟車輛行駛速度v的關(guān)系為s制動k（v2 ， 公式中系數(shù)k s2/m，轎車行駛速度v的單位為m/s，剎車距離s制動的單位為m.某人駕駛該型號轎車在高速路上以144km/h的速度行駛時，發(fā)現(xiàn)道路前方90m處有危險情況發(fā)生，

13、若此人的反應時間（從發(fā)現(xiàn)問題到做出反應動作）為05s，請通過計算判斷，他能否在90m內(nèi)把車停住. 五、實驗探究題18.小華騎自行車上學的路上： （1）小華看到汽車超越自己向東駛?cè)ト粢云嚍閰⒄瘴铮∪A是向_ 運動的 （2）在下坡的過程中，為了減小車速，小華捏緊車閘，這是通過_ 的方法增大摩擦的此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過_ 的方式增加內(nèi)能的（選填“做功”或“熱傳遞”）通過剎車，小華騎自行車減速下坡的過程中，他的機械能_ （選填“增大”或“減小”） （3）小華騎的自行車的車架是用很輕的碳纖維材料制成整車質(zhì)量小于10kg這是利用了碳纖維材料_ 的特點

14、 19.為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖甲所示（1）可以看出小球在做_直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是_ （2）如圖乙中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是_（選填圖中的選項字母） 六、綜合題20.電子鐘和原子鐘 石英晶體在電脈沖刺激下的振蕩頻率極為穩(wěn)定，每秒是32758次，耗電極省.20世紀60年代，用石英的電振蕩代替擺輪，以液晶顯示代替指針，一種無機械耗損的新型電子表問世了，一般電子表每天的誤差是±0.5秒更為準確的計時器當數(shù)原子鐘，銫原子鐘由哈佛大學的拉姆齊發(fā)明，并于

15、1952年由美國國家標準局利用拉姆齊的分離振蕩方法造出了第一天電子銫時鐘，它的精確度極高，1萬年只差1秒，拉姆齊因此獲得1989年諾貝爾物理獎 （1）石英晶體在電脈沖刺下的振蕩頻率為_赫磁，不作調(diào)整，一個多月最多與標準時間相差_秒 （2）現(xiàn)在世界上最精確的計時器是_，一萬年約相差_秒 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析】【解答】小芳騎著自行車在上學的路上，小芳相對于小芳騎的自行車位置不變，相對于路旁的樹木、迎面走來的行人、從小芳身邊超越的汽車位置不斷變化，若說她是靜止的，則是以小芳騎的自行車為參照物故選C2.【答案】D 【解析】【分析】A、九年級物理課本的厚度約為9cm，太厚了，此選

16、項不符合題意；B、教室的寬度約為60cm，這個寬度太小了，此選項不符合題意；C、小明的身高約為1.68cm，太矮了，此選項不符合題意；D、一支鉛筆的長度約為18cm，此選項符合題意；故選D3.【答案】C 【解析】【解答】解：A、以小明為參照物，小蘭與小明的位置沒有發(fā)生改變，因此小蘭是靜止的，故A錯誤； B、以小明和小蘭乘坐的公共汽車為參照物，小明和小蘭與公共汽車沒有位置的改變，故小明和小蘭都是靜止的，故B錯誤；CD、以地面為參照物，小明和小蘭都有位置的改變，故小明和小蘭都是運動的，故C正確，D錯誤故選C【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物研究

17、對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化4.【答案】A 【解析】【解答】解：A、一般教室的長度在10m左右，A選項符合實際；B、一層樓的高度在3m左右，一樓到三樓的高度約6m，小明從一樓爬到三樓不超過1min，B不符合實際；C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=8dm左右，C不符合實際；D、人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時間接近1s，所以1min的心跳次數(shù)大約70次，D不符合實際.故答案為：A.【分析】此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可5.【答案】A 【解析】【解答】“兩岸青山相

18、對出”中描寫的是青山的運動，青山相對于孤帆的位置發(fā)生了改變，青山的運動是以孤帆為參照物的；“孤帆一片日邊來”中描寫的是孤帆的運動，孤帆相對于青山或河岸或地面的位置發(fā)生了改變，孤帆的運動是以青山或河岸或地面為參照物的。故答案為：A?！痉治觥繖C械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變；參照物：用來判斷一個物體是否運動的另一個物體，叫做參照物。6.【答案】B 【解析】【解答】解：速度：v=6m/s，讀作：6米每秒 故選B【分析】速度的國際單位是m/s，讀作：米每秒7.【答案】B 【解析】由題意知：物體的加速度可以利用公式：a= 進行計算；當物體的速度由0在2s內(nèi)增加到2m/s時，可以得到該物體的

19、加速度：a= = =1m/s2；作用在物體上的外力等于物體的質(zhì)量乘以物體的加速度，即：F=ma由于物體的質(zhì)量m為2kg，加速度a=1m/s2；由此可得物體受到的外力：F=ma=2kg×1m/s2=2N綜上分析故選B8.【答案】D 【解析】【解答】解：A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測起；但讀數(shù)時，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以A錯； B、要從刻度尺的零刻線開始測起，所以B錯；C、放置刻度尺時，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測長度，所以C錯；D、刻度面緊貼被測物體，起始端從零開始，故D正確；故選D【分析】使用刻度尺測量長度的方法：根據(jù)估計結(jié)果選擇恰當?shù)目潭瘸?；觀察刻度尺的量程，分度

20、值，零刻線是否磨損；放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；讀數(shù)時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值二、多選題9.【答案】AD 【解析】【解答】解：由v= 可知，v一定時，s和t成正比，v不隨s和t的變化而變化所以st圖象為過原點的傾斜直線；vt圖象是平行于時間軸的直線 故選A、D【分析】解答圖象問題首先要明確物理量之間的函數(shù)關(guān)系，然后根據(jù)圖象特點進行判斷勻速直線運動是物體沿著直線快慢不變的運動10.【答案】B,C 【解析】【解答】判斷物體是否運動和如何運動，取決于所選的參照物。這就是運動和靜止的相對性。參照物的選擇應根據(jù)需要和方便來確定。A不符合題意；我們

21、看到月亮在云朵里穿行,月亮相對于云朵的位置發(fā)生了變化，是運動的。B符合題意；我們看到五星紅旗徐徐升起，五星紅旗相對于旗桿的位置發(fā)生了變化，是運動的。C符合題意；楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以飛船為參照物的。D不符合題意.故答案為：BC【分析】參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物；判斷物體是否運動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.11.【答案】A,C 【解析】【解答】解：以舷窗或空間站為參照物，舷窗或空間站與飛船之間的相對位置沒有發(fā)生改變，所以飛船是靜止的；以舷窗或空間站為參照物，地球與舷窗或空間站之間的相對位置發(fā)生了改變

22、，所以地球是運動的故選AC【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的三、填空題12.【答案】右；左 【解析】【解答】以地面為參照物木塊向右運動；以木塊為參照物地面向左運動.故答案為：右；左.【分析】判斷物體的運動情況，必須選定參照物，參照物不同，同一物體的運動情況的描述也不同.13.【答案】72；運動 【解析】【解答】解：（1）汽車的行駛時間t=10min=h，則該車的平均速度：v=72km/h（2）以隔離欄為參照物，汽車相對于隔離欄來說位置發(fā)生變化，所以汽車是運動的故答案為：72；運動

23、【分析】（1）知道路程和時間，根據(jù)v=求出該車的平均速度；（2）如果物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的14.【答案】2.0；4min28.7s（或268.7s）【解析】【解答】刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值是1mm；線圈左側(cè)與10.00cm對齊，右側(cè)與15.00cm對齊，所以線圈的寬度為L=5.00cm；細銅絲有25圈，所以銅絲的直徑為：由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“4”和“5”之間，所以分針指示的時間為4min；在秒表

24、的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，結(jié)合分針示數(shù)可知，秒針指示的時間為28.7s，即秒表的讀數(shù)為4min28.7s（或268.7s）。故答案為：20；4min28.7s（或268.7s）.【分析】累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度.如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.15.【答案】靜止；2 【解析】【解答】(1)電梯上升時，小明相對于電梯位置保持不變，以電梯為參照物，小明是靜止的；(2)電梯從1

25、層到達21層，實際上升了20層，電梯的路程s 3m×20 60m，小明從1層到達21層所用的時間t 4s 10s 16s 30s，電梯全程的平均速度v 2m/s。故答案為：靜止；2.【分析】參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物；判斷物體是否運動，即看該物體相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.再利用速度計算公式v=求得平均速度.16.【答案】相同時間內(nèi)通過的路程多少；通過相同路程所用時間的多少；直接比較速度的大小運動快慢的比較 【解析】【解答】解：比較物體運動的快慢可以看相同時間內(nèi)通過的路程多少，路程長，運動快；也可以看通過相同路程所用

26、時間的多少，時間少，運動快，也可以直接比較速度的大小，速度大運動快故答案為：相同時間內(nèi)通過的路程多少，通過相同路程所用時間的多少，直接比較速度的大小【分析】生活中比較運動快慢通常有兩種方法，即比較相同時間內(nèi)通過的路程多少或通過相同路程所用時間的多少，但統(tǒng)一的方法是直接比較速度的大小四、解答題17.【答案】解：v144km/h40 m/s，s車s制動+ s反應kv2+vt s2/m×40 m/s×40 m/s+40 m/s×05s100ms車100 ms危險90 m他不能在90 m內(nèi)把車停住. 【解析】【分析】本題考查了學生對距離計算的理解和掌握，根據(jù)題目所給條件，

27、利用最短剎車距離s制動（從開始剎車到車輛靜止）跟車輛行駛速度v的關(guān)系將題目中所給數(shù)據(jù)代入進行計算即可.五、實驗探究題18.【答案】（1）西（2）增大壓力；做功；減小（3）密度小 【解析】【解答】（1）人騎自行車向東行駛，這時汽車也向東疾駛而去，以汽車為參照物，騎自行車的人和汽車之間發(fā)生了位置的改變，以汽車為參照物人是運動的，并且人在汽車的西面離汽車越來越遠，因此以汽車為參照物人向西行駛（2）自行車剎車時要用力捏車閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；用力捏閘時，剎車皮與輪胎之間摩擦增大，剎車皮發(fā)熱，溫度升高，內(nèi)能增加，是通過做功的方式增加了內(nèi)能；騎自行車下坡的過程中剎車，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。凰俣?/p>