五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題（西師版）

1、.2019年五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題西師版2019年五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試題西師版一、填空27分1. 圖中 占總數(shù)的 2.一個數(shù)的最大因數(shù)是18，這個數(shù)是 ，它的因數(shù)有 個，這個數(shù)的最小倍數(shù)是 3. 的分數(shù)單位是 ，它里面有 個這樣的單位4.把 的分子除以5，分母應(yīng)除以 ，才能使分數(shù)的大小不變5.0.25= = =15÷ 6.在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39這些數(shù)字中，2的倍數(shù)有 個; 是3的倍數(shù);既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的是 ;奇數(shù)有 個，最大的偶數(shù)是 【五年級期中試卷及答案】7.分數(shù)單位是 的最大真分數(shù)是 ，最小假分數(shù)是 8.在里填上“或“= 1.

2、125 6700mL67dm 8m 800L9.一個長方體，長8cm，寬6cm,高2cm,它的棱長總和是 cm，外表積是 cm ，體積是 cm10.用72cm長的鐵絲焊一個最大的正方體模型架，它的體積是 cm二、判斷10分1.分母相當(dāng)于除法中的被除數(shù) 2.假分數(shù)都大于1 3.所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù) 4.8和12的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96 5.外表積相等的兩個正方體，體積一定相等 【小學(xué)生期中考試】三、選擇10分1.陳林早餐喝了250 牛奶 A.L B.mL C.m2.正方體有 條棱相等 A.2 B.8 C.3.一個質(zhì)數(shù)的因數(shù)個數(shù)有 個 A.1 B.2個以上 C.無數(shù)個4.1

3、8和44的最大公因數(shù)是 A.1 B.2 C.45.兩個棱長為1cm的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的外表積 原兩個正方體的外表積之和 A.大于 B.小于 C.等于四、按要求填數(shù)8分1 680 516 800 23 902 32 135 48 29 56 345 34 27質(zhì)數(shù) 3的倍數(shù) 5的倍數(shù) 2的倍數(shù)五、先圈出最簡分數(shù)，再把其它分數(shù)約分10分六、先通分，再比較大小6分和 和 和七、仔細觀察，連一連3分從上面看 從正面看 從右面看【小學(xué)生期中考試】八、理論運用26分，其中第5題6分，其余每題4分1.某小學(xué)新招了一些學(xué)生，不到100人，在第一周的軍訓(xùn)中，他們剛好能站成5列或4列，這些學(xué)生最

4、多有多少人?2.一個長方體廣告燈箱的長是5m，寬是0.5m，高是3m。燈箱的框架棱用鋁條鑲嵌，至少需要多少米鋁條?3.一個長方體形食品盒，長20cm，寬15cm，高30cm。要在食品盒的四周貼商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米?4.老師準備了18個筆記本、12支筆發(fā)給獲獎的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎品數(shù)量的一樣，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎?每人獲得的筆記本和筆各是多少?5.一個長方體玻璃魚缸，長50cm，寬40cm，高30cm。1做這個魚缸至少需要玻璃多少平方厘米?2在魚缸里注入40升水，水深大約多少厘米?3再往水里放入鵝卵石、水草和魚，水面上升了2.5厘米。這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立

5、方厘米?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。6.用一塊棱長為8cm的正方體橡皮泥，捏成長4cm，寬2cm，高4cm，的長方體，可以捏成多少個這樣的長方體?這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生

6、抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓