高中歷史 第21課《二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》練習(xí)（含解析） 新人教版必修2

1、第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革(時(shí)間：25分鐘分值：30分)A組(基礎(chǔ)題)1赫魯曉夫上臺后，首先對農(nóng)村作了實(shí)際調(diào)查，對農(nóng)業(yè)和糧食問題提出了一些新看法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行農(nóng)業(yè)改革。下列結(jié)論不符合其調(diào)查結(jié)果的是 ()。A農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理過于集中B農(nóng)民對勞動生產(chǎn)的成果漠不關(guān)心C農(nóng)產(chǎn)品的收購價(jià)格過高D農(nóng)業(yè)發(fā)展不能滿足居民生活需求解析赫魯曉夫時(shí)期，蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)阻礙了社會發(fā)展和進(jìn)步，在這種體制下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行集體化，管理集中，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)發(fā)展不能滿足居民生活需要，故A、B、D三項(xiàng)正確；斯大林體制下，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過低而不是過高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C2赫魯曉夫改革最深遠(yuǎn)的影響是 ()。A農(nóng)民

2、得到了一定的自留地，生活水平有所改善B通過推行“物質(zhì)利益原則”，工人的收入有所提高C赫魯曉夫時(shí)蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值年均增長達(dá)10%以上D一定程度上沖擊了高度集中的“斯大林模式”解析赫魯曉夫改革的主要原因就是僵化的“斯大林模式”的弊端日益暴露，雖然他的改革在理論上沒有突破“斯大林模式”的束縛，但在實(shí)踐上卻是對傳統(tǒng)模式的一種沖擊，這一舉措影響深遠(yuǎn)。答案D3勃列日涅夫時(shí)期，蘇聯(lián)幾乎每兩位科學(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)接近國民生產(chǎn)總值的40%。從長遠(yuǎn)來看，這一現(xiàn)象對蘇聯(lián)社會發(fā)展產(chǎn)生的最大影響是 ()。A人民生活水平提高 B國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C科技水平大大提高 D民用工業(yè)迅速發(fā)展解析著重于

3、研究軍事等重工業(yè)，造成農(nóng)輕重之間的比例失調(diào)。答案B4“改革不是某種心血來潮，不是恍然大悟改革的實(shí)質(zhì)恰恰在于：它把社會主義和民主結(jié)合起來，從理論上實(shí)踐上完全恢復(fù)列寧的社會主義構(gòu)想。”材料中所說改革的情況是指 ()。A斯大林改革 B赫魯曉夫改革C勃列日涅夫改革 D戈?duì)柊蛦谭蚋母?解析在以上四個(gè)人的改革中，斯大林改革、赫魯曉夫改革和勃列日涅夫改革僅僅是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，只有戈?duì)柊蛦谭蚋母锇焉鐣髁x和民主結(jié)合起來。答案D5對蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了根本性變革的是 ()。A新經(jīng)濟(jì)政策 B赫魯曉夫改革C勃列日涅夫改革 D戈?duì)柊蛦谭蚋母锝馕龈隊(duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)是用經(jīng)濟(jì)管理方法代替原來的行政命令，承認(rèn)了市場對經(jīng)濟(jì)

4、的調(diào)節(jié)作用，從根本上變革了蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。而赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革只是對斯大林時(shí)期建立的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的小修小補(bǔ)。答案D6從內(nèi)容上看戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革的最大不同是 ()。A導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體B經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)進(jìn)行了政治體制改革C注意經(jīng)濟(jì)方法在改革中的應(yīng)用D對原有的經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了徹底的改革解析題干要求從“內(nèi)容”入手，A項(xiàng)是錯(cuò)誤的；B項(xiàng)錯(cuò)在“同時(shí)”；C項(xiàng)經(jīng)濟(jì)方法在這些改革中都有體現(xiàn)；戈?duì)柊蛦谭蚋母飳υ械慕?jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了根本性的徹底改革，這是赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革所沒有的。答案DB組(能力題)7一些史學(xué)家認(rèn)為，“以一半是失敗了，因而也就有另一半是成功這種較長遠(yuǎn)的

5、政治眼光看來，諸如赫魯曉夫這樣偉大的革新者們，只有在當(dāng)他們的經(jīng)歷成為歷史以后，才能得到我們充分的理解和尊敬。”上述觀點(diǎn)表明赫魯曉夫的改革 ()。A徹底沖破了蘇聯(lián)原有模式的束縛B打破了單一的公有制形式C拋棄了以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的模式 D在一定程度上沖破了原有觀念的束縛解析要一分為二的評價(jià)赫魯曉夫改革。盡管改革沒有突破原有體制的框架，但在一定程度上沖擊了傳統(tǒng)觀念的束縛，并取得一定成效。答案D8勃列日涅夫把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在重工業(yè)上，這樣做的根本目的是 ()。A成為超級大國B增強(qiáng)綜合國力C增強(qiáng)軍事和綜合國力，與美國爭奪世界霸權(quán)D以重工業(yè)帶動整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解析本題考查學(xué)生的分析能力。勃列日涅夫時(shí)期是

6、美蘇爭霸的第二個(gè)階段，為了在軍事上超過美國，蘇聯(lián)把經(jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)放在重工業(yè)上。因此，其根本目的是為了發(fā)展軍事實(shí)力，與美國爭奪世界霸權(quán)。答案C9下表為勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長速度的下降情況一覽表。下列四個(gè)選項(xiàng)是有人從表格數(shù)據(jù)中得出的信息，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()。時(shí) 間國民收入平均年增長率工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長率196619707.8%8.5%197119755.7%7.4%197619804.3%4.4%A.勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)逐年下降B勃列日涅夫把改革的重點(diǎn)放在工業(yè)方面，因而取得了巨大成就C農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展緩慢，最終制約了工業(yè)的發(fā)展D與美國軍備競賽，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱解析雖然勃列日涅

7、夫改革的重點(diǎn)在以軍事工業(yè)為主的重工業(yè)上，但農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展緩慢，最終制約了工業(yè)的發(fā)展，與美國軍備競賽，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱，致使工業(yè)總產(chǎn)值不斷下降。答案B10就蘇聯(lián)改革，有人評述說：“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改亂了，勃列日涅夫把蘇聯(lián)改垮了，戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了”。說“戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了”的主要論據(jù)可能涉及戈氏 ()。A沒有進(jìn)行消除斯大林模式弊端的改革 B軍備競賽加劇了國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)C政治和意識形態(tài)多元化將改革引向歧途D缺乏從政經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對政策，個(gè)人獨(dú)斷專行解析本題考查戈?duì)柊蛦谭蚋母铮瑢儆谄鋬?nèi)容的是C項(xiàng)。A項(xiàng)是赫魯曉夫和勃列日涅夫的共同點(diǎn)，B項(xiàng)是勃列日涅夫的，D項(xiàng)是赫魯曉夫的。答案C11(10分)閱

8、讀下列材料：材料一1918年列寧說：“在一個(gè)遭受帝國主義戰(zhàn)爭破壞的國家里，實(shí)行已經(jīng)超越一般革命的任務(wù)，而是共產(chǎn)主義的任務(wù)，是推進(jìn)社會主義的主要門徑?！?921年列寧又說：“我們用簡捷、迅速、直接的辦法實(shí)行社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的方法上去。”蘇聯(lián)興亡史材料二1950年，蘇聯(lián)國防工業(yè)獲得重大突破，但工業(yè)消費(fèi)品供應(yīng)不足，而且質(zhì)量較差。農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，到1953年全蘇人均糧食仍低于1913年。集體農(nóng)莊向國家義務(wù)交售了糧食總產(chǎn)量的60%和全部甜菜與皮棉。農(nóng)莊莊員的勞動報(bào)酬很低，這種狀況在此后很長時(shí)間內(nèi)沒有得到根本改善。世界當(dāng)代史請回答：(1)依據(jù)材料一，說明蘇俄的經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。(6分)(2)依據(jù)材料二，歸納蘇聯(lián)在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)上存在的問題。結(jié)合所學(xué)知識分析其原因和最終導(dǎo)致的社會后果。(4分)答案(1)變化：從戰(zhàn)