【最新】七年級歷史上冊 第17課《先進的科學技術》課件 北師大版

1、第17課 先進的科學技術【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版教學目標 了解中國古代造紙術的發(fā)明與改進，能夠說出中國古代造紙術對世界文明發(fā)展作出的巨大貢獻和影響。 知道秦漢“醫(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗在醫(yī)學領域取得的杰出成就。 了解我國現(xiàn)在最早的數(shù)學專著九章算術【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版自學指導 造紙術的發(fā)明和改進，造紙術的發(fā)明前的書寫材料。 醫(yī)學著名的兩個偉大人物。 數(shù)學的水平。【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版一、

2、造紙術的發(fā)明與改進1.1.造紙術發(fā)明前的書寫材料造紙術發(fā)明前的書寫材料【最新】江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版陶器陶器青銅器青銅器龜甲、獸骨龜甲、獸骨【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版帛書帛書簡牘（竹木簡）簡牘（竹木簡）天下之事無大小皆決于上。上天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書，日夜有呈，不至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。中呈不得休息。 史記史記笨重笨重昂貴昂貴【最新】江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版動動手動動手（1）“

3、你寫，我寫，大家寫你寫，我寫，大家寫” 出示事先準備好的竹片、木塊、絲綢、出示事先準備好的竹片、木塊、絲綢、 紙張、毛筆，讓學生在不同的材料上寫下紙張、毛筆，讓學生在不同的材料上寫下自己最喜歡的一首古詩或詞。自己最喜歡的一首古詩或詞。 （2）“作品包裝作品包裝” 要求學生將竹片、木塊裝訂成要求學生將竹片、木塊裝訂成“冊冊”、紙張裝訂成書。紙張裝訂成書。 【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版西漢早期麻紙（甘肅放馬灘出土）西漢早期麻紙（甘肅放馬灘出土）西漢前期，人們從西漢前期，人們從“積漂絮成絮積漂絮成絮片片”中得到啟示，發(fā)明了紙中得到啟示，

4、發(fā)明了紙2. 紙的發(fā)明紙的發(fā)明（質(zhì)脆、書寫不流暢）（質(zhì)脆、書寫不流暢）【最新】江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 公元公元105105年，蔡倫年，蔡倫改進造紙術。他用樹改進造紙術。他用樹皮、麻頭、破布和舊皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)做造紙原料，擴魚網(wǎng)做造紙原料，擴大了原料來源，降低大了原料來源，降低了造紙的成本，同時了造紙的成本，同時又提高了紙的產(chǎn)量和又提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。從此，紙逐步質(zhì)量。從此，紙逐步取代竹木簡和帛。為取代竹木簡和帛。為紀念蔡倫的功績，人紀念蔡倫的功績，人們把這種紙叫作們把這種紙叫作“蔡蔡侯紙侯紙”。3. 蔡倫改進造紙術蔡倫改進造

5、紙術【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版地區(qū)地區(qū)材料材料缺點缺點古埃及古埃及植物紙草植物紙草易發(fā)脆斷裂、難保存易發(fā)脆斷裂、難保存古希臘古希臘羊皮羊皮太貴太貴古巴比倫古巴比倫泥板泥板笨重笨重古印度古印度白樹皮、樹葉白樹皮、樹葉 難保存難保存一些文明古國使用的書寫材料一些文明古國使用的書寫材料4 4、造紙術的傳播與貢獻、造紙術的傳播與貢獻【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版【最新】江蘇省連云港市東

6、海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 英國科學家弗蘭西斯英國科學家弗蘭西斯培根在評價培根在評價包括造紙術在內(nèi)的我國四大發(fā)明的時包括造紙術在內(nèi)的我國四大發(fā)明的時候說：候說：“它們改變了世界上事物的全部它們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)，又從而產(chǎn)生了無數(shù)的變面貌和狀態(tài)，又從而產(chǎn)生了無數(shù)的變化；看來沒有一個帝國，沒有一個宗化；看來沒有一個帝國，沒有一個宗教，沒有一個顯赫人物，對人類事業(yè)教，沒有一個顯赫人物，對人類事業(yè)曾經(jīng)比這些機械的發(fā)現(xiàn)施展過更大的曾經(jīng)比這些機械的發(fā)現(xiàn)施展過更大的威力和影響。威力和影響?！薄咀钚隆拷K省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17

7、課先進的科學技術課件 北師大版 造紙術是我國的四大發(fā)明之一，由造紙術是我國的四大發(fā)明之一，由我國傳遍世界，促進了文化的交流和教我國傳遍世界，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進程，是中華民族對世界科學文化的展進程，是中華民族對世界科學文化的一項重大貢獻。一項重大貢獻。 造紙術的貢獻【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版二、醫(yī)學二、醫(yī)學 故事大比拼：說說使你印象最故事大比拼：說說使你印象最深刻或最感動你的張仲景、華佗的深刻或最感動你的張仲景、華佗的小故事，并說出理由。小故事，并說出理由。

8、【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版醫(yī)圣醫(yī)圣張仲景張仲景 張仲景張仲景 東漢末年東漢末年著名的醫(yī)學家。著有著名的醫(yī)學家。著有傷寒雜病論傷寒雜病論，全面，全面闡述了中醫(yī)理論和治病闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了我國中醫(yī)原則，奠定了我國中醫(yī)治療的基礎。后世尊稱治療的基礎。后世尊稱他為他為“醫(yī)圣醫(yī)圣”。傷寒雜病論書影【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 張仲景熱愛醫(yī)藥專業(yè)，很重視臨床實踐，時時張仲景熱愛醫(yī)藥專業(yè)，很重視臨床實踐，時時“平脈辨證平脈辨證”，認真總結自己的臨床經(jīng)驗。相傳張仲景五

9、十歲左右，曾在長沙做認真總結自己的臨床經(jīng)驗。相傳張仲景五十歲左右，曾在長沙做太守。當時，他還時刻不忘自己的臨床實踐，時刻不忘救治人民太守。當時，他還時刻不忘自己的臨床實踐，時刻不忘救治人民的疾苦。但他畢竟是個大官，在封建時代，做官的不能入民宅，的疾苦。但他畢竟是個大官，在封建時代，做官的不能入民宅，又不能隨便接近普通老百姓。這怎么辦呢？他想出一個辦法，擇又不能隨便接近普通老百姓。這怎么辦呢？他想出一個辦法，擇定每月初一和十五兩天，大開衙門，不問政事，讓有病的群眾進定每月初一和十五兩天，大開衙門，不問政事，讓有病的群眾進來。他堂堂正正地坐在大堂之上，挨個地仔細給群眾治病。時間來。他堂堂正正地坐在

10、大堂之上，挨個地仔細給群眾治病。時間久了，形成慣例。每逢初一、十五的日子，他的衙門前就聚集了久了，形成慣例。每逢初一、十五的日子，他的衙門前就聚集了許多來自各方的病人等候看病。為紀念張仲景，后來人們就把坐許多來自各方的病人等候看病。為紀念張仲景，后來人們就把坐在藥鋪里給病人看病的醫(yī)生，通稱在藥鋪里給病人看病的醫(yī)生，通稱“坐堂坐堂”，那醫(yī)生就叫，那醫(yī)生就叫“坐堂坐堂醫(yī)生醫(yī)生”。 故事一：故事一：“坐堂坐堂”的來歷：的來歷：【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 為了更好地開闊眼界，為了更好地開闊眼界，“博采眾方博采眾方”，和同行交流經(jīng)驗，張仲

11、景到了繁，和同行交流經(jīng)驗，張仲景到了繁華的都城洛陽一帶行醫(yī)。當時文學史上號稱華的都城洛陽一帶行醫(yī)。當時文學史上號稱“建安七子建安七子”（孔融、陳琳、王（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應瑒、劉楨）之一的王粲（字仲宣），是粲、徐干、阮瑀、應瑒、劉楨）之一的王粲（字仲宣），是“七子七子”中成就中成就最高的作家、詩人。他和張仲景交往密切。在接觸中，張仲景憑自己多年的最高的作家、詩人。他和張仲景交往密切。在接觸中，張仲景憑自己多年的醫(yī)療經(jīng)驗，漸漸發(fā)現(xiàn)這位僅有二十幾歲的作家隱藏著可怕的醫(yī)療經(jīng)驗，漸漸發(fā)現(xiàn)這位僅有二十幾歲的作家隱藏著可怕的“癘疾癘疾”的病源。的病源。有一天，他對王粲說：有一天，他對王粲說：“

12、你已經(jīng)患病了，應該及早治療。如若不然，到了四你已經(jīng)患病了，應該及早治療。如若不然，到了四十歲，眉毛就會脫落。眉毛脫落后半年，就會死去現(xiàn)在服五石湯，還可挽十歲，眉毛就會脫落。眉毛脫落后半年，就會死去現(xiàn)在服五石湯，還可挽救。救?！笨墒峭豸勇犃撕懿桓吲d，自認文雅、高貴，身體又沒什么不舒服，便可是王粲聽了很不高興，自認文雅、高貴，身體又沒什么不舒服，便不聽他的話，更不吃藥。過了幾天，張仲景又見到王粲，就問他：不聽他的話，更不吃藥。過了幾天，張仲景又見到王粲，就問他：“吃藥沒吃藥沒有？有？”王粲騙他說：王粲騙他說：“已經(jīng)吃了。已經(jīng)吃了?！睆堉倬罢J真觀察一下他的神色，搖搖頭，張仲景認真觀察一下他的神色，搖

13、搖頭，嚴肅而又深情地對王粲說：嚴肅而又深情地對王粲說：“你并沒有吃藥，你的神色跟往時一般。你為什你并沒有吃藥，你的神色跟往時一般。你為什么諱疾忌醫(yī)，把自己的生命看得這樣輕呢？么諱疾忌醫(yī)，把自己的生命看得這樣輕呢？”王粲始終不信張仲景的話，二王粲始終不信張仲景的話，二十年后眉毛果然慢慢地脫落，眉毛脫落后半年就死了。十年后眉毛果然慢慢地脫落，眉毛脫落后半年就死了。故事二故事二【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版華佗華佗 華華 佗佗 東漢末年東漢末年著名的醫(yī)學家。擅著名的醫(yī)學家。擅長針灸和外科手術。長針灸和外科手術。他制成的全身麻醉他制成的全身

14、麻醉藥劑藥劑“麻沸散麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉創(chuàng)舉。他還創(chuàng)制一。他還創(chuàng)制一套醫(yī)療體操套醫(yī)療體操“五禽五禽戲戲”，以強健身體。，以強健身體。【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 華佗由于治學得法，醫(yī)術迅速提高，名震遠近。他的同鄉(xiāng)曹操，?；既A佗由于治學得法，醫(yī)術迅速提高，名震遠近。他的同鄉(xiāng)曹操，常患頭風病，請了很多醫(yī)生治療，都不見效。聽說華佗醫(yī)術高明，就請他醫(yī)治。頭風病，請了很多醫(yī)生治療，都不見效。聽說華佗醫(yī)術高明，就請他醫(yī)治。華佗只給他扎了一針，頭痛立止。曹操怕自己的病再發(fā)，就強要華佗留在華佗只給他扎了一針，頭痛立止。曹

15、操怕自己的病再發(fā)，就強要華佗留在許昌做自己的侍醫(yī)，供他個人使喚。華佗稟性清高，不慕功利，不愿做這許昌做自己的侍醫(yī)，供他個人使喚。華佗稟性清高，不慕功利，不愿做這種形同仆役的侍醫(yī)。加上他種形同仆役的侍醫(yī)。加上他“去家思歸去家思歸”就推說回家鄉(xiāng)找藥方，一去不返。就推說回家鄉(xiāng)找藥方，一去不返。曹操幾次寫信要他回來，又派地方官吏去催。華佗又推說妻子病得厲害，曹操幾次寫信要他回來，又派地方官吏去催。華佗又推說妻子病得厲害，不肯回來。曹操為此大發(fā)雷霆，專門派人到華佗家鄉(xiāng)去調(diào)查。他對派去的不肯回來。曹操為此大發(fā)雷霆，專門派人到華佗家鄉(xiāng)去調(diào)查。他對派去的人說：人說：“如果華佗的妻子果然有病，就送給小豆四十斛，

16、寬假限日，要是如果華佗的妻子果然有病，就送給小豆四十斛，寬假限日，要是“虛詐虛詐”，就逮捕治罪。，就逮捕治罪?！辈痪茫A佗被抓到許昌，曹操仍舊請他治病。不久，華佗被抓到許昌，曹操仍舊請他治病。華佗診斷之后，說：華佗診斷之后，說：“丞相的病已經(jīng)很嚴重，不是針灸可以奏效的了。我丞相的病已經(jīng)很嚴重，不是針灸可以奏效的了。我想還是給你服麻沸散，然后剖開頭顱，施行手術，這才能除去病根。想還是給你服麻沸散，然后剖開頭顱，施行手術，這才能除去病根?！辈懿懿僖宦?，勃然大怒，指著華佗厲聲斥道：操一聽，勃然大怒，指著華佗厲聲斥道：“頭剖開了，人還能活嗎？頭剖開了，人還能活嗎？”他他以為華佗要謀害他，就把華佗關到牢

17、里去準備殺掉。曹操的一位謀士請求以為華佗要謀害他，就把華佗關到牢里去準備殺掉。曹操的一位謀士請求說：說：“佗方術實工，人命所懸，宜加全宥佗方術實工，人命所懸，宜加全宥”。曹操不聽，說：。曹操不聽，說：“不憂，天不憂，天下當無此鼠輩邪？下當無此鼠輩邪？”竟然把這位在醫(yī)學上有重大貢獻的醫(yī)生殺害了。臨死，竟然把這位在醫(yī)學上有重大貢獻的醫(yī)生殺害了。臨死，華佗把在獄中整理好的醫(yī)著交給牢頭說：華佗把在獄中整理好的醫(yī)著交給牢頭說：“此可以活人此可以活人”。沒想到，這個。沒想到，這個牢頭害怕，不敢接受。華佗只好忍痛，牢頭害怕，不敢接受。華佗只好忍痛，“索火燒之索火燒之”。 【最新】江蘇省連云港市東海縣晶都雙語

18、學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 華佗被害至今已一千七百多年了，但人華佗被害至今已一千七百多年了，但人民還永遠懷念他。江蘇徐州有華佗紀念墓；民還永遠懷念他。江蘇徐州有華佗紀念墓；沛縣有華祖廟，廟里的一副對聯(lián)，抒發(fā)了作沛縣有華祖廟，廟里的一副對聯(lián)，抒發(fā)了作者的感情，總結了華佗的一生：者的感情，總結了華佗的一生： 醫(yī)者刳腹，實別開岐圣門庭，誰知獄吏醫(yī)者刳腹，實別開岐圣門庭，誰知獄吏庸才，致使遺書歸一炬；庸才，致使遺書歸一炬；士貴潔身，豈屑侍奸雄左右，獨憾史臣士貴潔身，豈屑侍奸雄左右，獨憾史臣曲筆，反將厭事謗千秋。曲筆，反將厭事謗千秋?！咀钚隆拷K省連云港市東海縣晶都雙語學校

19、七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版【跟我學】師演示【跟我學】師演示“五禽戲五禽戲”體操，學生跟著學體操，學生跟著學 【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版三、數(shù)學三、數(shù)學 九章算術九章算術涉及到現(xiàn)代初等數(shù)涉及到現(xiàn)代初等數(shù)學中的算術、代數(shù)學中的算術、代數(shù)和幾何的大部分內(nèi)和幾何的大部分內(nèi)容，其中的某些內(nèi)容，其中的某些內(nèi)容容在當時具有世界在當時具有世界先進水平。先進水平。九章算術書影【最新】江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版 九章算術是數(shù)學知識的光輝的集成，九章算術是數(shù)學知識的光

20、輝的集成，它支配著中國計算人員一千多年的實踐它支配著中國計算人員一千多年的實踐.土地的丈量、谷倉容積、堤壩和河渠的修建、土地的丈量、谷倉容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率稅收、兌換率這些似乎都是重要的實際問這些似乎都是重要的實際問題。題。“為數(shù)學為數(shù)學”而數(shù)學的場合極少。這并不而數(shù)學的場合極少。這并不意味著中國計算人員對真理不感興趣，但他意味著中國計算人員對真理不感興趣，但他們感興趣的不是希臘人所追求的那種抽象的、們感興趣的不是希臘人所追求的那種抽象的、系統(tǒng)化的學院式真理。系統(tǒng)化的學院式真理。 李約瑟中國科學技術史李約瑟中國科學技術史【最新】江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校七年級歷史上冊 第17課先進的科學技術課件 北師大版科技領域科技領域代表人物代表人物時時 期期主要成就主要成就造紙術造紙術勞動人民勞動人民西漢時期西漢時期人們從人們從“積漂絮成絮片積漂絮成絮片“中得到中得到啟示