2018年湖南省對(duì)口升學(xué)高考語文模擬試題

1、1 、語段中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是（）A. 驚蟄 zhé長巷 短巷 xià ng B. 彌 天卷來 mí 倉頡 jiéC. 如椽 yuán 滂滂 沱沱pángD. 雷電霹雹 báo 晌 午 sh ng2、語段中加橫線的詞語，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A. 料料俏俏淋淋漓漓B. 淅淅瀝瀝想入非非C. 凄凄切切百讀不厭D. 背光幽黯孺慕之情3、依次填入語段中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恬當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.瀟瀟潺潺鱗鱗鏗鏗B.瀟瀟鏗鏗鱗鱗潺潺C.潺潺鏗鏗片片瀟瀟D.瀟瀟鏗鏗片片潺潺4、下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A. 只要倉頡的靈感不

2、滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。B. 雨是女性，應(yīng)該最富于感性。C.天，藍(lán)似安格羅·薩克遜人的眼睛。D.鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲吟也減了唧唧。5、下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A. 只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。B. 古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的雷電霹雹，駭人的霜雪云霞，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，C. 這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過敏吧。D 她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。6、下列對(duì)作家、作品及體裁判斷有誤的一項(xiàng)是（

3、）A. 余光中臺(tái)灣詩人鄉(xiāng)愁詩歌B. 舒婷現(xiàn)代朦朧派詩人致橡樹詩歌C. 蘇軾南宋詩人、散文家前赤壁賦散文D. 歐·亨利美國作家警察與贊美詩小說二、古代詩文閱讀（18 分）（一）閱讀下面這首詩，完成7-8 題：（每小題3 分，共 6 分）觀祈雨李 約2018 年湖南省對(duì)口升學(xué)高考語文模擬試卷（一）時(shí)量 150 分鐘 滿分 120 分本試題卷共6 道大題， 20 道小題，共5 頁。時(shí)量150 分鐘。滿分120 分。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分，每小題3 分）閱讀下面語段，完成文后1 6題。驚蟄 一過，春寒加劇。先是料料俏俏，繼而雨季開始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢(mèng)里，

4、也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣（）的冷雨，也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷 短巷， 雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那 塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌 天卷來， 這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。杏花，

5、春雨，江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡 的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨 ”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱 ，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain 也好 pluie 也好所能滿足?翻開一部辭源或辭海，金木水火土，各成世界，而一入“雨 ”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的雷電霹雹 ，駭人的霜雪云霞，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺(tái)百讀不厭門外漢百思不解的百科全書。雨打

6、在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽。尤其是（）敲在屋瓦上，那古老的音樂，屬于中國。王禹的黃岡，破如椽 的大竹為屋瓦。據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉，而無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。這樣豈不像住在竹和筒里面，任何細(xì)脆的聲響，怕都會(huì)加倍夸大，反而令人耳朵過敏吧。雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在（）千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐（） 瀉下， 各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪?！跋掠炅?”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌 午一

7、下子奏成了黃昏。桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。7、下列詩句與這首詩表達(dá)的情感最接近的一項(xiàng)是（）A誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。B 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。C朱門酒肉臭，路有凍死骨。D 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？8、對(duì)這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A. 詩的前兩句描繪了人們?cè)邶埻鯊R前敲鑼打鼓，鼓樂齊鳴，舉行祭祀儀式，以討得龍王歡心，祈盼上天普降甘霖的情景。B 該詩采用對(duì)比的表現(xiàn)手法，將農(nóng)民心急如焚地求雨和達(dá)官貴人悠哉觀賞歌舞的場(chǎng)景并置，一方是心焦求雨以解決旱災(zāi)，一方是唯恐下雨咽了管弦，寄寓了作者對(duì)農(nóng)民的同情和對(duì)達(dá)官貴人的憤怒。C. 該詩前兩句寫憂，后兩句寫

8、樂，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈。D. 全詩語言明白曉暢，極易理解。第一句（ 桑無葉、土生煙） 景中帶情，抒寫農(nóng)民盼春雨心憂如焚，第四句寫朱門心憂春陰（雨 ）使管弦受潮，而影響其尋歡作樂。一樣“憂 ”，兩樣情，詩人的同情與憤慨，滲透其間，溢出詩外。（二）閱讀下面的文言文，完成9 11 題。（9 分，每小題3 分）書謝御史【清】吳敏樹謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我! ”先生益大怒， 痛笞奴，遂焚燒其車。曰： “此車豈復(fù)堪宰相坐耶! ”九衢中，人聚觀，歡呼曰：

9、“此真好御史矣! ”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時(shí)，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒?！咀ⅰ烤裴椋╭ ú）：四通八達(dá)的道路。筇（qi ng：竹杖。屐：登山用的鞋。 ）9、下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）（3 分）A、莫敢詰 （ 質(zhì)問、責(zé)問）B、命卒曳 下奴（拉）C、汝敢笞 我 !（竹杖）D、假 他事削其籍以歸（借）10、下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3 分）A. 有寵奴常乘和車以 出有好事者船載以 入C. 遂焚燒其 車其 真無馬耶（馬說）D. 乃 遍游江浙乃 不知有漢（桃花源記）1

10、1、翻譯句子。（3 分）和珅恨之，假他事削其籍以歸 翻譯：（三）古詩文默寫（3 分，每空1 分）12 、 （ 1）士之耽兮，猶可說也。（詩經(jīng)·氓）（ 2） ，不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)）（ 3） ，竟無語凝噎。（柳永雨鈴霖）24 分）閱讀下面的文章，完成13 16 題。干渴的村莊村莊的干渴是近幾年的事。那些年，雨和童年一樣率性，雜草一樣茂密，無拘無束，猶如一個(gè)無人看管、喜歡瘋跑的孩子，把一年四季和村莊穿了個(gè)透。對(duì)于村莊，雨是一個(gè)熟人，用多種不同的步伐量過村莊的大小高矮，量過無數(shù)的牛蹄踏在村莊橫截面上的深度。從村莊到田野，一場(chǎng)雨的距離既是漫長的，也是短暫的，它可能會(huì)耗費(fèi)一個(gè)人一生的時(shí)

11、光，也可能是瞬息的景致。村里許多人的時(shí)光都是消耗在這段路上，按說這并不是一條十分艱難的道路，可他們的鞋爛了一雙又一雙，身體矮了一截又一截。它先是一點(diǎn)一點(diǎn)下在他們最外在的身體上，再下在他們有些皺褶的生活里，最后就完全打濕了他們的生命。在我的記憶里，雨總是等不及我走到一棵樹下，或附近的一個(gè)檐下，就唰唰地落下來。有時(shí)候在樹下等久了，還不見停，就只好冒雨往回跑，在路過藕地時(shí)，順手析一枝藕葉頂在頭上，這樣，雨不至于完全打濕一個(gè)人的童年，總有一些地方和時(shí)光可以躲避。下雨時(shí)，我常把書藏在懷里，雙臂抱緊，即使雨弄濕了胸衣和手臂，可懷里的書總是干干的，這多少會(huì)讓我有一些小小的慰藉：夢(mèng)想總是在一個(gè)溫暖處。春天的雨

12、是村莊最欣喜的事。旱了一冬的村子會(huì)因一場(chǎng)春雨的到來而含情脈脈，油菜像小姑娘一樣，水盈盈地在春風(fēng)里搖曳，胡豆花幽靈般的小眼睛在滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，那些小動(dòng)物們和人一樣，跑到小雨里，讓雨水落在身上和臉上，享受著第一場(chǎng)春雨的溫潤。鄉(xiāng)村父親們的臉，在這時(shí)開始變得柔和，也許春雨洗凈了他們內(nèi)心的憂郁。在我離開的這些年，村莊的水分越來越少了，我看到一位母親失去了往日豐潤的表情。我甚至不明白，那些年，村莊像針管一樣飽滿的水分都去了哪里。它將一個(gè)村莊遺忘了嗎？將那些在它的深處隱瞞的小路和在它的懷里生長的植物們都忘了嗎？將一些反復(fù)踩踏過的童年也忘了？那些與它終日廝磨的鄉(xiāng)村泥孩子呢？那些知道村莊每一個(gè)細(xì)節(jié)的雨，在我離開村

13、莊的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆蓋的面積越來越窄，下的深度也越來越淺了。我不知道那些年，村莊究竟怎么了，它虐待雨了嗎？B. 巡城遇之 道之 所存，師之所存也。1114. 在第七段的開頭，作者為什么說“村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始的”？（ 6 分）樹木也在我離開的那些年，開始慢慢退化，它們大多數(shù)的葉子落了下來，無法在春天里興高采烈，在夏天里隨風(fēng)狂舞，深秋葉落的時(shí)候，薄薄的一層，再也找不到童年如踏海綿之上的感覺了，老人們也懶得去掃這些落葉，因?yàn)樗鼈儫涣藥讉€(gè)時(shí)日。然而，村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始的。他們不再看重那幾顆微不足道的糧食，看重祖輩長期依存的地方。一片土

14、地不再能養(yǎng)活一個(gè)家庭。寧愿土地荒著，也不想和他們的祖輩一樣，在干渴的池里趕著干渴的牛做著干渴的事。對(duì)于他們而言，土地的產(chǎn)出與他們的付出極不成比例，再說，他們的心事會(huì)不在鄉(xiāng)村里，幾顆糧食已無法讓他們搭上通往另一種生活的列車。他們中的有些人甚至帶上了自己的家人和孩子，打算永遠(yuǎn)離開了。他們走時(shí)，一些老人會(huì)站在村莊最邊緣的土窯上，目送他們離去，而不說一句話。多年以后，當(dāng)我回到它的中間時(shí)，我見到了那些因長久未開而有些生銹的鎖。它們鎖在了一個(gè)村莊的眉頭之上，鎖住了一個(gè)曾經(jīng)繁茂的村莊的脊柱。母親走后，我家的房子也是用一把鎖代替，鑰匙放在隔壁的那家人那。有一回我找來鑰匙，想找找那些年落在里面的東西，我看到了貼

15、在墻上的那些陳舊的獎(jiǎng)狀 母親在我小學(xué)時(shí)得到的最大的欣慰，它們見證了一個(gè)鄉(xiāng)村少年的成長，可它們真的是獎(jiǎng)給我的嗎？那個(gè)滿臉汗水和灰塵的少年，早已從村莊的小路上走失，這些獎(jiǎng)狀就像是一些釘子，要將這個(gè)少年釘住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陳年的墻壁嗎？其實(shí)，村莊的未來是可以預(yù)料的，但我還不想做這樣的預(yù)料。我的一部分，許多人的一部分，還在那，還在由一些老人和孩子所守護(hù)的村莊里。我相信：雨，在歷經(jīng)一個(gè)干旱的循環(huán)后，會(huì)再次謗沱地回到村子里，落進(jìn)人們的心坎上。13.本文的題目是“干渴的村莊”, 作者在開頭卻用了大量的篇幅寫前些年村莊的雨，其用意是什么？請(qǐng)簡要分析。（6 分）17請(qǐng)給上面這則新聞擬定標(biāo)題，字?jǐn)?shù)15

16、 內(nèi)（ 4 分）。答：18、根據(jù)下面的文字，提煉要點(diǎn)，給“數(shù)學(xué)語言學(xué)”下定義，30 個(gè)字內(nèi)（4 分）把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密聯(lián)系起來的強(qiáng)有力的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號(hào)語言。 20 世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣學(xué)科數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。答:五、應(yīng)用文寫作（12 分）19 . XX 職業(yè)中專家電維修專業(yè)2014 屆畢業(yè)生郭偉，畢業(yè)以來一直學(xué)習(xí)電子維修方

17、面的書籍，并參加過市勞動(dòng)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年他想在本地開一個(gè)家用電器維修店，請(qǐng)代他向當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T寫一份開業(yè)申請(qǐng)書。要求格式正確，內(nèi)容適當(dāng)，語言誠懇。六、作文（ 40 分）20 .閱讀下面的文字，按要求作文。目光是有力量的，因?yàn)樗梢灾币曅撵`。目光是會(huì)震撼人的，耶穌基督的目光、圣雄甘地的目光、馬丁·路德·金的目光、特麗莎修女的目光、魯迅的目光 , 我們也許從來沒有機(jī)會(huì)和這樣的目光對(duì)視，但我們的心靈分明感到灼熱的溫度。根據(jù)上述文字，以“目光”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 700 字的文章。除詩歌外，文體不限。15 .第四段主要運(yùn)用了哪些手法描寫春雨給村莊帶來的

18、“欣喜 ”？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)具體描寫，簡要分析其作用。（6 分）16 .結(jié)合全文，從表達(dá)效果的角度賞析第 段劃線的文字。（ 6 分）四、語文綜合實(shí)踐題：（每小題4分）現(xiàn)代快報(bào)記者獲悉，今年南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院首次嘗試針對(duì)該院169 名新生采取“量身定制”的分宿舍方法，通過問卷調(diào)查、綜合測(cè)評(píng)，讓學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃一致、生活作息習(xí)慣相近的學(xué)生住同一間宿舍。如果同等條件下人數(shù)多了，再看星座合不合進(jìn)行劃分。這一舉措讓95 后的新生們覺得挺新鮮。16. （ 6 分）2018 年湖南省對(duì)口升學(xué)語文模擬試卷答題卡專業(yè)姓名題次12345678910答案翻譯（ 3 分）1112. （ 3 分）（1 ）（ 2）（

19、3）13. （ 6 分）14. （ 6 分）15. （ 6 分）2018 年湖南省對(duì)口升學(xué)高考語文模擬試題答案1. C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A11. 和珅很恨他（謝御史 ），借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉(xiāng)。12. 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。（徐志摩再別康橋）吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)）（3） 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（柳永雨鈴霖）13. 有雨時(shí)的村莊充滿生機(jī)和快樂，更能反襯出近些年村莊的干渴（3 分）；表現(xiàn)我對(duì)童年生活的追憶和對(duì)村莊的深厚感情（3 分）。（6 分。意思對(duì)即可。）14. 、村莊中更多的人對(duì)種地失去了信

20、心，土地養(yǎng)活不了他們，改變不了他們的生活，都紛紛離開了杜莊，土地荒蕪，村莊失去了生機(jī)和希望。（6 分。意思對(duì)即可。）15. 、白描手法（或細(xì)節(jié)描寫）：對(duì)油菜、胡豆花、小動(dòng)物以及鄉(xiāng)村父親們臉的作簡筆勾勒使春雨中“含情脈脈”的群像得以簡潔傳神地表現(xiàn)。（ 3 分）修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象地春雨寫給村子帶來的欣喜，表達(dá)對(duì)童年“村莊”生活的眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。（ 3 分）16. 、一是表現(xiàn)了那些年村莊雨水的豐沛和童年的歡樂，與第四、五、六段村莊的干旱形成對(duì)比（ 3 分） ； 二是與第七段多年后回到村莊所見的衰敗境況形成呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)村莊的眷戀。（ 3 分）17. 開放性答案18.

21、 開放性答案19. 開業(yè)申請(qǐng)書市工商局：我是待業(yè)青年郭偉，2014 年 XX職業(yè)中專家電專業(yè)中畢業(yè)后一直在家閑居。我不甘心坐享其成，也不想過悠閑無聊的生活。2015 年 8 月， 我參加了市勞動(dòng)局主辦的第3 期家電維修培訓(xùn)班，刻苦鉆研家電知識(shí)，學(xué)習(xí)家電修理技術(shù)?，F(xiàn)在， 我已掌握了維修國產(chǎn)和進(jìn)口電視機(jī)、空調(diào)、微波爐等家電的技術(shù)，并取得家用電器維修職業(yè)中級(jí)等級(jí)證。為了減輕國家負(fù)擔(dān)，給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也為了改變依靠父母養(yǎng)活的狀況，我申請(qǐng)開辦個(gè)體戶無線電修理門市部。請(qǐng)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，發(fā)給營業(yè)執(zhí)照。開業(yè)后，我保證遵守國家的政策、法令，維護(hù)市場(chǎng)秩序，按章交納稅金。此致敬禮申請(qǐng)人：郭偉2016年 12 月 16

22、 目20. 【寫作指導(dǎo)】根據(jù)材料來看，“目光是有力量的，因?yàn)樗梢灾币曅撵`。目光是會(huì)震撼人的，我們的心靈分明感到灼熱的溫度”這幾句話告訴我們目光的作用；“耶穌基督的目光、圣雄甘地的目光、馬丁路德金的目光、特麗莎修女的目光、魯迅的目光, ”這句話告訴我們目光的對(duì)象。所以根據(jù)對(duì)材料的分析理解，我們立意應(yīng)圍繞“目光”來寫，“目光”是寫作的重點(diǎn)?！澳抗狻钡淖饔酶俏覀冴P(guān)注的重點(diǎn)。 “目光”的對(duì)象很廣泛，可以是今人，也可以是古人，可以是父母、老師、同學(xué)、朋友等等，那目光可以是“關(guān)愛的目光、慈善的目光、激勵(lì)的目光、友善的目光、渴望的目光、無奈的目光、失望的目光、期盼的目光、哀傷的目光”，這目光令人感動(dòng)、令人奮進(jìn)、令人勇敢，或是在這目光中看到了某些人、某種精神品質(zhì)，這些都可以去寫，都可以是寫的重點(diǎn)。文體上最好寫成記敘文或是散文式議論文。【例文】不敢再直視你的目光你憂愁的望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰偷走了里面的黑嗎？你焦慮的摸著臉上的皺紋，你明白是誰偷走了里面的紅嗎？對(duì)，是我，一個(gè)不講誠信的人，你“信任”的兒子，一個(gè)不敢直視你目光的人。你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰在那里撐了一張弓嗎？你咳嗽的聲響也來越大，你明白是誰在你的喉嚨里架起了風(fēng)箱？是你的兒子我，一個(gè)不孝的兒子，一個(gè)整體對(duì)你撒謊，毫無誠信可言的兒子，一個(gè)深