中小學(xué)校生班主任基本功大賽筆試試題及參考答案與解析

1、完美WORD格式中小學(xué)生班主任基本功大賽筆試試卷及參考答案一、填充題（每空1分，總計(jì)20分）1 .一 班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂。2 .班主任主要承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級(jí)管理 、組織活動(dòng) 、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)教育力量五大職責(zé)。3 .班主任要順利地進(jìn)行班級(jí)工作，除了其自身的能力、工作方法外， 還要有自己的威信。班主任的威信主要表現(xiàn)在才能影響力、品德影響力、知識(shí) 影響力、 情感 影響力等。4 .切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校全體教職員工要樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹中華人民共和國教育法、 中華人民共和國教師法 和 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、

2、體、美 全面發(fā)展。5 .教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等 對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的 個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。6 .班主任的工作原則有：調(diào)查研究，全面了解學(xué)生；正面教育，積極引導(dǎo)；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生；以身作則，言傳身教。7 . 教育信念是班主任素質(zhì)的重要組成部分，是班主任情感、態(tài)度、 價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是班主任專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。8 .培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣可以從以下五個(gè)層面入手：找準(zhǔn)教育的著 眼點(diǎn)；建立基本的行為要求 框架；確立行為習(xí)慣坐標(biāo)點(diǎn)；活動(dòng)育人，寓教于樂；螺旋上升、表彰激勵(lì)。二、不定項(xiàng)選擇題（每題4分，總計(jì)20分）1 .下面哪一項(xiàng)是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是班集體管理運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力？

3、（）A.班級(jí)發(fā)展目標(biāo)的建立B .建立班團(tuán)隊(duì)組織C.摸清班情D .營造和諧健康的班級(jí)氛圍2 .下面哪幾項(xiàng)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生（問題生）的方法策略？（）A、發(fā)揮后進(jìn)生的優(yōu)勢(shì)B 、尊重后進(jìn)生的人格C多多聯(lián)系后進(jìn)生的家長D 、鞏固后進(jìn)生的良好行為習(xí)慣3 .班主任專業(yè)化的特殊性表現(xiàn)在：（）A.班主任的職責(zé)及其教育勞動(dòng)具有特殊性。B.班主任專業(yè)化是特殊類型的教師專業(yè)化。C.精神關(guān)懷是班主任專業(yè)勞動(dòng)的核心內(nèi)容。D.班主任專業(yè)化的特殊性還體現(xiàn)在為學(xué)生撰寫富有個(gè)性的評(píng)語4 .在班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織中要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，具體是指什么？（）A、指導(dǎo)學(xué)生做好具體活動(dòng)設(shè)計(jì) B、做好活動(dòng)總結(jié)工作C指導(dǎo)活動(dòng)順利實(shí)施D 、對(duì)

4、班級(jí)活動(dòng)做好總體設(shè)計(jì)5 .班主任精神關(guān)懷的具體要求是（）A.注重學(xué)生的個(gè)體差異B.關(guān)注學(xué)生的精神需求C.喚醒學(xué)生的主體意識(shí)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展附答案：一、填空題1 .班級(jí)文化2 .班級(jí)管理 組織活動(dòng) 指導(dǎo)學(xué)習(xí)3 .品德知識(shí)情感4 .中華人民共和國教育法中華人民共和國教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范5 .平等個(gè)體差異6 . 了解學(xué)生熱愛學(xué)生以身作則7 .教育信念專業(yè)發(fā)展8 .行為要求 行為習(xí)慣 活動(dòng)育人二、不定項(xiàng)選擇題1 .A 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD班主任基本功比賽試題（小學(xué)組）一、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)：請(qǐng)以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)主題班（隊(duì)）會(huì)二、

5、教育故事演講：如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠(yuǎn)是一條腿走路。這句話道出了在班級(jí)教育中，家長也是不可忽視的資源。你是如何巧妙、合理的借助家長力量，達(dá)到家校攜手助學(xué)生成長的呢？請(qǐng)講述三、模擬情景題：有人說：“教師是人類靈魂的工程師?！薄敖處熓切燎诘膱@丁。”也有人說：“教師是太平洋的警察一一管得寬。”“教師是毀人不倦者。”(1)你認(rèn)為這兩種說法反映了班主任工作中的什么問題？(2)為什么人們會(huì)得出如此迥異的結(jié)論？評(píng)委提問有人說班主任要修煉一顆“慈悲”之心，對(duì)于這種說法你是怎么理解的？班主任基本功比賽試題(初中組)一、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)“中國夢(mèng)”是一個(gè)美麗的大夢(mèng)，它是由我們普通人的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)

6、組成。激發(fā)中學(xué)生的夢(mèng)想，對(duì)于他們的成長特別有益。請(qǐng)以“中國夢(mèng) 我的 夢(mèng)”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課。二、教育故事演講教學(xué)相長，指教師和學(xué)生在“教”和“學(xué)”兩方面互相影響，互相促進(jìn)，共同得到提高。在你和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同活動(dòng)的過程中一定也 有屬于你的“教學(xué)相長”的故事吧。請(qǐng)以“教學(xué)相長”為話題，結(jié)合 自己的切身感受，講一段你印象深刻的相關(guān)經(jīng)歷。三、模擬情景題期中考試語文學(xué)科開考前，班主任發(fā)現(xiàn)班長將一張紙條卷進(jìn)筆筒偷偷 帶進(jìn)了考場(chǎng)，這讓一向信任他的班主任大為惱火。班主任正想對(duì)他狠 狠訓(xùn)斥一通，可當(dāng)他用嚴(yán)厲的目光看著班長時(shí)， 他看到了班長紅著的 臉，悄悄撕掉紙條，還有向他投來的后悔和害怕的目光。如果你發(fā)現(xiàn) 您深為信賴并且成績優(yōu)異的學(xué)生竟然出現(xiàn)此類不誠實(shí)的行為，你會(huì)怎么處理？評(píng)委提問：你覺得考試作弊這種現(xiàn)象，和哪些原因有關(guān)？談?wù)勀銓?duì)培養(yǎng)學(xué)生誠信 品質(zhì)的認(rèn)識(shí)？班主任基本功比賽試題（高中組）一、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)請(qǐng)以“溝通和諧”作為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)方案。要求：1、寫出實(shí)施方案的年級(jí)。2 、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過程、實(shí)施過程等，其他不限。3 、字?jǐn)?shù)不超過2500字二、教育故事演講擁抱社會(huì)傳遞愛心 我和學(xué)生的一次志愿服務(wù)三、模擬情景題晨讀課上，班主任老師正巡視同學(xué)們的讀書情況。突然，教室門 被推開，一位學(xué)生母親面帶慍色，跟班主任訴說她孩子在家的種種不